初中生作文

初中生作文[范例8篇]

　　在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的初中生作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

初中生作文 篇1

　　如果那年的今天你还记得，那别忘了再来寻我。

　　那年，是他们的初遇。那年的薰衣草与平常没有多大的差别，可两个从不前往参观的孩子，在这里相遇。这一刻，他们的生命线从平行变成了相交。似乎命运随着相遇一起改变了，他们在学校的兴趣组相遇。同样的爱好，再次的遇见，促成了他们的友情。从此原来的三人组变成了四人军。

　　那时的我，有着骄傲的成绩；你有着令人羡艳的外貌，虽然成绩不如我，却也名列前茅。那时你是个贪玩的孩子，而我却显得过于沉寂。所以，你爱拉着我四处走走，有时是四人一起，有时只有我们俩。开始的我们还没有那么多的小心思，只是无心的玩闹。

　　转眼到了最后一年，我在玩闹中失了信心和成绩，而你却在玩闹中稳步向上从此我处在了你名次之下。心急如焚的她，使本就并不太过在意的我显得更无所谓了些。总是督促着我学习，帮着我解决难题。有时，“恨铁不成钢”的她，气得对我破口大骂，指责我的不上进。小学霸的她，实质上的帮助可能没有多大，但最重要的便是她给予我的精神上的鼓励。

　　天不如人愿。在我努力着向你必定能进的学校进发时，你却与它失之交臂。而我和你也擦肩而过，相隔甚远。很久了，我们很久没有再见过面。但我们一直维持着曾经的诺言，每个星期的电话联系，让我没有失去关于你的`消息。你的开心，你的难过，我都可以体会得到。

　　相隔两地的我们，拥有着不同的人生，我们之间的连线也被拉得过长了些。我不知道我们的关系和友情是否也因此变得稀薄。你的身边会有更多的人陪伴，陪伴着你过你的人生。而我不要求在你的世界里占主要位置，但只要一直在就好。

　　突发奇想的，我给你寄了信也已经有了一个来回。在信纸上，我可以书写许多我无法开口说出的话，用文字说给你听。我在你的信里看到了你想说的一切。我写了曾经的诺言，不知你是否还记得。你说想当医生，我想和你一起努力。可我当不了医生，即便是护士也难。但我和你也约定好以后我们要在同一座城市。

　　我不知道你是否还记得，但我会记得，追着你的脚步向前。

初中生作文 篇2

　　宛如缕缕青烟，初中生活。炊烟袅袅;宛如朵朵鲜花，娇艳动人;宛如滴滴细雨，连绵不断。这就是所拥有的夹杂着烦恼、甜蜜与惆怅。这三者往往会不谋而合，躲也不是闪也不是令我无从支配。

　　小学生活的确逊色很多，与初中相比。没有反复的督促，严历的管教。初中生活，紧张而又有序，充裕的时间，却会带给你无限的挑战，让你自己发崛其中的奥妙，自己体会其中的意义。投降，堕落，前途将一片漆黑;反之，拼搏，进取，明亮的曙光将永远照射着你

　　肩上没有任何负担，小学时的阳光、开朗、无忧无虑。心中只有一个信念：自己认为正确的值得的按着意思做就好，从不顾忌它后果，即使错误连篇，也无动于衷。可是现在变了虽然还不够彻底。不在以前的乐天派”连笑声，也带有一点儿虚假，学习成绩，更是一落千丈。对于一筹莫展的还有什么更好的解决方法吗?渐渐地，意识到这样沉沦的后果，于是竭尽摆脱它纠缠，一点点逼近光明，一步步离开黑暗，学会与优等生相比，做为目标，一个个追赶。一次不行，还有第二次，第二次不行，还有第三次…一次次鼓励自己，将黄昏时的一声声叹息转化为动力，再难，不怕!

　　有时在困难面前，说实话。确低过头，凡是看到打“x号的`题目，还没审题，就知道自己不行，乍一看，才了解题目并不难，从而构成了不自信。

　　现实生活，胆怯。总不能以现实的角度承受;望而却步，总不能坦率地言表自己的看法。久而久之，这已成为一处难以抹灭的阴影。虽然对任课老师不在生疏，但依旧无法令我顺其自然。

　　多雨、晴朗、转阴，初中生活。谁有无法预料以后将会演变成什么，或许会布满荆棘一路坎坷，也可能一帆风顺，光芒万丈，但是相信，守得云开见明月，风雨后的彩虹一定是最美丽的。

初中生作文 篇3

　　学期即将结束，我现已适应了初中的生活。虽然与小学生活大不相同，但是我们必须遵守的还是不变的：

　　第一、希望我们珍惜时间、勤奋学习。努力做好课前预习、课后复习，上课认真听讲，不交头接耳，不做小动作，积极做好课堂笔记，大胆回答问题，按时、独立地完成课下作业，努力探索科学的学习方法，尽快养成良好的学习习惯，下决心学好各门功课。

　　第二、遵守纪律、品德高尚。努力做到不旷课、不迟到、不早退，有事请假；不打架不骂人、不吸烟不喝酒、不看不健康书刊。热爱劳动、讲究卫生、关心集体、举止文明、生活节俭、爱护公物，尊敬老师、团结同学、孝敬父母，积极参加有意义的集体活动，遵守公共道德，遵守国家法律，努力做“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。

　　同学们：我们fs中学是出人才、出成果的'地方，靠着一种顽强拼搏、不肯服输的精神，我们干出了全市一流的成绩，我们赢得了荣誉。我们的前几届毕业生，不仅学习刻苦，而且品德高尚，他们在各个岗面为我们mf中学增添了光彩。希望全体同学自觉向前几届同学学习，向今天获得奖励的同学学习，以新的姿态、新的干劲对待自己的新生活，抓紧时机，不断地充实自己，以良好的思想品德和优异的学习成绩，向家长和老师汇报，为你们的班集体、为我们fs中学再添光彩！

　　最后，祝同学们学习进步、身心健康！谢谢。

初中生作文 篇4

　　今年的暑假刚过，到了9月份，我上了中学。感受到了初中生活的趣记。

　　刚进中学，我觉得眼前的环境很陌生。有一片新环境，新老师，新老师，新同学和新集体。我面对他们，向他们友好地打着招呼，他们向我回应点了点头，表示听到。我在这初中生活里没有那“心锁”的束缚，有的同学遭到了“心锁”的束缚，把所有朋友拒之门外。我向有“心锁”的同学安慰了一下，过了一个星期，大家面对眼前的初中环境熟悉了。

　　在初中生活里，学习科目增多了。小学的时侯作业“三门”现在的作业从“三门”推到了“七门”从而增多了“四门”天天在这样的生活里学习，刚开始没有找到学习方法、学习态度。我学习的时侯你加上了挫折一样，学不完这门作业又漏学那门作业。我想：怎么办？自从学了七年级（上册）《语文》的`《论语》十则后，里面记录了孔子和***的言行，孔子说要找到学习方法和学习态度。我就向孔子所说的往学习，果然，我找到了学习方法，学习成绩也小学六年级作文有所提升。自身修养也端正了。

　　在这样的初中生活时克又发现了一个大题目。学习中的家庭作业也多了，以前做很少作业，现在老师却大量地布置作业。我先头造作业做得筋疲力尽，后来，我进步了写字速度，字写得又漂亮又快。原来，在初中生活这么有趣，这点都可以端正。在以后的日子里，我就可以这样办大事：“世上无难事，只怕有心人。”

　　在初中生活里，老师管你少了很多。什么事情都要自已往负责、担保，这样也好，使我们不要变成一个有依靠性的人。这样说来，真是五年级作文太有趣了，原来初中生活是让你成为一个独立的人，为将来的社会生活打下了良好的基础。

　　初中生活不但有趣，但是要遵守规章制度。假如你犯了规章制度所说的，老师就要罚你，这样说来，我一条都没有犯过。这样的规章制度可以把你成为一名好学生，这是初中生活的规章制度。

　　我在初中生活就是这样有趣，什么都可以端正。

初中生作文 篇5

　　“我要稳稳的幸福/能抵挡末日的残酷/在不安的深夜/能有个归宿。”

　　…………

　　转眼间到了秋天，树叶忧伤地离开树枝，树枝万分不舍的像树叶招手。树叶们一片一片地躺到了地上，演绎成一出不可多得的美景。这样曼妙的景色，它哪里像美剧里那样恐怖，因为它是极美的；它又哪里像韩剧里那样浪漫，因为它是平凡的。

　　独自走在落满树叶的小路上，感觉即平淡，又赏心悦目。背着沉重的书包，嘴里嚼着口香糖，不时地和同路的朋友搭伴一同去学校。

　　到校时有一种莫名的伤感——可能是因为要分班了吧，也可能是害怕和朋友们分不到一个班吧，不清楚。只是怀着好奇心和一点幸运的`祈祷走到分班表前面。分班表公正地摆着原班和新班的对照，有些心慌意乱的我却找不到我在几班，越是找不到我的心里居然有些开心，起码还不能确定我们没有分到一个班。

　　前面……后面……最后终于找到了，我们四个的名字好显眼，仿佛在发着光一样，让我看到了我们被分到一个班了！两年来，我们四个的感情一直很要好，有过吵架，有过喜悦，有过各种悲欢离合，最后我们还是被幸运的分到了一个班。

　　这种喜悦我感觉我们就像小时代里的时代姐妹花，怎么样都不会被分开！我高兴得有点不知所措，然后赶紧不知疲倦地飞奔到四楼的班级。

　　陌生的班级，但是我在里面看到了卢立杰她们，就感觉到了这个班级并不陌生！因为我不论在哪里，只要我们四个在一起，就会温暖无比。

　　那一天的在校时间过的飞快，肯定是因为太高兴了。为了庆祝一下，我们下午就一起步行回家！

　　在下楼的时候，我们说说笑笑，打打闹闹。正在说得开心的时候，忽然看见了我们原来的班主任。她看起来还是那么严肃，其实我们都知道，她很爱笑，是个外表严肃，内心温柔的好老师。我们一看见她就由衷不约而同地说：“老师好！”虽然这句话每次见到每个老师都应该讲，但我觉得这次的意义不一样。这次我突然感觉到：老师就是一棵大树，我们就像是大树上的那些树叶，树叶贪婪地吸收着大树的营养，自顾自的长大，大树毫不介意的把自己的营养供给他们，让树叶健康地成长。待到树叶变得既美丽，又闪着金灿灿的光的时候，他毫不犹豫地选择了离开，让自己成为曼妙景色中的一部分。大树虽然舍不得，但更想让树叶们开心，不得不放手。树叶们最终成了繁华而美丽的景色中的一部分，但大树却变得光秃秃。

　　秋天是雨的季节。我们走在路上，忽然间下起了温柔缠绵的雨，我们便开始在雨中徘徊，那情景相当浪漫。不一会儿，缠绵细雨变成了滂沱大雨，我们这才发现没有带伞，只好在雨中狂奔到屋檐下去躲雨。过了一会儿，我意外地发现我的书包里有一把伞，我们四个人打着伞在雨中，每个人都湿了半身，都想为其他三个省出些空来，所以中间始终有一小段的空距离……虽然风很凉，但是吹在身上却无比温暖和幸福！

　　“我要稳稳的幸福/能用双手去碰触/每次伸手入怀中/有你的温度……”

初中生作文 篇6

　　诗意的生活，如同一个撑着油纸伞结着丁香般愁怨的姑娘，总是让人可望而不可即。然而欲向闹市觅诗意，有了诗意，我的世界从此更加亮丽。

　　我的诗意是独坐书房里，弹琴复长啸的宁静;我的诗意是会当凌绝顶，一览众山小的豪情;我的诗意也是阅名著，吟诗词的充盈。诗意，我的世界因你而亮丽。

　　夏夜静谧，只有月光经过树梢来到大地的脚步声和我在书房的琴声。这样的夜，我一个人独坐在书房里，弹着我心爱的琴，开始在音乐的世界里自由翱翔，走进那或是低沉悠扬，或是激情澎湃的`曲子中。吉他拥有神奇的六弦。时而清脆，令你在轻音乐中漫步;时而欢乐，唤出内心深处的幸福;时而低沉，启开你忧伤的阀门;时而激昂，邀你共享成功的乐趣。或许我并不能像钟子期和俞伯牙一样，在一曲美妙的高山流水里演绎友谊的最高境界，最终结为音乐的知己，但至少，我可以在那里拥有片刻的宁静，产生心灵的共鸣，找到属于自己的诗意。独坐书房里，弹琴复长啸，音乐汇聚诗意，诗意，我的世界因你而亮丽。

　　周末，我来到梧桐山，为的，是给自己一些诗意。在山脚下，我抬头望去，山虽没有直插云天的雄伟壮观，没有怪石嶙峋的奇特美丽，却有着茂盛青葱的树木藤萝，幽静深邃的宁静气氛。顺着山路往上，一片青幽顿时浮现在眼前。连绵的山远远望上去似若一团又一团的深深浅浅的绿。城市里能有这样的景致，实属不易。我静静欣赏这雍容的山，轻灵的水，和那诱人的绿。登上这900多米的梧桐山，并不是一件容易的事，但那顶峰就像天上明亮的街灯一样招引这我，我一直向着它努力前进……站在峰顶，清风徐徐吹来，令人畅快惬意。眼前之景就像的一轴优美画卷，一首宁静诗篇。刹时，一股豪情在我们心中油然而生，会当凌绝顶，一览众山小，登山富有诗意，诗意写满山路。诗意，我的世界因你而亮丽。

　　喜爱读书，陶渊明已在我心中拓出一方田园，教我归去;李白已在夜空酿就七分月光，啸成三分剑气;苏东坡就在姜粥里调剂满怀潇洒，响起铿然之声;谢道韫就在帏幔后教我雅人深致，林下之风……这些文人骚客们用一杆竹镌刻山水时，也雕镂人心，永不漫漶。诗词就把这些印迹熔铸成我心中的一份诗意，可以敏感于四季，沐春风而思飞扬，临秋云而思浩荡。可以留得枯荷听雨声，亦可以悲那数声杜宇，半壁斜阳。读书富有诗意，诗意源于读书。诗意，我的世界因你而亮丽。

初中生作文 篇7

　　今年的国庆假期真长，爸爸妈妈为了让我增长见识就给我报了一个活动，名叫科技探索训练营。

　　开营第一天，我们就被带到了浙江省科技馆，这里面得东西真让我大开眼见。科技馆里，我坐着潜水艇到达深不见底的海底世界；神秘的'飞船带我游览奇妙的宇宙；有趣的管道让我了解地底世界。

　　经过上天入地地一番旅行，我来到了4D电影厅。我曾经看过3D电影，却从未看过4D电影，这便是我小小的心里充满了激动与兴奋。进入影厅，我拿了眼镜，看看左边，看看右边。、

　　电影开始了，我看跟3D电影没什么区别，可精彩却在后面，电影画面里出现了打斗场景，令我惊讶的事情发生了：我坐的椅子像是不听使唤，一下往上，一下往下，就像一个调皮的孩子，把我震得都动不了。还有蛇从我的大腿旁经过，吓得我魂飞魄散，最使我记忆犹新的是一个机器人从我背后用木棍打我，我还以为是哪个爱搞恶作剧的家伙打我呢！

初中生作文 篇8

　　光阴荏苒，四年的初中生活，如同苍老的胶卷记录着一幕幕美好的瞬间。昔日学生的劳动与其说是在净化校园的环境，不如说是一次心灵的游了，很抱歉，我并不是用完了来形容同学们阳光与活泼，毕竟中考的战鼓在教室中，振聋发聩，每个人都如同处于深海中一样，巨大的压力让人透不过气来，但是在此刻大家在劳动中净化环境，在游乐中放松心情，大家就如同这黄昏下的车前草，沐浴着柔和的阳光，我愿意停留在此刻，永远的微笑。

　　我喜欢在这做了四年的校园。冬日里，校园舞台的主角永远是雪花，冬的女儿撒下它纯白的嫁妆，给着从前热闹的校园多了几分肃静与庄重，融化的不只是冰晶更是人们冷漠的心灵。夕阳西下，就如同没有烧透了的'煤球，无精打采的挂在天上，又好像被禁锢在手中的巨人无法散发出昔日的力量，只能点燃天边那几朵云彩，温暖我的心灵。我喜欢看火烧云，但更喜欢同朋友们一起看。一起分享这美丽的时刻大家都像个孩子，凝视着满天的红晕，我知道天边的“柴薪”终于燃尽，而同学们的情谊却永不会扑灭。

　　四年的初中生活将在几天后画上圆满的句号。我没有大师般的技艺，无法会描绘出一幅动人的场景。我没有作家的文采，不能书写一篇篇感人的文章。我没有音乐家的才华，唱不出一首首不朽的乐曲。我只希望用心去铭记那一件件往事。用想象来构成美好的初中生活。往事晕染着心房，我愿让它在其中酝酿回忆的美好…………

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