【精品】初中优秀作文集合9篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的初中优秀作文10篇，欢迎阅读与收藏。
初中优秀作文 篇1
我家有一张创新桌子，它的外形与普通桌子无甚差别。创新，就在它的结构和供用上。
这张桌子的桌面是呈正方形，四条腿一条也不少。奇特的'是，它的上下两个桌面，上大下小。大桌面可以任意镶取。取下大桌面，下面便是小桌面，小桌面的中间据有一个圆形的洞。这不，转眼间就变成了一张火锅桌。在家里吃火锅，虽有一番情趣。它不仅可以变火锅桌，还可以变麻将桌呢!
只要将大桌面取下，翻转，桌子就摇身变成了麻将桌。它的桌面铺有麻将布，四边用木条封住。这一是为了很好地与下边的小桌面镶，二是给砌麻将带来方便。这可是专门为妈妈这个“麻将迷”准备的。
初中优秀作文 篇2
我的妈妈是一个平常而又（不平常）非比寻常的人。我的妈妈跟平常人一样，深深的爱着自己的孩子，同天下父母一样，她也对孩子非常严厉。我的妈妈跟平常人不一样，她的教育方法独具一（格）个。跟别人不一样，她对于什么事都依从于我。有人可能会误认为我的`妈妈太溺爱我了，但我却不这么认为，因为她在“溺爱”我的同时也在教育我，让我既在玩又在学。
一次，妈妈领着我到牡丹江的小九寨去玩。路上，我（心情愉快地）偶然间看（着）到车外，只见“树木茂盛成荫，青草遍野，不时间看到山峦起伏，天空湛蓝，万里无云。”我被这美丽的景色吸引了。妈妈看到我被这美丽的景色吸引了，对我说：“小宇，你为什么不把这美丽的景色描绘下来（呢？那不是一篇很好的作文吗）那？”我（反问）回答道：“妈妈，我可以把这美丽的景色描绘下来吗？”“当然可以，只要相信你自己的能力就一定可以的！”妈妈的这一句话让我有了想法，（于是），我拿出本（来）记下来我看到的景色。那一次旅行是我一生中不可忘记的旅行，它让我找到了写作文的乐趣与信心！
妈妈让我找到了信心，让我在今后的学习生活中有一个可奋斗的目标！这就是妈妈对我的“溺爱”与教育。
初中优秀作文 篇3
谎言，本是一个让人生厌的字眼，可是，人与人之间都有一些用心说出的美丽“谎言”。它蕴藏着一份惦记，一份关爱，一份慰藉，一份温暖。
清代文学家蒋士铨有一首诗里这样写道：“爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新。见面怜清瘦，呼儿问苦辛。低徊愧人子，不敢怨风尘。”这首诗明白晓畅，没有一点矫饰，把母亲对儿子无微不至的关怀写得真实生动，情深意切。诗的最后两句，诗人怕母亲担心，不敢诉说自己在外的艰辛，而是以“谎言”委婉应对。
军旅作家王愿坚在描述红军长征途中过草地时的“老班长”。史无前例，艰苦卓绝的红军长征，使有的战士负伤了，有的战士生病了，他们已不能跟随大部队行动。过草地时，“老班长”接受了上级交代的带领两个伤病的红军战士走出草地的任务。过草地最紧缺的是粮食，率先过草地的大部队早已把能吃的野菜、树皮都吃光了，而“老班长”他们三人只能挖野菜的根充饥。为了给伤病战士增加营养，“老班长”别出心裁地把缝衣针弯成鱼钩钓鱼。鱼汤做成后连尝都不曾尝就端到两位战士面前，伤病战士要“老班长”一同吃，而“老班长”却瞌瞌嘴巴，煞有介事地说：“我吃过了，一上锅我就吃过了。”在伤病战士吃完后，“老班长”却偷偷地在咽伤病战士吃剩下的鱼骨头。“老班长”朴实的“谎言”是世界上最珍贵的爱，这种忘我的爱，只有共产党领导的队伍中才会发生。
曾经看过一篇文章，题目是“拍拍我的脸”，春节前夕，一辆满载归乡农民工的大客车在途中发生了车祸。记者在事故现场将镜头对准了一个小伙子受伤的'小腿，小伙子见状，赶紧挣扎着坐起来，忍痛露出笑容，他对记者说：“别拍腿，拍拍我的脸吧。”他说：“我妈知道我是坐这趟车回家的，如果她在新闻里看到我的笑容，就知道我还活着，没有受伤，我不想让她担心……”这个小伙子朴实的话语，让人明白了什么是爱的“谎言”。那是温情、是孝顺、是不恶，是人间最真的情。
爱的“谎言”，是善意的，是美好的；爱的“谎言”，是爱护，是慰藉；爱的“谎言”，是不管分别多久，离家多远，心中都永远放不下的牵挂。
老师点评：严格来说这是一篇议论文，文字开头与结尾写得非常好，语句优美，用词准确。但是文中对引用的三个论据着墨太多，相对来说，自己的看法篇幅太少。议论文重点在于议论，需要写出自己的想法看法，论据只是论证自己的看法。
初中优秀作文 篇4
从前有一个双目失明的年轻人，开始的时候因为不懂事，也不知道自己为什么看不见，所以他不介意，不过到后来，他慢慢的长大了，开始懂得了失明，觉得自己是个有缺陷的人，还觉得上帝对自己有些不公平。但他懂得周围人对他的关爱，也很尊重他身边的人。
但是后来他听了他的老师读了两篇文章，写的是关于要懂得生活美，要开朗：假如你的衣袋里被火柴烧着了，你不应该伤心，你应该高兴，应该想，哎呀，幸好我的衣袋不是炸弹库;假如你的手被针刺了一下，你不应该伤心，应该高兴，想，幸好没有刺中我的眼睛啊。生活要快乐，就应少找一些悲伤缠绕你……
另一个故事是说每个人身上都有一些缺陷， 只不过是他们的程度不同而已，假如你缺陷得越多，表明你这个苹果越芬芳，上帝被你苹果的芬芳所吸引，从而把这个苹果多咬了几口，所以……
过了很多年以后在一份报纸上登了《盲人的`故事》。这个故事一传十，十传百，不知怎的就传到一个我们不大相信的上帝那里去了。
上帝非常喜欢这个故事，但是他说：“这个缺陷指的只是生理上的，决不是心理上的，那些心理上有缺陷的苹果不是被我咬的，而是被虫蛀的!”
初中优秀作文 篇5
亲爱的同学们，当我们拿到这本装帧精美，散发着油墨清香的作文选时，我们首先应该感谢的是参加这次“我的未来我的梦”作文竞赛的同学，其次我们应该感谢为这次作文竞赛做出贡献的指导老师、评选老师，是他们的共同努力给我们带来了这些思想深刻，文笔优美的文章。
亲爱的同学们，在这里看到你们文采飞扬的作文，倍感欣慰和激动！平时看来不起眼的你们竟然如此的才华横溢，平时只能在作文选上看到的文章竟然出自我们的同学之手。这本选集的获奖作品一共十二篇，这些作品各有特色：比如此次大赛的一等奖获得者夏寅锐同学的作文《与你一起走过的日子》，内容真实，情感真挚，回忆了自己与出车祸逝去同学一起走过的日子，字里行间抒发了对同学的无尽思念之情。结构上用了题记式的开头，首尾呼应，结构完整。曹婧予同学的《风筝与线》是一篇童话，想象力丰富，情节曲折，用优美流畅的语言阐释了风筝与线的关系，卒章显志。曹妙同学的《与书籍一起走过的日子》，以充实的内容，优美的语言写出“与书籍一起走过的日子”的喜怒哀乐。梁诺同学的《说“萌”》立意新颖，论点明确，说理充分，论证严密，形式活泼，语言幽默。尹孝娣同学的《风雨彩虹》用诗一般的语言细腻的叙写自己的心事，写出自己心情的变化，传达出一种积极向上的人生观。曹蕊同学的《遥寄朋友》语言典雅，引用古典诗词使文章极富文采，写出对朋友的思念和美好祝愿。刘珂的《不该发生的事》立意深刻，写出了沉迷网络对学生的毒害，结构上首尾呼应。曹紫薇同学的《与你一起走过的日子》中的“你”是日记本，立意新颖，能用拟人的手法来抒写情怀。此外,其余的作文也都有阅读价值和借鉴意义，在此就不一一赘述，希望同学们能认真的阅读品味。
亲爱的同学们，今天你们的努力，成就的是明天的.梦想，稚嫩的文笔中，你可以抒发自己少年的憧憬和对未来的美好向往，这就像春风吹过戈壁，我们于不经意间发现，春天的气息已经被春风带来了，当你在冬天的时候写下愿望，春天的风会吹醒你萌动的新芽，少年的梦想，越过冬天的寒冷，将温暖你的一生。
亲爱的同学们，相信这第一本作文选集会给大家带来有益的启示，希望你们以后用文字记录下自己生活、学习、思想中的点点滴滴，让书香伴着梦想飞向未来！
初中优秀作文 篇6
这个时候，应该还不晚吧。
或许你看不到，但你一定能感受得到。
似乎你是我上初中以来的第一个朋友吧。
从我们刚刚认识，我就觉得你是一个很难的接近的人，但是后来跟你在一起时间多了，就觉得你这个人蛮好的，于是我就认你做老大。
因为我们个性都很开放，豪爽，就像哥们一样，你开始不同意我叫你老大，两个女孩子家的，老大老大听着多别扭啊，叫我认你做姐还差不多，但我又不愿意了，一个个都叫我认她们做姐，做姐的多了，就分不太清楚了，于是我还是让你做我老大。你似乎也是被逼与无赖吧，还有我的死缠烂打，你才同意做我老大的吧
从那以后，我看见你就老大老大的'叫，弄得你在你身边另一些朋友面前有些难堪。
我在现在的这个班上，由于成绩不好，没有多少朋友，几乎就只有你还有另外两个吧。而且另外两个，我都不知道她们是否当我是朋友，或许只是我一厢情愿吧。
在班上，我几乎是被视作透明人的，还有一些同学骂我呢。或许还有另一个原因：我是中途转来的。
老大你，却总是安慰我，还骂那些骂我的人，我知道你是真心把我当做朋友的。
你并没有告诉任何人你的生日，我只是不经意间望见了你在纸上写的字：
3月19日，我的生日，谁又会记得呢？
我记下来了，我很想告诉你，但又很想给你一个惊喜，于是我并没有告诉你我知道了你的生日。
我依旧记得你写那句话是的伤心绝望，但下课，你的笑容依旧灿烂，但没有以往那么天真了，我知道，你在掩饰自己的难过，我看见你的笑，却笑不出来了，因为那个笑并不感染人。
如果你只了我已经知道了你的生日，并精心为你策划着该怎样给你一个惊喜，你的表情会怎么样？感动吗？我想不是，你不会也不善于表达自己的情感。
那一天，你和你的小学同学一起建立了现在的侠女阁，还让我一起加入，因为我们要快乐，要将那些邪恶永远剔除，要让悲伤永远消失！
你讲你小学那几个同学介绍给我认识，有两个我认识，我跟他们同学过，虽然只有一学期，但感情不必我跟老大的感情差。
她们是我小学时候最好的朋友。
一个叫张盈一，就是现在的tina。
另一个叫王珊珊，就是现在的阿七。
她们比以前成熟了，漂亮了，我都差点认不出来了，而我却一直没有变。她们两个一见到我就激动了，说什么老大说的莫莫原来真的是我。原来老大跟她们提起过我。
老大带来的另一个同学叫李紫璇。就是现在的阿紫。我不认识她，但通过老大的介绍后，我们也熟悉了许多。
阿紫个性也很开朗，这应该就是老大的朋友的必备条件吧。
自从我加入侠女阁之后，我就更开朗了，和班上的人相处慢慢好了，也慢慢适应了这里额的环境，学习成绩也慢慢好起来了。
老大，谢谢你。
哪一个朋友之间没有闹过呢？我和你不也一样吗。由于那一次因为什么，我也不想再提了，今天应该开心点啊，提出来就会伤心了，毕竟那一次也是我误会了啊。
老大，谢谢你。
初中优秀作文 篇7
人常道，人非草木，孰能无情。
草木真的没有感情吗？
有很多人赞扬另外一个人时候，会说：“他真像风吹不到、雷打不动的小草一样坚强。”或者是“母亲就像参天大树一样，为自己的孩子遮风挡雨。”难道说“他”与“母亲”像小草、大树一样无情？
人们都知道，小草有最顽强的生命力，无论在哪里，只须一滴水、一丝阳光便可以勇敢地生存下去。它向大自然索取的是如此之少，但是回报大自然的却是令人羡慕的整片绿色，绿色代表生命力，它把生命力带给了人类，带给了大自然，让大自然把春天一次又一次慷慨地送到了我们身边。多么知恩图报的、无私的小草啊，难道你能说它无情？
说起树木，那就更重要了，现在防风固沙，需要的正是这些强壮的、生命力旺盛的树木，夏天，人们往往坐在大树下乘凉，刮风时，人们总是依靠这些树木来抵挡风势的`，这些树木默默无闻，所以人们总是用树木来赞扬一些无私奉献的成功人士的精神。
要说树木没有感情，这实在是一个错误的说法，记得有过这样一个实验：
在一个封闭的屋子里放两盆植物，在其中一盆中插上一种仪器，这种仪器可显示植物的情感波动线。让四个人一起进入房间内，然后让其中一个人当着这盆植物的面孔，把另一盆植物疯狂地折断，再让他们全部出去，这是第一步。第二步是让这四个人分别进入这个房间，当没有折断植物的三个人分别进入房间时，这盆植物的情感波动是平移的，但是当第四个人进入时，植物的情感波动先突然激动地跳跃着，就像人类生气时的样子。这种情况，让那些搞这个实验的人着实地吓了一跳，因为他们没想到植物真的有感情，更没有想到的是它们的感情竟和人类的没有本质的区别。
由此看来，草本并不是像人类想象中的没感情，只是人类不懂草本的感情，或者说是忽略了。有一部分人外表热情内心却冷若坚冰，难道他们还不如一株草木吗？我想这该是一个值得我们思考的问题。
初中优秀作文 篇8
我看见她，被父母牵着手，带到我的面前，像是熙熙攘攘的人群中，那个怕被丢下的孩子。 ——题记
我推开窗，正是万家灯火时，灯火辉煌的城市像是一场浓艳的篝火。风从我的耳光席卷而过。风中，有人相爱，有人歌唱，有人舞蹈，也许，还有十三年前，那个怯懦的孩子。
十三年前，我刚从师范毕业，充满自信的在一家幼儿园落脚，以年轻人特有的激情要大干一场。
就那时，她被父母牵着，来到我面前。她跌跌撞撞的走到我面前，低着头，一声不吭。
她顺理成章的进了我的小小班，因为父母太忙，刚满两岁的她就只能被放在幼儿园里，成绩很好，却又有哪里不对。
那一天，上数学课，有一组5以内的加减运算，我自信于她的计算能力，点名让她来回答。她却胀红了脸，死活不愿站起来。“是不是难受。”我走到她桌边关切的问，她低垂的头犹豫的'摇了摇头，一声不吭。羊角辫无力的搭在桌子上。
我弯下身，想把她抱起来，她却死活不肯。小手紧紧抓着桌檐，压出了红印。目光像是一只被送进笼子的小兔子，惊惶又无助，不知所措。“老师，我不敢。”怯懦的声音传来，带着哭腔，犹犹豫豫。
“老师，这孩子性格内向，不愿意跟别人说话，还被陌生人吓哭过。”那天，她父母确实这么说过。
也难怪，每一次，她都坐在最角落的位置吃饭，远离一切打的热闹的孩子。每一次被父母送来，她都一个人坐在位置上发呆，没有朋友。心里住着，好大的孤单。
“我相信你，Lane最棒了。”我听着自己的声音，充满力量。怀中小小的身体，似乎停止了发抖。
以后，我刻意叫她来参加游戏，把她介绍给班里最活泼的学生。当然，还有奖励和鼓励。每一次，其实她都很棒，能赢得一堆糖果，我在她眼中看到了快乐。
“Lane好厉害哦，赢了这么多糖果，分给老师点吧。”我笑着逗她，她愣愣的望着我，笑了，两颗尖尖的小虎牙。眼中满是感激，把手中的糖全都给了我。
她曾给是个多怯懦的孩子，在我的怀中，逐渐成长。捧着手中的糖果，我读出了她的感激。
后记：Lane就是我，那个曾经怯懦的女孩。忽然怀念，我的第一任老师，陪我走了多远，遇着多少时光。人一辈子遇见的人数不胜数，最感激是你。
初中优秀作文 篇9
那一年，我升入了初中，遇到了她——李老师。
李老师教我们英语，那时，我英语不是很好，发音也很模糊。她并没有狠狠的责怪我，而是耐心的纠正我的发音。那次，一个单词我读了好多遍也没有读正确，多次练习后，我又读错了，我以为她要打我了，可是没有，她一遍遍的纠正。最后，我终于读对了。
她经常关心我，帮助我改掉坏毛病。正是因为她总是管我这里，管我那里，我对她有些不耐烦了，还有些讨厌她，总是在背地里骂她。
当时，我不知珍惜时间，总是拿着乒乓拍，叫上几个好伙伴，去打乒乓球。因为是先打乒乓球，再写作业，所以有时完不成作业。她也发现了我经常打乒乓球，于是他把我的乒乓球拍没收了。因此我更加讨厌她了。她可能也知道我讨厌他，有一天，我正在教室里看书，她把我叫到教室外面，对我说：“我想问你几个问题，希望你能如实回答。”我答道：“嗯，好的，你说吧。”然后她就问了一些我与她和学习上的一些事，我就一五一十的回答了。
从那之后，她不再过问我这里，过问我那里，乒乓球拍也还给了我。作业完不成也不再批评我，做的对与不对，也不再说。一开始我觉得真的很自由，没有想到在考试时，成绩下降了很多。于是，我明白了，没有了管束，也不能成大器。
于是我找到李老师，哀求她还是管我吧，如果再这样下去，我就真的'完了。他答应了，还是像往常一样管我。一段时间后，我的成绩上来了，多亏了这位李老师。
有这样的老师，难道我不幸运吗？
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