【实用】初中作文集合九篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的初中作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中作文 篇1
关于青春，你能想到什么？是那些你擦眼泪抱着你的人？那些你永远不愿放弃的人和事？还是——关于我们的——青春进行时……
二月，在篮球场上留下了我们的足迹。刚开始的热身，我们在操场上尽情奔跑，踏在塑胶跑道上，在阳光下挥洒汗水。篮球训练，有欢笑，也有泪水；有成功，也有失败……投球时的发力是关键：有一分一毫的偏差，可能离篮筐就“差之千里”。运球时要时刻集中注意力、提高警惕：既要把球牢牢控制在手中，不偏离“轨道”，也要防止其他人的拦截……
每一次的竭尽全力、奋勇拼搏，都是我们青春路上的一个脚印……
不知何时，我们变得不再无拘无束的.玩闹，不再因一片纸片而玩得不亦乐乎……我们慢慢地学会了聆听，聆听奋笔疾书的沙沙声，聆听闹钟的滴答声……青春，亦离我们不远了，有人说青春亦如这一季纷飞落叶，再如何挽留都于指尖滑落……
尽情奋斗，不留遗憾——可能是对青春最好的尊重了吧……愿不变的我们留下不变的青春。
初中作文 篇2
在茫茫沧海间，吾是一叶小舟，甚至仅是一粒沙。
隐藏在人海中，将瞬间无影无踪。然而，我上进，我坚信“腹有诗书气自华，最是书香能致远。
没错，吾爱阅读，也爱写作。
诗圣杜甫曾写道：“读书破万卷，下笔如有神。”也就是说，要想思如泉涌，必须要多读书。同时，读书的类型也得多种多样。吾在小时候，看看图多字少的绘本；上学了，爱上了带拼音的童话寓言；大点了，看看曹文轩的纯美小说、沈石溪的动物小说；现在，吾读书的范围大了：历史、文学、艺术、传记……吾犹爱汉字类书籍，一套六本的《一字一世界》，几天就看完了。了解汉字形、声、义的同时，又用故事加深了记忆。
写作。从小时候的日记到现在的作文，从被动到主动。暑假，本毫无压力，但出于对投稿的热情，写了八篇作文，又写了4封信，新交了2个笔友。
吾亦爱绘画。从水粉到素描，从单幅至多格，不知用尽多少画笔。画笔种类也数不胜数：水彩笔、彩铅、蜡笔、油画棒、马克笔、圆珠笔……这个暑假对绘画的兴趣更是浓厚，平均两天就画一幅。勤画，收获也是挺多的'：7幅推荐博首，4幅被留用。
但是，成绩只属于过去，初中又是一个新的起点。接下来三年的学习生活中，吾务必要努力学习，按计划进行，因为吾知道：未来在我手中，学习就像逆水行舟，不进则退。
吾不会人云亦云、邯郸学步，吾会有自己的主见。
这便是吾，虽然只是沧海一粟，但不断砥砺，必成一颗散放光芒的金子！
初中作文 篇3
初秋，窗外还淅沥沥的下着雨，丝毫没有停的意思，我站在窗前，望着雨，今天又是星期天，好快，只能隔五天再和你见一次面，望着那撑着花花绿绿的伞，那生怕踩着水坑所以踩着缓慢的步伐的你，我款款的走下楼，去追寻你的足迹，空气没有你的存在，似乎只剩下了二氧化碳，雨水没了你的存在，似乎变得冰冷刺骨，那个追寻你足迹的我，似乎缺少了那么一份活泼。
忽然我停住了步伐，看到了那散落在地上的钱，我一看就知道是你落下的，上面有你的味道。那时我穿着比我的脚丫大好几倍的拖鞋，抬头看了看雨，就这么抓起钱不假思索的跑了过去，没撑伞，没有换鞋子，那雨滴落下来，钻进我的衣服里，冰凉凉的，风不停地吹过，冷飕飕的。马上，我意识到，不换鞋子真是个错误的选择，那雨和着石子溜进了我的脚趾头和脚趾头的缝里，每跑一步我的'脚下就会钻心的痛，这大大减慢了我的速度，而且，拖鞋很滑，在雨天奔跑的时候难免会摔倒，但我知道，这时候不是我抱怨的时候，我不能停，我现在的每一秒钟就是你的每一秒钟，我不由得加快了脚步，把水花踩得开花。雨势小了，我仍然赶着匆忙的步伐。
在第二个拐角处终于看到了你的身影，我欣喜若狂的赶了上去，扬着我那紧攥着钱的小手，大叫着：“姐姐！姐姐！”你回头，望了我，先是一惊问我：“怎么了？”当我把钱塞入你手中时，笑慢慢的在你脸上漾开，你见我没撑伞，就叫我快些回去，我点点头。
但我并没有很快的走开，而是在原地望着你走远的身影，傻傻的，伸出手去抓，可抓到的是空气是雨，直到你的身影消失在我的视线里，我才哑然失笑，把手缩回，是呀，你离我那么远那么远，是我永远也碰不到的一颗明星，而我只是人们肉眼可见的六等星，很暗很暗，暗到人们根本看不见我。
我对你的好，并不是从我出生时就有的，而是日常生活中，一点一滴积累起来的，我就是那种，别人对我好我就会加倍对别人好，也许一句小小的问候，就可以让我冰释前嫌的人。你从小对我关怀至极，有什么好吃的，第一个想到的就是我，你不在意我到你这来蹭吃蹭喝，不在意我的大小姐脾气。
我对你好，因为你是我的唯一。
初中作文 篇4
叶子旋舞，飘飘悠悠地落下，茂密的野草拥在一块儿，庆祝今天的中秋佳节。只是，我不快乐，我明天才能回去，只能是明天。
琉璃月色折射内心的凄凉，一手折枝，闻着淡香的桂枝，再抬头看月，竟好似缺了一小半。月时有圆缺，人常有离合，但我不哭，只是惆怅，腿上的石膏明天才能拆，所以只能明天回去。看久了，躺在草地上，透过层层桂枝桂叶，仰望那高挂的月。貌似平常的`月此时却多了几分非凡，不是翩翩的美佳人，却有万种风情；不是温润的俏公子，却是温文尔雅；不是亭立的白荷，却洁白无瑕……看累了，便闭了闭眼，翻了个身，借着月光数叶尖的露珠，白得亮，白得晶莹，白得透亮。
再回首，月正当空，扶着桂树从地上站起来，此刻他们正在庆祝吧，正在围在一起吃饭吧，正在客厅里K歌吧，微微笑了笑，拍了拍身上的尘土，又看了看月，也不嫌枯燥，只觉自己是个超俗的仙人一般，踩着不平稳的步子往回走，心里叹息：明天才能回去啊……
一声低鸣从脚下传来，抬脚偏身看了看，是我带来的小狗，不巧我的脚正落在它那小得可怜的尾巴上，我用拐杖敲了敲它的肚子，见它又发出一声低鸣，放心地松了口气，原来它还活着。房中的灯不知被谁熄了，我差点摔倒，正要往外走，房中的灯光随着一声爆炸声而亮了起来，彩带从空中飘落，劲爆的音乐随之而来，我僵在原地，他们居然全都来了。
热闹过后，小妹埋怨我为什么回来得那么晚，害她等了那么长时间，我笑了笑，只说有事。肩上突然挨了一拳，回首是大哥充满企图的脸，“小弟啊，那……那……咳咳……我们搬东西的时候呢……不小心把你的电吉它，给，给砸了……看在今晚这么精彩的节目上……”“好！”我点了点头，那把电吉它虽然珍贵却赶不上亲情的可贵。明天，回去，我们一起回去。
透过落地窗看月，圆润的月像一个饱满的圆挂在天空，不知不觉地笑了，明天，回去，我们全家一起。
初中作文 篇5
当春间二三月，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，便由南方飞来，加入了携妙无比的春景的图画中，为春光平添了许多的生趣。小燕子带着它的双尾剪，在微风细雨中，或在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空之上，“唧”的一声，已由这里稻上，嫩蓝的春天，几枝木杆，几痕细线连于杆和杆之间，线上是停着几个粗而有致的小黑点，那便是燕子，是多么有趣的一幅图画！
如今，离家是几千里！托身于浮宅之上，奔驰于万顷海涛之间，不料却见着我们小燕子。
这小燕子，便是我故乡的那一对，两对么？便是我们今春在故乡所见的那一对，两对么？
见了它们，游子们能不引起至少是轻烟似的，一缕一缕的乡愁么？
海水是皎洁无比的蔚蓝色，海波是平稳得如春晨的西湖一样，偶有微风，只吹起了绝细绝细的千个粼粼的小波纹，这更使照晒于初阳的太阳光之下的.，金光灿烂的水面显得温柔可喜。我没有见过这么美的海！天上也是皎洁无比的蔚蓝色，只有几片薄纱似的轻云，瓶贴于空中，就如一个女郎，穿了绝美的蓝色夏衣，而颈见却围绕了一段绝细绝轻的白纱巾。我没有见过这么美的天空！
就在这时，我们的小燕子，两只，三只，四只，在海上出现了。他们仍是携逸地从容的在外面斜掠着，如在小湖面一样，海水被它的似剪的尾与翼尖一打，也仍是连漾了好几圈圆晕。小小的燕子，浩瀚的大海，飞着飞着，不会觉得疲倦么？不会遇着暴风急雨么？我真替它们担心呢！
小燕子却从容的憩息了。海是它们那么安好的家，我真是想不到。
啊，乡愁啊，如轻烟似的乡愁呀！
初中作文 篇6
作为一名初一学生，我自以为初一生活有滋有味，它是那么美丽！升入初中，我们参加军训、上体育课、运动会……精彩不停。初一，你真美丽！每周星期四是我们的音乐课，优美的旋律，动听的歌声，散发着油墨香气的课本，那里有美丽的仙境、友好的同学、还有和蔼可亲的老师。让我情不自禁地赞叹：“初一，你真美丽！”初一，你真美丽！初一的课外活动非常多，一周的军训就是个例子。
至今还能听到同学们响亮的口号，整齐的步伐，甜美的笑容。这一周的训练更使我们懂得了团结、坚强、永不放弃。说到这儿，又让我情不自禁的赞叹：“初一，你真美丽！”初一，你真美丽！初一的兴趣活动真多。有舞蹈、有器乐、有声乐、有绘画、还有唱歌……女生们都喜欢绘画，老师还会带我们到操场写生。瞧！那位女生画了一只只起舞的蝴蝶，一朵朵盛开的鲜花，蓝蓝的'天，嫩绿的草，青青的山，绿绿的水……惟妙惟肖。写到这儿，更让我情不自禁的赞叹：“初一你真美丽！”初一，你真美丽！在初一，我们所占的优势便是可以上微机课，它是初一生活的高潮。每当到微机课时，平常那些迷糊的人立刻就变得生龙活虎了，不等老师开口，便已经抢先一步打开电脑了，这时正目不转睛地瞪着银屏呢！讲到这儿，真让我情不自禁的赞叹：“初一你真美丽！”不知不觉，快乐的初一生活已经结束，我将要升入初二了，但我庆幸人生中能度过那么快乐的时光。我要由衷地赞叹：“初一，你真美丽！”
初中作文 篇7
那个夏天，天热得出奇。电风扇再怎么卖力地工作也赶不走这酷热的天气带给我的烦躁。起身去拿根棒冰消消热，却懊恼地发现冰箱里空空如也。终于敌不过棒冰的诱惑，我勇敢地走出了大门。
午后，火辣辣的太阳炙烤着大地，整个小镇闷热得就像一个大蒸笼。我慢跑到小店时已经是气喘吁吁，汗流浃背。老板看到我，微笑地迎上来说：“你好啊，小妹妹，想买什么呢？”天热，心情又糟糕，我都懒得理她，但又不能不理她，便不耐烦地说：“我要买些棒冰。”她似乎忽略了我不是很友好的态度，继续微笑着问：“想要什么口味的？看，这个口味的就不错，我自己也吃过，而且还挺实惠的`，一元一支，这个也不错，还有这个……”
我听着她的介绍，心里不由得纳闷了：老板不是都想多赚钱？她倒好，尽推荐点便宜货，大热天还这么热心地帮着介绍，哼，不安好心！“小妹妹，想好买什么了吗？”老板娘微笑着轻声打断了我的思绪。我回过神，胡乱点了几种她介绍的。
她麻利地为我打包好东西，看她还费时套了两个塑料袋，心里嘀咕“真麻烦，让我久等。”她边数棒冰的个数边提醒我说：“小妹妹，夏天棒冰是很解暑，但也不要吃的太多，小心拉肚子。”我暗地里笑她多事，你只管卖，我只管吃罢了。她看我没反应，有些尴尬，却仍是微笑地说：“总共39元，你拿好了。”
我接过袋子，递上40元钱，在一刹那，那双满是老茧的手深深刺痛了我，抬起头，又一次迎上了她和蔼的笑容。我的心顿时一热，脱口而出：“谢谢阿姨，不用找了。”她的脸一下子灿烂起来，微笑着摇摇头，说出令我无地自容的话：“小妹妹，一块钱虽少，但也是你爸妈的血汗钱啊。”我羞愧地低下了头，阿姨又幽默地打趣说：“阿姨这里可不收小费哦。”
我愣了一下，随即微笑着说：“阿姨，你人真好。”她笑得更灿烂了，羞赧地说：“呵呵，我可没你说得那么伟大，我只是凭良心做事罢了。快点回吧，我虽然帮多套了两个塑料袋，但是天气热，容易化……”我才知道自己错得多离谱。
走出小店，才发现来时的烦躁已经荡然无存，我知道是阿姨灿烂的笑容和真诚的为人让我的心沉静了。回到家，我迫不及待地拿出了棒冰，甜甜的，如同阿姨的亲切的笑容；凉凉的，又好似阿姨正直的为人。
那个夏天，那个微笑，将一直深深地镌刻在我的记忆中。我也将让真诚和关爱在我的生活中绽放，用自己最灿烂的微笑，关怀、帮助别人，让生命之花在他人的心中常开不败，溢满心香。
初中作文 篇8
农村初中的学生最怕的就是写作文，无论什么样的题目，都是无话可说。咬着笔头很久写不出一句话，实在没办法就开始胡编乱造，倒不是想象力丰富，而是不知所云。写出来的文章没有明确的中心不说，语言干瘪得如同年近七旬的老人，丝毫没有色彩。畏难情绪偏重，如果是留在课后写作文，倒是容易得多。当堂作文，就很难写出像样的文章来。笔者在教学过程中就遇到很多这样的问题。所以本文就农村初中作文教学过程中遇到的困惑及其对策，谈谈自己的一点浅显的看法。
一、作文教学的困境
1、无米之炊
俗语云：“巧妇难为无米之炊”，说的实在很有道理。学生写作文就像这个巧妇，有再高的厨艺，没有下锅的原材料，又怎能做得一手好饭菜呢？学生写作文，多数情况会遇到这个问题。当老师出示题目后，无论教师怎样指导、点拨，就是下不了笔，无话可说。不知从哪入手，即使有了一点点可怜的思路，仍是老生常谈；写亲情，就是父母在凄冷的雨夜背我上医院。写同学情，就是和同桌闹了一点不大不小的矛盾后，同学转学，我是如何的挂念。写奉献，就想到雷锋。写大爱，就想到张莉莉……
这样的选材非但不新颖，实在是味同嚼蜡，很难让人耳目一新。很难博得阅卷人的青睐。
2、语言贫乏
农村初中生的作文语言贫瘠得很。说语言贫乏不是说文章语言就非得华丽才算完美，是因为实在没有精彩之笔。无论是对事件的记叙，还是对某种现象的看法，无论是对人的描写，还是对大自然的描绘，都不会运用较为精彩的语言去表达。学了很多年的语文，学了很多种修辞手法，却写不出几句漂亮的比喻句、排比句。写人就都是大眼睛，双眼皮。没有人物的个性。心理描写更是很难把握，甚至几乎没有心理描写，多为作者的主观概述。只有到了写作文的时候，才想到要去翻积累本，去翻作文书，看能否有哪个片段能够像膏药一样复制粘贴到自己的作文中。
3、立意不新颖
其实，一篇文章的立意或说文章的中心，按理说应该是作者动笔之前就应该在自己的腹中的，想表达什么观点，想抒发什么情感，是应该“情郁于中”的，或许有人会说，考场作文如何找到“情郁于中”的感觉呢？其实，要想写好文章就应该做个有情感的人，做一个情感丰富的人。据笔者了解，目前农村初中生的作文在立意上多半是平平淡淡的，大同小异甚至是完全相同的。加之选材几乎相同，立意再相近或相同，语言再没有色彩，如何能得高分呢？这样的情况给阅卷老师的只是深度的视觉疲劳。
二、作文教学的对策
针对以上现状，如何摆脱这样的困境，使作文教学走上一条康庄大道呢？笔者认为有以下几种做法可以一试。
1、无米下锅的主要原因是农村学生缺少观察、发现、思考。“艺术来源于生活，而又高于生活”，任何题材都应从生活中而来。所以，应引导学生观察生活，体验生活。农村学生虽然没有见过科技馆、博物馆、海底世界，但他们见过最普通的稻田，见过弯弯曲曲的乡村小路，见过真正的袅袅炊烟。所以应该引导他们去关注他们身边的现实的生活，引导他们去关注“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”的古朴的乡村生活。引导他们去关注“汗滴禾下土”的`父辈们的辛勤劳作，引导他们去关注丰收时祖父脸上的开心的笑容，引导他们去关注千姿百态的乡土风情，引导他们去关注琐琐碎碎的家庭生活，从中去发现，去观察，去思考，从而得到自己独特的理解和感悟。只有这样，才能“有米下锅”！
2、解决语言贫乏的最好办法是让他们多读书、读好书。虽然大部分农村初中没有图书馆，没有更多的藏书可供他们阅读，但我一直坚持让学生们通过邮局订阅各种适合他们的报刊。如《阅读与作文》、《作文与考试》、《初中生优秀作文》、《全国中学生优秀作文选》、《小作家》、《初中生学习》等。因为这些刊物要远比家长给买来的一大本的“作文书”要好得多，因为这些书籍是“与时俱进”的，能够紧跟时代脉搏的。是鲜活的、是灵动的。寒暑假期间，根据《语文课程标准》中推荐的名著篇目，让他们去读些整本的名著，但关键是无论读什么样的书，都要做好读书笔记，做好积累，只有这样才能把读来的文字或思想与自己的“大脑”有机地融为一体，成为自己的东西。也只有这样，才能真正丰富他们的语言和思想。
3、有了题材，有了较为丰富的语言，如何才能使文章的立意新颖，更是应该值得我们思考的问题。在作文教学中，我一直坚持让学生“说文”，说文就是在学生正式动笔之前，把自己的作文的主要写作思路说出来，包括选材和立意。只要是不重复的，我就都在黑板上板书出来。看谁的更新颖，这个做法极大激发了学生的写作文的兴趣，更使他们的思维处于活跃的状态当中，因为这个时候，有比较，实质上就和竞赛类似，谁也不想落后。另外，我还要求学生：第一次想到的材料和立意不用，第二次想到的也不用，用就用第三或第四次想到的。当然，对于实在没有更多想法的个别学生来说也不用强求，持之以恒的这样坚持，大部分学生都能写出立意新颖的文章来。
初中作文 篇9
人生不打折 “同学们，你们心中的理想成绩是多少分？我想，100分太累了，而不及格，又会被老板炒鱿鱼，九十行，是大家想要的吧。”说着老师转过身，在黑板上写了90%，然后，列车了一道算式：90%*90%*90%*90%*90%。这是语文课，怎么上数学的内容？我心中充满疑惑。
大家估计一下得数是多少，应该是80%只是老师在黑板上写下了得数“59%。”什么五十九，这怎么可能，90%那么大的一个数字，怎么五个相乘只剩下59%了呢？这样，就是不及格呀！不及格，这是多么可怕的三个字呀，每个人都不希望在自己的试卷上看见它，它就像一个噩运，人人都躲它。
“什么只有59%呢？”经过一番苦思冥想，我终于知道了。因为90%不到1，一个数与1小的数相乘，结果会小于那个数。“同学们，你么明白了什么道理？”老师又问了一个问题，大家的'回答五花八门。有的说只要我们每天进步一点，结果就会更好，有的说目标不够远大，应该订位100分，还有的说每次都少一点，几次，就会少很多分，但是，老师都一笑而过。“为什么是相乘，而不是相加呢?胡逸天一脸疑惑的问。
“其实，人生是由许多环节组成，而每一个环节都是环环相扣的，他们之间的关系不是相加，而是相乘的，如果你打折了，那么，就会全盘皆输。
是呀！生活中，我们效率太低，就会浪费许多时间和精力，要看重每一个细节，人生不打折！
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