实用的初中生作文六篇
在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的初中生作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中生作文 篇1
在人生这条路上，并非一帆风顺，但只要肯努力付出，就会把所有的“绊脚石”变成“垫脚石”。人是贪婪的，往往看不见自己拥有什么，总会渴望自己得不到的。可是，理想很丰满，现实很骨感，而时间却在不断流逝，你若止步不前，现实与理想的距离只会越来越远。
聪明的人永远都不会抱怨，因为他们知道时针、分针、秒针时刻在走，心中有梦，若不马上行动，眼前的困难只会越积越多，最后你和理想的距离只会堪比天地。
音乐巨人贝多芬，才华了得，命运却和他开了一个天大的玩笑，他的.双耳失聪了。一个如此痴迷于音乐的钢琴家，就要面对再也不能感受音乐中动听的旋律的残酷现实，倘若换做他人，早就绝望的另谋他业了。而贝多芬专注于自己心中的理想，克服重重困难，谱写出更多精彩的乐章。他的世界因他那美妙的音乐重新焕发生机他用超越听觉敏锐的方法，谱写出了自己那辉煌的人生。
那英说过：“可能别人只要直走就能到的目的地，我不一定能够顺利的往前走，但是我会用自己的方法到达目的地。”确实，每一个人的命运都不一样，或许做同一件事，别人能够用轻易做成，而你却要使尽浑身解数，我们常常因此而抱怨，但与其抱怨什么也不做，干脆闭起你的嘴巴，用你的脑子想想怎么解决问题不是更好？
我们常常看见鸟儿在蓝天中飞翔，看起来轻松自在，无拘无束，似乎似乎永远是居高临下的态度。其实他们并不是我们想象中的那样趾高气昂，他们面对的则是没有方向的旅途和一种孤独，他们只能凭借自己的力量生存。我们又何尝不是呢？在追逐梦想的旅途中，我们是孤独的，一切靠自己。
就像陈欧说的，“梦想注定是孤独的旅行路上少不了质疑和嘲笑，但那又怎样，哪怕遍体鳞伤，也要活得漂亮。”
初中生作文 篇2
静静的试场，鸦雀无声，只有翻动试卷的微弱声音，考试。眼前这道难题，使我烦躁不安。放弃吧！又不值几分。仿佛有什么在悄悄对我说，我也是蠢蠢欲动。我原有的惰性，都暴露了出来。我的心里就像一杆天平，重心正向放弃那头倾斜。正当我准备放弃的时候，一件往事飞快地闪入的我脑海。思想的小舟顷刻顺着记忆的小溪逆流而上……
同样是一场数学考试，同样是为一道难题所困挠。我的思想错综复杂。前方，两条迥然不同的道路供我选择。努力，面对的可能是凶猛的拦路虎，可能是峻峭的高山；放弃，路虽平坦，逐步通向低处，尽头却可能是无底的深渊。我真不知如何是好，是去挑战困难，还是这样平庸地绕过，继续碌碌无为？我没有挑战的勇气。考前，老师曾说过，在考试中遇到较难的题目，能力较强的同学去做，没有这个能力的同学要保证其他题目正确。我曾经是十分自信的，也曾认为自己是个能力较强的学生。但是一次次考试那不理想的成绩，使我对自己产生了有怀疑，每当别人问我成绩时，也不知如何回答，考试。难题被解决时的那种成功的喜悦和自豪感自然是十分诱人的，然而对于失败的恐惧和几乎为零的信心与勇气使我不敢有任何“妄想”。这样的难题，我曾经碰到过多少次，又多少次以失败告终，已经说不清楚了。那样的历程，又怎能使我敢面对这样的现实呢？可是我又不甘心也不想放弃，我心里更加乱了。到底该怎么办呢……
渐渐地一股强大的力量支配了我，这力量至今也说不清是怎样形成的。它使我有了勇气、有了信心，开始与拦路虎搏斗，开始攀越高山……成功了！站在山巅，踏着拦路虎的.躯体，眺望远方，前面的道路依然崎岖坎坷，依然有座座高山，旅途照样会是非常艰辛。但有一种从未有过的喜悦涌遍全身，是胜利的自豪感，还是重新找回自信的欢快？
……
一段时间后，我各科的成绩都大有进步，尤其是数学，更是突飞猛进。我可以与那些能力强的同学平起平坐了，我也会自豪地回答别人的询问。
……
又回到现在，我再一次开始了有条理地思考。
初中生作文 篇3
我不止一次迷惘过。
我在等待什么呢，我又错过了谁转瞬留下的背影，我不断敲问自己，不断逼迫自己说出硫酸铜与氢氧化钠的化学方程式，因为我知道，它们会结合生成沉淀，就可以积淀我内心的孤寂。
我不要这样无休止的荒废光阴，任凭它一寸寸，一点点的蹉跎掉，可我又好怕，好怕我等不到黑暗前的黎明就“光荣”的倒，一次次用摇滚麻痹自己只为获得心灵那一触安宁。
我想一醉解千愁。
于是，我来到了浔阳楼下，跟宋江一起饮酒吟诗，知道他深通谋略，胸怀大志。他的遭遇，＂不幸刺文双颊，那堪配在江洲＂。独倚幽窗，执你入怀，浅诵低吟，只为寻得心灵那一丝安慰，有时候，我真羡慕你。羡慕你可以一醉方休解千愁，羡慕你可以在绝望之时还能吟下＂他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫＂的远大抱负。
可我没有你那个勇气，在未见黎明时，我又选择了退却。
我被一团迷雾深深包围着，不能呼吸，眼前一片雾霭迷茫，纵然我剥开双眸也寻不见那一方晴空，我像一双没落魂魄的翅膀，纵然我纵身一跃，却一次次重重跌倒在悬崖上，一次次忍辱落叶对我的挑衅，一次次不敢尝试甘愿跌入无底的深渊，于是，我畏惧翱翔，害怕尝试，我无法得到一双真正会翱翔的.翅膀。
黑夜，掩饰不了我的悲伤，狂风怒号，将我卷入漩涡里，紧紧的勒紧我，留下一道道血丝的创伤。任我挣扎，痛吟，它也在慢慢一点一滴吞噬我。就像它卷起一地的枯叶，然后就绝情的撒手而坠，任落叶像一只只枯叶蝶般毫无方向的飘荡。
那是黎明前的黑暗，是梦想与挫折的交替，在一千个戴月而归的日子里，亲爱的自己，你要明白，那是生活对你的一种考验，不要畏缩，迈开大步向远方驶去。在这弱肉强食的竞争有人倒下了，有人自称王者傲笑到了最后。
有人说，不是你死，就是我亡，竞争就如战场般那样激烈，王者是唯一，而弱者注定被淘汰出局。
我知道也许我败的很彻底，最后的王者一定会凌驾在我头上跟我炫耀他的光彩，而我一定会受到他的情绪挑拨。再一次生不如死，再一次强忍自己坚强的微笑，再一次在风中肆无忌惮的呐喊，仿佛，所有的怨恨，无奈，痛楚都在那一瞬间化为乌有。
不，我不怕输，不怕被嘲讽。年少时的那一次拼搏，那用生命奔跑的热情，那见证我成长的那一滴滴汗水，绝对不是一次比赛就可以衡量，就可以全部抹杀。我相信过程很重要，不过结局如何，我都坦然面对……
外面天亮了。
初中生作文 篇4
我爱夏天，爱夏天任意挥洒的阳光，爱它透过玻璃照在教室回廊上交织分离，爱一个个少年在阳光下微微发红的脸和眼睛被阳光照得睁不开的样子，爱在夏风的吹拂下树叶发出的寂寞声响，爱木桌上的几页书泛着金光。
但现在是冬天。寒冷的冬天将我所爱的一切变得无踪无影，取而代之的是一日复一日凋落的树叶，堆积在地上，腐烂，渗透，又同时孕育着生命。刺骨的寒风令我紧缩了脖子，呼啦啦地吹到春天。也再看不到，天上太阳透过云彩的光。
对面那幢小楼的人们似乎也这么觉得，整日呆在家里，动也不想动，可能眼皮都懒得抬。其实我是用词不当，那幢小楼里只有一个老人，但他只在一个房间住。那间房背光，又阴暗有潮湿，像一年四季的雨下在了那里。老人的一天除了吃饭睡觉，就是坐在稍微亮一点的地方，面前摆放一个画架，旁边搁着颜料盘，手里拿一只笔，怀里还偎着一只黑猫。
真是个可怜的人。我从这里望向对边，一边想一边看着老人将弄洒了的颜料捡起来，又继续用颤抖的手作画，一整天。我不知道他在画什么，但大概可以猜出来，因为他不时地向窗外瞅几眼，眼睛闪着亮光，嘴里嘟哝着什么。我想，他是在画没有阳光的寂寞的冬天吧。
隔了几天，我又站在可以看见阳光和老人的地方，闭眼感受难得的晴天带给我的温暖和舒适。风里夹杂着腊梅的清香和银杏独特的木头味道，周围是安稳、温暖的气息，我突然感到生命的存在与快乐：原来生命可以如此美好！
于是便不由自主地微笑起来，同时我睁开眼，看到老人也在笑着看向阳光。然后四目相对，两朵笑容更加绽放了，开出了世上最灿烂的花。那一刻，时间停止流动，世界停止运转，谁用照相机咔嚓地按下了快门？我不知道。我只知道，照片记录了两个倾尽生命的笑容，和对两幢楼之间丝缕阳光的倾心一爱。
后来我又在小区碰见了老人，他将他的`一幅画送给我。他说，他一生画的都是同一幅画，他现在用他的倾心一爱交换我的凝生一笑。
他走后，我慢慢将画打开，打算欣赏老人画的绮丽冬景，而令我震惊的是，这哪是什么冬天！明明是阳关灿烂、记忆盛大的夏天！
直到那时，我才明白了真正意义上的老人，和他的完整的爱。
初中生作文 篇5
腊月初八是进入腊月的第一个农历节日，在这一天，各地均有喝粥的习俗。在我国，腊八节喝腊八粥和中秋节吃月饼、端午节吃粽子是同等重要的风俗习惯，是千百年来流传的习俗，代表着人民对丰收的希冀与，是我国宝贵的非物质文化遗产。而近年来，腊八正与其他许多民俗节日一样，渐渐淡出现代人的生活，成为远去的……
腊月初八是进入腊月的第一个农历节日，在这一天，各地均有喝腊八粥的习俗。在我国，腊八节喝腊八粥和中秋节吃月饼、端午节吃粽子是同等重要的风俗习惯，是千百年来流传的习俗，代表着劳动人民对丰收的希冀与渴望，是我国宝贵的非物质文化遗产。而近年来，腊八正与其他许多民俗节日一样，渐渐淡出现代人的生活，成为远去的记忆……
这天，以及这天的前前后后，都应该是雪花的节日。它们像少女一样干净质朴，在这个时候轻盈地飘落人间，来了就把一切抱在怀里：村庄、田野、小院、柴草堆、麦秸垛……
这天的炊烟是年底盛事开始的标志，袅袅地蜿蜒在房顶上的天空里，延续着几千年的乡俗。在醇香的气息里，游子想起了的呼唤，想起了老屋的温暖，泛起了归家的情思。
铁锅下火苗跳跃，像一群好动的精灵拉扯着柴草，红色的锦绸消解了乡亲们辛劳的酸痛，化作母亲们脸上止不住的笑意。水花沸腾中，清香飘逸。阳光的味道被各样杂粮吸收，又在氤氲的水汽中化作一缕清香，散发出来。
这清香带给我们腊月里第一丝清清淡淡的`。锅边那口盛满清清山泉水的石瓮还笨重地立着吗？大黑还在翘着尾巴绕着石瓮打转吗？瓮里那把厚厚实实的水瓢还悠闲地漂着吗？那只陈旧的木盆还在工作吗？木盆里还有五彩的粮食吗？金黄的小米，鲜红的大枣，白的莲子，各色各样的豆子，核桃仁，花生米……那么多的色彩，那么浓的甜香，吸引着孩子们热切的目光，传达着乡亲们对土地的感激。
那个脸蛋红扑扑、扎着小辫的“爱哭虫”哪儿去了？呼呼的风箱声里还有那好听的老故事吗？还有妈妈那每年都说的话吗？她说：过日子就像熬粥，总是要经过的烟熏火燎，香甜才会慢慢酝酿而成。总需要用心情的水去浸润，去蒸腾，去熬煮，才会在心中留下智慧的营养……
在腊八粥的醇香里，是赶赴新春的欢欣与忙碌。
在腊八节的记忆里，是家的温暖与舒心。
进了腊月的门坎儿，年就越来越近了。在我的家乡鄂东北，腊月初八是庄户人家头一个年节，称之为“腊八节”。在这一天，家家户户都会煮腊八粥。
在所有的粥食中，乡下孩子最盼望的便是香喷喷的腊八粥。之所以好吃，是因为腊八粥的原料很多，杂七杂八的有十多二十种，大多是我们平日里很少能吃到的东西。干果类的有红枣、杏干、花生米、香酥核桃仁、莲子，鲜果片儿有鸭梨、山楂、橘子瓣儿，杂粮类的更齐全，有江米、大麦仁、豌豆、大刀豆，除了这些，还有秋日里晾晒的一些干菜，有白萝卜干、胡萝卜条、扁豆角儿，有的人家还会放上冰糖、青红丝。
初中生作文 篇6
把孩子交给世界
毕业生有两种：一种是圆的，一种是有棱角的。
看到一则关于教育的趣闻。有一年，中国一个访问团去美国考察初级教育，回国后，访问团的报告中有这样的描述：学生不分品德优劣、能力高低;小学二年级学生仍然不识字;孩子们重视音体美教育，轻视数理化教育;课堂纪律不好，学生无视老师的存在。这个参访团的结论是：美国的初级教育非常糟糕。
同一年，美国也派考察团来中国，他们也有考察后的感想：中国小学生上课纪律很好，手放在背后，除非老师发问，学生不敢讲话;中国学生回家还需做作业;以分数排列优劣。美国考察团认为，中国学生的成绩是最好的，中国的科学文化也许会在20年内赶超美国。
但30多年过去了，两个参访团的结论都是错误的。被人不看好的美国式教育越来越被人推崇，而被人看好的中国式教育却越来越受人诟病。
这则趣闻事实上是一个关于教育的“天问”，教育到底是什么？瑞吉欧学前教育系统的创始人马拉古兹有一首诗《其实有一百》里面写道：“儿童，是有一百种组成的。儿童，有一百种语言……一百个世界……但是被偷走了九十九个。”他的'观点非常明确，孩子其实不是属于你们的，而是属于世界的。你不能占有他们，而应该由他们自由自在地成长。马拉古兹的教育观点非常鲜明，教育不仅仅是知识教育，而是生存教育、生活教育，最后才是知识教育。
而我们的教育，知识被看成最为重要的东西，似乎有了“知识教育”，人适应社会的能力、人性的教育、劳动技能、实践技能等等，都可以一并解决了。事实上，这是教育最大的悲哀。有一份调查报告显示，现在80%的孩子不会洗衣、做饭、做家务。在我国18岁以下的青少年中，大约有17%受到各种情绪障碍和行为问题的困扰，突出表现为人际关系、情绪稳定性和学习适应方面的问题。不少人难以应对逆境，在受到打击或者不如意时，有的竟然选择自杀。这就是应试教育的悲剧。
我认识一位父亲，他给5岁的女儿一个小布包，里面装有一张写有电话号码的纸片、一部手机、20块钱，然后让她自己去幼儿园。最初一段时间，他每天跟在女儿后面。后来，这女孩就自己上幼儿园了。很多人都在背后说：“天下哪有这样不负责任的父亲？”但没有人看到，这是一种与众不同的教育。
美国一位名叫安妮·斯通的母亲写了这样一封信：“我的孩子上学了，我把他交给你——世界。请你轻轻挽起他的手，告诉他应知之事。让他知道，每有恶人之地，必有英雄所在;每有奸诈之人，必有义士;每有敌人，必有朋友在旁相助。告诉他为成功可以付出百倍精力和智慧，但不可以出卖灵魂。告诉他读书虽然重要，但也要欣赏这大自然赐予的美丽景色……世界啊，你要给孩子坚强、信念和百折不挠的精神……”
我很喜欢这段文字。
有这样一个孩子，他搬了一架梯子想取下掉在屋顶上的球，但是没有人为他扶住梯子，孩子黯然神伤。孩子的父亲来了，他对孩子说：“孩子，你上去吧，我在这里扶住梯子。”孩子爬得很高，他从来没有想到自己可以爬得那样高。这位父亲名叫洛克菲勒。孩子下来时，他告诉孩子：“其实，梯子很安全，我自始至终没有扶过梯子。”每个孩子的生活里都有这样一架梯子，许多孩子都为了等待那个扶梯人而徘徊不前。其实，孩子一个人也可以爬得更高。
你把孩子交给世界，也许孩子会更强大。
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