理解初中作文精选15篇
在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的理解初中作文，希望对大家有所帮助。
理解初中作文1
庄子与鱼，庄子的认知中，鱼是快乐的，没有拘束的，无忧无虑的，但是他问过鱼吗？鱼告诉过他吗？我们与家长就像庄子与鱼相互不被理解。
庄子与鱼，庄子与朋友争执时，鱼会怎么想？庄子认为它是自由的，可是他并没有询问他。鱼可能真的如庄子所言，鱼是快乐的'，但鱼也可能恰恰相反，是悲伤的，是拘束的。庄子并不是鱼，所以他不具有鱼的思想，就更不可能去理解鱼。当庄子知道鱼的思想，了解鱼时，有可能便是传说中庄子化仙顿悟的那一刻吧！
庄子与朋友讨论时，朋友说他不是鱼，庄子一副胸有成竹的样子，看上去很了解鱼，可是他问过鱼吗？其实我们在生活中便是那一条鱼，而父母便是那个庄子。父母们在讲孩子的学习和如何学习时，表现得十分了解。他们只会与周围的人商量如何学习，不知道弯下腰轻轻地与我们讲。我们是鱼，对于大人的话不敢插嘴更不敢反驳，只会默默地听话让父母安排学习。
鱼十分悲伤，自己的喜怒哀乐无法与周围分享，当自己悲伤的时候，庄子却在那边说自己十分快乐，当他朋友反驳时，它以为真正了解自己的人出现时，发现自己只是他们争论的一个事物。我们还是那些鱼，但家长们却是庄子与朋友。庄子与朋友之间的对话，其实就是家长之间的对话，一个反驳另一个家长的话，我们认为理解自己的人终于出现了，但是他们原来是在争论，在辩说，哪些一个补习班更好，那样东西性价比更高。他们从不考虑我们的感受，也不曾想过我们压力有多重。他们的眼中只有我们的试卷和考出来的成绩，在他们的眼中，我们的自由与成绩比起来根本就不算什么。其实我们渴望被理解，渴望被别人了解。
我们不是鱼，他们也不是庄子，大胆说出自己的心里话，不要不敢说，也不要不想说，让别人去理解现在的自己。
理解初中作文2
在出发那天我就已经知道中考分数，一段旅行之后，终于回到家中，带着45度角上抑的骄傲回来，已然发现这回来的第一顿饭并不是那么好吃。
青烟袅袅，饭已快备好的，我稍稍抬头，便发现天空中已乌云密布，云层已经将太阳吞灭，没有一丝光能从中透过，我似乎已经感觉到傲骄活不长了，饭的香味似“夺命书生剑”只等我上案板，真是“人为刀俎，我为血肉”，忆往昔，我被饭菜勾的'神魂颠倒，可当时我心中只有忐忑不安。
饭菜已经凉了，可是真正的会子手还在路上......
我已经上了绞刑架，现在只想怎么逃跑和反抗，Boos登场，魁梧到大象样的身材，如老式火车缓缓驶入，面容焦黑如炭，胡碴子却不见踪影。“嘟嘟....”火车到站了。他开口说话了：“这次看你挺骄傲的，考的不错呀”“呵，还好，比你好”（逃跑计划启动）饭都没瞧个正眼就跑到床上躺下了。
一分钟......五分钟......半个小时过去了，我心里越来越忐忑不安，，爸爸没有像平常一样用筷子“滋润”我的脸，可这时我却十分期待并渴望来滋润。晚上天空下起了小雨，爸爸一个人在雨中徘徊，看到一滴水从他脸上掉落与雨水混作一团。
次日，早上我并未起床吃饭，爸爸也没进来，直至中午他拿着一张报纸走了进来标题是“唯有读书才能改变命运，命运唯只有自己才能掌握”当时我就懵了，一向拳头的他怎么用如此的方式！
仔细一想竟却有其理,爸爸哭是因为他儿子不服管，不听劝，不平视他人太骄傲。当爸爸知道拳打的方式已经无用时，他换了另一种方式。我竟不知道自己的爸爸如此用心。
父母的爱早已无处不在，我们可以被他们无限的原谅，关爱。我们为什么就不理解他们呢？相互理解才是父母与子女处理关系的法宝。
它如铁锹挖去一切父母子女之间的矛盾，它如水，能推动亲子关系的前行，它如基石，好的亲子关系必须建立在它之上。理解会让每个家庭更和睦！
理解初中作文3
物理课前，同学们兴奋地拿出了各自分配的实验工具：大大小小的凸透镜，稀奇古怪的光具座，厚薄不一的光屏……我们评论着谁的工具好看，谁的.实用，但在一堆精致的工具里面，我看见了一只歪歪扭扭的蜡烛，凹凸不平的表面有些粗糙，想必是有些年头了。
一根火柴点燃了它，看快就因不能再燃而被随意丢弃，而那根蜡烛虽燃着明亮的火焰，但莹白的蜡泪却顺着它破损的身躯缓缓流下，渐渐凝固，而很快，又会有一滴填补下来，生生不息……蜡烛本就不是很长，不一会儿，艳丽的火焰就变得虚幻起来，那最后一簇火苗也随着时间的推移逐渐暗淡，再缓缓熄灭，留下发愣的我，和一滩莹白的蜡泪。
目光呆滞的盯着那滩蜡泪，一丝恍然涌现心头，那一刻，我理解了她……
她的个子很高，一头长发披在身后，总是笑容满面，刚见到她时，我总以为她很年轻。她总是拖堂，为此大家都深感不满与无奈，没人敢当面提出，只是在背后议论纷纷。那天中午，她在讲台上讲解错题，如痴如醉，以至于下课铃响了她也无动于衷，竟是一直讲到了十二点以后！
在听见了梦寐以求的“下课”二字以后，大家一哄而散，留下了一串抱怨。回到家，不等妈妈问起，我的不满就全数释放，一个中午，就在我的埋怨声中度过。妈妈平静的听完，只说了一句话，就在我刚刚平复的心里，掀起万丈波澜，令我久久不能平静：“她一直在讲课，一直站着，也和你们一起回家。”
那一刻，我想起了她发中的丝丝莹白，那一刻，我理解了她，那一刻，我理解了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”的含义，那一刻，我长大了。
理解初中作文4
从儿时起，长辈们就经常给我灌输一些“只有考上大学才有出息”之类的肺腑之言。于是，乖巧的我在父母的笑容里，趟出了平坦的道路，直到顺利走进中学——人生的“岔路口”。
但父母的心愿不一定就能实现，因为路终归还要靠自己走呀！
我的理科成绩很不妥，我喜欢文科，因此文科成绩一直是我的强项。而且我还决定我上高中后选择文科。偶尔我还让喷涌的诗情缠绕笔端，可是长辈闷却把这视为“歪门邪道”、“不专心读书，拿什么成绩上高中、考大学。”
记得上初一的时候，我兴冲冲地举着校园文学社的小书刊，拿给妈妈看：“妈，您看，登了我的一篇诗哎！
满以为自己会得到一声赞叹，谁知妈一把夺过书刊看都没看一眼，把它扔进了废纸篓。并对我厉声的说道：“别把时间浪费在这些“歪门邪道”上，别再写什么诗、文什么的，认真学习，要知道成绩是最重要的……”听了这一席话，我好伤心，甚至觉得妈妈好不讲道理。
但不管怎么说，妈也是爱我的，希望我张大以后能出人头地，能生活的更好，只不过方式过于古板罢了。其实，心与心的沟通，才是爱的桥梁呀！为什么妈不能理解和支持我呢？爱好文学这也是学习呀！我多么需要一份理解和支持！
诚然，最高学府可以给人出人头地，但是古往今来有多少自学成才的志士仁人，用他们辛勤的汗水浇灌出了丰硕的果实：如高尔基没有进过高等学府，但他在文学事业上的.辉煌成就使他彪炳史册；再如鲁迅，假若他不弃医从文，又如何能成为世界公认的大文豪呢？
我知道，人生是险峻的。它就像一辆满载乘客的客车，载着人们的期待驶向远方。也许在中途会因不成熟的愿望而抛锚；也许，那开花的心愿又去寻觅凋零的季节……
我很欣赏道格拉斯这句格言：“你若不能筑大路，那么就修条小径；你若不能做太阳，那么就做颗星星。”至于未来的一切，我无论干什么都决不逃避，在时代的路基上，甘做一块小小的铺路石。
尊敬的长辈们，请给我多些理解，少点束缚，让我走自己的路吧！
理解初中作文5
“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初散。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔……”
与柳永的初识，便是这首雨霖铃。那只是无心的一瞥，无意的一翻，却被这凄美的词吸引。秋蝉，冷雨，凉酒，泪花，动人心弦，秋风瑟瑟，爱人相别，兰舟渐移，唯有思念依然，别了，别了，在暮霭沉沉中别了！我那是感叹于别离的凄美，仅仅只觉得：“柳永的文笔真是婉约细腻，动人心扉。”
时光如水，悄然流逝，在历史的课堂上，我已学过关于柳永的身世，不得不感叹他人如其名，一生变化多端，科举多次失败。那时的我，脑海中又响起了那首雨霖铃，我仿佛看到了那个落魄的词人，在肃杀的秋雨中，一辆马车，背离着京都扬长而去。车上的他，哀婉着自己未中科举的'不幸，在冷冷的雨下，在心中用血与肉写下这首雨霖铃：别了，京城，再次相见可能又是三年后了，我一生牵挂的功名啊，别了！在寒风秋雨中，别了！这首雨霖铃诉出了他多少求而不得的辛酸？
然而如今，我却又对柳永有新的理解。读完梁衡的《读柳永》，我不禁感叹道真是天无绝人之路，脑海中的这首雨霖铃似乎也不再那么悲戚了。科举未能给他带来快乐，可烟花巷中的女子却给他带去了宽慰。都说青楼是让人堕落的地方，可柳永并没有，他好似一枚锥子，皇上将它掷入市井中，它却脱颖而出。在那里，柳永谱下了无数佳词，应是无情的女子们，却对他情有独钟。脑海中突然想到那首《鹤冲天》“忍把功名，换了浅斟低唱。”可柳永就是这样的才子，无论在哪里，他都一定会发光发热。
渐渐地，我理解了，理解了柳永，一个人若经受挫折，不必郁郁寡欢，亦不必忧心忡忡，而是顺其自然，接受命运的一切，花开有时，花落有时，不急不躁，若有才，便展示，无论舞台大小，终会有一个地方让我表现。
理解初中作文6
提到桥，你能想到什么?是武汉的长江大桥，还是颐和园的玉带桥，还是石家庄的赵州桥？也许你想到的是那些实体的桥，但我想到的却是沟通心与心之间无形的桥，那就是理解。
小时候，当我还是开着裤裆露着乳牙不知天高地厚的小女孩时，我拉着姥姥的手用稚嫩的童音问:“姥姥，爸爸妈妈天天都在忙什么，为什么没有时间陪我玩？”姥姥回答：“他们在为你能有更好的生活而努力干活啊。”“哦。”我似懂非懂的点点头。
几年后，我成为了小学生，也到了大人口中所说的叛逆期。爸爸妈妈变得啰嗦了很多，对我也更严厉。但是对于他们的批评与训斥，我要么当做耳旁风，要么就对他们大吵大嚷。因为我感觉他们并不爱我，只是把我当做学习的机器。
又过了几年，爸爸妈妈的公司倒闭，爸爸妈妈只好当环卫工人。那段时间是我家最艰苦的日子，但我仍对爸爸妈妈的辛苦视而不见。直到有一天，我走在放学回家的路上，我看见爸爸妈妈弓着腰正在公路上打扫，我才知道爸爸妈妈工作的不易：不仅被迫呼吸汽车排出的尾气，还随时有生命危险。我的眼睛马上湿润了，远远地注视了爸爸妈妈良久，才回到家。从此，我发现了平时注意不到的细节:写作业时的一杯奶，冰箱内凭空多出的'零食……这都让我感觉到爸爸妈妈无处不在。
现在，我和爸爸妈妈的关系就像朋友一样：爸爸妈妈会认真听我说的话，我也会认真听爸爸妈妈的话。当我们发生矛盾冲突时，也会及时的沟通。是我对爸爸妈妈的理解改变了以前我们紧张的关系。
理解是沟通人与人心灵的桥梁。
理解初中作文7
我是三好学生，我是班上的领头雁，我是老师的左膀右臂……是的，我拥有很多别人没有的荣誉，我拥有别人羡慕的好成绩，但那又能怎样，又有谁真正理解我呢？我并不需要这些无所谓的称号，我真正想拥有的是尊重和理解啊！
不错，每当我走进老师的办公室时，背后总是捎带着一些同学惊羡的目光，因为进去都是老师要交给我某项任务去做，出来时后面永远会跟着一群“马屁精”。可是我想要的不是每天进出老师的办公室，更不是一大堆阿谀奉承的话，我想要的是轻松快乐，即便你做了什么也没有人说三道四的生活。可是上天好似爱看我的笑话，总是不能满足我这个小小的愿望。
记得小学放学后总有一些小零食在我眼前晃，但我碰也不敢碰，因为怕招来不怀好意的人说三道四。有一次我经不住诱惑买了一包零食，刚把一片口香糖举到嘴边，还没送进嘴里，就听见一个“甜甜”的声音传过来：“哟，我的'大班长呀，你怎么也吃起这些东西来了呀，你不是不爱吃吗？”话音还未落，周围的人的目光全聚集在我的身上，我心中像打翻了五味瓶，涩涩的，脸上的肉僵住了，不知说什么好，只得飞快地离开了这个是非之地。回到家，心里怎么都不是个味，是谁规定了班长不能吃零食呀？凭什么我就要这样在大街上被人这般嘲笑？不公平！
还有一次学校举行演讲比赛，老师要在班上选人参加，当时有很多人都想去，可老师问也没问就让我回家准备稿子去了。可我当时并不想去，无奈不能违抗师命，只得熬通宵写稿子。真是有苦难言啊，学校里那些朋友还羡慕得半死，晕死啊！
好学生当得太累了，真想停下不动，可我不能，后面就好象有一匹狼在追我，追得我时刻都不能停下来。可在我奔跑的途中，却没有一人帮助、理解、尊重过我，哪怕只有一刻也好啊！可是没有，我活得真的好累。就像冰心说的那样，人们只惊艳花开时的美丽，却不曾想到背后花为了一时的美作出了多大的牺牲啊！
理解初中作文8
理解是什么？
理解是风，吹散战争前那一曾硝烟弥漫的纱幕；
理解是雨，点滴在手蒙蔽的心灵上，涤去尘埃。
理解是风也芭，雨亦罢，亦或许是……然而它是亘古不变的，是必不可少的，是修身养心的……
现实生活中，我们时常抱怨，抱怨命运的不公，抱怨人生的无奈，抱怨生活的艰辛，但事实并非如此。“.采菊东篱下，悠然见南山”的淘渊明，在世俗的黑暗，官场的.迂腐下，照样活出了自己想要的空间。“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊，”他选择了一片世外桃源，有着一段绚丽的闲情逸趣。李白亦如此。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，他，放荡不羁，他豪迈，但他明白，他理解生活的真谛。
理解是沟通心灵的桥梁，人与生活需要理解，人与人之间更需要理解。
妈妈的辛苦操劳你理解了吗？曾经，你是否因为母亲的一句严厉批评而摔门而出？然而你又是否注意母亲双鬓那日渐增多的白发，额头上日益突显的皱纹？“慈母手中线，游子身上衣”，又有哪个母亲是不疼爱自己的子女的呢！见微知著，母亲的一言一行，一举一动，都渗透着丝丝爱意，然而我们总是看不见，看不见那颗关爱的心，看不见那辛酸的泪，看不见……母亲理解你，那你是否又理解她呢？
朋友之间亦需要理解。我们往往拥有很大的朋友圈，但患难与共的又有几个呢？“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”。若是真心，若是理解，又何须在乎时间的长短呢？理解是维持友谊的基础，只有互相理解，才能共同前进，让友谊天长地久。当你的朋友因为一句无心的话而伤了你，你会翻脸不认人吗？当你与朋友因为一个误会而不合时，你会理解她吗？或许是，或许不是吧……
看庭前花开花落，望天上云卷云舒，开起理解之花，多一份关爱；展开理解之云，多一份温暖。
理解初中作文9
理解看似是一件普通的东西，但实践起来却很难，我妈妈是一个温柔起来柔似，冷漠起来冷如冰的人。
那天晚上，我刚刚回到家慢慢吞吞地开始写作业，现在已经写了一半了，我闻到了一股香气，我一闻到香气肚子立刻“咕咕”地开始抗议。虽然我也很想去吃那香喷喷的鱼，但是一转眼那“堆积如山”的'作业便映入眼帘，我快马加鞭地草草写完了作业便马上整理好，急不可待地跑过去吃饭。我赶紧盛了一碗饭，顾不得洗手立刻狼吞虎咽地吃了起来妈妈看到我这种狼狈的样子忍不住发起火来：“吃鱼时不能狼吞虎咽要细嚼慢咽！”我模糊不清地答了一声：“哦！”妈妈以为我答应了以后就不会这样子了！可仅仅过了一小段时间我又老毛病重犯了，妈妈的气不打一通来对我破口大骂，而我却是左耳进右耳出。
第二天，风波已经平复了！而我却感觉每一点口水咽下去时便还有一点点疼痛，但我却不已为然，只当是普通的喉咙痛而已。过了一会儿疼痛愈发剧烈，终于我受不了这种疼痛直接去找妈妈，妈妈拿了手电筒一照并没有发现什么东西在喉咙里，妈妈不放心又照了一遍还是没什么发现就跟我说：“再过一会如果还痛的话那就去医院。”好的，说实话我并不喜欢去医院，因为每次去都要花钱，只是多和少喝差距而已，我强忍着疼痛，可实在忍不住了立马去跟妈妈说，妈妈一听立马收拾好东西就出发了！
到了医院检查出来是鱼刺卡住了，过了一会儿鱼刺拔了出来，顿时我感觉浑身轻松。
我一回到家立刻向妈妈道了歉，现在我终于理解妈妈的一片苦心了！
理解初中作文10
我们的课堂多姿多彩，最让我喜欢的要数那堂国际理解课。
记得那是一节关于保护自然的国际理解课，课上薛老师对我们说：“你们知道保护大自然母亲的重要性吗？好多同学都举起了手，并做了精彩的回答，薛老师神秘兮兮地说：“大家说的都很好，那么如果不好好保护她，我们的生活会怎样呢？让我们一起看一部电影吧！”
薛老师一边说一边拉开了黑板。啊！视频里播放的原来是世界自然基金会推荐的.动画片——《风之谷》。故事描述了遭人类破坏的世界的一些边缘国家的人类生活，风之谷是其中之一，也是一个世外桃源。山谷的公主娜乌西卡，用她的智慧和爱心化解了谷民与王虫之间的矛盾，保护了这个小国家。实际上，这个故事就是讲，人类破坏了自己的家园，然后为了努力恢复自己的家园不断地与新势力火拼。
电影不停的播放着，同学们沉浸其中，小林用手托住下巴，专注地观看影片，时不时发出一声赞叹；小刘露出敬佩不已的表情，心里好像在想：娜乌西卡可真是智慧、希望和善良的化身啊！小宁用手捂住嘴巴，不敢相信娜乌西卡竟然为了山谷的和平，牺牲了自己；小美露出思考的表情，仿佛在反思人类对大自然母亲的伤害是多么不应该……下课了，同学们还意犹未尽，三五成群地讨论着电影中的精彩环节，大家都意识到地球敲响警钟是在帮我们认识自己的错误，这比任何说教都更有力。
我真喜欢这堂国际理解课，它既让我们观看到一场精彩的漫画电影，又让我们深刻体会到保护大自然母亲的重要性，是我小学生活中一道独具风趣的风景线。
理解初中作文11
振振的妈妈每天笑容满面地到幼儿园接送儿子，见到老师总是提醒儿子向老师问好，尊重与理解。这天下午，她又如往常一样满脸笑容地来接儿子了，可一到活动室门口，只见四五个孩子围着她的儿子扯手的扯手，拉脚的拉脚，又听到她儿子的哭声，她一个箭步冲上去，一手一个把小朋友拉开，且呵斥声不断。那几个孩子惊恐地呆立一旁。见我走近她，她气势汹汹地指着这群惊魂未定的'孩子说：“他、他，还有他们几个都在欺侮我家振振，看他老实。”从我平时对这几个孩子的了解，我断定家长一定是误会了。于是我对振振妈妈说：“不会吧，一定是误会了，请允许我把事实了解清楚……”还没等我把话说完，她便气忿地说：“我清清楚楚地看到他们都在欺侮振振！”说完就抱起儿子气冲冲地走出了活动室，并逢人便说：“我的孩子被打哭了，老师不管！”
我叫来那几位受惊吓的孩子，问他们是怎么回事，不料他们只会连连说“我没打他，我没打他”，此外，什么也说不清楚，幼教之友《尊重与理解》。我猜测很可能是振振滑倒在地，这几个小朋友前去搀扶，到底是只有3岁多点的孩子，扶得不对头，反而使振振难受得哭喊起来。
实际情况与我的分析基本一致。第二天，我准备向振振妈妈说清事实，争取她的理解，哪知她一连三天都未送孩子来。正当我准备上她家做工作时，她抱着孩子来了，不再像过去一样笑容可掬地招呼孩子叫“老师好”了。我把实际情况讲给她听，并一如既往地热情接待他娘俩。振振有挑食的毛病，遇到不爱吃的菜，或拒吃，或吃得很慢，但只要老师去喂，他还是能将饭菜吃完。这种时候，我就喂他，保证振振愉快地吃完午餐。
尊重和真诚换来了理解，振振妈妈很快又恢复了往日的态度。后来，她因工作忙而不得不将儿子转入全托幼儿园，但她不管在哪里看见我，仍然亲切地招呼我。
理解初中作文12
世界上最伟大的就是爱，爱能征服一切，却总会因为双方不能理解而产生裂痕。我们拥有了父母的爱，拥有来之不易的最纯真的感情，却总不知道爱需要理解。妈妈，您可知道我渴望得到理解。
妈妈，我不需要您总告诉我，“需要什么，我帮你买。”也不想生活在您的保护下，遇到什么事都找您。希望您理解，我渴望自由的一颗蠢蠢欲动的心。我不想再像上幼儿园和小学的时候一样，生活在您的眼皮子底下。整天在小书桌上写写画画抄抄会让我感到莫名的害怕和难受。也不希望您限制我玩的权利，只要您发出一声指令，我就像机器人一样读书写作业。爱玩是儿童的天性，希望您明白，我学习上的压力并不轻于您身心上的压力。您总抱怨我笨手笨脚，但我在您的保护下从未跌倒，又何来爬起。心灵手巧的人也是经过训练和战胜挫折才能应付一切。
也许您不记得了，几乎每次考试和测试后您都要看分数，分数就算很高（除非是满分），您都会把我做错的题拿出来数落一番——“你这题不应该错！你怎么考那么低的分。”这些我也知道您好是为我好，您希望我学好。但您能不能把后面的'话放在脑后——“某阿姨的儿子全级第几，某叔叔的女儿又考了全级第几。”我不喜欢您总拿别人家的孩子来比较自己家的孩子。考场上的运气如冬天的天气，很少能风和日丽，稍稍一个失误就让排名从前面滑到后面，而这个失误我也不想。希望您好在我考砸时不要拿别人的孩子打压我，希望您理解我好强而不能强的难过伤心。希望您站在我的立场上为我想一想，理解我一下。哪怕一点点。
谢谢妈妈给予我爱与温暖，但我宁肯不要生日礼物，不要漂亮衣服，只希望您给予我一分理解，给予我空间，让我能拥有一个自由的蓝天和一份特别的回忆，让我长大的时候可以怀念。
理解初中作文13
生命中扬起希望的船帆，也许我会走向成功；生命中得到朋友的鼓励，也许我会信心百倍；生命中开启智慧的大门，也许我会欣喜若狂；生命中架起理解的桥梁，那我定然会满怀幸福！
从出生到现在，我匆匆的走过了十四个春秋，经历了许许多多的事，其中有苦也有乐，又悲伤也有喜悦，有笑声也有泪水，许多事情已经随着时间的推移，渐渐在我的大脑中淡忘。可唯有那件事一直在我大脑中挥之不去，让我至今仍记忆犹新。
记忆的大门伴随着思绪的连接而打开，小学的那次跑步接力赛，又清晰的闪现在我眼前，体育课上，大家分组进行接力赛，我们组和另一个组一马当先，杀入了决赛，我是最后一棒，对于百米短跑本来就不错的我，再加上我们组本来就领先的优势，我们可以说是胜券在握了，可是老天像在和我开玩笑一般，在我奋力疾驰地跑最后一棒时，另一组跑最后一棒的'同学突然摔倒了，我下意识的跑了回去拉起那位同学，然后扶着她一步一步走向终点线，就这样，我们两个组成了并列第一，独享冠军的滋味因为我的举动与我们组擦肩而过……
比赛完后，同组同学的责备声和敌视的目光使我感到从未有过的窒息的感觉，一个人躲在角落里哭泣，好孤单，好无助，低头望见墙角的一朵花也低下了头，仿佛此刻它也在为我哭泣，突然感觉只有它才能理解我，只有它知道我心中的那份无法言喻的伤痛。
“不要哭，你做的不是很正确吗？难道你忘了老师曾经和我们说过的那句‘友谊第一，比赛第二’吗？”回头一看是我最好的朋友在旁边安慰我。突然有了一种被释放的感觉，我扑进她怀里，高呼“理解万岁！”感觉好幸福，尽管只有她一个人明白我的心。
低头又望见了那朵花，它开得好热烈，粉白相间的花瓣努力的绽放着，满身洋溢着幸福！
理解初中作文14
在人生中，我们怀着各种情感：快乐、悲哀、虚荣、爱，还有其它的各种情感。这些情感会使我们有不同的情绪，体现了我们的内心世界，我们在很多情况下，会不知不觉的选择快乐、悲哀、虚荣……但我们往往放弃了最重要的东西，那就是爱！
爱是神圣的，也是伟大的。爱是在你口渴时的一泓清泉，爱是久旱时的一场甘霖，爱是一条神圣的河流，一直奔腾在我们的心灵深处。
我们感到温暖，是因为我们感受到了爱。爱是我们生活中不可缺少的东西。没有爱，我们的生活永远是寒冬；没有爱，我们的生活将是一潭死水；没有爱，我们的心灵将会枯竭；没有爱，我们在世界上也将没有创造。——没有爱的世界是一片沙漠。
每个人都需要爱，但爱是相互的。在被爱的同时，我们也应该去爱别人；在接受别人欢乐的同时，我们也应该带给别人欢乐；在别人为我们付出的时候，我们也应该为别人付出。只有这样，有爱的给予和爱的回馈，我们的'生活才更加丰富多彩，才充满了温暖。爱的给予和回馈会带来意想不到的结果，我们不仅带给了别人的快乐，也给我们自己带来了快乐。
爱是最伟大的，也是永恒的。每个人都需要爱，爱是最容易理解，却往往也是最容易被忽略的。在生活中，我们往往一味的追求富裕，追求知识，追求虚荣，追求快乐，爱却往往被我们遗忘，将它置于某一个角落。然而，随着时间的推移，我们所追求的东西如过眼云烟，随风而逝。我们所遗忘的东西——爱，恰恰经历了时间的汰洗，被我们所理解。
让我们追求爱，在时间的长河中理解爱，给予爱，也只有爱才能经受住时间的考验，才能得到永恒。
理解初中作文15
我想与你走上那条美丽的人生之路，那里有柔风，有白云，还有深深的理解。
那是一次暑假快结束的时候，我与妈妈因为某事而发生冲突，于是妈妈把我的种种“恶性”搬出来，而我也歇斯底里地对着她大叫。
事情的导火索就是妈妈给我买了一本书（价格还不便宜），我却说这样的书应该给一年级的孩子看，而那时我已经上五年级了。很显然，我说得太过分，伤透了妈妈的心。这场战争结束后，我们“呯”地关上了各自的门。
慢慢地，我使自己平静下来，我觉得似乎是我做错了。于是我想要弥补这一切。尽管这难得就像要修补一块打碎的玻璃，可我还是做了。我从抽屉里抽出一张信纸，是那种蓝天的颜色。可我的蓝天在哪儿呢？窗外被浓密的树叶盖住，阳光都无法穿透。“亲爱的妈妈”我开始写。信中的话“肉麻”得简直不可思议，但我真的这么做了。而且最后一句真的出自内心：“我爱你，妈妈。”我把整整3大页纸放进信封，写上“妈妈收，女儿寄”，等妈妈出来的时候我悄悄地溜进去把信放在妈的枕边，又悄悄地溜溜出来，盗贼似的。
做完这一切后，我开始托着下巴回想妈妈为我所做的`一切：下雨天的那把伞，每天早上的牛奶，甚至刚才的那件事，我都能嗅到爱，母亲对我的永不结束的爱。
吃过晚饭，妈妈提议我们出去散步。夏天的太阳落得很晚，阳光抚摸过脸庞。妈妈拉起我的手，告诉我她看过了我的信，她为自己没能理解我感到羞愧。我告诉她是我没能理解她。最终，我们手拉手在夕阳下走回家，尽管手心都是汗，但那的的确确是爱，是理解。我们又呆在了一起，比以往任何时候都融洽。
那个夏天，理解为我们带来了祈盼已久的清风，留下吹不走的凉爽。你给予生活理解，它便给予你爱。生活永远需要这种东西，永远。
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