看见初中作文（精选36篇）
在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的看见初中作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
看见初中作文 1
每一丝空气中，都会有温暖，只不过需要你细细去品味
——题记
一个春光旖旎的早晨、屋外阳光灿烂如昔，校园里还是那么宁静，每一寸清香，都有着它独特的味道
我们如往常一样，来到顶层教室门口，依偎着暖暖的蓝色栏杆俯视着校园里的一切，感到格外惬意。
过了一会儿，同学们从校园的两个门，陆陆续续地走进了校园，踏着轻快的.步伐来到了各自的教室，又一会，人络绎不绝，足球场、篮球场等等地方也有了同学们的身影，一个大概二年级的小同学向教学楼走去，“呼——”一个拿着篮球的六年级同学风一般跑了过去。
他们的身高差得很明显。那个正要赶去打篮球的同学，行色匆匆，一个没注意，便把那个小朋友带倒在地。
他转身一看，走上前去。突然，已在篮球场的同学呼喊着他，他迟疑了一下，又看了一眼小男孩，什么也没管，便俨然往篮球场奔去，仿佛什么事也没发生。
春风继续抚弄着我的面容与头发，却感受到一丝寒意：我不禁打了个寒颤，空气中夹杂着一种说不出的刺鼻味。我心里也有一种堵塞感，想要破门而出。
小男孩孤独地坐在地上，眼里噙着泪水，这一下，可能摔得不轻，从台阶上摔下来，也不是开玩笑的。那个男同学，正在尽兴地玩着，脸上洋溢着笑容，他们只顾玩乐。
路过的同学们也丝毫没有伸出援手的意图，他们可能在想。摔倒了就自己爬起来呗，那么矫情干嘛？
我倚着风，露出一脸苦笑、嘴角还带着讽刺，也有一些愤愤不平。
过了几分钟，场面也似乎定格了，只有人来人往的同学，和坐在地上的小男孩。
我迈开脚步，正准备下楼去。这时，对面走来一个大概五、六年级的女生，跑了过去，将小男孩扶了起来。
这个动作，是如此的随意自然，也是如此的简单温暖
又一阵风吹来，空气中弥漫着阳光的清香，阳光也一点一点照亮校园。
是啊，就这自然温暖的动作，使世界花满爱。帮助与温暖，不一定要是震撼全人类的大事，生活中平凡的帮助也可以给人温暖，可又有多少人做到了呢？
那一刻，母校充满了阳光与温暖。
看见初中作文 2
又是一个炎热的夏天，家中即使有空调也是无比的闷热，坐不住了，便打算去游泳。
坐在公交站台上等候，倒不如说是坐在桑拿房，豆大的汗珠垂直滴落。抬头看去，仿佛热得时间停止，天空不再有云儿飘动，鸟儿飞翔；路上不再有车子奔驰，行人漫步；就连偶尔吹过来一点儿风儿，也像是热腾腾的蒸气快要把人蒸晕，唯有不远处的建筑工地在尘土飞扬
不一会儿，车来了，我一个箭步蹦了上去，找了个舒服的位置坐下来，有了车内的空调终于感觉好一些。心里暗自窃喜：暂时不用再忍受外面的酷热了。反倒是公交车也像是热得受不了，喘着粗气缓慢的行驶着
车终于到了下一站，这个站很偏僻，除了那个建筑工地再没有其他什么建筑，天气炎热，估计没有人上车了，就在司机准备关车门的那一刻，一个身影窜了上来，这时车上一双双昏昏欲睡的眼睛好像找到了支点，都齐刷刷的把目光聚焦在此人身上，从大多数人眼里透出的满是鄙夷。只见他全身上下布满灰尘，鞋底上还粘有些许新鲜的泥土，要不是他骨碌转运的眼球，我还以为是个水泥灰覆盖的雕塑呢。只有从他头上带着的安全帽和身上穿着的隐约看得出是橘色反光马甲可以看出他是在那个建筑工地工作的建筑工人。
他似乎感觉到了人们异样的眼光，虽然车上还有好几个空位子，他却视而不见，径直走到车后部坐在了后排的台阶上。这时旁边的一位小伙子拉了拉他并对他说：“叔叔，车上还有空位的，您不要做在台阶上，这样不舒服还很危险，快坐到座位上来。”这时他不好意思的摸了摸后脑勺，憨厚的笑着说：不用啰，我身上太脏啰，会把座位弄脏的，我坐了别人就做不了啰。”看着他笑意盈盈的面容，我和车上的`人都若有所思
一路上，我突然觉得没有那么热了。当这位工人叔叔到站时，我目送着他远去的背影，一股敬意油然而生。
车又启动了，看着窗外枝繁叶茂的行道树，浓密的绿意为这座城市带来些许凉意，而他就像是这座浮躁城市的一缕清风，让人感觉无比凉爽和舒畅。我顿悟：美不在外表，心灵的美才是真的美！因为一个人，温暖一座城！
看见初中作文 3
你看见了花木凋零的秋，于是你说它萧瑟凄凉，可是你不曾看到的是那萧瑟中硕果累累的丰收，也是那化作春泥更护花的奉献。你看到了汹涌澎湃的大海，于是你用惊险可怕将它描述，可是你不曾看到的是汹涌澎湃的背后是风平浪静的美好，也是长风破浪会有时的，直挂云帆济沧海的旷达。
你看见了，所以你相信了，并且你斩钉截铁的坚信着。可是，你却不知道，你看到的往往只是肤浅表面的虚像，那些，你不曾看到的。
孔子颜渊困于某地，颜渊煮饭不慎将米染上灰尘，于是先讲脏饭吃掉。然而就是这一举动恰被孔子看到，并认为是偷吃。我们看到的往往是动态事件发展的瞬间定格，我们又凭什么相信我们所看到的就能代替整个事件的全部的。心灵的眼睛猜是我们判断的尺度。若孔子坚信颜渊的品性便不会误判，若我们把握我们内心的尺度便不会被肤浅的假象蒙骗。眼见为实，恰恰是你判断失误的罪魁祸首，你不曾看见的，是需要你用内心的眼睛去凝望。
海的对面，那是勇者的方向。惊涛骇浪使人退却，路途的迷茫使人畏惧。可哥伦布不，他依然踏上了寻找东方的神秘道路。他看见了眼前的波涛，当他也在内心深处看到了彼岸繁荣辽阔的美好。他用心灵的眼睛一次次激昂了斗志。真正的勇者不会被眼前的困苦所迷惑。真正的勇者会相信自己内心的力量而并非听信他人的危言。
微微显露的一角是无法估摸的冰山，海明威用这一手法淋漓尽致的表现了一个无谓的硬汉。一部优秀的文学作品如犹抱琵琶半遮面的少女，只有你用内心深处的眼睛细细的`擦拭，你才会体会到其中包含的五味人生。倘若你匆匆晃过，那你便只能体味到味如嚼蜡的无趣。
你不曾看到优美的舞姿的背后的辛酸，你不曾看到父母的每一次唠叨是爱的凝结，你不曾看到厚厚的积雪下是生命的迸发，你不曾看到美好的成功之前是无尽的黑暗。这些，你都不曾看到。雨后的积水，你所看到的光亮往往是深浅不一的陷阱，真正的道路往往是被你忽视的黑暗。山山环绕，你所看到的是半山的美景，顶峰该是出人意料的荒芜。你所看到的不过是你脑海中早已存在的画面，而触动往往来自你内心深处的审视，是心灵眼睛的环视。
看见初中作文 4
因为做生物实验要用到天竺葵，所以我要去花市买一盆。
到了花市，人来人往有大人、小孩、学生和其他人，但是学生居多，到处都是蓝白红相间的校服，看来是来买天竺葵做实验的，我看到一个摊子前有十几个学生，我立刻就知道了——那里卖天竺葵，但是那里人太多了，花店老板可能每年这个时候都会屯一些天竺葵，但是今天是个下午，我觉得也就十几盆了，就算买到质量肯定也不怎么好了，所以我决定去其他地方看看。
走了一会，我忽然闻到一股清香，我顺着味道找到了这家花店，只见花店前面摆着十几盆香气扑鼻的薄荷，但是没人停留在，但我觉得不错，看着手里不少的钱，再三思索，天竺葵最多也就二十快，可我所有余数不少，想着，我便问花店老板，这一盆薄荷多少钱，他说十块，虽然我不懂花，但是看着密密的一层薄荷，看上去十块好像很便宜，我买了一盆。我又想起还要买天竺葵，我又问老板这附近有没有卖天竺葵的，他告诉我，这个花市学生太多了，他屯的天竺葵已经被抢光了，卖天竺葵的几乎都没货了，但是有一条小巷，那里因为还连接这一个小社区，所以没什么人，那里还有一个花店，他让我去那里看看。
我顺着那个老板的指点到了那个小巷，那条小巷有不少老人，但学生也并不少，我来到那个花店，果然在一堆花中找到了天竺葵。那天竺葵没有黄叶和枯叶，全是柔软的'绿，在枝上还有好多花苞，有一些花已经开了。我买下这盆花，高兴地回家了。
回到家以后，我把天竺葵就直接放到盒子里，等着过夜了。当我放完天竺葵后，我开始看这一盆薄荷怎么办，我上网去查阅薄荷怎么养，薄荷喜阳，要适当多浇水，要隔半个月浇一次。看了这些，我就把薄荷放在阳台上，然后过一段时间浇一次水。但是没过几个星期，薄荷开始枯萎了，一查才知道浇水太多了，我尝试了很多办法，最后终于救活了。
有一天，我想起薄荷糖，我就去那盆薄荷里摘了一片薄荷叶，用水一洗，放进嘴里嚼。哎呀！好涩，但是嚼久了还是有一股薄荷的清香，事后我才知道薄荷糖里面添加的是薄荷香精，薄荷成分并不多。
这一盆薄荷花费了我很多精力，但是它被打理的光色鲜明，我也十分开心，现在每当我看到这一盆绿油油的薄荷的时候，我顿时心中充满愉悦。
看见初中作文 5
所谓最难忘的，就是从来不曾想起，却永远也不会忘记。
——题记
岁月是一道闸门，把时光流水强硬地阻隔在流向远方的那条路上。每每看见溅起的水珠流露出的几丝不舍，在阳光下折射着耀眼的光时，仿佛会有几道光束，穿透心灵，直击我内心深处。
柳树参差不齐的枝条划过水面，带来一圈圈迂回的水波，枝尖逗弄着水中小鱼敏锐的身躯，荡漾着点点水纹。柳树长长的绿叶，把她的身影隐藏起来，只露出那双乌亮乌亮的大双眼，晶莹透澈得宛如两潭秋水。她长长的睫毛柔软地覆盖在眼睑上，却如何也遮不住眼底的笑意。她走出来，把小小的我抱在怀中，我看见她如寒星、如宝玉般的双眼温顺地凝视着我。这一刻，我看见，看见她眼窝深处的爱。
小小的木梳轻轻柔柔地划过她一头乌发，她用手轻抚，仔细地梳理着。乌发如丝，轻抚过我小小的鼻尖，痒痒的，但又像她的手摸我的鼻子，软软的。她把头发垂下，任我玩弄。这个时候，我看见那一头青丝，多了几丝淡白，填充着这一秀发。我用手轻轻扯下，她却只不过回过头，笑挂满了她的脸颊。这一刻，我看见，看见她缠绕在发丝的爱。
大手拉着小手，穿过一条条臃肿的街道，穿过车水马龙，也不曾放下。大手的纹路仿佛都印刻在小手上，温暖着小手的.每一道纹路。那双手，柔柔的，软软的，像一条丝绸，划过我敏锐的手背，又像流水，淌过我的手心。我举起她的手，细细端详。但我看见，细小的茧悄悄地爬上她的手指。我轻轻爱抚，她只不过握紧了我的手指。这一刻，我看见，看见手指间成长出的爱。
她的眼，她的发，她的手，我不曾想起，却从来没忘记。
我看见你的爱，直击我的心，缭绕着我的心，成长在我的心间。看见你的爱，我热泪盈眶。母亲，我会叫你看见我——温暖的爱，正如我看见你一样。
看见初中作文 6
窗外风很大，用力地摇晃着各种植物的枝干，将本就星星点点的日光打得更加稀碎了。
春天似短得可怜，开学的时候已入初夏，空气中处处弥漫着一切难言的急切——短过了头的一学期，永远难以追赶的进度条，眨眼既至的测验……不可扼制的公利心和急于求成都在这个本该流水一样的初夏无声酝酿。
我本以为无人能保持从容，直至我亲眼看见——
那天，刚评讲完一份小测的老师示意拉开窗帘。一时间明亮的日光争先恐后，照得人一时有些恍乎了。被它所吸引，我下意识地看向窗外，风还是毫不留情地吹，即使隔着厚厚的玻璃，我都能感到一种冲动与急躁。不知哪边的窗户开了条小缝，风从一种诡异的角落吹进，竟成了难言的曲调，听得人心意烦乱。这时，我看见了樟树。
樟树无疑是校园里最常见的树种了。
它有着粗砺的树干，却搭配着纤细地叶茎，略矮的身高，却有着巨大的树冠，多年生得常绿木本植物，普及而亲民。硬要说它有什么特点，那被提问的人一定支支吾吾地半天讲不出一个词语。它太普通了，樟树普通得就像一种学子中的你和我。
风愈加猛烈，带着不罢休的恶意，窗外的樟树被吹得左倾右倒，一会儿叶面朝上，显现出一个深绿的大圆球，一会又被翻转过来，便成了浅绿的叶底迎接阳光。它被风吹得狼狈，好像被时间赶着向前的我。
我仔细地看着这样被风摧残着的樟树。似乎发现了自我逻辑的错误——如此暴烈的风并没有叫樟树移动分毫，它就这么站着，任由风拉扯着它碧绿的发顶，却没有丝毫地动摇。似乎站成了一种姿态，一种八风吹不动的姿态，一种处在风暴中心也毫不畏惧的勇气。一种我渴望的从容。
若非我看见。看见樟树的姿态，我又怎能相信这种不惧风雨的从容，还是说我太久没有看见了，任由纷来的课业，零乱的`进度闭塞了内心，只会随着巨大的不可抗的波涛风雨而追逐永远那样遥不可及的目标，却丢了我的从容。
感谢樟树，让我看见，看见在浪潮般快速流动的时代时，不可缺的从容。
愿我也能像我所看见的一样，越过纷杂的风，找到自己樟树一样的从容。
看见初中作文 7
目为人美之物，其用甚众，观世态百为大者也，然亦可见他常人看不见也———题记
上帝给予了我们弥足珍贵的物件，便是可用来观赏尘俗之事的眼睛。它很美，很清澈，万物皆不及。但是上帝他呀，总会有偷懒的时候，那些被他遗忘的孩子，没有了眼睛，看不见这世间的光芒。他们，又该如何去寻觅他们的世界
曾看过一段小故事，篇幅不长，却深入人心。那是个先天双目失明的孩子。一出生，他的世界就注定黑暗，除了嚎啕大哭来宣示对这黑暗世界的恐惧。他还能干什么？而他的父母，又何尝不痛心，却一直道不出心中所痛。毕竟，那孩子，他的眼睛，是他们造成的啊！此后，他们便再无这种想法。他们坚信，孩子这样，是命，也是劫。上帝剥夺了他的眼睛，便会带给他另一件能与之媲美的东西。殊不知，那东西，便是一直悉心照料孩子的他们自己。
他们辞去了工作，开了间不大的杂货铺给供给吃食。无人光顾时，便一直陪伴在孩子身侧，耐心地把每天发生的事讲给他听。即使，那孩子，什么都不懂，只能咿呀咿呀的，附和着那个熟悉的.声音…习惯是个很可怕的东西，一旦成瘾，便挥之不去。一晃多年，孩子已长成小小少年，早已熟悉没有阳光的世界。他能自己上学自己吃饭，几乎正常人会的，他都会个七八成。四季往返，周而复始，物是人非。唯一不变的，是每天，耳畔一定会有熟悉的声音，生动地为他讲述每天发生的事。而那两个功臣，每天除了照顾杂货铺的生意，便是牵着儿子四处求医，只要有点希望，就不会放弃。噢不，是从没有放弃。哪怕前方是无止境的深渊，黑得不见底。
直到有一天，有一缕微薄的光线就那样猝不及防地闯入那黑暗世界。孩子终于有了重获光明的希望，有热心人愿意移植眼角膜给这个孩子。这无疑是个巨大的惊喜。当他做完手术拆开纱布的那一瞬，孩子的世界，阳光倾泻而下，霎时，春暖花开。只见那孩子吃力睁眼，开心盖过了不适，对这世界却不感到生疏，像是早就知晓一般，继而，对着两个泪流满面的中年人，笑得灿烂，缓缓开口：“谢谢你们，我们爸妈。在那无尽的黑暗中，我看见了你们的声音“
他说，他看见了声音。他看见了，那最动人最温暖的声音。
上帝的疏忽，成就了这孩子一生的慰藉。因此，他的眼睛不止能看见。
看见初中作文 8
耳边，有单曲循环放起了这首歌“我相信，天是蓝的；我相信，微笑是甜的······”我想看见你的笑，你的笑可以让我奋勇向前。
那是初一时第一场月考的事了
那天，天气微凉，阳光微暖，我们将要进行第一场月考。说起月考，因为当时没有经验，考试之前十分紧张。说起来，那时可比小中考要紧张好几倍呢。虽然在家中已奋力拼搏了几日，可心中依然没底，怕这怕那的。就在这时，旁边的同学见我紧张，跑来帮我驱赶紧张心情。于是开始跟我闲聊。聊着聊着，我这心里越发的也就放松了下来。临近考试时，她还特意过来为我鼓劲，走的时候给了我一个好看的微笑。
就是这个微笑融化了我心里所有的紧张，消除我所有的顾虑。那是我见过的最鼓舞人心的微笑。我还记得你的微笑。
我想看见你的笑，你的笑是那么令人心安。
大概是前两周的事情了吧。那天正好轮到我代替我们班国旗下讲话。国旗下讲话对我来说并不陌生。也许是因为新初一的学弟学妹们吧。说实话我的虚荣心是很强的，所以当然希望能在他们面前表现好，好让他们崇拜我。就是这该死的虚荣心害我当时手脚凉的跟冰箱似的，大脑处于休克状态。不知何时，前方伸出了一双手，于是手上便多了一双温暖的手。我把目光投向手的'主人，只见她正朝着我笑。那天，气温也算挺低，没有阳光。可我却感受到丝丝暖意。接着，我转过头，发现其他人也朝着我笑。这场景虽然看起来诡异，不过正是这堆笑容让我找回了自信。让我很安心。他们在台下注视着我。我缓缓走上台，总算无误的完成了演讲······
我还想看见你们的笑，即使再过不久就天各一方。
再过不到一年的时间就要毕业了呢。想起这就有些感伤。因为在也没有那么几个人肯陪我疯，陪我傻笑。毕业之后也再没有什么机会能看见你们。所以，我希望在毕业前可以少到更多的微笑。因为，你们的微笑是独一无二的，是不可多得的毕业礼物。
希望时光永远停在初中。我，想看见你们的笑！
看见初中作文 9
万顷碧波，海天相接。山海之间，牛郎岗海滨区，就像一颗璀璨夺目的明珠，随着时间的缓缓推移，展现给人们变幻多姿、风情万种的一面。
旭日东升，又是一个日出。先是一个小小的亮边，接着，半个太阳出来了，天空渐渐红起来了，太阳越升越高，从最初的半圆变成了圆形。忽地一下，太阳蹦出了地平线，射出万道金光，把云朵镶上了一层金色，瞬时，水天相接之处一片金黄。一条金链一般的倒影印在水面上，在粼粼的波纹中摆动，真是诗一般的意境！被阳光照射的大海仿佛射出了一道彩虹，光彩渐渐蔓延出去，像一条锦绣的棉纱，像即将喷射出去的星光。这轮明日喷薄而上！让人心潮澎湃，热血沸腾。天边的朝霞向四周散去。“神女”苏醒了，拖着长裙，一步一步向着大海这边的我们走来……
晌午，海面波光粼粼，隐隐的，极远处似乎还有散不去的雾絮还缠绕在他的头上。若隐若现的青山带给人梦幻的感觉。如果这时站在海边戏水，感到不仅是欢快，更是人在自然环抱中的渺小，就象幼稚的婴孩受到自然之母的温厚爱抚，是多么地愉快惬意。放眼辽望，海水满盈盈的，日光之下，浪涛像顽皮的小孩子似的跳跃不定，水面上一片金光。人们在海边游泳戏水、在沙滩放风筝、打排球、孩子们在堆砌着童话中的城堡，大人们躺在躺椅上谈笑风生。人们的活动和煦丽的身影，使绵延的.蔚蓝的海岸变得多姿多彩。此时，夕阳正浓，海风也急。啊！这奇妙时刻，不知只海给人带来美丽，还是人激起海快乐的浪花。
夕阳愈西下，大海好像疲倦了似的，声声轻唤着。那阵阵带着咸味的海风，又一次撩拨起我温柔依恋的心弦。终于，洒醉的太阳最后留恋地看了一眼，作为今天的离别消失在平静青色的海面上，正在缓缓滚下了山腰向我们挥手作别。数叶白帆，在这水天一色波光闪闪的海面上，就像几片雪白的羽毛似的，轻悠悠地漂动着，漂动着。这时的大海，象被散入一层闪闪发光的碎银，又像被揉皱了的绿缎。直到天色变暗，一两颗星星眨着眼，似乎在哄大海睡觉。想着明天的日出，它才安然地睡去……
在海边的一天很快过去了。这天，我为自己看到了海而满心欢喜。最后，我是踏着细浪的节奏离开了海……
看见初中作文 10
在山脚下，我就看见了那条不好走的路。
那望不到尽头的，一直向上的阶梯，闻之有一千多层。这让我心里一直恐惧与担忧着：我能行吗？却又不得不跟着大部队迈上第一层。
这楼梯让我烦恼：一步太长，两步太短。好似怎么走，都不顺利。我叉着腰，小腿渐渐地感到酸痛。向前望去，根本没有一丝平地容我调整。只得把重心降低，才渐渐地好走起来。眼看着大部队已经走远，后面又有老师在给你不停地加油打气，好似追上去又不行，停下来又不是，弄得心力交瘁，一度想要放弃。
我能清楚地感受到，我身体里的水分在不断地蒸发。它打湿了我的后背，从额头滑下，顺着眉毛到了脸颊两侧，又或是由睫毛送进我的眼睛，弄得生疼，眼前一片朦朦胧胧。我盯着眼前一层层规则的台阶，爬得上气不接下气，唯一出现的颜色，就是前面同学的脚后跟，太煎熬了。
终于见到了救星——一块小小的平地。我一跃而上，冲向那流下的，小小的山泉，急切地用手舀着清凉的泉水往发烫的脸上泼。我想，如果当时有颗鸡蛋贴在我脸上的话，应该会差不多熟了吧。我站在那里，好不容易直起腰，抬起了头。
可就在此时呀，我才发现——原来那里还有另一番景色。
在我的头顶，那入了春还没有长叶的光秃秃的枝丫，在蓝天掩映下自由地交错伸展，没有任何束缚，有的还挂着几片没掉下的枯叶。一阵清风吹来，吹开搭在耳边的碎发，也顺手在枝丫上揉一把云彩。太阳的.光没有那么炙热了，变得无比温柔。低下头向左看，那悬崖下面的城市，被一片薄薄的雾笼罩着，一切都变得似积木般大小。那一块是红瓦的顶，这一片是绿色的棚。前方，那座山只露出一个头来，被天空染成蓝色，烟雾缭绕，好似住着神仙，令人向往。
那一刻，我看到了，专属于这座山的美丽。
之后的路，再也没有像刚开始那样难走，我也开始体会到沿途的美，忘却酸痛，忘却汗滴，只记得来时的美好。
树枝是天空的画笔，蝉鸣是清晨的乐音。当困难摆在眼前，不得不过时，何不望望四周？困难也始终要走，再怎么难，也会是数小时后快乐的回忆。而沿途的风景，是怎么都会经过的，何不欣赏一下呢？
看见初中作文 11
今年的冬天来的很早，也很急切。才初冬人们便已能感受到身边的寒冷，所以纷纷套上温暖的衣服抵御这份冰冷。
我走在空荡的校园中，心情和天气一样的寒冷。这周，因父母有事，便独自住校，这种感觉不算很好。而且最近我成绩下滑得十分快速，自己也感觉滑进了一个深渊。
我摇了摇头想忘却这些事，对自己说：快回去吧。忽然一抹淡红映入眼帘，这是腊梅的花苞吧，真希望能早日看见它开放的样子。
冬天慢慢走着，天气也越来越冷了，周末躲在床上便不想起来，可作业还没做完，也只有咬着牙起了床。穿着衣服，忽然一阵寒风袭来，不禁打了个寒颤。拿起笔，又只能再次感叹这冬天的凛冽。
一股芬芬飘来，这是一种怎样的芬芳呀，竟能在寒冷中带来这样的雅淡，闲适。我起身看着窗外，极力寻找着那抹芬芳的主人。其实并不难发现那似枯寂为主题的`植物中的挺拔毅力的身影，那似雪般轻柔却像火一样燃烧的身影，那几枝腊梅。那几枝腊梅，那几枝早已开放的芳香。
刹那间，我感受到一股温暖，提笔静下心来完成我本该做完的作业。
期末考试渐渐临近了，在紧张的复习阶段，我很少看见那一抹淡红了。开始时心中十分焦急，难道它也败在了严冬之下了吗？可慢慢，随着天气的回暖，我也明白了它的用意：“我”只为严冬而生，在温柔的春天是容不下这样的铁骨的。可没办法，我的冬天才刚刚来临。
于是我摘下了最后一朵绽放的腊梅，让它陪在我复习，我也终于感受并领悟到了一些力量，那种刚健勇毅之精神。
考场上，我没有带上它，因为我心中明白自己已不需要它来鞭策我了。但我的心中还留着一块地方，那里永远是严冬，可永远有着那一片片的腊梅花海。
有时，人生的严冬中，人们经常会绝望，殊不知只有走过了它才能到达春天。所以人们有时需要一枝腊梅，它本应代表着春天，却独自跑到严冬中承受苦难。只要有了这种精神，相信再大艰难困苦我们都能熬过去。
春天柔情的腊梅本就象征着春天的来到。
看见初中作文 12
空气中的温暖不会非常遥远，冬季也仿佛不再留恋，那个被风吹过的夏季。
——题记
一个蝉鸣稀薄的夏日，窗外阳光正好，从指缝间看去依然灿烂如昔。远处街道上空飘来的细尘气息，记录着这个小镇特有些味道。
我随手关掉音响，刚才还飘荡在房内的歌声顿时消散。正筹备外出，却遇上行色匆匆的爸爸。让我诧异的是，他并没系鞋带，显然是忘了。
妈妈迎面走来，拦住了他。
俯身、弯腰，妈妈开始为爸爸系鞋带，纤细却不冰肌玉肤的手在鞋带间飞快地穿梭。妈妈唇角微抿，一缕长发调皮地从耳际落下。她眼神专注，仿佛在编制心爱的丝织品。蓦地，一阵微风吹来，空气中回旋着淡淡的香樟树的味道。我的心底也蓦然一动，仿佛有哪些要破土而出。
平时里一向威严的爸爸在此时微低着头，像一个犯了错误的小孩;午后的阳光扫过他的脸颊，在脸侧投映出一个光影明灭的圆圈。他的目光深邃，穿过空气中氤氲着的阳光和浮尘，温顺地凝看着妈妈。四目相对的一刻，没任何的文字和语言，只有灿若夏花的笑容。
我倚在门边，噙着泪水，笑看着眼前的`一幕，一首熟知的歌从心底唱起：爱不必须要轰轰烈烈，平平淡淡才是真。
爸爸抬手，将妈妈耳旁的一缕发丝归到耳后，那样随意自然，却又不乏温情浪漫。霎时，一缕红晕泛上妈妈的脸颊，宛如初恋中的少女。
此时，夕阳如酡红微醉的芳颜，点点晕染，随之散开，两人并肩离去，渐渐消失在夕阳深处。
我仍伫立在原处，一支歌从心底泛起，越唱越响。在我心目中，一直以为爸爸是个内敛的男性，不善表达。可刚才他的一举一动都显出对妈妈炽热的爱意。是啊，爱不必须要讲出，不必须要轰轰烈烈，心底的爱最感人，平淡的生活更能给人安全感，来自心底的情感才最好看的。
那一刻，这支歌从心底泛起，向远处飘去。
假如没这次看见，我对爸爸与妈妈，也少了一份知道。
看见初中作文 13
能躺在舒适的躺椅上在家乡大树的荫蔽下躲避烈日的炙烤，确是一件不可多得的惬意的事。
指尖流水般划动，踩着鼓点般清脆的蝉鸣，翻看着暑期出门游玩的照片，一张奇特的南瓜造型图映入眼帘，记忆泉水般不断涌现。
在华丽的吊灯下，一道美味的菜肴似乎如一块价值连城的黄金，吸引着着所有人的注意。确实不错，一个去了瓤的南瓜在厨师的精心雕琢下竟生出一个篮子的'模样。篮子的边缘是锯齿般整齐的形状，使南瓜的外形显得十分耀眼。那南瓜皮像是抹了一层浓重的蜂蜜，或者说像是涂上了一层厚厚的油吧。在灯光的映衬下愈发亮眼，浑黄的色泽又显的那么凝重，又那么富有生机。那篮子里盛着汤，琥珀一般，冒着丝丝缕缕的热气。
周围的叔叔阿姨都忙着拍照，我期待着这精致的南瓜器皿内的汤会给我带来期望的清甜。
闪光灯聚集在南瓜上，我耐不住馋和好奇，恶人版拿起汤匙盛汤时，他们才停止了拍照。我欣喜地望着那一碗汤料颗粒浮动的水，小小的抿了一口。一阵反胃，难受的咸在口中蔓延开来，掺杂着些许南瓜的甜，混合成一种说不出的怪味。我吐了吐舌头，大口大口的灌起水来。
像受到嘲弄似的，兴致一落千丈。再看那南瓜，便越看越不顺眼，觉得像个俗不可耐的大骗子。
结末的教训是：真相不是想象，不要轻易相信看到的，听到的。实践才会出真知。
痛苦地摇摇头，我从回忆中抽身出来，一时兴起，想去看看田间的南瓜。
我跃过一道道田坎，在一片翠绿之中发现了隐藏的一抹黄色。我扒开青翠欲滴的叶子。一个完整的南瓜出现我眼前：优美自然的弧线勾勒出南瓜的轮廓，淳朴的黄色沾染了些许泥土，显得厚实、宁静、平和。似乎在空气中除了清新的泥土芬芳外，还隐约散发着南瓜的清甜。
我轻轻闭上双眸，嗅着这一股还原本真的味道。这味道确实难得，返璞归真，真实自然。
直到这一刻，我才真正看见，看见了南瓜褪去华丽外衣后真实的模样。我轻轻拭去南瓜上的泥土，阳光毫不吝啬的照耀着它。我看见了，那是质朴的光芒。
看见初中作文 14
停下脚步，闭上眼睛，放松心情，吸气，呼气，只感觉自己身处一片仙境中，一股清香直蹿入心田，睁开眼睛，只感觉眼前一大片，一大片的绿，绿的让人心醉，绿的让人心碎，绿的让人神魂颠倒，绿的让人望我陶醉。
总感觉有哪些东西在触碰我的脚踝，于是，我蹲下身，低下头来，仔细搜寻着这个“罪魁祸手”，猛地发现，原来，你只不过一颗小草。微风中，你持续的摇晃着本来就不稳的身材，“双腿”紧紧的站立在泥土中，瘦弱的身躯肯定经历了不少磨难吧!看着你，看着你，我仿佛看见狂风暴雨中你的坚持，你的忍耐，我仿佛看见烈日炎炎下，你的执着坚守，我不禁捧起你，猛然看见你的身上有一颗小小的水珠，我闭了眼，又仿佛看见了你的内心，你我是有心理感应的，这肯定是你的泪珠吧，不，不是，你是强者，强者是会含着泪珠奔跑的，这肯定是你的汗水，是吗?
突然，我又感觉有哪些在拍打着我的肩膀，站起身来，探寻着你，原来你是一片小小的落叶，你是被“妈妈”大树派来问候我的吧!我走向树，看着树，我看到了岁月的痕迹，岁月的沧桑将你变得坚实，稳重，你坚固的根，你粗壮的身，我看到了，看到了你的努力，你的奋进。我第三走近你，爱抚你，闭上双眼，去看你的内心，我见到你内心最绚烂的部分，你的梦想，你的目的，你想成为一颗参天大树，你的.目的是天，你的“座右铭”是：只有长得更高，才能看得更远。我感觉我仿佛在你的内心行走，看透了你的心。看着你的信念，我不禁落泪了，滚烫的泪水从我脸颊滑落，我的心不可以平静。
看草，见坚持。
看树，见奋斗。
看大自然，见生命的启示。
同是生物，同在地球，同有生命，为何不可以像它们一样，让生命之花绚丽绽放呢?
我第三看向草，看向树，心里默默刻下一个誓词：我会坚持不懈，执着奋斗，向目的奋斗!
看见初中作文 15
看，是一种本能;看见，是一种学问。
人的双眼，时时刻刻都在工作着，从万千事物中挑选着自己感兴趣的事。而人之览物之得，却大相径庭。俗话说，会看的看门道，不会看的看热闹。有些人，喜欢走马观花，得到的浮光掠影;有些人，喜欢寻根究底，结果是见仁见智。眼之所见，迥然不一样。所以，貌似容易的看功，也会有看花容易车花难的喟叹。
见其他人之未见，是一种智慧。它需要敏锐的观察和深入的考虑，需要剥去事物光鲜华丽的外衣，深透地看到事物的本质。
正如战场上带兵的将帅，对于作战计划的断定，需要摒除敌人的种种战术迷惑，方能作出正确的判断。“仁者乐山，智者乐水”，他们对山水的解析，从刚开始的“看山是山，看水是水”到中期的“看山不是山，看水不是水”，再到后来的“看山还是山，看水还是水”，这一过程，需要的.是多么洞明的目光呀!所谓的“格物致知”，便是这一过程最好诠释。
见人之未见，与一个人的人格悉悉有关。
思想的高度决定生命的高度，佛家也说，“物即我，我即物”。假如一个人的心胸狭窄，怎能看到其他人的旷达磊落?假如一个人锱铢必较，又怎能看见其他人的大方磅礴?高尚的人格，才能看见己身之任，才能看见人之所需。诗人顾城有一首著名的短诗：“黑夜给了我黑色的双眼，我却用它来探寻光明。”
诗人的周围是黑暗，他的内心深处看到的却是光明，理想让他看到了其他人看不到的东西。唐代诗人杜甫在我们的房子被风刮破之后，看到的不止是自己寒夜难栖，更有天下寒士俱无所依。“穷年忧黎元，叹息肠内热。”忧国忧民的思想，让他的目光高而远。宋代文学家范仲淹，在自己遭到贬谪后，仍能放眼天下，“先天下之忧而忧，后天下之乐则乐”。仁人之心，可视天下。
现在，国际风去变幻无穷，需要大家擦亮眼睛，拭去浮云，因此更需要智者的深邃、仁者的宽广。看见之责，任重而道远。看见，是一门大学问。
看见初中作文 16
冬日，阴冷的风呼啸地吹着，雨淅淅泣泣地下着，一根根细雨打在窗外。我一脸郁闷地坐在窗前，叹息。这次怎么不小心呢？几门成绩都离A线差两三分。望着电脑那几个少得可怜分数，不由得叹息。低头看见一本书。翻开，诗人的情怀扑面而来。
“种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。……”
我看见陶渊明扛着锄头，穿着粗布衣服悠闲地走来。他“不为五斗米折腰”的决心，结束民仕隐不定的生活，坚决走上了归田的'道路。“世与我而相违，复驾言兮焉求？”陶渊明的归田。我看见了豁达。陶渊明在官场上屡遭不顺，最终踏上田园之路。这不是一种豁达让他隐居田园。虽然是对外界的一种逃避，但他不也过上想要的生活吗？或许我也应用豁达的心情看待这次考试，不因为一次发挥不好就败下来。
翻开下一页，看见……
“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。”我看见李白骑着马潇洒地走来。白袍迎风飘扬，既使有好酒，好菜却不想吃。“停杯投箸不能食，拨剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。”既使官路不顺，却不放弃。“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？”学太公在碧溪上钓鱼，又想起伊尹梦见乘船在日月旁经过。人生道路何等艰难，但坚信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”
李白的诗句，让我看见了进取。李白心中的伟大抱负，不被朝延所重用，却依然积极进取，饱读经书留下一篇篇文章。或许，我也应学习李白和进取。一次失败算什么？成功一定离我不远了。
关上书，看见陶渊明和李白向我告别，他们一人告诉我豁达，另一人告诉我进取。失利是常见的，关健是你有豁达胸怀与进取的决心，有了这两样，你便又向成功迈进了一步。
窗外，雨点依旧打着玻璃：窗内，我看着书沉思许久……
看见初中作文 17
我看着他那双纯净的眼睛。
他是我的弟弟。我看着他从一个六斤重的“小不点”长到现在一个幼儿园的学生。他那双纯净、水灵的眼睛始终没有变——但我并不喜欢他，相反，我对他的到来十分痛恨，我眼睁睁的看着他夺走了父母无微不至的关怀，我眼睁睁的看着自己逐渐走向孤独。我仿佛透过他的眸子，看见一个丑恶的嘴脸。
这天，家人打算出门，交代我在家照顾弟弟，我很不情愿的同意了。正当我沉浸在作业中时，突然，他高声使唤我：“哥哥，给我开一下电视。”我看见他那只胖嘟嘟的`手在空中比划着。又看了看还没离开的父母，也就只好代劳。他满足的笑了，看起来笑得那么可爱，但在我眼里却像一个诡计得逞的小丑。
“你坐在沙发上别动哦！”我恶狠狠的瞪了他一眼。“嗯！”他好像什么都没看见一样，乐呵呵的同意了。我有点火了，但还是忍了下来，走进书房，继续写作业去。
没想到等我再出来时，竟看到了这一幕：弟弟踩在一个小凳子上，手里不知拿着什么，嘴里还咿呀咿呀的叫着，整个场面看起来乱糟糟的，危险极了！我又急又气，三步并作两步箭步上前，看看他在干什么。
原来，他在洗苹果。他的袖子都湿了，样子十分滑稽。“哥哥，哥哥！我要把苹果洗的干干净净！”牙牙学语的他，不清不楚地说着，嘴角还残留着一些巧克力渣。“我要给哥哥一个大大的惊喜！”他继续说着，手上还做这浮夸又稚嫩的动作，语气中充满了快乐。说着他还从一边拿出来一根棒棒糖，在我面前晃了晃。
我愣住了。
我又看见了他那双纯净又天真的眼睛，脸上火辣辣的。鼻子一酸，真觉得自己不配当一个哥哥。透过他的眸子，我清楚地看见了自己那张丑恶的嘴脸和邪恶的内心。
“给！”他伸出手，捧着一个晶莹的，尚在滴水的苹果。
我再一次看着他那双纯净的眼睛。
看见初中作文 18
看见的，不仅是景物，还有内心。――题记
看见浩瀚大海，只能因它的壮观而惊叹；看见春暖花开，仅是将它的美丽收入眼帘；看见勃勃生机，唯独因它的顽强生命而震撼。可除了这些景物，你是否看见自己内心的模样？
当你从失败的阴影中站起，当你在成功的阳光中谦虚，当你不再在乎外界的评论和抨击，你是否看见内心强大的自已？
具体的时间因阳光的流逝而变得有些模糊，只是想到那是阳光明媚的一天。但对于我来说却有些“雷雨交加”了。因为地理生物“一模”成绩出来了，没有惊喜，也无意外，我很“顺利”的'拿到一个“差评”，重重跌出了班级前十名。说没有一丝伤心和难过才是假话，谁没事想考这么差，但令自己惊讶的是：自己并未哭泣和开始放弃，而是继续向同桌请教“成功宝典”。也许是因为自己早有预料而并未哭泣，也许是因为自己有些重视而并未放弃。但是我关心的是，我看见了内心正在逐步强大的自己。或许，现在自己的内心十分稚嫩，不成气候，但是，谁规定了小草不可以长成参天大树？
看见自己稚嫩的内心，是逐步成长的必要。
班级“微播博”从七年级下半学期开始，一直到现在，也许要陪我走更远。在一个不是很大的“舞台”上。我看见了全班人的内心。或许，他们的微博内容新颖，选材别致，十分吸引人。但能让他们站在舞台上昂首挺胸，不急不缓的播报的却是他们自己的内心，一个真正自信的内心。也许有人要质疑，明明有人站在讲台上，身子不停扭动，说话吞吞吐吐。为什么说是自信呢？不，谁说自信就一定要彬彬有礼，谈吐大方？外表的羞涩只是自信的包装。当你越来越多的时间是和他们一起度过的，你会发现，他们拥有自信的内心，也许只是在一方面。
看见同学自信的内心，是对自己善于发现美的肯定。
现在你发现自己强大的内心了吗？
看见初中作文 19
世界上的表面和背后，不过是虚拟代词，作怪的是人类扭曲变态的心理。我不相信心理学因自我保护的解释。有些单纯才纯净舒适。
我看见的促成我弥足珍贵的回忆隽永，最好的朋友最熟的街道，放学路上每一条水泥路每一个淤井盖，总想到试弄路上茂盛的梧桐。我还是那个上小学的孩子，带着放学归来的同伴在深秋季节飞驰在盘旋坠落的枯黄的大叶中，带路两侧的树伸出如巨人手臂的枝干，在我头顶交错，盛大的密荫覆盖了街道。
我改变不了的我的幼稚，直到找到我深入灵魂的热爱。
第一次感受到是从新感念作文中，他是我一个偶像，才华横溢。我欣赏的.是他略含伤感的小说散文，敢爱敢恨的构造人物。我开始关注他，后一段时间里我的作文中经常有自己都不太理解的词语出现，但奇迹般得都能插进文章里。渐渐让我感受到了他们在奋斗历程中所散发出的朝气与魅力。
这种奇怪的气息在冥冥之中给予了自己某种力量，深入灵魂，洗礼过灵魂的。
我只是知道他的笔名叫时兮，只知道他的写作性格，也渐渐靠近了他的性格，我虽看不见他，但我可以看见一个灵魂学习着一个灵魂并飞快地进步。
我知道我是应该有热爱，一个人所热爱的，往往出自于心灵所需要的一个寄宿。我需要看见与他人不同的文字，否则我心里的软处就会不停地发痒，是，我承认我就是需要这样优美不朽的文化捕食浇灌。
这只是单纯的热爱，这样的砖瓦堆积，和感受或清新或淡雅或唯美的纯净。
我见到过无数的人恨骂过文艺范，他们不热爱，用他们自己的话心灵狭窄只看见片面。是的，世界要求不单纯，要求背后的碎语，那么我接受。
我希望和渴求看清复杂，我承认要认真对待看见的一切可行或不情愿的虚拟代词。也希望明理的世界保留最原始的纯净舒适。
看见初中作文 20
看见仅仅是靠眼睛吗？当然不是。眼睛只能看到事物呈现出来的样子，只有用脑、用心，才能看到事物背后的景象。
有了眼光，方能看见未来。在乔布斯进入苹果公司时，手机市场一片萧条。有的手机公司将手机内存扩大到2G、3G、5G……可是，这真的有效吗？打电话1个G都用不到。于是，乔布斯用他那灯塔一般放射性的眼光环顾四周，看见了荒芜海礁上令人振奋的绿色。从此，他高举长矛，刺向了商家从不关注的用户体验。苹果手机便因为用户体验好而大卖。乔布斯用他那精辟独到的眼光，洞悉了手机的吸引力，看见了手机发展的未来。
有了思想，才能看见希望。辛亥革命的解放，打倒了君主专制，却没有打倒人们迂腐的思想！拜神祭天，依旧浩浩荡荡；半仙算命，依旧沸沸扬扬。清帝退位后，甚至有人瞪大眼睛一脸惊讶：“没了皇帝怎么能行？”呜呼哀哉！号称“文化古国”的大国，本应“往来无白丁”，不想民智尚未开化！我们坐以待毙了吗？没有！有了思想，民族才有希望！一本《新青年》横空出世，普撒思想之种，有志之青年争相订阅。终于，先进思想扎根于中国，民众奋起，睡狮猛醒！没有思想，民族之船就无法起航，有了思想，才能看见希望。
有了陪伴，才能看见光明。金波笔下的盲孩子，看不见绚烂的星空，看不见无际的大海，一切美丽与他绝缘，没有任何人愿意陪他玩耍。这时，影子出现了。他们在阳光下、月光下，好像朋友似的'说说笑笑；在没有月光的夜晚，盲孩子就点起一盏灯。后来，因为影子的陪伴，盲孩子重见光明，影子也变成了孩子。正是无数个日日夜夜的坚持与陪伴，让盲孩子摆脱了黑暗的包围，看见了光明。
有了眼光，方能看见未来；有了思想，方能看见希望；有了陪伴，方能看见光明。所谓愚者见愚，智者见智，你拥有什么，付出什么，眼里才能真正看见什么。
看见初中作文 21
“这学期的化学老师是这位——”班主任指指身旁笑得不知所措的人，“要好好学习新科目。”
“大……大家好……”带着颤音，“我刚做老师不久，有不足之处也……也请多指教！”她很用力地鞠了个躬。
此刻我只看见她的紧张。
台下有不满的声音。“都初三了还配新老师”“不太可靠啊……”老师似乎也听到了，满脸通红。起初，我也对这位老师没什么信心，直到那次看见。
一日自习。“这题没讲清楚啊……“我站起身去找化学老师。开学一个多月，化学课已经渐渐上得更好了，但还是有很多题不明不白。我的内心也很焦急，只怕自己在化学上吃亏。
夜晚的校园寂静得可怕，只有化学老师还在办公室。“报告。”我潜入办公室，听到另一人的呼吸声。慢慢地走进，却发现是化学老师趴在桌上！东西乱七八糟，电脑开着正在修改的课件，老师手里甚至还握着笔。
这场景让我十分惊讶。“是太累了吗？”回想起来，最近上课时总听见她在咳嗽，也带着鼻音。“化学老师好像是住在学校的.吧，真是努力啊……”
余光撇到桌上的一份卷子，上面的每一道题旁边都写着几个人的名字。“难道是错了这题的人？”还有一份“每日课堂反思”，好奇心驱使我翻开来。每一页都详细地写着化学课的细节。“第十七题结合课件讲比较好”“声音太小后面听不见”，清清楚楚地写着不足之处。
“没想到老师竟如此尽职尽责……”除了惊讶，还有感动。不忍心叫她起来，我又轻轻地离开办公室。
第二天化学课。“昨天的这道题很多同学还有疑问……”正是我想问的题。这一个月不知不觉间，化学老师一定有所成长。尽管她仍难掩内心的紧张，我看见的更多的是作为一位老师的激情与责任心，还有她不为人知的在背后的努力。
如果没有那次看见，我对这位“新手”老师或许少了一分了解。
又一次走进办公室，轻轻地在老师桌上放下润喉糖，正如老师轻轻地在我们心里撒下知识的种子。
看见初中作文 22
一声嘹亮的呐喊回荡在海底深处。
没有任何回应，她又向上游去，把头探出水面，畅快地呼吸着新鲜的空气，接着再次潜下身子，向远处进发，不曾放弃，她再次发出叫声，幽暗的四周仍是空荡荡的，海水将声音带到了远方，却并没有带回什么，什么都没有。
那么，继续前行吧！
没有鱼群，没有同类，没有伙伴，她是世界上最独特的鲸鱼，但她始终相信远方有一个一样的她，她在寻找知己，她，亦在寻找自己。
她继续前行。
当初，一声微弱的呼唤传来，那一声，轻若蜉蝣却深入内心，没有一言胜过万语，如同天籁一般，她浑身颤抖着，兴奋地张望着，如此激动，如此迫不及待，但却什么也看不见。
朋友，你在哪里啊？
循着那一声，她找寻到了现在，她迎着海水，满怀信心，寻遍自己。
北海道的白雪已悄悄消融，花的.枝丫吐出稚嫩的缀絮，含苞待放，太平洋的海鸥振翅飞过天穹，带着希冀的梦想，去到遥远的地方，北极圈的极光早已洒满了夜空，掠过，洒下了一片波澜。
但是，她已经年老了，可能再不能看见对方了。
不，一定要找到对方，她坚定地想着。
猛然间，她听到了一声呼唤。啊！多么熟悉，多么亲切，终于，终于，找到了那只鲸鱼，那一只同自己一样的鲸鱼。
她费力地迅速游去。快一点！快一点！她在心中叫喊道。好不容易，好不容易找到了！不能在这里停下！只需要一会，只要看一眼，说上一句话也好，只要一句话！
她快要睁不开眼睛了，她浑身乏力。是的，她已不再年轻，她正走向死亡，可是，她还未实现梦想啊。于是，她用尽所有气力，奋力一叫，慢慢沉入海底……
这声音极大，显然，对方听见了，正在向她游来。
他来了，但还是晚了一步，只看见了她的尸体，也听到了她的呼唤，他将继续在孤独中前行，继续寻找，带着她的希冀一直唱下去。
直到看见另一个同伴……
看见初中作文 23
目光在一个个名字中徘徊，“周雨婷，周雨婷”反复看了5遍都没有找到自己的名字，抬起头不让泪流下来，“哎，你看完就走啊，还有那么多人等着呢。”我后面的同学不耐烦的嚷嚷着“好，对不起！”
我低着头道完歉，漫无目的的走着，心中雨点滴滴答答的落下，我委屈，疑惑“怎么会没有我呢，准备了那么久，不应该，不应该呀”我走到了一个小角落蹲下，心里明明安慰自己说“不能哭，这次不行，下次努努力不就行了嘛！”但是眼泪就像自来水，直直地流，一会儿眼前就模糊起来。
我吸了吸鼻子，将眼泪擦掉，一只小东西撞入我的眼中一一“小青虫”，我一滴滴的泪水挡住了它的去路，它慢慢地蠕动着软软的身体，一下一下又一下，弓起身子，奋力向前伸，终于它绕过了我造的“小湖泊”，我对它有了兴趣，开始想陪它玩玩，我在一旁捡了一片橡皮大的叶子挡在它面前，这次它没有选择绕过叶子，而是沿着细细的叶柄，爬到了叶面上，“弓伸”“弓伸”又爬过了叶子，我的兴趣越来越浓了，我抓了一把小石头，将它们均匀的排成一个圈，然后把向前爬了几厘米的`小青虫抓到圆圈中。一开始它是慌张的，前后左右都撞了一下就马上缩回来，它柔软的身体和尖锐的石头就像纸火，一不小心就会受伤，它似乎发现自己已经无路可走了，在原地一动不动，我对着它哈哈一笑，说道“怎么，出不去了吧！”它也没理睬我，还是一动不动，就在我准备给它挪动石头之时，它动了，微微抬起上半身，然后用自己柔软无比的身体紧紧贴着满是棱角的石头，用劲缩，整个身体包住了碎石，然后缓缓地爬走了，我心中一震，我看见的不仅仅只是一只小青虫，而是个不放弃，不认输的拼搏者，我的心受到了鼓舞：连那微不足道的虫儿都能战胜自己，一步步的向目标前进，我又怎能被一个挫折压得萎靡不振呢！
在生活中一片枯叶，一只蜘蛛，一棵小草都能教会我们许多，能否将用眼看到的平凡物变为知识，则取决于自己是否拥有双能“思考”的眼睛。
看见初中作文 24
做完作业已是晚上九点半点了，我回到房间准备看一会儿电视就睡觉，电视开着，却听见爸爸轻轻的鼾声，他已经睡着了。为了不影响爸爸休息，我决定把电视关掉。当我经过爸爸的床前，竟然发现爸爸的两鬓不知什么时候变得如此斑白，额前也不知不觉新添了许多白发，好晃我的眼。那一刻，我的心仿佛被什么东西紧紧地揪住了。
记不清多少个夜晚，我半夜醒来，爸爸总是坐在电脑桌前帮学生修改作文；也记不清多少个双休日，我去学校打篮球，看见爸爸又在加班。印象中，爸爸非常喜欢运动，他经常陪我逛公园，爬黄华山，打羽毛球，傍晚的学校操场总有他活跃的身影。可是，近两年来，他每天总有做不完的事情，早出晚归，家成了客栈，学校成了他的家。
想着这些陈年往事，我不禁又回头看了一眼爸爸。他安然地睡着，却不能隐藏满脸的倦意，眼角悄悄地爬上了皱纹。虽然爸爸今年才刚满四十岁，可有时却像个年轻的老头，泛白的头发，憔悴的面容，工作起来却变得精神焕发。由于妈妈在乡下工作，周末才回来，爸爸就既当爹又当妈，照顾我的生活起居，负责我的'学习作业。爸爸知道我爱看书，经常给我买各种各样的课外书，增加我的知识营养；当我学习上遇到难题，他总是鼓励我自己想办法解决，实在想不出，他才助我一臂之力；当我取得好成绩沾沾自喜，他就会提醒我山外有山，要我保持谦虚的态度，多向优秀的同学学习。
看着日渐消瘦的爸爸，我的心多少有些生疼。为了我，他无微不至；为了学生，他废寝忘食。每一个学生闪亮的成绩单上，每
一篇学生发表的习作里，都凝结着爸爸辛勤的汗水，辛劳的付出。
我看见的，是爸爸的忘我工作；看不见的，是默默无闻的奉献。我想：各行各业的人们，不都一样为自己的美丽梦想在努力打拼吗？他们在平凡岗位上正书写着自己不平凡的人生。
看见初中作文 25
问世间情为何物？——题记
爱，在似是而非间，摸不着，也看不见。可看生活，却能看出那一份暖暖的爱。
淅淅沥沥的雨一直下着，背着书包走出校门。我的视线中出现了一个熟悉的身影，是你——妈妈。你撑着一把伞犹如一根柱子屹立着，你的目光仔细地看着走过你身边的每一个学生，仔细地搜索着，哪一个才是你的孩子？哦，我在这儿呢！我轻轻地跑过去，你的眼光一下子定格在了我的身上，把伞举到了我的头上，自己却带着帽，被雨淋着。
我看见了，您的爱是那把雨天为我撑在头顶的花雨伞，雨伞上的每一个花纹都充满了浓浓的爱意。
天气转凉了，我打电话让你送衣服来，你悄悄把衣服放到门口走了。当我把衣服拿出来时，在袋子的最底层发现了一张纸条，一行行熟悉的字映入眼帘：“……天冷了，多加点衣服，不要感冒了，学习要认真仔细，不要粗心……”顿时我心中流过了一股暖流。我的眼眶湿了，看着一个个熟悉的字，一笔笔温暖的字迹，我突然怀疑我错了，爱真的是看不见，摸不着的吗？
我看见了，您的爱是那张字条上一个个温暖的文字，普通而又触动我的心弦，字字平凡可字字却充满了爱意。
空空的房间，只听到有人在抽噎，那是谁？不就是我吗？面对着一把把红叉，我无言以对，我无数次地审问字迹，我是真的笨吗？夜已深了，仿佛一切都静了下来，只有我的哭泣显得格外的明亮。妈妈用她的手抚摸着我的`背说：“去睡吧，我会签字的。”这一夜我彻夜难眠，妈妈房间的灯亮了一整夜。清晨，我起床后，看见书桌上的试卷多了许许多多密密麻麻的字，那熟悉的字迹又映入了眼帘。我的眼眶再一次湿润了，眼泪不禁“吧嗒吧嗒”地往下流。我真的错了，爱真的能看见。
而我也又一次看到了，爱就在那一个个字中。
在我的灵魂深处，永远有着一个人——妈妈。
您的爱如喜马拉雅山上的白雪，它是永恒的是纯洁的；您的爱如西西里岛的落日，是温暖的。
爱真的可以看见，只需要你有一双发现爱的眼睛。
看见初中作文 26
于千万人之中，在时间的无涯的荒野里，没有早一步，也没有晚一步，恰好看见了。于是我无意间的一个回眸，定格了所有感动。
我似乎从未注意过你，一个不怎么张扬的语文老师。我们每天的会面也只有四十分钟，不过是上课就来，下课就走。一个可有可无的人，并未在我心里留下太多痕迹，直到，我看见。
又是一节极其平常的语文课，你像往常一样走进教室，唯一的不同是腰上多了一个精致的麦克风，再张口，本珠圆玉润的声音已变得沙哑，身形也显得格外羸弱。这一切都在告诉我――你病了。即使已经几乎站不住脚跟，你的课却依旧那么认真，那么卖力，那么神采飞扬。
教学楼里行色匆匆，我却在路过你办公室时猛地停下脚步。虚掩着的门缝中那个虚弱的身影仍极专心地批阅着我们的作业，每一次突如其来的咳嗽都会让你颤栗许久。水杯边早就放好的几粒药片还没有来得及吃……一股辛酸忽然涌上，我就那样定定地看着你的背影，许久未动。
天色已渐渐漆黑，我因排练节目而走得很晚。在校门口我像猛然想起什么，蓦地回头，整栋教学楼已经与夜幕融合，除了你窗前依旧明亮的灯光。你娇小的'身影在硕大的梧桐树间显得格外柔弱，风吹过干枯的枝干，发出沧桑的低吟，更让你身影凭添一抹萧索，刺痛着我的眼。
过往的时光在那瞬如同墨色氤氲开，回忆一幕幕浮现在我脑海。备课时，教案本上总是写着密密麻麻的字迹；放学时，你总是精心布置每一个题型；失意时，你总能给我最贴心的安慰……
我又看见你急需休息的疲倦容颜，我看见墙上嘀哒嘀哒不知疲倦的钟表，我看到你那盏没来得及碰的茶，我看见你那颗火热的、默默付出的心。
世相迷离，发生在身边的事如同莲花的开落，与其说是看见不如说是用心感受默默的付出和那些身边未曾发现的感动。
看见初中作文 27
故宫博物院雕塑馆藏着这样一件文物——北齐白石佛。这是一个高两米多的雕像，人们只能去仰视他，看到的是一个慈眉善目的佛。而当年被故宫博物院收藏时，工作人员与之平视，发现他的嘴是撇着的，样子很不开心。
原来，当时的工匠考虑到人们会从下而上的观赏。而从下边往上看嘴巴越是撇就越是慈祥，这故事不仅体现了我国古代工匠的聪明才智，也告诉了我们一个不可争辩的事实：我们用眼睛看到这世界有太多虚假的表象。
尽管我们看到了太多的假象，但也看到了很多积极向上的现象，一次又一次的让我们感动，让我们震撼。
班里一c姓学生，总是成绩排在后三之列，贪玩，课堂上有时也很放肆，且爱打闹，很多人给他贴标签：“坏学生”，可他也有与之相反的'一方面。每次打扫卫生，都有他的身影，做很苦、很累的活；需要到学校后勤处领什么东西或买水、卖瓶子都由他出面；有时学校里的一些活动，班长们管的力不从心，他也不去捣乱，甚至制止他人不正确的行为，他比一些班长更能“服众”，这时他不像一个坏学生，更像一个男子汉。
看着他，经常觉得自己看到了许多假象，到底这两个不同的他，哪个真，哪个假？
W打头的女生，是我校的大boss，常居光荣榜第一位，我和其他同学，总想超越，却也从未成功。自己安慰自己，这都是假象，她没有看见的那么神。一次因有事与老班商讨，到七点多才离校。走时校园一片漆黑，没有什么人了。刚到校门口，发现一熟悉身影，是她，顿时感到此人之“恐怖”。放学已经一个多小时了，她才刚结束学习。莫名的尊重之情涌来，一切都不是假象，因为我看到她的努力与付出。
就像那尊佛，尽管是假象，但它那种包容天下、慈悲为怀的神情深深的烙在我的心中。我们也许看到了不少虚伪，但人们心中的善良与奋进是永不泯灭的。
看见初中作文 28
我看见八月夏末的榆荫下抚慰的白风，我看见清晨六点的天边里柔弱的朝虹，我看见夜幕缭绕的操场上低语的繁星，我看见如花似梦的迷醒中久违的重逢。
我的期待在这里延续，我的愿望从这里开始。我以此记下，我看见的，我的高中。
我看见，伸出云岸的双手托起层层的风，吹得摇摇欲落的桂花轻轻拂起，缓缓下沉，然后坠入风中。它借着风的微薄，飘过枝叶，飘过天空，飘过你我之间的间隙，最后星星般自由的点散在花丛。我听见它的声音，知道它的笑容，是它把秘密告诉我，“太阳的怀抱最炽暖，大地的给予最宽容”。
我看见，一个走廊边的女孩，她每天和清晨一起如约而至，站在同样的位置，独自迎着太阳读书。我看不见她的.样子，她从来只留给我她纤纤的背影，和细语低声，像是怕吵醒刚入睡的月亮。她从不觉得孤独，好像，也不觉得疲倦。有什么陪在她身旁？那是她轻轻唤醒的太阳。我从她身后经过，她不知道，我不声张，但她留给我的特别，一直没忘。
我看见，晚自习前窗外的天。云间舒起了风，绽开各样的形状。有时灰暗低沉像垂落的眼睑，有时绯红鲜艳像幸福的脸，有时缓缓移动像窗帘慢慢合掩，有时明明漂碧像清晨揭开新生的一天。晚天，晚天消逝的最快，它是嘀嘀嗒嗒的秒针；秒针，秒针走的最快，它念念不忘着要回到从前。
我看见，悄临的夜幕，带着星星和满月，落在人间。我走在操场上一圈一圈，看着一个个远离我的太阳，它们喁喁细语，却彼此不见，只靠着月儿做桅灯，它们也绕着一圈一圈。有一颗越来越暗的星星，独自在一隅，是快不发光了吗？我想，那只是风盖住云，云又盖住了星星吧。我相信它的光一直在，看见和看不见都不会使它改变，也许它不能照亮多远，仅仅只是发光，不求期待，却埋下惊喜，等待着我去赋予它新的意义。
写下这篇，是在一次饭后，一人走在一条林荫道路上，斑驳的树影遮着我的视线，沙沙的枝叶浸入我的双眼。蓦然想起，愰愰两年，我还从未抬头看过。
看见初中作文 29
我家住在沿街，有时做作业时不经意地往窗外看，会看到马路对面有一盏很亮的灯。它既没有排列在路灯整齐的行列里，也不像广告灯那样色彩多变。天色刚暗它便亮起，几小时后又熄灭。久而久之，让人感觉它很神秘。
有天晚上路过那儿，远远望见灯下有群人，走近一看，是环卫工人，我这才想起这儿有个环卫站。他们穿着橙色的工作服，在冲洗垃圾车和扫地工具。看到那一束光照在他们身上，我恍然大悟，这是环卫站的工作灯。
回到家，站在阳台远眺，发现那盏灯好像不在环卫所的方位，更像是旁边居民楼的。在好奇心的驱使下，我立刻跑下楼，想去一探究竟。
穿过马路，见环卫工们已把工具冲洗完毕。一位女工拿出了一包馒头，分发给大家，他们就着开水大口大口地啃起了馒头，明亮的灯光映照着他们的笑容和皱纹。我转眼看去，见环卫站门口确实有盏灯，但光线暗淡。
视线回到那盏灯，像小太阳一般亮橘色的'光从里面慢慢地飘出来，我似乎看见了那盏灯在无数夜晚给了那些工人们无限的温暖…
但更可能，这是主人犯糊涂时忘记关灯了。
“回家咯！”身后传来很大的声音，环卫工人们下班了。再抬头望去，亮灯的阳台上出现了一位慈眉善目的老奶奶，她微笑着，看着那些环卫工人远去的背影渐渐消失在路的尽头，这才点点头，关上灯回到了屋内。
我突然明白，原来这盏灯是老奶奶为环卫工人点亮的，这是一盏温暖人心的灯……
秋风阵阵，行人稀少，环卫所门口的灯发出微弱的光。我久久地仰望着二楼那户人家的阳台，心中漾起一股暖意。
我们每天行走在大街小巷，面对整洁的路面，早已司空见惯。我也曾在心中感激环卫工人的辛勤付出，但从未想过要为他们做些什么。而这位老奶奶，却日复一日，默默地，把关爱化作灯光，去驱赶黑暗，去帮助那些环卫工人。
我似乎看见了一个充满爱的人间…
看见初中作文 30
每个人都有一双眼睛，不同的是，有的明亮，有的浑浊；有的明明睁着两只大眼，然而在光天化日之下却什么也看不见；有的两眼一抹黑，却偏偏什么都能看得清晰通透。
你呢，你看得见吗？你又是在用一双怎样的眼睛来看这个世界？
天阴沉沉的，乌云正拼命往下压，压得连多嘴的知了也不敢吱声。空气里弥漫着躁动不安的气息。
一辆蓝色的公共汽车晃晃悠悠地开过来。此时正是下班高峰期，它庞大的身躯在拥挤的车流、人流中艰难地前行着。车上拥挤的`人群神态各异，有的眉宇间尽显疲惫、焦灼，有的一手拉紧吊环，一手提着个公文包，表情木然。
又到一站了，一个拄着拐杖，戴着墨镜的老人上车了，他吃力地抓住车上的扶手，随着车子的摇摆而晃动。天气燥热，车内拥挤不堪，没人愿意为他挪个位。老人四处看了看，就着车上的扶手往里面挪了挪，手中的拐杖一不小心碰到了一个衣着时尚、肩挎名牌包的女郎。“没长眼呀！”女郎出言粗鲁。
老人没说话，只是又默默地往旁边挪了挪，没有人看得清他藏在墨镜后的眼睛有怎样的眨动。车上静得出奇，没有谁吭一声，大家都不约而同地睁只眼闭只眼。
公共汽车又靠站了，一个高高瘦瘦的男人挤上了车。看到人群中的时髦女郎，他眼睛一亮，挤过老人，贴了上去。
公共汽车走走停停，不久，进入一个隧道。黑暗毫无征兆地袭来，顿时湮没了一切。就在这时，那个高瘦的男人动了一下，时髦女郎的名牌包悄无声息地被划开了一道口子。可这一切，耳朵里塞着耳塞的女郎毫无知觉。
一分钟后，公共汽车驶出了隧道，车内又亮堂了起来。“多好的包呀！”老人开口了。“瞎老汉，你看见个啥！”高瘦的男人低声喝道。时髦女郎旁边的老人睁开了一只眼，又迅速闭上了。
下一站，时髦女郎下了车，她走出了老远，也没发现自己的名包被划了道大口子，也没有人提醒她。
看见初中作文 31
时光的指针“嘀嘀嗒嗒”地走着，十几年的春秋岁月，我看见了那个你。
曾记否，别人休息时你的努力。
20xx注定是不平凡的一年，一个超长的寒假来得有些措手不及。这时很多不学习的同学似乎是一件好事，而你，恰恰是抓住了这个机会更加努力学习，面对一次又一次“充值”的假期，你将作息时间调整为与学校一致，早上七点读书，晚上七点结束一天的学习，两个多月过去了，你虽“宅”在家，但知识却学习了不少，语文让你博览群书，数学让你智慧聪颖，英语让你了解西方各国文化……
努力，我看见知识的种子在你心中萌芽。
仍记否，徜徉书海时你的静心。
小时候，你听着童话长大，上小学时，四大名著走进了你的世界，进入初中，你又开始接触诗词。“天寒翠袖薄，日暮倚修竹”，旷世风华，散发着空谷幽兰的香气；“明月出天山，苍茫云海间”，诗人的寒气挟豪气而来，使人为之一颤；“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”，蕴藏着泥土的芳香，自然的气息；“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”的扑鼻酒气中，分明也有诗人的傲气逼人……
静心，我看见知识的萌芽在你心中成长。
再记否，遇到挫折时你的坚持。
上个学期，一次又一次的数学周练使你本就受伤的心再次遇挫，那鲜红的“118”深深地刻在你的伤疤上，你怎么也不会想到，难度系数为0颗星的计算竟然能被扣十几分，你该怎么办？你要放弃吗？不，你不能，你身边有多少疼你，爱你的人，你不可以辜负他们的期望。最终，你坚持下来了，只有坚毅地迈出脚步，无畏一切磨难，相信你会看见成功的光辉。
坚持，我看见知识的果树在你心中长成参天大树。
你，就是我。
无论前路多么的未知，迎面是怎样的艰难险阻，可以适时回头，但一定不要停下前进的`脚步，毕竟生活是那条漫长而崎岖的路，而年轻的我们看不见这路的尽头。
我看见你的努力，你的静心，你的坚持；我看见那个别样的自己，那个奔跑的自己，那个在路上的自己。
看见初中作文 32
他蹲在地上，用木棍画着几何的基础图形，口中讲解着什么。一个年青小伙子蹲在一旁看着，一边提出问题。他们便在这吵闹的市场中上了三个小时课。结束时，老师从口袋中掏出三个硬币给学生，说：“今天学得不错，这是给你的报酬，三个便士。”
他是毕达哥拉斯，此时，我看见了一个学生给报酬的“怪”老师，看到一个不惜钱财传授真理的数学家。
他面对着导师，犹豫着。导师开出了丰厚的条件——留在美国，将名利双收。他额头上冒出一层细密的汗，眼睛紧盯着桌面，仿佛下定决心似的，最后仍用既委婉但坚毅的语气说：“不，谢谢！我要回到祖国，与我的国家同甘共苦！”
他是邓稼先。此时我看见了一个放弃美好前途的“傻”博士，看到一个不慕名利的爱国青年。
他嘴里咬着木棍，木棍另一端插在钢琴上。他那修长的手指在钢琴上演奏着。忽然，他停了下来，木棍落在地上。他在琴谱上画着什么，忽然又觉得不对，于是又在钢琴上敲着琴键，他什么也没听到。他愣住了，赶忙从地上拾起木棍，也不嫌脏，直接插在嘴中，另一端连上钢琴，重新演奏。
他是贝多芬。此时，我看见了一个巨人，他虽身体残疾，但他对音乐的追求从未停止。
他站在冷酷的教皇面前，毫无惧色。他们争论，教皇始终未能辩赢他。“烧死他！”教皇最后说。在被绑上十字架的那一刻，他并没哀求，而是高呼：“火，不能征服我，未来会了解我，会知道我的价值！”
他是布鲁诺。此时，我看见了一名坚强的战士，他捍卫真理，奋不顾身，他将永垂青史！
纵观历史，我看见了不爱钱财的人，看见了放弃名利的.人，看见了身残志不残的人，看见为了真理不顾生死的人。我看见了他们为我指出的未来之路，看见了他们的人性品质。
我用心去看，因为我将用心去学！
看见初中作文 33
暖冬，阳光如这称呼一般温暖人心。我举着抹布，清理落灰尘的大书架。书架一角，躺着几本相册。我擦净封面，轻轻翻开，一张张相片映入眼帘，任务一直在变。不变的，使他们身上所散发的永恒的爱。
我看见了，一个美丽的少妇温暖地笑着，怀里躺着一个熟睡的婴儿。画面如此祥和。接下来几张，少妇在哄孩子睡觉。微微张开的嘴像是在轻哼着那些编织我儿时美丽的童话般的梦的歌谣。我所看到的，只是妈妈陪伴我的一个身影。而我感受到的，温柔而幸福的爱。
我看见了，是一对年迈的`老夫妻。略微瘦小的老妇人牵着一个瘦小的老先生，两人的手紧握着。笑脸盈盈地在公园散步。老夫人嘴张着，好像是在细细回忆着过去两人相知相识的往事，而老先生则用温柔且带些宠溺的眼神深情地望着老妇人。我所看到的，只是对这对老夫妻相互依靠的一个身影。而我感受到的，是两人甜蜜而梁祝的爱。
我看见了，一位强壮的男人举着锄头，为一家人的田间野餐挖土豆。他强壮且有力的双臂向上举着，豆大的的汗珠也因阳光的照射闪闪发光。他的脸上露着微笑，像是为家人找到美味的午饭而感到满足。在照片的左下角，有一个小女孩提着一个篮子为她爸爸装刚挖好的野菜。脸上同样显露着笑脸。我所看到的，是一家之主为家庭而奋斗的一个画面。而不变的，是他那份责任与担当。
“吃饭了！”我应声来到饭厅，我看到的，是家人之间那关于爱的互动，而用心感受到的，是家的温暖，家的幸福。
那爱，我看到了，我也感受到了。
总评：文章透过一张张定格的照片，看见了母亲对孩子的呵护关怀，看见了年老夫妇的互相扶持，看到了年轻男人为家人午餐“力尽不知热。”从照片中看到的是生活中一幕幕，感悟到的是家人之间的关怀与爱，是家的温馨。作者心思细腻，眼光独到，善于思考，语言平淡又真实。
看见初中作文 34
上天给了我一双黑色的眼睛，我却用它寻找着真情。--------题记
漫步文学的殿堂，遨游于历史长河。段段真情，如数家珍。
伫立乌江畔，我看见了项羽与虞姬那段绝世真情。是项羽金戈铁马征战四方时，虞姬的无怨相随；是项羽所向披靡时，虞姬的担忧；是项羽四面楚歌时，虞姬的”大王意气尽，贱妾何聊生“。那般决绝，长剑一舞，横刀自刎。顿时，壮士掩面项王泣血，乌骓悲鸣。虞姬用生命换取了项羽曾经的意气风发和英雄豪气，他们的真情，亦是项羽逃于乌江畔的自刎。他，自言无颜面对江东父老，亦有着对虞姬割舍不掉的柔情，所以选择了遗恨乌江。这段爱情，千古绝唱。这段真情，感天动地。
在战国的风云变幻中，我看到了母子间的真情。孟母忧儿学坏，三迁所，择邻处；孟母忧儿玩物丧志，断机杼。这般慈母情，令人感动。
在杨绛先生的《我们仨》中，我看见了一家人的浓浓亲情，在一九九八年的`岁末，钟书先生与世长辞，我看见了杨绛先生”蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看“的苦苦煎熬，亦看见那”春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干“的铭心思念，就这般，这三人从此失散。绛先生写下这样的文字”世间好物不坚牢，彩云易散琉璃脆，现在，只剩下我一人“，让人潸然泪下。女儿阿圆去世，绛先生白发人送黑发人。那是十月怀胎生下的女儿呀，她的痛，无以言表。她的心上，似被剖开来一个大口子，风不停，一次又一次为她的心添几度伤痛，这一家人的亲情深蕴而又刻骨。
站在窗前，看远山青黛，美兮；站在院中，看庭前云卷云舒，悦兮；站在高处，檫亮眼睛，看滚滚红尘是是非非，看人间真情。远望，长城不倒，姜女泣之，梁祝双双化蝶飞，丽华刘秀共连理，卓文君挥泪斩情缘，最美妈妈伸双臂，接住坠楼小天使······愿在这繁忙世间，我们能放慢脚步，用心去看那人间真情大爱！
看见初中作文 35
对于生趣盎然的大自然，我的心里充满了温馨之情。这种感情曾给我倾注过无数的欢乐，使周围的世界变成了我的伊甸园。
故乡的山水是迷人的。记得我从前爬上河对岸的岩石上，看到河对岸山丘间那片丰饶的谷地，一碧万顷，尽是农田，生长着寸许高的水稻的田地；两岸，是绵延数里长的小丘，悉数被可爱的浓密的绿茵的覆盖，片片可爱的白云从天际漂浮而来，为我带来了难能可贵的荫蔽，它们是欢快而灵动的。
——这正是我所看到的大自然的意趣。这是可以荡涤人的心灵的意趣。我感到，无穷世界的种种壮丽景象让我陶醉其中，让我心旷神怡。看，需要眼睛。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书中也自有迷人处。
“君不见走马川行雪海边，平沙莽莽黄入天。”一翻开书本，我就看见了岑参的这首边塞诗。顿时，我看到烟尘滚滚，铁骑万千，中华儿孙身披重甲，骑坐骏马，如溃堤之水一泻千里向前奔去，抛头颅，洒热血于塞外，捍卫祖国安全。诗鬼岑参向我展示了一幅壮观的图景，让我得以了解那场值得万人颂扬的战争。
书的第二页，是柳永的.诗“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。”重阳时节，我来到栽满杨柳的堤岸，本欲欣赏一阵沉霭过后所绽放的广阔楚天，却目睹了这样一幕：柳永牵着他的一位友人的手，默默泪下，半天也说不出一句话来。原来是故人又行将离他而去。
我也不禁潸然泪下。面对此情此景，谁人不为之感伤呢？我不禁默念：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。我想，他如果知道了这句诗，心情大概会好点吧。
这两幕，无一不震撼到我内心深处。我所看到的是书本，是书中的诗，是生活的智慧。看见，需要思考，体悟。
无疑，眼睛是心灵的窗户，但，思考，体悟更可以说是其后的窗帘。也就是说，只有心灵是敞开的，才能去认知这个世界，才能够自豪地说：万物皆备于我。
看见初中作文 36
一个石头静静地下坠，“扑通！”，水花溅起了三丈高，散落成闪闪发亮的水珠又落进了河里，水面荡起了一圈又一圈的涟漪。
走在乡间的小路上，轻轻抚开淡白色的晨雾，注视着隐约在庄稼上闪闪发亮的露珠。四月的清晨，空气是那么的清新，明媚的春光穿过愈来愈淡的薄雾，柔和地照在田间。一丛丛稻谷在晨风中怡然地摇曳。
走过那丛丛的稻谷地，我来到老家门前那条小溪，水仍然是那么清澈，小鱼小虾仍是怡然地漫游着。一个小男孩飞快的向我跑来，我惊喜地叫了一声“茁茁！”。“哎！”他嬉嬉地应着。他是我表弟，我回到了母亲的老家。“快去打水漂吧！”他开心地叫着，一起到了小河边，我牵着他肥嘟嘟的小手走到清凉的小溪旁。
我随手拾起一块石子，倾斜着身子，手腕发力，将石子抛进了水中，“砰！砰！砰！”，水面上绽开了几朵雪白的水花，然后石子缓缓沉入水底。我一脸兴奋的问身旁的外公这个游戏是不是很好玩。外公没说什么，只是慈祥地注视着我，摸摸我的头，轻轻的叹了一口气。
我很奇怪，难道外公不喜欢吗？想到这，我和茁茁回到屋里。第二天一大早，我听到河边传来“咔哒！咔哒！”的声音。我好奇地走了过去，透过淡白色的晨雾，外公的声影隐隐可见，他正将溪中的石子一锹一锹地铲出来。外公吃力地用脚将铲子插入石子堆，奋力扬起铲子，将石子甩到溪边，一阵阵凉风吹过，撩起他苍白的.头发，脸上的皱纹历历可见。
原来外公担心小溪的河床上升，雨季大水漫过河床，会浸泡一旁的庄稼地，影响村里一年的收成。我恍然大悟，也为自己的做法感到无比的后悔，赶紧拿上铲子开始铲起来，外公看到我和表弟铲石头，楞了一下，随即欣慰地笑了。
如果没有这次看见，我便不会了解真相，也不会发现外公对我们纵容中的爱，对家乡的爱护。
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