看见的初中作文15篇
在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的看见的初中作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
看见的初中作文1
一个周五，夕阳西下。我刚出校门，正等候着我的母亲来接我，心想我应该是最慢的一个了。无意的一瞥，在校门旁，我看见了一位剪着短发的母亲，她斜坐在长椅上，神情有些呆板落寞。手中拎着一个袋子，里面似乎装着一些水果。也许她在等她的孩子吧。
我从书包里拿出一本书，坐在了她的对面。专心致志的看了起来。然而就在我抬头张望母亲有没有来时，我又看见了那个母亲，她瘦小的身子看起来十分弱不禁风。被风吹落的柳絮飘到她的头发上，肩膀上，她也丝毫不在意。仿佛被定格了一般，远远地望着不远处的教学楼，犹如一个被封塑已久的雕像。
我看书也看累了，索性直接把书放在一旁，目不转睛的看着同样是目不转睛的那个母亲。看着看着，我眼前的这个母亲渐渐地变成了另一个母亲，那可不就是我的母亲吗？小学三年级的时候，我有许多补习班，我天天跑这儿跑那儿，母亲放心不下我，也跟着我跑这儿跑那儿。我忽然忆起母亲等着我下课的情景，当我下了教室旁的楼梯时，母亲也是那样坐在楼下的长椅上，远远地望着我上课的那间教室，手中拎着我爱吃的东西。我们分开的时间并不太长，可母亲每次见到我都会欣喜若狂，仿佛一个看见糖果的孩子那般。我准备接过她手中的东西，她却推开我的手，弯腰捶捶因为坐了太久而酸麻的腿，把我送到楼梯口旁，然后交给我同这位母亲一样的手里的袋子，看着我一步一步的走上楼去上第二堂课，才恋恋不舍的离去。
现在，我又看了同母亲一样的另一位母亲，拎着浓浓的'爱，斜坐在长椅上极目远望着。而我，却如同那个无知的孩子把时光度得飞快，忽视了母亲等待的漫长，忽视了母亲深厚浓烈的爱。
现在，那个极目远眺的母亲已经离去。开满小花的树依旧摇曳，春光依旧，不知道那个无名的孩子是否知道那条落满柳絮的路上曾久久伫立着一位母亲。而我，已真正读懂了一位母亲的爱。
母亲，总是在我们看不见的地方默默守护着我们，无时不刻地不关心牵挂着我们。我们在一天天的成长，她却在一天天的老去。趁着还来得及，多关心自己的母亲吧！
看见的初中作文2
对方辩友以及各位同学们，大家好!我方认为“平凡是福”。
开宗明义，定义先行。“平凡”在字典中是平常、普通之意。而并非对方辩友所提到的“平淡”“平庸”。而福即为幸福、福气。我方认为“平凡是福”并非在给平凡下定义，将“平凡”和“福”完全等同，而是认为“平凡可以带来幸福”。理由如下：
第一，平凡不会受到过多关注。我们或许羡慕过明星在荧幕前的光鲜亮丽，惊叹于马云所取得的非凡成就，却不知他们还有着我们平凡人没有的烦恼。我们都知道“人红是非多”，一个人一旦暴露在公众眼中，那么他所做的一切都将成为焦点，无论做什么背后都有无数双眼睛盯着你，你是否会感觉后背发凉?当我们看到网络上曝光的明星行程，但我们看到有名的人不管走到哪都会被当成动物一样围观时，是否都会庆幸自己只是个平凡人。当袁隆平培育杂交水稻而广受关注时，他似乎更想当一个平凡人，过着自己平凡的生活，享受着自己平凡的幸福。
第二，对方辩友所看到的不平凡的幸福或许只是因为他们仅仅将幸福展现出来，而那些痛苦的，悲伤的是我们所看不见的。但幸福是属于自己的，不需要被看见，被展现出来。而对方辩友只关注到了不平凡的幸福，却没有去发现平凡的幸福，这不是一叶障目吗?对方辩友连平凡的幸福都不愿去发现，又怎能武断这是不幸福的.呢?
第三，社会上占绝大部分的还是平凡人，他们有着平凡的工作，平凡的愿望，每天在家和工作岗位之间奔走，但你能说他们就不幸福了吗?那这个社会该多么的不幸啊!对方辩友提到追求卓越才能实现人生价值，难道平凡就不能吗?我每天在工作岗位上兢兢业业，回到家孝敬父母养育子女，这难道没有实现自己的人生价值?并非卓越才可以伟大，希望对方辩友可以多发现自己身边的幸福，做一个幸福的人。
再者，我方所证明的“平凡是福”并没有否认“不平凡不是福”，而对方辩友认为的“平凡不是福”又如何否认这些平凡的幸福?
平凡也依然可以拥有波澜壮阔的人生，平凡也依然可以在自己的一方乐土奋斗。平凡的幸福无需被看见，自己能够看见便足以。我们在平凡的人生里也依旧可以追求幸福，拥有幸福!
谢谢大家!
看见的初中作文3
目为人美之物，其用甚众，观世态百为大者也，然亦可见他常人看不见也———题记
上帝给予了我们弥足珍贵的物件，便是可用来观赏尘俗之事的眼睛。它很美，很清澈，万物皆不及。但是上帝他呀，总会有偷懒的时候，那些被他遗忘的孩子，没有了眼睛，看不见这世间的光芒。他们，又该如何去寻觅他们的世界
曾看过一段小故事，篇幅不长，却深入人心。那是个先天双目失明的孩子。一出生，他的世界就注定黑暗，除了嚎啕大哭来宣示对这黑暗世界的`恐惧。他还能干什么？而他的父母，又何尝不痛心，却一直道不出心中所痛。毕竟，那孩子，他的眼睛，是他们造成的啊！此后，他们便再无这种想法。他们坚信，孩子这样，是命，也是劫。上帝剥夺了他的眼睛，便会带给他另一件能与之媲美的东西。殊不知，那东西，便是一直悉心照料孩子的他们自己。
他们辞去了工作，开了间不大的杂货铺给供给吃食。无人光顾时，便一直陪伴在孩子身侧，耐心地把每天发生的事讲给他听。即使，那孩子，什么都不懂，只能咿呀咿呀的，附和着那个熟悉的声音…习惯是个很可怕的东西，一旦成瘾，便挥之不去。一晃多年，孩子已长成小小少年，早已熟悉没有阳光的世界。他能自己上学自己吃饭，几乎正常人会的，他都会个七八成。四季往返，周而复始，物是人非。唯一不变的，是每天，耳畔一定会有熟悉的声音，生动地为他讲述每天发生的事。而那两个功臣，每天除了照顾杂货铺的生意，便是牵着儿子四处求医，只要有点希望，就不会放弃。噢不，是从没有放弃。哪怕前方是无止境的深渊，黑得不见底。
直到有一天，有一缕微薄的光线就那样猝不及防地闯入那黑暗世界。孩子终于有了重获光明的希望，有热心人愿意移植眼角膜给这个孩子。这无疑是个巨大的惊喜。当他做完手术拆开纱布的那一瞬，孩子的世界，阳光倾泻而下，霎时，春暖花开。只见那孩子吃力睁眼，开心盖过了不适，对这世界却不感到生疏，像是早就知晓一般，继而，对着两个泪流满面的中年人，笑得灿烂，缓缓开口：“谢谢你们，我们爸妈。在那无尽的黑暗中，我看见了你们的声音“
他说，他看见了声音。他看见了，那最动人最温暖的声音。
上帝的疏忽，成就了这孩子一生的慰藉。因此，他的眼睛不止能看见。
看见的初中作文4
在山脚下，我就看见了那条不好走的路。
那望不到尽头的，一直向上的阶梯，闻之有一千多层。这让我心里一直恐惧与担忧着：我能行吗？却又不得不跟着大部队迈上第一层。
这楼梯让我烦恼：一步太长，两步太短。好似怎么走，都不顺利。我叉着腰，小腿渐渐地感到酸痛。向前望去，根本没有一丝平地容我调整。只得把重心降低，才渐渐地好走起来。眼看着大部队已经走远，后面又有老师在给你不停地加油打气，好似追上去又不行，停下来又不是，弄得心力交瘁，一度想要放弃。
我能清楚地感受到，我身体里的水分在不断地蒸发。它打湿了我的后背，从额头滑下，顺着眉毛到了脸颊两侧，又或是由睫毛送进我的眼睛，弄得生疼，眼前一片朦朦胧胧。我盯着眼前一层层规则的台阶，爬得上气不接下气，唯一出现的颜色，就是前面同学的脚后跟，太煎熬了。
终于见到了救星——一块小小的平地。我一跃而上，冲向那流下的，小小的山泉，急切地用手舀着清凉的泉水往发烫的脸上泼。我想，如果当时有颗鸡蛋贴在我脸上的话，应该会差不多熟了吧。我站在那里，好不容易直起腰，抬起了头。
可就在此时呀，我才发现——原来那里还有另一番景色。
在我的头顶，那入了春还没有长叶的光秃秃的枝丫，在蓝天掩映下自由地交错伸展，没有任何束缚，有的还挂着几片没掉下的枯叶。一阵清风吹来，吹开搭在耳边的碎发，也顺手在枝丫上揉一把云彩。太阳的光没有那么炙热了，变得无比温柔。低下头向左看，那悬崖下面的城市，被一片薄薄的雾笼罩着，一切都变得似积木般大小。那一块是红瓦的'顶，这一片是绿色的棚。前方，那座山只露出一个头来，被天空染成蓝色，烟雾缭绕，好似住着神仙，令人向往。
那一刻，我看到了，专属于这座山的美丽。
之后的路，再也没有像刚开始那样难走，我也开始体会到沿途的美，忘却酸痛，忘却汗滴，只记得来时的美好。
树枝是天空的画笔，蝉鸣是清晨的乐音。当困难摆在眼前，不得不过时，何不望望四周？困难也始终要走，再怎么难，也会是数小时后快乐的回忆。而沿途的风景，是怎么都会经过的，何不欣赏一下呢？
看见的初中作文5
耳边，有单曲循环放起了这首歌“我相信，天是蓝的；我相信，微笑是甜的······”我想看见你的笑，你的笑可以让我奋勇向前。
那是初一时第一场月考的事了
那天，天气微凉，阳光微暖，我们将要进行第一场月考。说起月考，因为当时没有经验，考试之前十分紧张。说起来，那时可比小中考要紧张好几倍呢。虽然在家中已奋力拼搏了几日，可心中依然没底，怕这怕那的。就在这时，旁边的同学见我紧张，跑来帮我驱赶紧张心情。于是开始跟我闲聊。聊着聊着，我这心里越发的也就放松了下来。临近考试时，她还特意过来为我鼓劲，走的时候给了我一个好看的微笑。
就是这个微笑融化了我心里所有的紧张，消除我所有的顾虑。那是我见过的最鼓舞人心的微笑。我还记得你的微笑。
我想看见你的笑，你的笑是那么令人心安。
大概是前两周的.事情了吧。那天正好轮到我代替我们班国旗下讲话。国旗下讲话对我来说并不陌生。也许是因为新初一的学弟学妹们吧。说实话我的虚荣心是很强的，所以当然希望能在他们面前表现好，好让他们崇拜我。就是这该死的虚荣心害我当时手脚凉的跟冰箱似的，大脑处于休克状态。不知何时，前方伸出了一双手，于是手上便多了一双温暖的手。我把目光投向手的主人，只见她正朝着我笑。那天，气温也算挺低，没有阳光。可我却感受到丝丝暖意。接着，我转过头，发现其他人也朝着我笑。这场景虽然看起来诡异，不过正是这堆笑容让我找回了自信。让我很安心。他们在台下注视着我。我缓缓走上台，总算无误的完成了演讲······
我还想看见你们的笑，即使再过不久就天各一方。
再过不到一年的时间就要毕业了呢。想起这就有些感伤。因为在也没有那么几个人肯陪我疯，陪我傻笑。毕业之后也再没有什么机会能看见你们。所以，我希望在毕业前可以少到更多的微笑。因为，你们的微笑是独一无二的，是不可多得的毕业礼物。
希望时光永远停在初中。我，想看见你们的笑！
看见的初中作文6
算了，若非我平时总有这种行为，他也不会怀疑是我干的。下午我去找他道歉，这事就过去了，至于小邓，他迟早会看清的
站在喧哗的楼梯口，他的声音瞬间被淹没，我站在那儿一愣，这一次，我真的看见了
提前回教室写作业，却已是一片喧哗，吵吵闹闹，早已在一天学习中烦闷无比的我，更是难以静心，深呼吸，想坐下静心写作业
咦，我的.笔袋呢?
喂，谁那么无聊拿我的笔袋啊?火上浇油，烦上添烦，我不禁大吼道。
原来吵闹的教室安静下来，同学们都把目光投向我，这时，角落里忽然发出一丝异声，一看，小邓正在一边偷笑。
好玩吗?拿出来!我朝他吼道。
有病啊!凭啥说我藏的?小邓怒道。
唬谁啊?!我看见的。我立刻接上一句。
哦，是吗?只看他三步并作两步，走到一个柜子前，翻出笔袋，扔给我，你看过藏东西还得那么爽快的?真看见了?只见他气烘烘踢了一下那柜子，指道：是他干的。便回位了。
小李?!尽管当时的我颇为尴尬，但怒火却很快盖过头来要知道，这可不是第一次了
很不巧，小李这时回来了，面带讥笑，还冷不丁冒了句：好玩吗?真是哪壶不开提哪壶啊!怒火中烧，我冲上前，扭头就打
你干什么?我要告诉老师!有种去啊!恶人先告状!尽管被旁边同学架住，我依旧冲动不已
几天过去，我与小李依旧保持沉默，但或许为了弥补误会，我与小邓走近了
可是，几天过去，却没有老师来找我，或许是他心虚没敢去吧!我心想。却不断有同学证实不是小李干的，每每被我否认，便投来一个异样眼神我可是看见了!为了证实，我便会说，可内心却有一丝动摇，我真的看见了吗?
沉默中，又过了两天，这天，上楼梯时，机缘巧合，我走在小李后面，却听到明明是小邓，不是你干的，你为什么总不能让友情因为一个恶作剧断了吧?算了，若非我平时听到这些，一种复杂情绪涌上心头，是啊!友情总不能因为一个恶作剧就断了吧!一下子，对自己任性发泄的惭愧，对于小李的宽容与自我反思的内疚，对于小邓敢作不敢当的虚伪感到的恶心这一刻，我看清了
这一刻，我看清了真正的朋友对友情的包容，虚伪的人令人感到的恶心这一次，我真的看见了
看见的初中作文7
能躺在舒适的躺椅上在家乡大树的荫蔽下躲避烈日的炙烤，确是一件不可多得的惬意的事。
指尖流水般划动，踩着鼓点般清脆的蝉鸣，翻看着暑期出门游玩的照片，一张奇特的南瓜造型图映入眼帘，记忆泉水般不断涌现。
在华丽的吊灯下，一道美味的菜肴似乎如一块价值连城的黄金，吸引着着所有人的注意。确实不错，一个去了瓤的南瓜在厨师的精心雕琢下竟生出一个篮子的模样。篮子的边缘是锯齿般整齐的形状，使南瓜的外形显得十分耀眼。那南瓜皮像是抹了一层浓重的蜂蜜，或者说像是涂上了一层厚厚的油吧。在灯光的映衬下愈发亮眼，浑黄的色泽又显的那么凝重，又那么富有生机。那篮子里盛着汤，琥珀一般，冒着丝丝缕缕的热气。
周围的叔叔阿姨都忙着拍照，我期待着这精致的南瓜器皿内的'汤会给我带来期望的清甜。
闪光灯聚集在南瓜上，我耐不住馋和好奇，恶人版拿起汤匙盛汤时，他们才停止了拍照。我欣喜地望着那一碗汤料颗粒浮动的水，小小的抿了一口。一阵反胃，难受的咸在口中蔓延开来，掺杂着些许南瓜的甜，混合成一种说不出的怪味。我吐了吐舌头，大口大口的灌起水来。
像受到嘲弄似的，兴致一落千丈。再看那南瓜，便越看越不顺眼，觉得像个俗不可耐的大骗子。
结末的教训是：真相不是想象，不要轻易相信看到的，听到的。实践才会出真知。
痛苦地摇摇头，我从回忆中抽身出来，一时兴起，想去看看田间的南瓜。
我跃过一道道田坎，在一片翠绿之中发现了隐藏的一抹黄色。我扒开青翠欲滴的叶子。一个完整的南瓜出现我眼前：优美自然的弧线勾勒出南瓜的轮廓，淳朴的黄色沾染了些许泥土，显得厚实、宁静、平和。似乎在空气中除了清新的泥土芬芳外，还隐约散发着南瓜的清甜。
我轻轻闭上双眸，嗅着这一股还原本真的味道。这味道确实难得，返璞归真，真实自然。
直到这一刻，我才真正看见，看见了南瓜褪去华丽外衣后真实的模样。我轻轻拭去南瓜上的泥土，阳光毫不吝啬的照耀着它。我看见了，那是质朴的光芒。
看见的初中作文8
落日的余辉褪尽了晚霞最后一抹红光像青黛色的油脂渐渐铺展而来。我一路急走，毫不在意周围的一切，我走到家门前，一股沁人心碑的幽香传入我的鼻腔，令我沉醉，我停住脚步。抬头一看，从未见过开的如此茂盛的樱花，只见有一种一洗尘埃后脱俗，有一种像原本色泽浓艳的花瓣在水中浸洗。褪去了几分娇红，增添了几分皎洁。
这里的樱花无姿态，无花型，也不耐细看，但是当得一个“盛”字，那么多花，如同明霞降雪，真是热闹。身处花海之中，我走到樱花树下，一阵微风吹过，花瓣轻轻飘落。
这时，我似乎走进了仙境，几个小天使来到我旁边，我好似走到了花的世界，一片花海中，花瓣跳着舞，时而旋转，时而摇摆，我真想摘下一朵花，品味着花的香甜。可我不忍心，樱花也许也会痛吧，是花的`清香，找来了许多蜜蜂。
他们手中提着一个小篮子，飞向一朵朵樱花，口中似乎喊着一二一，一二一的口号，飘落的花瓣成了小蚂蚁的玩具。我和它们一样，在欣赏着一朵朵美丽的樱花，因为他是春天的圣物，樱花虽是日本的国花，但也在中国怒放，它象征着和平，也代表了一个国家的风俗与习惯。
不知你们听没听过一首歌：樱花呀，樱花啊，暮春三月，天空里万里无云多美丽，快来啊，快来呀，同去看樱花，这是一首日本民歌，歌中描写的樱花多美啊，你看樱花包瓣含包怒放，千枝万条，娇艳多姿，花团锦簇，由成千上万朵樱花一起高挂垂下的枝条上，微风拂面，神采奕奕，他有着令人佩服的勤勉。
热忱刚毅执着的独特风格，樱花在那么绚烂的开放，却是为凄婉的凋零做准备，人们都说樱花是如弱不禁风的女子一般，在春天里羞出女子的娇羞。青翠欲滴的美丽。
每当写作时，思绪空白，抬头看看这美丽的“丛林”，作文也就会美丽。
看见的初中作文9
所谓最难忘的，就是从来不曾想起，却永远也不会忘记。
——题记
岁月是一道闸门，把时光流水强硬地阻隔在流向远方的那条路上。每每看见溅起的水珠流露出的几丝不舍，在阳光下折射着耀眼的光时，仿佛会有几道光束，穿透心灵，直击我内心深处。
柳树参差不齐的枝条划过水面，带来一圈圈迂回的水波，枝尖逗弄着水中小鱼敏锐的身躯，荡漾着点点水纹。柳树长长的绿叶，把她的身影隐藏起来，只露出那双乌亮乌亮的大双眼，晶莹透澈得宛如两潭秋水。她长长的睫毛柔软地覆盖在眼睑上，却如何也遮不住眼底的笑意。她走出来，把小小的我抱在怀中，我看见她如寒星、如宝玉般的.双眼温顺地凝视着我。这一刻，我看见，看见她眼窝深处的爱。
小小的木梳轻轻柔柔地划过她一头乌发，她用手轻抚，仔细地梳理着。乌发如丝，轻抚过我小小的鼻尖，痒痒的，但又像她的手摸我的鼻子，软软的。她把头发垂下，任我玩弄。这个时候，我看见那一头青丝，多了几丝淡白，填充着这一秀发。我用手轻轻扯下，她却只不过回过头，笑挂满了她的脸颊。这一刻，我看见，看见她缠绕在发丝的爱。
大手拉着小手，穿过一条条臃肿的街道，穿过车水马龙，也不曾放下。大手的纹路仿佛都印刻在小手上，温暖着小手的每一道纹路。那双手，柔柔的，软软的，像一条丝绸，划过我敏锐的手背，又像流水，淌过我的手心。我举起她的手，细细端详。但我看见，细小的茧悄悄地爬上她的手指。我轻轻爱抚，她只不过握紧了我的手指。这一刻，我看见，看见手指间成长出的爱。
她的眼，她的发，她的手，我不曾想起，却从来没忘记。
我看见你的爱，直击我的心，缭绕着我的心，成长在我的心间。看见你的爱，我热泪盈眶。母亲，我会叫你看见我——温暖的爱，正如我看见你一样。
看见的初中作文10
今年的冬天来的很早，也很急切。才初冬人们便已能感受到身边的寒冷，所以纷纷套上温暖的衣服抵御这份冰冷。
我走在空荡的校园中，心情和天气一样的寒冷。这周，因父母有事，便独自住校，这种感觉不算很好。而且最近我成绩下滑得十分快速，自己也感觉滑进了一个深渊。
我摇了摇头想忘却这些事，对自己说：快回去吧。忽然一抹淡红映入眼帘，这是腊梅的花苞吧，真希望能早日看见它开放的样子。
冬天慢慢走着，天气也越来越冷了，周末躲在床上便不想起来，可作业还没做完，也只有咬着牙起了床。穿着衣服，忽然一阵寒风袭来，不禁打了个寒颤。拿起笔，又只能再次感叹这冬天的凛冽。
一股芬芬飘来，这是一种怎样的芬芳呀，竟能在寒冷中带来这样的雅淡，闲适。我起身看着窗外，极力寻找着那抹芬芳的主人。其实并不难发现那似枯寂为主题的植物中的挺拔毅力的身影，那似雪般轻柔却像火一样燃烧的身影，那几枝腊梅。那几枝腊梅，那几枝早已开放的芳香。
刹那间，我感受到一股温暖，提笔静下心来完成我本该做完的作业。
期末考试渐渐临近了，在紧张的复习阶段，我很少看见那一抹淡红了。开始时心中十分焦急，难道它也败在了严冬之下了吗？可慢慢，随着天气的回暖，我也明白了它的用意：“我”只为严冬而生，在温柔的春天是容不下这样的`铁骨的。可没办法，我的冬天才刚刚来临。
于是我摘下了最后一朵绽放的腊梅，让它陪在我复习，我也终于感受并领悟到了一些力量，那种刚健勇毅之精神。
考场上，我没有带上它，因为我心中明白自己已不需要它来鞭策我了。但我的心中还留着一块地方，那里永远是严冬，可永远有着那一片片的腊梅花海。
有时，人生的严冬中，人们经常会绝望，殊不知只有走过了它才能到达春天。所以人们有时需要一枝腊梅，它本应代表着春天，却独自跑到严冬中承受苦难。只要有了这种精神，相信再大艰难困苦我们都能熬过去。
春天柔情的腊梅本就象征着春天的来到。
看见的初中作文11
哲学教授向动物们传授知识时说：“所有建筑都必须从底层做起。”当他被一只青蛙质疑的时候，瞧不起他，最后被青蛙反驳得哑口无言。动物们纷纷夸奖青蛙的独特见解。
教授为什么会被一只青蛙反击得哑口无言呢？知识没有青蛙丰富吗？当然不是，因为井底之蛙比谁都了解井底，因此有了它的独特见解——打井不需要从底层做起。教授则没有意识到这一点，没有看到井底之蛙的长处。
许多人自恃学富五车，认为自己总是对的，所以容不下他人质疑。其眼界之高自然也看不到别人的长处。这种看不进别人长处的心态总有一天会出问题，就像教授被青蛙所扳倒看似偶然，但偶然中自有必然的东西，谁让他看不起别人呢？高傲自然不是做学问之人应该有的，是社会的浮躁造就了众多的傲慢。我们还是得多让心静下一点，多谦虚一点，即使井底之蛙也有可学之处。
社会的浮躁使我们看不到别人的长处，而我们传扬几千年的优良传统则是“取人之长，补己之短”孔子就说：“三人行，必有我师焉。”古之圣人们提倡的无疑是要看到别人的长处。而今之众人们却是与其背道而驰，而且却走越远了所以我们要放低心态，才能看到别人的长处，才能不像教授一样被动物们孤立取笑。试想教授如果是乐于解答动物们的疑惑，谦虚一点，听听青蛙的见解，也不会被所有的动物所取笑啊。
不轻视别人的同时，我们也不能轻视自己，连井底之蛙在面对教授时都能勇敢地提出自己的意见，何况是我们呢？诸葛亮亦能被三个臭皮匠赛过，皮匠虽然智慧不及诸葛亮，但在某一方面上却有自己的见解，是连诸葛亮也比不上的'。可见人人都有其所长，是其他人怎么也赶不上的，每个人能提出自己的意见，才会使这个世界更加精彩，这也是我们存在的价值之一，不轻视自己的话，一定会有意想不到的结果。
多看看别人的“独特见解”，别人的长处，才是一个善于做学问之人应有的态度。
看见的初中作文12
看，是一种本能;看见，是一种学问。
人的双眼，时时刻刻都在工作着，从万千事物中挑选着自己感兴趣的事。而人之览物之得，却大相径庭。俗话说，会看的看门道，不会看的看热闹。有些人，喜欢走马观花，得到的浮光掠影;有些人，喜欢寻根究底，结果是见仁见智。眼之所见，迥然不一样。所以，貌似容易的看功，也会有看花容易车花难的喟叹。
见其他人之未见，是一种智慧。它需要敏锐的观察和深入的考虑，需要剥去事物光鲜华丽的外衣，深透地看到事物的本质。
正如战场上带兵的将帅，对于作战计划的断定，需要摒除敌人的种种战术迷惑，方能作出正确的判断。“仁者乐山，智者乐水”，他们对山水的解析，从刚开始的“看山是山，看水是水”到中期的“看山不是山，看水不是水”，再到后来的“看山还是山，看水还是水”，这一过程，需要的是多么洞明的`目光呀!所谓的“格物致知”，便是这一过程最好诠释。
见人之未见，与一个人的人格悉悉有关。
思想的高度决定生命的高度，佛家也说，“物即我，我即物”。假如一个人的心胸狭窄，怎能看到其他人的旷达磊落?假如一个人锱铢必较，又怎能看见其他人的大方磅礴?高尚的人格，才能看见己身之任，才能看见人之所需。诗人顾城有一首著名的短诗：“黑夜给了我黑色的双眼，我却用它来探寻光明。”
诗人的周围是黑暗，他的内心深处看到的却是光明，理想让他看到了其他人看不到的东西。唐代诗人杜甫在我们的房子被风刮破之后，看到的不止是自己寒夜难栖，更有天下寒士俱无所依。“穷年忧黎元，叹息肠内热。”忧国忧民的思想，让他的目光高而远。宋代文学家范仲淹，在自己遭到贬谪后，仍能放眼天下，“先天下之忧而忧，后天下之乐则乐”。仁人之心，可视天下。
现在，国际风去变幻无穷，需要大家擦亮眼睛，拭去浮云，因此更需要智者的深邃、仁者的宽广。看见之责，任重而道远。看见，是一门大学问。
看见的初中作文13
向来心是看客心，奈何人是剧中人。
——题记
上天给人一双眼睛，无非就是用来看见。在看见时代的厌恶与赞美，冷漠与狂热，怀疑与信任，逃避与亲昵中，也完成了对时代的认领。这个世界上简单的真理之所以深入人心，是因为它们从不表现为一种盲目的灌输，而是对每只眼睛外在的刺激。
耳听为虚，眼见为实?眼睛看见的表面抑或许是真实的，而表面背后的真相可否看见?世上有两样东西不可直视，一是太阳，二是人心。
看“欲界”两字，简单看来，就是欲望的世间。而“欲界”在文言文中的意思为人间。人间里每天发生精彩而又刺激的故事，以及无数只了解事情的眼睛。有那么些人只看见了美好和温暖，感动到痛哭流涕;有的人选择拿着可爱的键盘，在屏幕背后露出真实的獠牙，敲打下恶心的话语;剩下的人只会冷漠看着，“事不关己，赶紧高高挂起”;终于，有几个眼睛明朗的人，说出事情背后的残忍，与社会的冷暖作赌注，可终究抵不住“位高权重”的世俗，讨不回任何公道。在社会之中，多数情况下人不讲真假，就这样，道德被逼成了“有限的道德”，勇敢成了“战战兢兢的勇敢”，善良成了“心有余悸的善良”，高尚成了“如履薄冰的高尚”。
这些现代中的新闻似乎太过于可怕，朋友、爱人、孩子……看见残忍即一瞬间。来不及反应，来不及探索，来不及寻找一个真相。
红黄蓝不再是孩子们五彩斑斓的向往，不再是快乐成长的乐园，不再是美好世界的童话;变态残忍的`凌迟，难以置信的真相，悲痛欲绝的父母，利益熏陶的“清官”，随钱带走的“故事”，被权掩盖的真相，永远上不了的热搜才成为了本质。终于，我看见了，那些表里不一的恶魔，那些始作俑者的黑手，还有那些将红黄蓝幼儿园曾经发生过这种惨剧和丑闻掩盖的人，那些只顾着赚钱的人，他们都是恶魔的帮凶。
于是，我看见的，黑白是故事的颜色，泪水是夹杂其中的痛，欺骗是刺进里面的针，然后，用漠然去敲打，用自私去掩盖。
如今，谁还记得善良本来的模样?时间恍惚，人的抉择陷入浑浑噩噩，到了有一天，我再也看不见花开的样子，我只感到眼睛的刺痛，我再无法体验到光明。
我愿看见痛苦背后的纯真，而不要停留在恶心前面的善良。
看见的初中作文14
你看见了花木凋零的秋，于是你说它萧瑟凄凉，可是你不曾看到的是那萧瑟中硕果累累的丰收，也是那化作春泥更护花的奉献。你看到了汹涌澎湃的大海，于是你用惊险可怕将它描述，可是你不曾看到的是汹涌澎湃的背后是风平浪静的美好，也是长风破浪会有时的，直挂云帆济沧海的旷达。
你看见了，所以你相信了，并且你斩钉截铁的坚信着。可是，你却不知道，你看到的往往只是肤浅表面的虚像，那些，你不曾看到的。
孔子颜渊困于某地，颜渊煮饭不慎将米染上灰尘，于是先讲脏饭吃掉。然而就是这一举动恰被孔子看到，并认为是偷吃。我们看到的往往是动态事件发展的瞬间定格，我们又凭什么相信我们所看到的就能代替整个事件的`全部的。心灵的眼睛猜是我们判断的尺度。若孔子坚信颜渊的品性便不会误判，若我们把握我们内心的尺度便不会被肤浅的假象蒙骗。眼见为实，恰恰是你判断失误的罪魁祸首，你不曾看见的，是需要你用内心的眼睛去凝望。
海的对面，那是勇者的方向。惊涛骇浪使人退却，路途的迷茫使人畏惧。可哥伦布不，他依然踏上了寻找东方的神秘道路。他看见了眼前的波涛，当他也在内心深处看到了彼岸繁荣辽阔的美好。他用心灵的眼睛一次次激昂了斗志。真正的勇者不会被眼前的困苦所迷惑。真正的勇者会相信自己内心的力量而并非听信他人的危言。
微微显露的一角是无法估摸的冰山，海明威用这一手法淋漓尽致的表现了一个无谓的硬汉。一部优秀的文学作品如犹抱琵琶半遮面的少女，只有你用内心深处的眼睛细细的擦拭，你才会体会到其中包含的五味人生。倘若你匆匆晃过，那你便只能体味到味如嚼蜡的无趣。
你不曾看到优美的舞姿的背后的辛酸，你不曾看到父母的每一次唠叨是爱的凝结，你不曾看到厚厚的积雪下是生命的迸发，你不曾看到美好的成功之前是无尽的黑暗。这些，你都不曾看到。雨后的积水，你所看到的光亮往往是深浅不一的陷阱，真正的道路往往是被你忽视的黑暗。山山环绕，你所看到的是半山的美景，顶峰该是出人意料的荒芜。你所看到的不过是你脑海中早已存在的画面，而触动往往来自你内心深处的审视，是心灵眼睛的环视。
看见的初中作文15
因为做生物实验要用到天竺葵，所以我要去花市买一盆。
到了花市，人来人往有大人、小孩、学生和其他人，但是学生居多，到处都是蓝白红相间的校服，看来是来买天竺葵做实验的，我看到一个摊子前有十几个学生，我立刻就知道了——那里卖天竺葵，但是那里人太多了，花店老板可能每年这个时候都会屯一些天竺葵，但是今天是个下午，我觉得也就十几盆了，就算买到质量肯定也不怎么好了，所以我决定去其他地方看看。
走了一会，我忽然闻到一股清香，我顺着味道找到了这家花店，只见花店前面摆着十几盆香气扑鼻的薄荷，但是没人停留在，但我觉得不错，看着手里不少的钱，再三思索，天竺葵最多也就二十快，可我所有余数不少，想着，我便问花店老板，这一盆薄荷多少钱，他说十块，虽然我不懂花，但是看着密密的一层薄荷，看上去十块好像很便宜，我买了一盆。我又想起还要买天竺葵，我又问老板这附近有没有卖天竺葵的，他告诉我，这个花市学生太多了，他屯的天竺葵已经被抢光了，卖天竺葵的几乎都没货了，但是有一条小巷，那里因为还连接这一个小社区，所以没什么人，那里还有一个花店，他让我去那里看看。
我顺着那个老板的'指点到了那个小巷，那条小巷有不少老人，但学生也并不少，我来到那个花店，果然在一堆花中找到了天竺葵。那天竺葵没有黄叶和枯叶，全是柔软的绿，在枝上还有好多花苞，有一些花已经开了。我买下这盆花，高兴地回家了。
回到家以后，我把天竺葵就直接放到盒子里，等着过夜了。当我放完天竺葵后，我开始看这一盆薄荷怎么办，我上网去查阅薄荷怎么养，薄荷喜阳，要适当多浇水，要隔半个月浇一次。看了这些，我就把薄荷放在阳台上，然后过一段时间浇一次水。但是没过几个星期，薄荷开始枯萎了，一查才知道浇水太多了，我尝试了很多办法，最后终于救活了。
有一天，我想起薄荷糖，我就去那盆薄荷里摘了一片薄荷叶，用水一洗，放进嘴里嚼。哎呀！好涩，但是嚼久了还是有一股薄荷的清香，事后我才知道薄荷糖里面添加的是薄荷香精，薄荷成分并不多。
这一盆薄荷花费了我很多精力，但是它被打理的光色鲜明，我也十分开心，现在每当我看到这一盆绿油油的薄荷的时候，我顿时心中充满愉悦。
【看见的初中作文】相关文章：
看见的初中作文11-07
看见初中作文11-07
我看见的大海初中作文06-15
看见初中作文（精选28篇）07-25
看见初中作文（精选39篇）07-31
看见的初中作文(15篇)11-07
看见初中作文15篇11-07
看见初中作文（精选36篇）10-23
看见初中作文合集13篇12-27