陶醉初中作文15篇
在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的陶醉初中作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
陶醉初中作文1
许久未见到那一片荒草了。
离开书桌，走出房门，我悠然地走近那些摇曳的精灵。
蓝天下，溪水边，它们在尽情地疯长着。生命的绿色在一寸一寸地延伸。它们肆无忌惮地在山野间抒写着绿意，抒写着生命的希望。这是一片自由的荒草，在它们的绿意中，没有一丝沉重。草们凝神太阳的光芒，让那金色照耀自己幼小的身躯。它们为了活着，在风中咆哮着，最大限度地伸长绿叶吸收阳光。它们从未认为自己卑贱，无时无刻不挺直身躯，以高傲的态度观望世界，藐视众生。它们似乎知道，拥有阳光，展示绿色，活着，就是希望。
看着这一片生机盎然的绿色，你能不陶醉吗？
这一片荒草繁衍生息，生存是它们唯一的信仰。它们的存在是坦荡的、磊落的。肮脏狭窄的城市角落没有它们的.影子，温暖舒适的花房里没有它们的绿色。试想，如果漫山遍野缺少了它们的点染，那将是一种怎样的寂寞！
荒草就那样肆意在我眼前摇曳着。它们顽强的意志力足以承受任何打击，它们的绿色不灭，身躯不灭，精神不灭。所有自称勇敢的人也许都要为它们鼓掌！从春天到夏天，从夏天到秋天，一季季、一年年，它们永恒地展现着生命的绿色。想着这绿色中孕育永恒的精神，你能不陶醉吗？
又一阵轻风吹过，揪动我的头发，遮住了视线。我也神思良久。从书本中逃离，用那么长的时间凝视这一片荒草，我看懂了什么？我又将怎样面对具有挑战性的明天？
猛然间，我懂了！我陶醉在荒草的绿意与执著中。我会努力，朝着荒草绿色的方向！我会努力，在明天的考场上！
陶醉初中作文2
“咚咚咚……”是谁轻轻叩响你的心门？
是那句话。
是那句真挚的话。
是您说给我听的那一话。
我轻轻地放在漂流瓶中，抛入海中——
从此，在海底沉默。
但我依然能够看到你的唯美；
而我，也许永远也看不到您的寂寞……
——题记
轻轻的漫步在海边，手中轻轻地拿着一个漂流瓶，我记得，您说过……
我我在纸上写下：“张开双臂把阳光拥揽怀中，让阳光一点点击碎我的寂寞”您曾经说过“寂寞的密码，只有快乐才能破解：寂寞，只有忘记才能将它永远抛开。”我轻轻地把纸放在自己的心上—目光中再一次看到您那唯美的脸庞。
您轻轻地拉我到海边，当时的我只是哭，您轻轻唱到“小时候，妈妈常对我讲，大海就是我故乡。海风起，波浪摇，海里成长……”从次，每当我伤心时，我就会唱起这首歌，它成了破解我伤心的密码。
我在纸上写下“我生活在自我小天地间，忧伤，快乐是我的衣裳。”您曾经对我说过“张开你腾飞的翅膀，冲出自我的牢房。”我默默地把纸放在心上———再一次想起了您那白色的脸庞。
您轻轻地对我说：“老师病了，老师不能再对你说了，你要用你稚嫩的思想，编织你心的衣裳……”我蓦然了，这就是所谓的结束吗？我反复回想你说的`“用稚嫩的思想，编织心的衣裳”我相信只有它才能让我带着唯美的梦想出发。
我轻轻在海边吟唱“大海就是我故乡。海风起，波浪摇，海里成长……”老师您别慌，我已用我稚嫩的思想，编织了我心的衣裳，我将带着您的叮咛用心伴着海风起航。
陶醉初中作文3
自然，喜欢走进大自然，喜欢亲近大自然，更喜欢在大自然里深呼吸…
平时，我很少有机会到那种天然的场所去玩耍，去的地方基本上都是人工打造的娱乐场所。虽然好玩，但失去了那种原始的感觉，常感觉不尽人意。所以，我一直渴望能够深入大自然，去挥洒属于我真正的天性。
机会终于来了。夏天在家呆着无聊，正好几个朋友来家里找我玩儿，也不知道谁提议要去河边玩。大家都觉得这个提议不赖，就准备去了。起初我还有点犹豫，可在朋友一句“那边没有什么人，到那儿我们爱咋疯就咋疯，况且那的空气也很新鲜，多自由啊!”后，我便坚定的决定了—我要去。
到了河边，我发现那里很富自然气息。河岸边的.小花小草都跟平常见到的不一样，它们显得更富有生机，更加鲜艳，翠绿。不知大家是不是被小花小草那种活力感染了，每个人都显得很有活力，刚一到岸边就欢快的玩起来了。大家你泼我一身水我溅你一身水，好不热闹。后来，大家又开始抓小鱼，透过清澈的河水，鱼儿的身影清晰可见，这不由得让我想起吴均的《与朱元思书》中的“游鱼细石，直视无碍”一句，可以想象，当时的意境是多么美妙。
不知不觉，一下午的时间已悄然溜走。诶，欢快的时光总是那么短暂!不过我仍然非常开心，因为我们在河边的玩耍是那么地痛快，大家都把最实，最自然的一面展示出来了。
大自然使人绽放最真的自己，使人陶醉，让人不忍离去。如果有机会，我希望到真正的大自然里玩一玩，让自己永远陶醉在大自然的美妙里。
陶醉初中作文4
这一周天气非常不好，天天都下雨打雷。难到春天离我们非常远吗?不是。因为妈妈告诉我那是春雨和春雷，是让冬眠的动物苏醒的信号。
春的来临，使我的心情焕然一新，那是因为它赶走了令人发抖的寒风，他请走了冷漠的冬雪，春也带走了寒冷的冬天。
对于大人们来说春天是一年的开始和新的希望。而对于我们小孩来说春天是新学期的开始，是我们实现理想的时候。
我今天来到了河堤，前来寻找春天。啊!你看春天在那里：雪白色的玉兰花开放了;一丛丛黄色的迎春花，有的开出了金黄的花朵，有的含苞待放，好像在运足气力，准备一下子舒展出它那美丽的花朵;岸边一排排的柳树，从远处看好像一缕缕的青烟，看到这个美丽的.景色我不禁想起了清代诗人高鼎写得一首诗《村居》：草长莺飞二月天，拂低杨柳醉春烟。接着我们继续往前走，只见一树树的茶花张开了它那红扑扑的小脸，正抬头看着太阳公公，好像在感谢太阳公公给它的阳光;而岸边那些不起眼的小草，也在阳光的沐浴下，奋力生长，好像在比赛谁长得高;这使，我又发现杏花开了，这些杏花从树枝开到树梢，不留一点空隙。在阳光下就像几座喷花的飞泉。我又在河堤上发现了一只青蛙，它既不叫又不跳好像在回味冬眠是做的好梦。
啊!春天太美了，它使所有的花儿各司其职，舒展出自己最美的一面，春天充满了生机，它让一冬天死气沉沉的东西一下子变得神采飞扬。春天真是太美了，我爱春天。
陶醉初中作文5
天气渐渐地变暖，春姑娘无声无息的走了，夏姑娘则悄然无息的踩着脚印走了过来，然而就是在这么炎热的季节，却让我陶醉。
夏天不同于春天，春天是万物复苏，植物们都才刚刚长出绿芽，若把春天幻想成一个人，那就是刚出生的新生儿，一切都是焕然一新的。而夏天，浑身上下都散发着一股成熟的气息，万物都是枝繁叶茂，长得非常健壮，夏天，就是一位成熟的姑娘。
一阵阵暖风从你的脸颊擦过，走在小河边，草色青青，看着河边的柳树，犹如一位亭亭玉立的姑娘，披着长发，纤细的腰肢更能衬托出她的婀娜多姿。一道道翠绿的柳枝垂了下来，随着和煦的清风，有节奏的摇晃着，时不时还有几只小巧的鸟儿上前来围观她们美丽的姿态。
在看看这边的花坛，百花齐放，各式各样，红的红，绿的绿，紫的`紫……各个花开的都有自己的风采，有的花儿就像是一个个小精灵，可爱迷人，身上还散发出阵阵的幽香，沁人心脾，人看了久久都不愿离开。
不光是夏天的花草树木让我陶醉，就算是下着绵绵细雨也让人沉醉。天气异常闷热，天色暗了下来，“啪啪啪——”圆滚滚的雨滴敲打在了地面上、窗户上，想坐滑梯似的又滑到了别处，融入了大自然。有的则被微风吹走了，飞向了别的地方，硬是给万物都清洗了一下身子，我坐在门前，观赏着，心里不禁赞叹着雨天。而下完后的雨天，空气确实十分清新。
这样的季节，植物美，天气美，难道不让我陶醉吗?
陶醉初中作文6
庐山的风景，以自然为美的源泉，以文化为美的精华，以民族精神为美的象征。带着丰富的文化蕴含和崇高的文化地位，庐山焕发出别具一格的.东方美的色彩。进入庐山仿佛置身于如梦如幻的仙境，令人留连忘返。
庐山地处江西省北部，北临长江，东濒鄱阳湖，一山独峙，群峰峥嵘，大江、大湖、大山浑然一体，险峻与秀美刚柔相济，自古以“雄奇险秀”闻名于世。为什么庐山的瀑布能永远“飞流直下三千尺”呢?因为庐山森林资源多，覆盖率达76.6%。，保留了水土，所以庐山的瀑布能永远“飞流直下三千尺”。
庐山生物资源丰富。高等植物近三千种，昆虫两千余种，鸟类一百七十余种，兽类三十七种。庐山六至八世纪为道家、诗人、学者驻地，寺庙道观遍布。胜迹有白鹿洞、仙人洞、三叠泉、含鄱口等。三叠泉瀑布的溪水极为壮观，撼人魂魄。“飞流直下三千尺”我想应该不止形容庐山瀑布，也可以形容三叠泉瀑布。三叠泉每叠各具特色。一叠直垂，水从20多米的巅萁背上一倾而下;二叠弯曲，直入潭中。“上级如飘雪拖练，中级如碎玉摧冰，下级如玉龙走潭。” 站在第三叠抬头仰望，三叠泉抛珠溅玉，宛如白鹭千片，上下争飞;又如百副冰绡，抖腾长空，万斛明珠，九天飞洒。如果是暮春初夏多雨季节，飞瀑如发怒的玉龙，冲破青天，凌空飞下，雷声轰鸣，令人叹为观之……
庐山胜迹多，而且都美不胜收。如果你爬到半山腰，认为累的时候不要离开，当你爬到山顶时，你就会知道你爬得这些路程不是白爬的。
陶醉初中作文7
春，万物复苏、百花争艳，夏，生机四溢;秋：落霞满天;冬，银装素裹。大自然是伟大的画师，钩勒出这天工神韵;大自然是技艺高超的铁匠，让这美艳绝伦的作品永世长存。“杏花春雨江南，骏马秋风寒北”，大自然的一切令我痴迷，令我陶醉……
春，冰消雪融，万象更新。小草迫不及待地挣开大地的怀抱，伸直了娇嫩的身子，看清大自然万物复苏后的风华万种，聆听流水悦耳动听的歌声。蝴蝶摆动自己美丽的纱裙，骄傲地在空中展示自己的美，万物的美、也比不上春天的花儿。春天，百花争艳，蝴蝶花骄媚动人，婀娜多姿的紫丁香花香袭人，牡丹国色天香、雍容华贵，芍药馨香阵阵……
夏，生机四溢，夏，到处都洋溢青春的`色彩。小蜜蜂在骄阳下飞舞，金黄的小肚皮的阳光下跳动;蝉，把握住这生命最后的时光，在树上，尽情地欢唱。河里，青翠的荷叶托着晶莹透亮的露珠。盛开的荷花，如同一位亭亭玉立的少女，盘坐在水中，独霸这一夏天的清凉，真是“正似美人初醉着，强抬青镜欲慵妆”。
秋，落霞满天，秋有一种美，是夕阳的美。夕阳映照在水面上，水美极了。蓝在河的这一边闪烁、绿光、红光、在河那一边摇曳。碧波荡漾，搅乱了蓝光、红光，但层次却依然分明，就如一条彩虹，这彩虹在俯视着，好像要让水下的鱼儿观赏这五光十色的水上光环。
冬，银装素裹。冬迈着轻盈的脚步缓缓走来，像柳絮般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英种子一般的雪，在空中飞舞。一团团，一簇簇的雪飞落下来，仿佛无数扯破碎了的棉花球从天空翻滚而下。调皮的雪花像蝴蝶扑向窗玻璃，在玻璃上调皮地撞了一下，又翩翩地飞向一旁。
当我仰望着玉轮冰洁的月儿时，当我欣赏着万缕金光的夕阳，美轮美奂的大自然把我深深地陶醉了。
陶醉初中作文8
书籍，带着迷人的芬芳，向我走来。打开书，为书而陶醉。
农村的夜空中，一颗颗星手拉着手，围着月亮跳舞。清澈的河面上，飘浮着几片荷叶，群星的倒影映在水面，轻轻地晃动着。夏夜的星空与河水，醉倒了地上的人。
翻开《呼兰河传》，一个处处透着安逸、平和的小镇，呈现在我的眼前。此时此刻，我仿佛走在小镇的街头，手中拿着糖糕，细细咀嚼。忽然，天空变暗。我走在呼兰河边上，拿着一盏盏河灯，随着波浪划过。不知不觉时，我仿佛已与作者同为一体，与她一起游戏，一起放声大笑……不禁陶醉在这个美好的小城里，不愿离去。呼兰河边的小镇，已深深嵌入我的脑海。它，像是我的故乡。
呼兰河旁的'小镇，是普通人的住宅，而荣国府中的大观园，则是官宦人家的园林。
窗外，天空仿佛是一匹无边的蓝绸，一团团云。仿佛是被一名能工巧匠小心翼翼地绣在天上的花饰。
坐在床边，随手翻阅着《红楼梦》，无意间，看到了那首《葬花吟》。手抚文字，禁不住轻吟道：“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜……”耳畔忽响起一阵风声，一股浓郁的花香钻入鼻中，我睁开眼，一个纤细、窈窕的身影，手拿花锄，口中吟着《葬花吟》，轻轻地走着。果然是“行动似弱柳扶风”的林妹妹啊！想起她死时的悲凉，我不禁潸然泪下。泪水滑过脸颊，早已在《葬花吟》的陪伴下，陶醉在诗词的海洋。
书籍，是我的精神之源，陶醉在书的海洋，是多么愉悦的事啊！
陶醉初中作文9
在月球上，唯一能清楚见到的建筑物只有两座：荷兰围海的堤坝和中国五千年智慧的结晶：长城。
“学历史可以让人变得赏心悦目。”欧洲的哲人曾经这么说过。是的，我也这么认为。每当我触及到历史，就有一种气息从心中油然升起。
长城就是历史的产物，在古老的时代，中国人用一块块砖石堆积成了雄伟的长城；在汉武帝那个昌盛的年代，又是那些勇士们开拓出了丝绸之路；三国时期的连弩是机枪的鼻祖；祖忡冲之的圆周率；仓颉造出的文字；唐朝的诗、宋朝的词、元朝的`曲……许许多多的瑰宝见证了那个年代的起伏跌落，重现了那个时代的酸甜苦辣。点燃一个熏香炉，泡上一杯清茶，手中擎着一枚玉佩，翻开一册史书，我陶醉在远古的辉煌中。
秦始皇的豪情壮志，楚霸王项羽那悲壮的哀叹，刘邦那无奈的《大风歌》，源于历史深处的那一声声慨叹，那一位位英雄无奈的长号，仿佛回响在我而边。
历史决不会让人觉得它平铺直叙。接触历史的每个人都会觉得它时如暴风骤雨，时如滔滔江水，时如泰山压顶，时如短兵相交，时如晴天浮云，时如快马轻刀。历史的灿烂和丰富震撼着我的心灵。
传承历史的道路上，抛洒了多少英雄的血泪！屈原被放逐，却著有《离骚》；左丘失明，但《过语》世代相传；吕不韦贬迁蜀地，但，《吕览》今日仍被传阅；孔子被软禁但留下千古名作《春秋》；司马迁活于耻辱中，却谱写了“无韵之离骚，史家之绝唱”的《史记》……无数的史官用自己的生命换来了历史的公正。历史，让我看见了黑暗世界中的一道光明。
历史就像香烛一般，用自己的血泪，换来了留芳百世的余香，让我深深地陶醉其中。
陶醉初中作文10
那一阵阵读书声，那一声声欢歌笑语，那一张张笑脸，出现在校园里，让人陶醉。
早晨，还没进校园就听到了朗朗的读书声。细听那声音：有扯着嗓子大声朗读的，有细声细语的优美朗读，还有一种尖尖的声音……许许多多的声音汇成了一首交响曲，就像一支雄壮的'队伍在演奏，多么让人陶醉呀！我也拿出英语书，加入了这支队伍。
下课了，同学们在操场上快乐地玩耍，就像是一群小鸟，欢快地飞来飞去。有跳绳的，有比跳远的，甚至还有玩老鹰捉小鸡的。多快活呀！虽然都是初一的学生了，但是同学们还是有小孩子天真的样子。放松放松也会使生活变得丰富多彩。我看见他们玩，我自己似乎也很高兴，我陶醉在其中。
课间，同学之间难免会有一些摩擦碰撞。有一次，我看到了这样一幕。有一位同学不小心撞到了另一位同学，那位同学连忙说：＂对不起！我不是故意的！＂那位被撞到的同学并不是破口大骂，而是微笑着摆了摆手说：＂没关系！＂说完，两人相对一笑，又回到自己的班级。多么小的一件事呀，但却体现了同学之间的友谊。我又陶醉在了这友好的气氛中。
上课时，同学们很活跃地回答问题。这不，老师刚提了一个问题，同学们就像是谁要抢他的饭碗似的，都争先恐后地举手回答问题。老师看了这种情形，只好挑几个差一点的学生回答，不过，老师是很高兴的。这也是同学们对老师的报答吧！
教师节到了，同学们都拿着各式各样的礼物去祝贺老师。但老师说：＂这些礼物并不是最好的，只有好的成绩才更能让老师欣慰呀！＂于是，同学们就考好成绩来报答老师，这时，老师的脸上就会有灿烂的笑容。多让人陶醉的笑容呀！
校园，我们快乐成长，快乐学习的地方。我爱校园！
校园，你让我陶醉，我爱你！
陶醉初中作文11
如果说自然是万物的母亲，那么奔腾就是万物的灵魂，看那月光泻下花上惊起的蝴蝶，它在花海中奔腾；看那刚清晨破晓的天空，雄鹰被牛乳洗过的阳光惊醒，他在云海中奔腾；看那清晨的第一颗水晶般的露珠惊醒了沉睡的浓雾，牛奶似的浓雾在林海中奔腾。。。这奔腾的万物风光足以让我陶醉，让我飘入自然中迷离的梦境，让我品味着自然的真谛！
当你站在山底上时，是否注意过雄鹰伴着云儿在云海中奔腾；当你站在崖边，是否想起那斑羚飞渡在两崖之间，生命因为奔腾而精彩，万物因为奔腾而梦幻，自然因为奔腾而美丽，我因为万物的'奔腾而陶醉。
看那遥远的草原之上，万匹马而奔腾在无边草原之中，草原因为野马的奔腾而变得活力四射，马儿和我只有在那里才能忘了方向，忘了痛苦，忘了烦恼，维一只有的是陶醉，和身边的野风一起奔腾。
看蒙笼的山谷里，牛奶似的浓雾飘在两崖之间，从远处轻轻地而又幽扬地飘来羚羊的蹄声，如梦幻一般，羚羊们奔腾在两崖之间，如流星一般，从两崖之间划过，那是奔腾的生命，向自然提醒他们的存在，他们在幽幽山谷里忘记了时间，我随着奔腾的生命陶醉在这梦境中。
这世间奔腾的万物足以让我陶醉，奔腾代表着生命，代表着自然，代表着万物的存在，代表着我们永恒的梦想，这奔腾并不代表对自己的释放，并不代表自己的对离愁的释放，这是给自己力量，为自己加油，使自己陶醉在万物之中。
现在，我明白了，奔腾代表生命的存在，不奔腾，不前进就只有被对手打败，我明白了那羚羊为什么要奔腾？那是因为身后有老虎在追赶，我明白了老虎为什么要奔腾？那是因为停下，等待它的就是死亡，我又一次陶醉在这奔腾的万物生灵之中。
陶醉初中作文12
月下的独舞如生命的轮舞曲，翩跹的舞步如此轻灵，陶醉其中，如此美好，不需言语，有月光为伴。夕阳中的油画如生命的协奏曲，血色的光芒如此华丽，陶醉其中，如此美好，不需言语，有夕阳同行。
只因美好而陶醉。何为美好？为何陶醉？我不知道，只知道我会在能看见日出与日落的山丘上驻足，只知道我会在有落叶的夜晚欣赏星空，只知道我会随着季节的融化而跟着流淌。
只因美好而陶醉。何为美好？为何陶醉？我知道。美好就是源于事物本身的美丽，扒去华丽的外衣，不是那行将就木的身躯，而是拥有温度的美丽的心灵与灵魂。陶醉不是沉迷，只是想将自己与其融为一体的感觉，有着自我的陶醉，不随世流的吹捧而失去，坚信着我所欣赏事物的美丽，坚持着自我，就这样走下去。
坐在屋顶上，吹着夏天夜晚的风，有灯的'那一个是我家，在那里面有我生命的全部。将头慢慢抬起，星空中的那颗星是我，另一颗是爸爸，还有一颗是妈妈……这是多么美好的场景，陶醉其中，对着自己微笑，不知会不会留下两行幸福的热泪。依旧陶醉，依旧在走。但是昨天的美好已随西斜的夕阳慢慢褪去，而过去的美好是不值得陶醉的，除非你能将它留到今天。不沉迷于过去，而陶醉于未来。
于是，我如此快乐的活着，每天早上会想想今天会因什么而陶醉，是因为校门口的树？还是透过玻璃的阳光？一切都那么美好！
我，只因美好而陶醉。
陶醉初中作文13
记得那天下午，天冷极了，天空布满了厚厚的铅色的阴云。妈妈说，南京这边要下大雪了，我高兴得手舞足蹈。果真不假，一会儿功夫，就见一颗颗小米粒大小的小雪子儿从阴云密布的天空中飘落下来。这些小雪子儿洁白晶莹，有的打在树枝上，还在上面翻了个筋斗；有的落在地上，顽皮地蹦来蹦去；有的掉在屋顶上，“沙沙沙”地演奏着冬天的交响曲。渐渐地，这些顽皮的小鬼都溜了，化作了雪水一个劲儿地往土里钻。我抬头仰望天空，只见粒粒雪子儿从天空中簌簌地洒下来。
它们带着纯真的气息、殷切的希望、无限的生机扑到了大地母亲的怀抱中，和她亲吻着，拥抱着。我伸开双手接住几粒飞来的雪子儿观察起来。哟！这些小雪子儿犹如小屑末，透亮极了。四周的小齿像小花瓣一样。它们虽然大小不一，但都有六瓣，简直像白玉一般无暇，让人爱不释手。不一会儿，雪下大了，一朵朵小雪花宛如一层层薄纱，不停地铺在我的手上，我如获珍宝似的.欣赏着它们。又过了一会儿，雪下得更大了。纷纷扬扬，飘飘悠悠，像一片片大鹅毛，又宛如天宫里桂花树上的一片片银花在风中飘洒。
不知不觉，浑身上下全是雪。第二天，我起床后，迫不及待地冲向雪野。啊！一尺多厚的雪铺满大地，蓬松松的。雪地上，三五成群的孩子玩得可欢了，有的堆雪人，有的打雪仗，还有的则在雪地上打闹、互相嬉戏……这时，我才真正领略到雪的美，我立刻张开双臂，拥抱着这银装素裹的雪景。我陶醉在这场雪的情趣里，感觉雪是那样可爱，那样亲切。真是一个奇妙多彩的世界啊!
陶醉初中作文14
生活是美好的，是丰富多彩的，也是令人陶醉的。
生活就像是一场戏。，比戏更加精彩。有人觉得，你的生活没有意义，没有什么震撼人心的大事，其实生活中的一点一滴的'小事都很精彩，不过是你没能注意。之所以说生活像是一场戏，是因为我们所经历的喜悦，悲伤，痛苦，磨难。不就正像戏里的主角所经历的故事吗？
但是，我们的生活却比戏更加精彩，这是因为戏的内容是固定的，单一不变的。甚至看戏看到一半都可以猜出结局。而我们的生活则是一场没有固定剧本的戏，没有任何人或事能够左右你的演出。所以戏看似精彩，实则一般。我们每个人都有一个属于自己的绚丽人生。独特的生活。身为这部戏的主角，我们更应该去演好这部戏，你会因为这部戏的精彩而陶醉。
生活也像一首歌，但比歌更动听。这首歌会随着你的心情变化着曲调。你高兴时，它是欢快的曲调。当你激动时，它是强劲的曲调。当你悲伤时，它是舒缓的曲调。这是一首优美动听的歌曲。一首充满感情的歌曲。是一首只有你自己能听懂听明白的歌曲。认真的聆听他吧。它会令你陶醉其中。
生活像一朵花，比花更娇艳欲滴。无论春夏秋冬，狂风暴雨。它依然灿烂。绽放到人生的最后一刻。这是一朵七色花。象征着人们七种美好品质。每一朵花瓣都有其独特的香味。静静的抚摸，感受它吧！你会惊奇于她的美，被她所陶醉。
生活就是这样。令人流连，令人陶醉。
陶醉初中作文15
乡村是一个美丽的地方，乡村是一个静寂的地方，乡村是一个与世无争的地方，乡村是一个纯朴的地方……
——题记
春姑娘把我带到了一个神奇的地方，我在这儿好快乐，小鸟为我唱起了圆润的歌，蝴蝶为我翩翩起舞，青蛙为我敲起了清脆的小鼓，蝈蝈为我弹起了心爱的吉它，树伯伯为我送来了甜甜的果子，风阿姨为我吹来阵阵花香，蜜蜂弟弟为我酝酿了喷香的蜂蜜，小草哥哥为我铺起了柔软的床被……
一切都好惊奇，一切都好留恋，一切的一切都好友好，这个神奇是什么？这是神奇的地方就是乡村！
是什么赋予了乡村的神奇？是什么让乡村如此的充满生机、富有吸引力？是大自然，是乡村人。乡村人以其粗犷的性格，友好善良的心地造就了这美丽的地方。乡村没有都市那种笼子般的套间，乡村人没有都市人那种勾心斗角的心境，乡村人没有都市人刻意追求华丽的习惯……
我爱乡村，爱她的树木成林，爱她的野花斗妍，爱她的流水澹澹，爱她的麦田片片，爱她的露珠调皮，爱她的'鱼儿跳跃，爱她的蜻蜓点水，爱她的蝴蝶飞舞，更爱她的人心善良！
早晨，踏着露珠的痕迹，迎着朝阳的气息，闻着扑鼻的芬香，听着鸟儿的歌唱，拎着鱼竿，来到清清的小河旁，坐着石凳，学着姜太公和鱼儿嬉欢，心里是那般的坦荡无私，毫无杂念；乘着火辣辣太阳的脚步，再次踏上原来的路，回到乡村大伯家，吃着香喷喷的乡村饭，心里有说不出的舒畅
乡村就是这样的神奇，乡村就是这样的美妙，乡村就是这样的富有活力，乡村就是这样的令人神往……
【陶醉初中作文】相关文章：
陶醉初中作文11-06
陶醉初中作文(15篇)11-06
大自然让我陶醉初中作文02-25
初中记事作文：陶醉,在爱中08-06
陶醉初中作文合集15篇11-06
精选春天让我陶醉作文600字初中04-08
陶醉的作文03-22
陶醉的作文08-03
当陶醉来临作文08-07