实用的初中叙事作文汇总五篇
在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的初中叙事作文5篇，欢迎大家分享。
初中叙事作文 篇1
对我来讲，保持笑容满面是一种状态，更是一种动力。
在这场比赛之前，我早已热身，希望这是我成功的起点。比赛就要开始了，激动人心的时刻到了，原来无人重视的音乐声，被人们看成了宝贝，因为它是结束颁奖曲。
这是一项作文比赛，令人既担心又有信心的比赛，“滴、滴、滴”。一阵阵平常的下课铃声让人把心提到嗓子眼上。作文考试结束立刻，专家们要当面批改，在我先前的几个人，有的出来时笑容满面;有的出来面不改色;有的出来时泪流满面。我尽量放松心态地走进评委室，我明显手有些颤抖，使我在把作文递给评委时，把作文丢了，那位评委讨论了起来。在这短暂的十几分钟里，我感到了时间的漫长，仿佛经过了几个世纪。
当我沉浸在我紧张的'世界中时，一位评委把作文给了我，鲜红的89分刺痛了我的心。这表示什么?我失败了。我拿过我的作文，与评委道别后，漫步走出了评委室，在这一路上，我没有表示出任何不开心，，我在笑，虽然笑得勉强，可是我愿意。因为面对失败，我要面带笑容。
我离开颁奖仪式的现场，走出那里时，仿佛从黑暗走出光明，阳光照耀在身上，变得暖和，我又次地笑了，这次笑得开心，我心里为自己打气。
过了几个月，作文比赛又次开幕。在起点线上，我做好了更充足的热身。音乐又次响起，比赛正在进行。“滴、滴、滴”。结束声又响起了，我没有了那份紧张，微笑着把作文递给评委，评委在打分，我在打气。看到94分时，我笑了，无论我有无得奖，可是我战胜了自己，不是吗?颁奖仪式的现场，有人笑，有人哭，我在心里微笑，当听到我是第三名时，我没有高兴，也没有伤心，我依旧面带微笑。我知道，做得学不够，但是我因为没有气馁成功，这足够了。努力再努力，加油再加油!
保持笑容满面是我面对挫折的态度，更是一种动力。我希望在失败面前，我依然可以笑的很开心，因为我相信我不会一直失败，我相信有一天我可以收获成功。
初中叙事作文 篇2
原来邻居家的阳台上有许多种花，我总喜欢站在我家的阳台上观望。可邻居家的小女孩，我一直都觉得很烦。这天，我正赏心悦目地看花，一阵敲门声传来，我打开门一看，是那个小女孩，便不耐烦地说：“你干嘛？知不知道这样很打扰人……”小女孩一脸委屈：“不是，我刚才看见有人偷你的车，我追他，他将车一扔就跑了，我将车推回来，放那儿了……”
这时，我看见她手上的擦伤，便问道：“你的'手……”“没事的，刚才追的时候摔了一跤，一会儿就好了。”说完她就走了。
再次回到阳台，有一盆花已经开放，灿烂如小姑娘绽放的笑脸……
初中叙事作文 篇3
唉，我现在是一名小学生啦，背负的是考大学的使命和老师及父母的期盼但是每个人都有花样年华。
在我的学校里有许多有趣的.人，在我的班级里没有班长因为每个人都有机会。在我的班级里，每个人都是开心的。上课的时候也少不了几个淘气包在捣乱。
我呢，没有什么爱好就是喜欢写小说，写曲。
记得在一次英语课的时候我左顾右盼，在想怎么发电子邮件老师的目光投向我，我也知道自己不对了。
还有在体育课的时候，我们在跑步，几个男生跑在前面，然后他们就躺在跑道上，有时候还真羡慕他们呢。
我最喜欢我的语文老师他叫何莉，她风趣幽默，上课的时候总会搞搞笑，她有时候也很有一股父亲那般的气质。
啊，只希望不要那么快的离去呀，我亲爱的老师，我的花样年华和你们密切联系，我的朋友，家人，老师，同学最感谢我的母亲因为我爱她。
初中叙事作文 篇4
人生就是一张无边无际的大网，那横竖的网线交织成生活的点滴。有些随风穿过，只留下一个个小孔；有些却不会消失，成为你心中的一个个结。
那是几年前的一天。天是那么的明亮，太阳悬在高空，火辣辣地照着大地。几朵浮云在天空游荡，显得那么惬意。河边的柳树耷拉着脑袋，像一个挨了批评的孩子，垂头丧气。
我和梅走在回家的大路上，阳光把我们照得满脸通红，汗水流在脸上一晒，痒痒的。要是有瓶水或者冰棒就好了！天遂人愿呀，远处正好有一家小卖部。木板搭起的屋架，空间不大，一个大冰柜站了绝大部分。看店的`老奶奶站在冰柜的一边。看到我们，老奶奶马上乐呵呵地迎过来：“小同学，你们买什么呀？”我和梅直扑冰柜。拿起冰棍，狠狠的吮了一口。随手将冰棒纸丢在地上。我发现有一张10元纸币躺在地上。我稍稍挪脚，将钱踩在了脚下。付完钱，梅招呼我离开。我急忙对她说：“我的鞋带松了，你帮我拿着冰棍吧。”我弯下腰，随手将钱拽在手里，一转身，钱就揣进了兜里。
离开了“危险地带”，我的心一阵轻松。外面的空气里有了丝丝凉风。我神秘地对梅说：“刚才，我在小店里捡到了10块钱，我们可以吃到很多冰棍了。”没有想到梅的脸色大变，严肃地说：“你，一个中学生怎么可以这样做？为了10元钱，你玷污了胸前的团徽！是呀。有些人经常松鞋带，因此常常摔跤。”我惭愧地低下了头，发现鞋带真的松了，异常刺眼！我急忙向小卖部跑去……
屈指算来，这件事已经过去一年多了，可梅的一席话还经常出现在我的耳旁。是呀，人生的道路上有无数的诱惑和陷阱，只有系紧自己的鞋带才不会摔跤跌倒！
初中叙事作文 篇5
每次完成数学作业时，我都习惯用计算机来进行验算，特别是对简便运算的算式，更加注重用计算机复查是否准确，这样对保证作业的质量是有一定的作用。
后来便认为直接用计算机来完成作业更快捷、方便，看见爷爷不在时就用它来帮忙完成作业。今晚有一道数学题惹了麻烦，露了马脚。这道题是：234分钟=（）点（）分钟。
我因为习惯了用计算机来完成，一小时等于60分钟我是清楚的，便不假思索在计算机上输入234，然后输入÷号，再输入60，按下=，很快出现3.9。因此，我非常相信计算机的正确性，便把这个数据直接填进括号里变成：234分钟=（3）点（9）分钟。
爷爷检查作业时问我，这个答案正确吗？我满有把握地说：“正确”。爷爷说再检查一下吧！我慢不经心的说：“绝对正确”。爷爷要我要我重新运算一遍，我拿出计算机一点，得数正好是3.9,便得意地拿给爷爷,要他自己去看。谁知爷爷根本不看，表情庄重，责令我进行还原，我只好老老实实进行还原，按答案加起来一算，只有189分钟，这时我心里很着急。爷爷问我还有45分钟那里去了，我无法回答。后来才知道错在进位不同，因为计算机是十进位，而时间换算是六十进位的，因此出现了错误。该死的计算机这次给了我好大的麻烦，把我的`秘密全暴露了。
爷爷非常严肃地对我说：做数学用计算机来检验或复查是可以的，但是不动手练习，直接用计算机来完成作业是一种投机取巧的行为，学校、家庭都不允许，因为它不能提高运算水平，还会妨碍自己智力的发展，同时产生懒妥性格。
这是一次深刻的教训，爷爷的话对我启发很大，使我知道了学习没有捷径好走，只有加强动手练习的自觉性，多动脑筋，善于钻研，才能提高数学的解题能力、运算能力、验算能力。
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