初中聆听作文

时间：2022-12-10 02:02:21 初中作文我要投稿

有关初中聆听作文汇总七篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的初中聆听作文7篇，欢迎大家分享。

有关初中聆听作文汇总七篇

初中聆听作文篇1

　　“叽叽叽——叽叽叽——”每当清早，第一缕晨光射向大地，窗外鸟儿欢快的歌声便会迫不及待地把我从睡梦中唤醒。

　　我揉揉惺忪的双眼，觉得今天小鸟们的话语分外动听。如今告别了骄阳似火的夏天，迎来凉爽的初秋，不知这啼叫是否预示着我今天的好心情。

　　吃过早饭，我便迈着轻快的步伐，带着满怀的好心情，轻轻的，走进大自然，用心聆听自然。

　　我来到一座默默无闻的小山，“呼——呼”这里的空气是那么清新，微风轻轻地撩起我的头发，仿佛在欢迎我的到来。紧接着，“沙啦啦——沙啦啦”在风儿的安慰下，落花落叶们带着一丝遗憾地投入大地母亲的怀抱，它们飞舞着，轻快地跳跃着，围绕同伴们转一个优美的狐线，翩然落下。

　　当我漫步在田野间时，远处，伴随一阵淅淅沥沥的声音，秋雨悄无声息地来到了我的身边。全世界都仿佛蒙上了一层纱，雨滴们都为我们弹奏着一首首婉转动听的乐曲。我跟着它们的'节奏也一齐哼起了歌儿，不知不觉，我的心也荡漾起来。

　　不一会儿，雨又如它来时一般悄悄地离开了，但树叶和房檐上的雨水还不停往下滴落着，发出异常清脆的声响，“叮——咚——叮——咚——”。

　　经过雨水的洗刷，一切都更加清晰了，身处其中，我如入仙境。

　　一阵余风吹过，满山的声音络绎不绝，此起彼伏地响起来：树叶摩擦声，雨珠滴落声，小溪流动声咦？这是什么声音？“啪啦，啪啦”，原来已夕阳西下，缕缕炊烟升起，那是农人们归来，在厨房中用锅与铲子演奏出来的奇妙音乐。看来，我该回家了。

　　希望有一天，你们能与我手挽手，一起走进大自然，用心聆听哪些魅力多姿的声音。

　　点评：文章语言流畅，段落分明，行文连贯，叙述自然。语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。大自然的声音是各式各样的，只要静下心来仔细聆听，总能欣赏到自然的魅力。

　　建议作者将大自然的各种声音描写得更加细腻点，这样整篇文章便会显得更加细腻与饱满。加油哦！

　　点评老师：金冬晴

初中聆听作文篇2

　　花开的一瞬间，是花用一生孕育的美丽时刻。

　　--题记

　　每个生花命都有一段属于自己的乐章，而生命绽放的时刻，便是乐章的最强音。

　　记得那些花开

　　记得黑泽明说过，他为了证实却有莲花开放的声音，在不忍池旁静静地等候，终于等到一份纤弱的声音。很小很脆弱，仿佛不经意的颤抖，那份静谧，那种神秘，随着露珠一声“叮咚”，唤醒了那份羞涩的美丽，池间升起一阵幽静的芬芳……纤弱映衬下的羞怯，那是一份怎样的柔情荡气回肠。

　　记得那个宁静的夏天，天空中繁星点点，我呵着气，守候着一个花苞，等待这一次绽放，它那样小，却孕育着希望；它那样纤柔，却包藏着一个执着待放的梦想。夜，很静……恍惚间，听到了花苞的呼吸，它颤抖着，这是它积蓄的梦想，将要在此刻绽放!夜，很静……仿佛“叭”的一声，花瓣一片一片舒展，宛如少女，朱唇微启；丝蕊一根根地摇晃，飘逸间散发出怡情的清香，冲淡了周围的.世俗气息，缭绕在我身旁。可惜，昙花那美似菡萏的容颜，却只有短短的一瞬间用来呈现。昙花的美，掩映着一份失落、感伤。

　　记得有一种很火的花--曼珠沙华。据说其生活在奈何桥旁，忘忧水畔，五百年开花，五百年长叶。花叶不共存。残缺的它，却能唤起人前生最刻骨铭心的回忆。花，是那样红，红得那样娇艳。然而，妖娆的美丽下，却有一份怅怨，穿越千年。花开之时，满目璀璨，花瓣上貌似露珠的水滴，却夹带着千万年积攒下的丝丝点点思念，滴落在逝去的枯叶之上--花的美，源于叶的枯萎--同样，叶的青翠，映衬的花儿的破碎。恍惚间，听到了沙华对曼珠的思念，又饱含着曼珠的款款怨怼。一段恋情，要如何，才这般哀怨惆怅。

　　有人说：青春是一束花，花要开得轰轰烈烈。我们每天的奋斗不息，就是为了追求盛开的美丽。青春一逝不回，花儿一绽最美。寒窗苦读宛若昙花的积蓄；默默的等待，愿似昙花在绽放的一刻，在天地间，倾吐芬芳。听啊，我们的青春，在歌唱!

　　尾声

　　花开总会败，只为绽放的精彩。

　　花儿，再娇艳，也是会凋零的，但第二年仍会有更多的生命涌现。

　　纵使，被遗忘在某个角落，沾满尘埃。至少我们盛开过，拥有过，绽放的精彩。

　　你听见了吗？花开的声音，是一曲生生不息的旋律，谱写着绽开刹那辉煌的永恒。

初中聆听作文篇3

　　生活像一首单曲，流动着恬淡的幸福，我们对着彼此微笑，明白了彼此之间的心声，于是我们没有了距离，只因为我们，学会了倾听。

　　——题记

　　我坐在窗口，抬头四十五度仰望天空，它像是一块极大的蓝丝绒中嵌着颗颗宝石，静谧并且深邃。

　　铃声响起，夜自修结束了，我懒懒散散跑出去，推着单车出校门。父亲在门口极昏暗的灯光下等我，双手插袋，安宁并且平和，一种熟悉的沉稳透着凉风向我传递而来，虽然已是深秋落叶纷飞的季节，却依然抵挡不住心里升起的阵阵暖流。

　　父亲迎面走来，沉默的'跨上单车，载着我回家。

　　学习还好吧？

　　嗯。我应着声。

　　读好书，以后就不用像我这样劳累着整天奔波了。

　　我知道。

　　现在苦一年以后就不会苦一辈子。

　　我沉默。秋风肆意地吹过脸庞，有一种叫爱的东西在天空中闪现。我明白了。

　　到家的时候天空中飘落下零星小雨。我捧着咖啡站着窗口，雨大起来，雨点落在土地上，可以听到平静的跳动声，我靠在窗口，附身倾听

初中聆听作文篇4

　　唯有自己喜欢的湖畔，才能舞出最美的涟漪！

　　——题记

　　站在电话亭旁，看着那如烟似雾的牛毛细雨一点一点的编织着轻纱般的稠密雨帘，任由那稠密的雨帘欺负着头顶上无辜的雨伞，伴随着淅沥的雨声，电话亭旁拥挤的人群显得杂乱不堪。心里的烦躁因子在这瞬间沸腾，逐渐嚣张起来。那些因子让我涌上放弃打电话的念头。

　　打着伞，开始了我的雨中漫步。道路两旁，枯黄色的落叶被侵透，紧贴着地面。不远处，两个调皮、可爱的小男孩吸引了我的目光，他们手拉着手在道路两旁的积水处尽情的嬉戏着，他们与雨水共舞，脸上荡漾着天真无邪的笑容，飞溅的水花滴落在前方平静的水面上，荡起一圈圈涟漪，随着男孩纯真的笑声越荡越远。

　　蓦然发现，最纯真的时光已成为逝去的季节，最甜美的笑容已被泛黄的记忆定格，最快乐的心情已在心底尘封，自己离原来的自己越来越远。悄然间，曾经那颗幼稚的心逐渐变得成熟，纯真的`双眸被伤感填满，在历练中慢慢成长着。

　　毫无目的地走着，不知不觉，已经到了弦歌湖畔，站在湖边，看着自由落下的雨帘舞出的涟漪，如诗如梦。把我内心深处的涟漪带动，适当，我喜欢纯真的时光，喜欢快乐的心情，此时的我不应被雨水淹没那仅有的纯真与活力。嘴角勾起弧度，索性合起雨伞和着雨丝奔跑，寻找那初始的纯真，心湖仿佛也被那些调皮的雨丝感染，随着它们的节奏舞出最美的涟漪，向远处荡漾……

初中聆听作文篇5

　　花的绽放也是一段生命的开始。恍惚间，突然想倾听花开的声音。

　　找到一株小花，细细的观赏。我的心如同小鸟扑向朝阳的怀抱一样扑向花，一阵阵柔情暖意在心底荡漾开来。我是这样小心翼翼，生怕惊扰了它晶莹剔透带着露珠的清梦，看着它含苞待放的娇羞模样。我轻轻守望在它的身边，满怀期待和渴望，静静的聆听，聆听它瞬间绽放时那花开的声音。我听见温暖的阳光洒在遍地的油菜花上，花儿开放的声音微微的，缥缈如烟，如同花儿与花儿的窃窃私语。这种燕子呢喃般的交谈，暖暖地在我的心中循环回转。每一个人，似乎比较欣赏花成熟时的娇容月貌，却忽略了在这过程中他所受的艰辛，以及它为之付出的努力。

　　在悄然无声的夜晚，大家都在甜甜的酣睡，唯有它，独自默默的想要绽开花蕾，给人们回报以沁人心脾的花香。在我们细细欣赏时，却无法体会其中难以言喻的辛劳。花的生命极为短暂，所以也只能留下短暂的辉煌。它，明明知道，却依然毫不言弃，独自默默的，默默的努力，努力的想让别人承认自己，认识自己。这对于我们而言微不足道的努力，到头来只不过是飘渺的一场梦罢了。我们也是如此，即使知道前面的路很辛苦，却还是肯努力，肯拼搏，肯为之奋斗。学习的历程是辛苦的，需要为此付出许多勤劳和汗水。但是我们不能放弃，永远不能，不管是为了谁，为了什么，我们都应该鼓起勇气和困难"殊死搏斗"。虽然成功离我们很远，但是我们可以和花一样付出更多的`努力，去创造属于我们的幸福。我想，这种感慨，人人都会有的。可有人会问，花开怎么有声音？其实，拥有这份情感的人，得需要高尚的人格和修行，而且更要学会用心去倾听。每当春风起时，或许会飘过一阵阵花开的声音，那是自然界的天籁，所以，生活在现实生活中的我们，应该静下心来，去细细地体会。也许，人生在世为物欲所累，为名利烦恼，两只耳朵是听不到其它声音的。能听见花开的声音的人，它的心里一定还会有一方圣洁的去处，不曾被世俗的尘埃侵扰，不曾被名利的声浪淹没。花开花又落，夏天的脚步慢慢地近了。在这个温情的五月，心里有一朵花正开着，是那样的清新和芬芳，仿如沁入心田的春雨，浸润和鲜活了生命的每一天。

　　几许怅往，几许失落，几许悲伤。我知道，花很美，可花开很难。但是我依然愿意像花一样默默努力，静候专属我的花开，聆听它的声音……

初中聆听作文篇6

　　静静地，花绽开。就像树，静静地成材。在这青春地岁月中，生命无需等待。——题记

　　我总喜欢一个人倚着教室的门框，闭着眼睛静静地思考。有事直接心里想着什么也不知道。喜欢一个人走路，一个人听歌，一个人发呆。习惯了什么事都一个人面对，因此从未有几个真正交心的朋友。

　　其实，很久以前的自己，也曾有过那样明朗的笑容吧，那时还是小学，我和她每天下课形影不离嘻嘻哈哈地打闹，旁人羡慕我与她之间的友情。只是，从什么时候开始，那明朗的笑容被隔在另一个世界了呢？临近小学毕业考那几天，总有那么几个人，用那么几个小时，看那么熟悉的校园，我们想把老师同学的`模样映在脑中，记在心底。以前的我，习惯用笔记录每一天。从什么时候开始，我的文字由先前的疼痛揪心变成了现在这般温和？那时候，你对我说：萱，你的文字现在却温润的很，美好得太不真实。我笑笑，为何未曾出现，未曾真正发生的事，为何我却黯然落泪？是我想起了你吧。小学毕业以后，你去了另一个城市。从此，再也没有人能听我呢喃，听我吟唱，听我将满腹心事告知于她。

　　你曾经问过我：为什么你的文字很美好，却与现实相差太远？我答：若是现实同我的文字一样，你还会觉得它美好么？你说：你太过于悲观。我答：是现实过于残酷。不然为何你会离开我？你无言以对。

　　你以前让我倾听花开的声音，如今我已聆听过，你却已经离开。阳光正好，却晒不干我眼中的泪。聆听花开的声音，发现生命的美好所在。——后记

初中聆听作文篇7

　　星期六的黄昏，我就像一只猫儿，背脊弓成半圆形，蜷缩在爷爷家的客厅里，瞧着正在下沉到远处山丘的夕阳，仿佛置身于美妙的王国。

　　一天又这样过去了，“呼——呼——呼——”那，是不是窗户忘记关了？我走到后院，俯起身来，正要将窗户关紧，不远处山头上的一棵树却吸引了我的注意：它结满了金黄的果子。

　　我下意识地瞧了瞧四周，没有人。好奇心驱使着我溜上山，前往一探究竟。

　　今天，不知道为什么，风特别大：一路上掺杂着树枝摇曳的“沙沙”声，花儿草儿频频点头的“呼呼”声，水流与时间赛跑的“哗哗”声，鞋底与泥土和小石子摩擦的“嗒嗒嗒”声。风和大自然的所有生灵的歌声在我耳边咋咋呼呼，使人感觉一切仿佛都不一样了。

　　不一会儿，我就走到那棵树前，真近！我惊奇的发现，那些果子原来是芒果！不过，芒果树是不会长在这的吧?我心中产生了一个疑问，慢慢地…回忆起多年前的.往事。

　　“爸爸，你怎么买了一棵这样小、这样歪的芒果树！”妈妈的语气中充满了怜爱又有点责备。我倚在门旁，远远地望着，看得出爷爷眼神有些失望，我讲不出话来表达，后者失望地提着芒果树苗进屋了。第二天早上，晴空万丈，我往山里奔，每次一回来，我都喜欢去小径里散步。不碰巧，也许是好巧，撞见了爷爷。他一只手里举着小土铲，一只手里提着芒果树苗，看见我从树丛中钻了出来，他吓了一跳，我丝毫不在意他尴尬的表情，好奇地问：“爷爷，你在干什么？”他缓了缓神，随后笑了笑：“我，在种树。”我一听又是很好玩的事，便激动地嚷着：“我也要种！”。嘴上说说也罢，种树哪可是容易事，山上的土很硬，要费很大的力气才能把土松开，挖一个小坑。那感觉，手臂酸酸的，麻麻的。

　　树种下了，我们在旁边的树荫底下休息。凉风吹过，吹走我脸上的汗珠，我倚靠着树干，享受着风在我脸上轻抚的感觉。爷爷慢慢地开口到：“这棵树你妈妈不是很喜欢。”我奇怪地问：“咦？那您为什么要种它呀？”爷爷闭上眼睛说:“因为它是一个小生命啊！人是与自然共生，曾经是它给了我们生命，我们也要呵护和善待每一个小生命。”我问：“为什么您会这么想?”爷爷笑了笑，想了一会：“大概是风替代大自然在我耳边耳语吧。”我安静下来，仔细听着风的声音。“听不到啊，难道只有爷爷听得到吗？”我自言自语道。

　　我缓过神，天色已呈灰黑。我匆忙之下，摘下几颗芒果，带着满怀的喜悦下了山，心头暖暖的。又起风了，不知道为什么，耳边留下的仿佛是大自然与人们许下的诺言，也许就是爷爷说的自然的耳语吧，只不过真的是通过风传来的。

　　我也请你认真聆听风的声音。也许就是大自然悄悄对你的耳语。

【初中聆听作文】相关文章：

聆听初中作文11-05