初中小雨作文

时间：2022-11-25 21:59:17 初中作文我要投稿

精选初中小雨作文汇总九篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的初中小雨作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

精选初中小雨作文汇总九篇

初中小雨作文篇1

　　雨已经下得很久了，滴滴达达打在教学楼的屋顶上，叮叮咚咚打在操场的花木上，于是教学楼前小水沟里的水流动起来了，像是学校里欢畅的小河，开心地哗啦哗啦的歌唱。

　　打开一把红色的雨伞走在操场的`塑胶跑道上，听雨滴打在桂花树上，打在桦树上，打在操场的草坪上，打在塑胶跑道上，打在我的雨伞上，整个操场仿佛成了一个音乐厅，春雨在为我们演奏。

　　我喜欢春雨，在操场上雨和我们一起游戏，和我们一起奔跑，一起唱歌，一起开心的笑……

　　啊，这就是春雨，下过春雨春天就来了。我喜欢春雨，他在树林里演奏，在大地上播种，于是春天听到了雨的歌唱醒来了，所有的种子都回到大地的床上，让母亲抱他、亲他，教他发芽。

　　我仰起脸让雨打在脸上，伸出舌头品尝一下这大地的乳汁，凉丝丝的、甜蜜蜜的。

初中小雨作文篇2

　　重拾过往的记忆，值得感谢的人实在太多太多。带着几分敬意，怀着感恩的心情，我又回到了那个风雨中的黄昏。

　　那是一个周末的下午，我独自一个人坐在教室的窗户下面。窗外，雨在悄悄地织着一幅如烟似雾的薄纱，将天地都笼了进去。一丝风掠过，几缕雨线偏离了原来的轨道。飘过纱窗洒在我的发、唇边。哦清清的，凉凉的`，仿佛还带动着一点若有若无的苦涩。

　　我真的好想大哭一场，又一次的失败在我幼小的心灵上又烙下了一个伤疤。突然，有股冲动的力量把我带进雨雾中。我漫步在校园的那条小路上，任凭雨水淋湿我的衣服，打湿我的发，我想了很多，很多……

　　哦！雨停了，我抬头望了望，不知头顶上何时飘来一把小化伞，我转过身去，看到李老师正微笑着站在我的身后。

　　李老师是我的班主任，但在同学们的心中，她是一位可亲可敬的母亲。她时刻教育着我们，关心着我们。那时，我们不懂事，比较贪玩，不知道学习，于是李老师就花费大部分时间呆在教室里，督促我们学习，给我们解决难题。有时，她忙的竟忘了吃饭。同学们看在眼里，记在心里，也便很用功地去学习。

　　说李老师像母亲，一点也不过。记得那年冬天，天气比较冷。我们班有一位同学家里很困难，没钱买棉鞋，脚步冻得发紫，几乎连路都走不好了。李老师便把他叫到家里，每天夜晚让他用盐水泡脚步，还给他找来儿子的棉鞋让他穿上，那位同学感动地泪流满面。

　　这就是我们所敬爱的李老师，她对我们是那么的用情至深，而我却不只一次地让她失望，我真的好难过。

　　我正要开口向李老师说些什么，却被她打住了，她说：“孩子，别灰心，你年纪小，很多事情还不明白。这次小失败，你不必太在意，让它成为过去吧！明天又是新的开始，生活像天气一样，有时晴，有时阴，就算是温暖的春天也会有暴雨的来临，最重要的是有勇气面对失败。不要想雨天为什么那么阴暗，因为雨过天晴，阳光会格外灿烂。被鲜花簇拥的人，一定面对了很多，包括失败……

　　我一头扎进李老师的怀中，泣不成声。不记得那天的雨是何时信的，只记得我们在操场上留下了一串串的脚印……

初中小雨作文篇3

　　春天的小雨春天是绚丽多彩的。人们热爱它，赞美它，但我更爱给春天带来生机，带来希望的春雨。随着一声“轰隆”的春雷声，我从睡梦中惊醒，我一骨碌从床上起来。我透过窗户，向外望去，只见春雨淅淅沥沥地下着，像断了线的珍珠，真美啊！这时我情不自禁地想起了一句诗句“春雨贵如油。”我迅速走出家门。啊！一阵泥土的芳香扑鼻而来，大地被春雨洗刷地干干净净，望着这路面，我的心里油然而生一种喜悦。我怀着喜悦的心情来到沿讲大道，大道上的柳树都披上了一片绿纱，柳枝上冒出了一片片新芽，新芽上闪着一串串晶莹透亮的小水珠，一阵风吹来，雨水滴在我的头上，好像在对我说：“春天来了，我们正在吮吸着春天的甘露，尽情地洗梳着我们的长发。”树枝上偶尔有几只小鸟，唱着优美的歌儿，好像在唱：“春雨姐姐，感谢您，给了我勃勃生机......”我沿着大道往前走，不知不觉就来了市政广场，啊！好一个花的世界。瞧！花坛里有红色的玫瑰花，有白色的百合花，有黄色的菊花......它们竞相开放，争花斗艳，都露出了灿烂的笑容。它们你不让我，我不让你，好像要争夺“百花之王”的王位似的。一阵风吹来，花瓣上的小水珠快活的滚来滚去，跳起了欢乐的.舞蹈，表示对春雨的感激之情。草坪里的小草也不甘示弱，也在尽情地吮吸春天的雨露，快乐地生长，放眼望去，草坪像盖了一床绿被。穿过市政广场，我就来到了小河边，河水清清的，哗啦哗啦的流淌着，好像在对春雨说：“是春雨把自己变得更清了，更绿了。啊！春天是多么美丽啊！是春雨给春天带来了绚丽，这真是“好雨知时节，当春乃发生。”我爱美丽的春天，但更爱给春天带来生机勃勃的春雨！

初中小雨作文篇4

　　“滴滴嗒，滴滴嗒。”一场春雨从天而降，大概是天上的仙人失手打翻了酒杯，杯中的琼浆直泻人间吧！

　　春雨是那么的柔和，像一条条被剪断了的细线，从空中坠落下来，这连绵的春雨伴着一阵阵微风吹到人们脸上，打到人们的身上。这雨不大，街上也很少有人伞伞，因为春雨不像冬天的雨那样刺骨，打在身上像刀割一样；不像夏天的雨那样闷热；也不像秋天的雨那样乌云密布。春雨细如针尖、轻似牛毛，打在人身上不痛，感觉凉嗖嗖的。就像脖子上被人用指尖轻轻点了一下。

　　慢慢的，地上积起了一洼洼水。春雨像一个顽皮的孩子，一会儿落到水洼里，周围溅起一圈圈波纹，玩起了呼啦圈，一会儿又抓住小草的头发，开始荡秋千。荡着荡着，没抓紧，又落到了树叶上，把树叶的灰尘驱赶走了。

　　春雨又成了志愿者。一会儿飘到麦田，淋湿了泥土，让麦苗喝个够。“噌噌”往上长；一会又来到了沙漠里，与伙伴们抱在一起，形成了绿洲，给迷路的人们送去了甘露。

　　有春雨走过的地方，就有了绿色的脚印；有春雨走过的地方，就有花儿盛开的'花香。

　　哦，春雨啊，你和春姑娘一起来到大地，使大地生机勃勃，散发着清新的气息。你灵巧的双手，拨动着人们的心弦，拨动着人们的希望。

初中小雨作文篇5

　　今天，傍晚时分，天空电闪雷鸣，到了9点多，开始下大雨了。在我们这里，冬季和春季下雨很少、天气非常干燥。春季，在严寒的冬天几乎停止生长的`农作物，现在开始进入“返青”时期，茎和叶由黄逐渐变青，有许多农作物开始播种。

　　因此，春季特别需要充足的水分。这时，如果能多下几场雨，当然特别宝贵。所以，下一场春雨是非常稀少的，就有“春雨贵如油”的说法。

初中小雨作文篇6

　　再过八天小雨就满一周零二个月了。

　　她已经会讲很多话，而且很喜欢用语言和我交流。她总愿意直接告诉我她是吃还是不吃，喝还是不喝，要下去还是要妈妈抱抱还背背，等等。现在基本的需要基本上都会用语言表达，比如“出去、要娃娃、玩、不尿、讲讲（书）、拿”等等。

　　由于常用语言来表达，她甚至过早地放弃一些手势。例如与别人再见时，她总是说“再见”或“拜拜”手却一动不动，除非你告诉她挥挥手。在与别人交往中，小雨也表现出她的语言优势。三个常在一起玩的小朋友的名字她全都会叫而且非常愿意叫。一见面她就会与小朋友们挥挥的，同时主动叫别人的名字。三个孩子与小雨的关系都很好，喜欢和她在一起，虽然真正在一起时他们多是各玩各的。

　　由于比较认生，她不太主动称呼陌生人。总是别人逗她时她就往我怀里躲，或干脆大哭，但人家走远了，她却小声地叫“叔叔”“阿姨”。不过最近大概是由于在外面玩得多，这方面有进步。从前天开始，愿意让一些“叔叔”或“阿姨”们抱了。而且在大人的指示下也愿意称呼别人。希望她的认生能慢慢好起来。

　　小雨的语言发育速度还表现在听儿歌故事方面。好几首儿歌她都能说出最后一个押歆字。最近小雨对“娃娃”“牛妹妹”（一个布偶）“兔宝宝”比较感兴趣。她常常一会抱娃娃把尿，嘴里面就“嘘嘘”，一会抱着牛妹妹或兔宝宝摇，嘴里还说着“摇啊摇，婆啊婆，桥啊桥，宝啊宝”。她是在模仿《外婆桥》这首儿歌。只是只会押韵字，不会讲全句。本月她最常听的`故事是《小黑人布布和大老虎》。一遍遍地听妈妈讲，一遍遍地看录像，她也记住了一些话。只时能力有限，多数时候只会讲单字。于时常和妈妈联合讲故事。如“从前有个小黑人名字叫（布布）。有一天，布布穿了一件红（衣）蓝（裤）黄（鞋），去森林里（玩）。括号里的字都是她对出来的。看来小家伙记忆力不错。以上是孩子语言发育的情况。与同期孩子相比可以说是十分优秀。

　　下面是从玩玩具中记录她其他方面的发育情况。本月我有意识地让小雨多玩“积木”“串珠”等有游戏。从刚开始不知道搭积木到现在能搭到五块积木，她的进步还是很快的。缺点是她不知道将积木对齐，反复讲也不听。“串珠”已经玩得很熟练，一会就能串一大串。缺点是她还不知道有意识地归类，常常是拿着什么串什么。

　　本月她忽然对布偶玩具大增兴趣，似乎是希望有伙伴旁同。一睁开眼，她就叫着要“妹妹”、“娃娃”，得手后就抱着拍或摇，显得很开心。现在她不仅仅会哄娃娃睡觉，把娃娃哗哗，还会装模作样地给娃娃剪指甲。对娃娃和妹妹，她也不象过去那样揪着头发扔地上了。

　　本月玩的不好的玩具是“小熊穿衣”，这是一个拼图玩具。小雨似乎没有方位概念，多次讲述之后还会把裤子穿在小熊头上。大概是玩这个玩具时挫折感太重，她不太喜欢玩。于是我就把它收了起来，改成一个小汽车。车身上有个类似智慧盒的车厢，上面有五个几何图案。小雨喜欢一个人摆弄，通过尝试把几何图案塞进去。在大人的帮助下（将对应的洞面向她），她已经可以通过努力将图案塞入。出去玩时我让她捡绿豆，还捡很细小的树枝往砖缝里塞。这些她做得都不错，表现出很好的手眼协调能力。

　　除此之外，小雨的理解能力也还不错。她对大人的指示基本上都能明白。同时在讲故事时她也会指着相应的图案插上一两个字的嘴，显示她对于故事情节还是有所理解的。同时她也能理解大小。

　　不足之处是小雨的平衡能力不太好，快一岁两个月了还经常摔跤，而且手不够有力，常摔着头。小雨的性格也不够活跃，常常表现得很静，与很外向的辰辰哥哥反差很大。其实我不太希望她性格趋于内向。毕竟良好的社交能力是这个社会中成功的通行证，而且开朗对于她的身心发展也有好处。

初中小雨作文篇7

　　我是一个小水滴，我是个男的。身为一个小水滴的工作，就是要到世界去探险和吸收知识，在那个时候，就是要让父母放手，自己学着独立的时候了！还有一点，就是身为一个小水滴，是不会长大的，而且每一个小水滴的父母都是一样的，但是他们的'老爸很花心哦！除了白云这个大老婆以外，还有一个“小三”叫做乌云。

　　我现在要开始说我自己的冒险了，其实，每个小水滴要满八岁才可以被送到世界上来探险的，谁知道乌云这个“小三”看我不顺眼，在我五岁的时候就把我赶出家门。我飞到一个胖子的嘴巴里，谁知道我竟然在一个红通通的地方待了三年！结果，有一天，我发现我像在滑水道一样，被沖到膀胱里了，我还发现我全身都变黄了，我竟然跟尿尿一起被沖到水沟里了！刚好，我老爸也把乌云给甩了，然后把我给带回家，我从此就过着快乐的日子！

　　其实，乌云的本名叫做巫云，它是个女生，当时它对我老爸下咒，我老爸才会爱上它的。

初中小雨作文篇8

　　今天，早晨我一醒来听到外面一阵滴滴嗒嗒的声音，我穿好衣服去外面一看。啊！原来下雨了，这是春天的第一场雨，它给大地带来了希望，真是春雨贵如油啊！

　　小雨下个不停，简直就像春雨姑娘在唱歌，滴滴嗒嗒、叮叮咚咚，我种的一颗花生米发芽了，在春雨姑娘的陪伴下，小花生米渐渐地成长起来，快快乐乐的长高了，等到成熟的时候，我给它拨出来，就变成了好多好多的花生米，香喷喷的。

　　那雨丝细细的，就如牛毛一样，我打开一把蓝色的小雨伞，走在一条小路上，忽然一阵风吹过来，听见我前面的树林里发出各种不同的声音，小雨滴打在叶子上，发出啪啪啪的.声音，一落在地上，就发出嗒嗒嗒的声音，仿佛给春天增添了几分美妙与优雅。

　　我期盼小雨的下次来临，我爱春天的小雨。

初中小雨作文篇9

　　昨天夜里是落了一夜的小雨，今天白天依旧是断断续续地下着。阴雨的天气，讨厌的人肯定是多的。因为雨给人们的出行、工作带来了不便。可我却喜欢这小雨纷飞的日子。

　　和风轻拂，细雨纷飞，春天就在这风雨中迈着轻盈的脚步莲步珊珊地来了。春风一吹，细雨一洒，地上的小草就返绿了，远远望去青青的让人想到“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”的诗句；春风一吹，细雨一洒，杨树的枝尖上就冒出了嫩嫩的小芽儿；春风一吹，细雨一洒，把鸟儿的欢叫润得是那么的清脆、细嫩、悦耳。我们住处后面就是一片意杨树的`林子，随着天气的转暖各式的鸟儿也就活跃起来了，每天天一亮鸟儿们就像比赛似的欢歌起来，像雨后这“嘟嘟、啾啾”的叫声是那么的清脆、清新。而最让我高兴的还是在这雨天中，不需出行，在家一册书在手，坐拥书城滋味长。

　　雨天读书是最为享受的了，无俗事打扰，只需静静地品读，在书海中翱游，随书中的喜而喜，随书中的悲而悲，与书中的人共呼吸，同命运。累了，倦了，抛一开书，极目远眺休息一下，那烟雨朦胧的村庄、树木、田野、山川，仿佛就是一副山水写意的画，仿佛就是鲜活灵动的另一本大书。再想自己，因为雨天不必再为生活的琐事而奔波，不必再为境遇中的不得意而伤感，让一切都付之于这怡人的春雨春风，让一切都付之于这美好的画卷。不以物喜，不以己悲，又是另一番人生的境界了。

　　雨天也可以什么书也不读，你只需静静地听雨。尤其是夜间的雨，那雨声“啪哒、啪哒”地打在屋檐上，让人想到“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的佳句了，虽然杏花过些时日才开，但那意蕴也是很美的啊！也不知明朝的街道上会添卖些什么春的佳物了？

　　这春的小雨，这柔和的小精灵，我真的喜欢。

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