精选初中记事作文集合10篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的初中记事作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中记事作文 篇1
记得那时俩年前是我们初次相遇的时刻，那时我们 只有13岁。
你刚来我们班的时候，你的帅气吸引了不少女孩子，（其中也包括我）后来老师把你安排在我后面，我才发现其实你很好相处，于是我俩成了无话不说的.好朋友。那时的我很懦弱，总被人欺负，你都会帮我赶走她们。
随着时间的流逝，我们的感情越来越深。因为我们的关系太好了，所以同学们老在背后说我们的是是非非，给我造成了很大的阴影。我很难过，再也没有像以前那样开心了。有一天你开口对我说：“或许我们应该分开，因为那样才是最好的选择;或许换个环境，你会忘记你所有悲痛........”我答应了你。
第二年开学，我没有去上学.........后来你来我所读的学校读书，你遇到了我，还对我说：“你比以前坚强了很多，也勇敢了很多.......”我只说了一句：“嗯嗯”，便走了。
留下你在那里愣着.......
初中记事作文 篇2
星期天，我和爸爸妈妈去钓鱼。说起来，我也是一名钓鱼爱好者呢！
坐到湖边，我从一个小瓶子里倒出一条扭曲着身体的红蚯蚓，把它穿到了鱼钩上，然后拿起鱼竿把鱼钩轻轻地向湖心一甩。当鱼线上的鱼漂横着漂浮在水面上时，就说明下鱼钩的地方水太浅，需要调整鱼漂的位置；如果鱼漂竖在水面上，就可以开钓了。调好鱼漂，我便安安静静地、眼睛一眨也不眨地盯着水面上的鱼漂，等待鱼儿上钩。可是，等了好久，仍不见一点儿动静。爸爸那边也是同样的情况。我一边喝着妈妈递给我的饮料，一边揣摩着鱼儿的心思：可能是天气太闷热，鱼儿也像我们人一样怕晒太阳吧！
我等着实在有点不耐烦了，便使出我的.绝招—抛食饵和鱼精。我把蚯蚓放到鱼精里裹了裹，然后抓一把食饵沾了一点儿水，捏成一个小圆球，扔人湖水中打了一个“窝”，再把鱼钩甩到“窝”附近。这下子，鱼儿想不上当恐怕都难了。我得意地对在一旁观战的妈妈说：“看吧，鱼儿马上就要上钩了。”果然，不一会儿，鱼漂就有了反应，开始猛地向下一沉，紧接着就浮了上来。别着急，这是鱼儿在试探虚实，如果你心急拉钩的话，那鱼儿就会被吓跑了：我继续耐心等待。这时，鱼漂又往下一沉，鱼线一下子绷得紧紧的。肯定是一条大鱼上钩了，赶快拉钩！我用力把鱼竿往上一提，呵，还是一条鳞光闪闪的大草鱼呢。我高兴地顺势把鱼往后一甩，妈妈赶紧从鱼钩上取下鱼，放人鱼网中。接下来，我又钓了一条鲤鱼、三条草鱼和两条卿鱼。今天的收获可真不小啊。
回家的路上，妈妈对我宣布了今天的成绩：“你爸爸运气不佳，只钓到了五条小鱼，冠军是小佳煌。”我高兴极了，我们一边走着，一边讨论着鲜鱼的吃法……
初中记事作文 篇3
我家勉勉强强算是个小康家庭，车子是一直有的，只是在跟随着时代在换而已。
记得我还很小的时候，家里还只是一辆掉了漆的有些破旧的自行车，每天爸爸妈妈都靠它去上班，他们轮流着来骑，如果今天是爸爸骑自行车，那么明天就是妈妈骑着去上班。而到了双休日，自行车就是我们这些小孩子的玩伴了。我每次都是很早很早就起来，就是为了早点霸占自行车，不让别的小孩得手，于是我就能骑着自行车去到处溜达了。说实在话，童年最让我怀恋的时光，就是我骑自行车到处溜达的时光了，虽然我骑的不是那么稳，骑起来摇摇晃晃的`，一副快要摔倒的模样。特别我记得有一次，我正在一个坡上，准备来个冲锋就冲下去，结果在坡下来了个车子，把我吓了一大跳，幸好我没有冲下去，不然我就早不在这个世上了，现在想起来，还有些害怕呢。
我大些了之后，一向不安分的哥哥就买了一辆拉风的摩托车，每次出去都要骑着它才出门。而我也就更喜欢坐在摩托车后面了。我十分享受坐在摩托车后面的感觉，坐在那里，感觉就像是在飞一样，有着飞一样的感觉。如果开的快些，风就会变大，感觉就会更爽，风吹在脸上，凉嗖嗖的，很好受，如果开的慢些，就能看到各处的风景，也很好看。可是妈妈说这开摩托车太危险，不让哥哥开了。妈妈于是不顾哥哥和我近乎恳求的目光，终于在一个下午把车子卖掉了。
现在我家开的是小车，只是我再也没有之前的乐趣。直至今日，我还怀恋以前，大抵也有这些原因吧。
初中记事作文 篇4
时间像流水，总在不知不觉中从你的指缝间悄悄流逝。一晃，漫长的暑假已过去，在那像极了复印机的日子里，却有一件事让我记忆犹新，久久难以忘怀。
七月末，太阳像火炉般炙烤着大地，连树上的蝉儿都懒得叫了，于是，爸爸准备带我去游泳，我一听，兴奋得一蹦三尺高，立即爽快地答应了。
来到游泳池，我望着满池的碧水，心一紧，往后退了几步，牙齿把嘴唇咬得泛了白。妈妈看出我害怕的心理，便在一旁鼓励我，我晃了晃脑袋，想要放弃，可脑海中却浮现出了三个字——“要坚持”。于是，我安抚了一下自己的心情，慢慢地走下了水。先练习憋气和换气，这个比较简单，我一会儿就学会了，再练习基本动作，最后才开始学习游泳。
我跟在老师后面做动作，蹬脚、仰头，手往后划，“啊”!我一声惨叫，原来是我的手打到了墙壁上，这下我想好的动作就全乱套了，手和脚扑楞扑楞乱动，眼睛死死地闭着，人一会儿撞上了墙壁，一会儿又摔在池底，一个踩空，又呛了几口水。老爸见势不妙，一把就给我“捞”了上来，经过这几分钟的折腾，我身上青一块紫一块的，隐隐有尖锐的疼痛。我顿时像只泄了气的皮球，软绵绵的'，放弃的念头在我心中一闪而过，但是很快就被我脑海中的那三个字否决了，“要坚持”!
过了一会儿，我重整旗鼓，再次向泳池发动了“进攻”，“扑通、扑通”。游泳馆内回荡着我溅起的水花声。终于，功夫不负有心人，我学会了游泳。这一刻，泪珠顺着我的脸颊滑落，聚集在下巴上，“吧嗒”又落进了水里，啊，这是幸福的泪水!
这次学习游泳的经历就像一块石头掉进了我那细水长流的记忆里，漾起了一圈又一圈的涟漪，因为它不仅让我成长了很多，更让我明白了一个道理：成功，是靠坚持和努力换来的。
初中记事作文 篇5
家门外是条悠长的深巷，巷口有一座宛若天成的棋台：一块古老的大石板，岁月的痕迹己将其棱角磨得圆润光滑，石板下面长满了青苔，让人看不出这石板是滋生于大地还是人们将它搬过来的。
从我记事起，这块石板就没有空过：清晨和黄昏围坐着老人，白天则缭绕着清脆的童音。夏天，在树阴下，总能看见人们聚成一堆儿下棋与观棋，有的穿着背心、短裤，也有的赤膊上阵，直到夔金的.太阳从人的脊梁上滚落下去，路灯在人们的头上亮起来为止。
我喜欢棋，这小小的方块中孕育了太多的哲理，但我不爱下棋，而喜欢将自己置身于“硝烟弥漫”、“波涛汹涌”的棋局之外。我觉得，这样更能慧眼洞察一切。
看别人下棋是一大乐事。当然，不能只看棋盘上两军厮杀，也要看走棋人的喜怒哀乐。这当中，有临阵荣辱不惊、输也输出个大将风度的，那手中的蒲扇总是摇得从容而有节奏。也有输不起的，一见到劣势眼皮就跳，找个茬儿就掀棋盘。这种人恐怕从未遇到过逆境，而且多半属胆汁质的性格类型，过于完美的追求使他们的生活变得又苦又累。还有的不论结局如何，捡了一点便宜便沾沾自喜，偷吃了一块“马肉”，灭了对方一兵一卒，便会定定地瞅着对方，继而会乐不可支地吹口哨，间或‘走啊走啊’地叫，催促对方再往火炕里跳。当然，也有温柔敦厚的，他在一口吞下去对方的棋子之前，打声招呼，先礼后兵，看见你走错了一着，言语一声，让你有个反省或回旋的余地。和颜悦色，居高临下，让你明白上下尊卑，让你惭愧莫及，真如你单位的上司一样深不可测。
观棋的，自然也见灵性。那些“口”也不动，“死”也不救，蹲着隔岸观虎斗的，让人见出他的涵养、功夫、君子风度。那些违反游戏规则的，路见不平拔刀相助，匡扶弱者，替你惋惜之余“第三者’插足，上手取而代之，这可能会使双方当事人都不快活。但这种人侠肝义胆，说不定哪天抢救落水儿童的，就是他。
棋盘只是小小的四方块，但在这有限的方块中，却包含了广裹的天地。真得好好谢谢这发明棋的人，他给后人留下了一个人与人之间交流的广阔空间。
初中记事作文 篇6
“唉，作业终于写完了，好累。”正在收拾书包的我长长的叹了一口气，准备回家。一旁的李老师笑着看着我，说：“回去的路上慢一点。” 正准备走，我突然想起来今天是感恩节，不自觉的脱口而出：“老师，今天是感恩……
“唉，作业终于写完了，好累。”正在收拾书包的我长长的叹了一口气，准备回家。一旁的李老师笑着看着我，说：“回去的`路上慢一点。”
正准备走，我突然想起来今天是感恩节，不自觉的脱口而出：“老师，今天是感恩节。”本是一句无心的话，老师却回头问我：“嗯，今天是感恩节，你有没有为妈妈做什么？”我想了想，说：“中午吃饭的时候，我给妈妈和弟弟拿碗筷盛饭了。”老师听了满意的点点头，又说：“那你晚上回去之后还要多为妈妈做一些。你爸爸在外地上班，家里都是你妈妈一个人操持，很辛苦。可以为她捶捶背，睡觉前为她泡杯奶粉。感恩，不仅要表达出来，也要行动。父母爱我们，我们也要做一些力所能及的小事，去分担他们的辛苦。这就是感恩节的意义。”
听了老师的话，我觉得很对，谢谢老师之后我便回去了。晚上我为妈妈夹菜，为劳累的她捶背，并且和她说说自己的学习和生活，她不住地笑，十分的开心。呀！我忘记感谢刘老师了，为了我的学习她可操了不少心。于是我赶紧拿来妈妈的手机，发了一条短信：刘老师，谢谢您，是您教会了我很多知识，教会我怎么做人。祝您节日快乐。很快老师的短信就发过来了，她说：“嗯，你现在越来越懂事了，老师收到你的祝福了，谢谢。”
我们要有一颗感恩的心，感谢父母赐予我们宝贵的生命，无微不至的照顾我们；感谢辛勤的老师教我们知识，滋润我们的精神世界；感谢这美丽的世界，让我们生活的幸福快乐。
初中记事作文 篇7
但愿人长久，千里共婵娟一年一次的中秋节又到来了。中秋节是一家团圆的佳节每年在中秋节赏月、吃月饼是必不可少的。当然，在这美好的节日中做一些有有意义的事，更是有趣至极。
中秋节这天，我起了个大早，因为昨天老妈说要给我个惊喜。我一起床就追问老妈惊喜是什么，老妈让我跟她去就是了。我随着老妈来到她朋友开的月饼店，才知道原来是做月饼。一听要DIY月饼，我一下子就来了兴趣。
我们穿上围裙，带上工作帽，进入了工作间。房子中间是一张很大的桌子，我们围在桌子周围。桌上有一个放月饼馅的盆子，一个盆子装满了专门做月饼的面粉和各种各样的木头模子。店主告诉我，那面皮可是要花很多材料和很多时间才做出来的，而且烤月饼时的温度也要适中，保持在79度左右。
听完详细的制作流程介绍，我兴高采烈的做起了月饼来。我先把粉抹在手上，几次调整后总算搞定了比较适量的面粉，然后再把面团压扁，接着左手拿面皮，，右手拿馅，用皮一点一点包住馅儿。包成一个球状后，把这个圆球塞进带有图案的模子里，用手掌左敲敲、右敲敲、上敲敲、下敲敲，等把模子里的'月饼敲松了，再把它抖出来。哈，一个花纹清晰美观的月饼诞生了！我特意在自己做的月饼上做了记号。妈妈和店主直夸我做的有模有样、十分精致。首战告捷，我好开心啊！
我们把做好的月饼放进了一个大烤箱里。过了半个小时，香喷喷的味道迎面扑来。打开烤箱门，我拿起自己做的月饼打量一番，确定是自己做的，然后咬了一口，啊，香而不腻，又香又软，让人吃了以后还想再吃一个。
今天这个中秋节真让人愉快，我亲自DIY了回月饼，那感觉真是妙不可言呐！
初中记事作文 篇8
团团是我从宠物店买来的一只虎皮鹦鹉。随它一同来到我家的是一只圆圆的虎皮。
这两只虎皮鹦鹉刚来到我家时还安安静静，可没过两天就开始叽叽喳喳，把我家弄得好不热闹。
最初，他们还没有名字。他们的'名字是我把它们买来后取的。
初中记事作文 篇9
今天星期六，我早上醒来，睁开眼一看八点半了。外面的太阳都照在了墙上一觉睡到自然醒的感觉真好。因为很有精神，心情也很舒畅，觉得眼前一切都很美好。我赶紧洗漱完毕，奶奶关心地问我：“家里就剩下你一个人没吃饭了，你想吃什么饭?”我说要不就别吃了吧。奶奶说：“不吃饭怎么行?你现在正是长身体的时候，必须吃饭。”我说要不就吃泡面吧。奶奶听了就赶紧给我烧上了一壶水。水开了，我拿着碗把面泡上。等了一会儿泡好了，我拿开碗盖，一股香气扑鼻而来。我吃着喷香的面条，享受着充分的自由和亲人的关爱，体验着周末的快乐。
饭后我玩了一会手机，看了一会儿搞笑段子，就开始写作业了。我先写语文作业，读了几篇记叙文阅读，后面的题也经过思考都做出来了。跟答案一对，哇塞!正确率达到了百分之九十多。我太高兴了。又做了几道二次函数题，经过长时间的'思考演算，终于都做对了。这就是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”吧，啃硬骨头的感觉真爽。
吃完午饭，我和奶奶带着收拾好的零食和衣服赶往弟弟的学校去看他。到了之后，学生正在打饭，人特别乱。我们去教室找他，还没走到门口，弟弟就早早地看见了我们。他迎上来第一句话就问我：”姐，你怎么来了，咱妈呢?”我说上班去了。他说：“哦哦。”他快速吃完了饭，带着喜悦激动的表情说：“姐，你猜我这次语文考试考了都少分?”我看着他那表情说：“90多?”他欢呼雀跃着回答：“我这回考了102分。你看怎么样?”我高兴地说：“太棒了，继续保持，姐为你加油。”说着说着，学校打预备铃了，弟弟不得不回教室了。他微笑着向我们挥手说：“奶奶姐姐回去吧。”我们就回家了。一路上，我和奶奶都很快乐，为弟弟的进步而快乐。
星期天，妈妈回来了。她预先没告诉我这周回来，带给我一个大大的惊喜。我们早早地吃了早饭就去了姥姥家，吃完午饭玩了半晌就回家了。回家后我和妈妈去超市买了一些爱吃的零食，又逛了几家服装店。晚上妈妈做了我最爱吃的饭菜，我很快乐。
这周末，我很快乐。
初中记事作文 篇10
那是一个周四下午，我刚到学校就看到了我们班的郭晨琛对李帛洋大吐口水的那一幕。
那天我刚坐到座位上，就看到有人拿着这几天流行的喷壶在喷水，正好喷到了我的眼睛和书上，我刚要发火，谁知我们班的郭晨琛我们都称她为郭哥先发火了，只见她……哎，可怜了喷水的那位同学了。
郭哥的眼睛向四周扫了一遍，目标锁定在了李帛洋手中的那对喷壶上。郭哥向李帛洋气冲冲的走去。李帛洋一看情况不妙，就赶紧跑。谁知郭哥的眼睛盯在了宁一卓的练习册上，郭哥伸出右手，迅速将桌上的练习册拿起，并卷起来，向李帛洋扔去，不偏不斜，正好打中了李帛洋的头部，李帛洋脖子一缩，用手摸了摸自己的头，还回头怒目圆睁。这是李帛洋停止了逃跑，转身向郭哥走去。李帛洋生气的对郭哥说：“一看你就是个没人管的孩子。”这时郭哥大发雷霆说：“你在说一遍。”郭哥边说边推着李帛洋，一直把李帛洋推到他的座位上。李帛洋的'声音斗不过郭哥，郭哥带着胜利准备回她的座位，这时李帛洋扯着嗓子喊：“你行不行我吐你一脸”。说完后郭哥冲了过去嘴里含着口水，发出我呸、我呸的声音，顿时李帛洋脸上被唾沫星占据。我们都在旁边围观，还有人唱起了怒放的生命这首歌，我看着郭哥，她的眼睛里豆大的泪珠滚滚而下。郭哥一边哭，一边用手打着李帛洋的脸，李帛洋一直用手遮挡，不还手。几分钟后郭哥抽泣着说：“谁让你说我家长……”就这样班中的风波起起伏伏，班长赶快请来了班主任，班主任安抚了双方，让双方的矛盾平息，就这样，这件事以大化小了。
这件事过去一年了。一想起我们班的郭哥，就由衷地佩服她。
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