【精华】初中的我作文合集5篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的初中的我作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中的我作文 篇1
我瘦小的个子，大大的眼睛，梳着短短的马尾，一个秀气的小女孩。可是你猜不到，小个子的我很爱运动，跑步、游泳、跳绳样样喜欢，体育运动都是我的最爱。
我喜欢奔跑，我是飞奔的小鹿。春夏秋冬，清晨下午傍晚，操场上、公园里、小河边都有我奔跑的`身影。我喜欢奔跑，乘着风，摆动双手、迈着飞快的步子，一圈一圈的飞奔，时常感觉我在飞，飞起来的感觉。跑着跑着，写作业的疲倦没有了，脑子更清醒了，出了汗浑身更有劲了。
我喜欢游泳，我是水里的小飞鱼。我十分喜欢在水里游的感觉，像是一条小鱼，自由自在，无比惬意。特别是在夏天，浸在冰凉的水里有说不出的畅快呢。游泳还十分有趣呢！蛙泳特别悠闲，蹬腿摆手不紧不慢，缓慢的节奏，真感觉自己像一只小青蛙。自由泳就不同了，飞快地节奏，双腿不停地蹬水，左右手不停轮换摆手，我化身了一条小飞鱼。夏天每天游泳都成了我的必修课，那天不游了，都像少做了什么事，浑身不舒服，妈妈说我是离不开水的“小鱼”。
我喜欢跳绳，我是灵巧的小燕子。平跳、花式、双飞，集体跳大绳都是我的强项。看，轻盈的身影，飞快的节奏，跳绳在我手里已成了晃动的光环。只要带着一根跳绳，我随时随地都可以玩得不亦乐乎。体育老师经常要我们练习跳绳，对我来说，不是练习，是玩呢。
运动给我带来活力、能量和自信！这就是我，爱运动的陆佳琪！
初中的我作文 篇2
多姿多彩的我_初中作文
“乐乐侠，问个事，站住，别跑呀！”听，叫我呢。
我，一个女侠，一个身高1米68却跑不快的“假小子”，一个性格开朗，豪爽，脸上时刻挂着微笑的阳光女孩。
爱好广泛
我爱好广泛，唱歌，跳舞，弹钢琴，包括男生喜欢玩的游戏，如打乒乓球，羽毛球，我都喜欢。而且样样精通，怎样？厉害吧！你快给我投来羡慕的眼光吧！其实，我最大的爱好是交朋友，不管男生还是女生。男生都称我“假小子”,没办法，也许是我和他们能玩在一起的缘故吧！我认为交朋友能得到更多的人缘，也能从别人身上学到许多优点，找出自己的'不足，一边改进。我还有个特长，说出来你们可能不信。我上小学时，学校举行运动会，腿长的我却跑不快，这让我很羞愧，稀里糊涂报了个抛实心球项目，没想到胳膊并不粗壮的我，竟扔了全级第一。让我自己都感到惊奇，别提当时有多开心了。怎样？想不到吧！
充满自信
自信可以成就一个人，而我的自信曾令我更出色。小学时，有次演讲比赛，老是在我们班选人。老师先让一个同学演讲，当时，我是多么希望老师点我的名字，但是老师好像没注意到我，我心里暗暗说，“看来还是要自己争取一下。”我的自信让我举起了手，大胆的在全班80名同学面前说：“老师，请您给我一次机会，我肯定比那个同学讲得好！”当时，教室一下子变得静悄悄，我知道这样说很让老师难堪，但我自信，自己能演讲好。就这样，原本每班只有一个名额，我们班破格两名。通过我的努力，自信，最后我取得了第二名的好成绩，得到了老师，同学们一致好评。从那时起，我就认为，一个人不能没有自信，因为自信的开端，会是你成功的一半。
我——一个多姿多彩，活泼，快乐，充满阳光，性格豪爽，脸上时刻挂着微笑的阳光女孩，你和我成为朋友，那真真是极好的哦！
初中的我作文 篇3
一个盛夏，一轮烈日，我俯在书桌上，听着磁带，纠正着发音。楼下，不时传来一阵阵快乐的笑闹声……我扭过头，按下了倒带键，嘶哑的声音传来，哗啦啦……
这个六月有一场县英语竞赛，各校都在紧张地备战着。四月份，英语老师们便开始选拔参赛选手，经过一番角逐，只剩下我和另外三个同学，老师们却难以抉择，但名额只有三个，只好商定先一起训练。这意味着，在竞赛前，我们将面临着一场残酷的，“内战”！
谁也不想失去这宝贵的机会——当然不想！我努力打起十二分的精神，每天拎着大大小小的英语书，各种复习巩固资料上学，放学。一有空闲就一头扎进英语组办公室，哪怕只是做几分钟听力，背三五个单词。
我像是上足了发条的`机器人，抓紧一切时间，一分钟也不放过，边吃饭边听磁带已经成为了一个习惯。每天过着两点一线，格式化般的生活，只为了得到这宝贵的锻炼机会。
即便大家平日里在一起是说说笑笑，看似对此毫不在意，但谁，又不是和我一样挤干了自己的所有时间？每个人都在努力，都在拼，就算表面上嘻嘻哈哈，轻松无比……
时间在格式化的生活中溜得很快，转眼间，竞赛的仿佛伸手就能触及。火药味也渐渐浓烈起来，就算是一次小小的测验我们也要争个高下。不再嬉笑打闹，训练就是训练，各自坐在那儿，一言不发，虽心中不愿，但也知道那场“内战”一触即发。
一个晴朗的下午，心却莫名的不平静，老师忽然召集我们在一起，神色凝重地说：“现在进行一场比赛，赛制和县竞赛一样，你们都很清楚了，得分最低者——淘汰！”
我的心瞬间揪紧了，恍恍惚惚地抽了签，是最后一个，我松了一口气，仰倒在椅子上，尽量平复那如激荡的湖水一般不平静的心。
到我了，背对着老师们，我盯着大屏幕，却渐渐释然，我已经努力过了，会得到我想要的结果！我有条不紊的回答着一项项问题……
比赛终于结束了，我们面面相觑，无话，谁，也不想被淘汰……
老师从办公室里出来，沉默了许久，终于开了口：“淘汰的是小成。”
他默默走出了办公室，还嘴硬地说着没关系，两个月的努力顷刻间化为乌有，谁能承受？那失落的背影让夕阳拖得很长，很长……
只剩下屈指可数的几天，我更努力地去奋斗。终于，“功夫不负有心人”，我在竞赛中取得了出人意料的好成绩。我深切地体会到了：只要你去奋斗了，你努力过了，你付出了自己艰辛的汗水，无论成功的彼岸有多么遥远，你都一定可以抵达！
就这样长大，学会努力奋斗，不再青涩。
初中的我作文 篇4
汉代学者刘向说：“书犹药也，善读之能够医愚。”高尔基说：“热爱书籍吧，它是知识的源泉。”培根说：“书是横渡大海的航船。”
我是一个名副其实的小书虫，虽说不是嗜书如命，但书籍不但是我的良师益友，而且是我生活中不可或缺的'一个重要部分。
幼儿园时，《安徒生童话》、《格林童话》一向是我的好伙伴，我对这些书也爱不释手。放学时读，睡觉前读，总之有空闲时光就读，甚至一读就忘了时光，连吃饭也要妈妈提醒。而且，我也学会了要像丑小鸭一样坚持不懈，要像白雪公主一样纯真善良，要像《皇帝的新装》里的小男孩一样勇敢率直……
步入小学，我又结识了一大堆的朋友——科普知识书。这恰恰满足了我这个左一个“为什么”右一个“为什么”的“小问号”。一做完作业，我便如饥似渴地读起来，真可谓“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”啊！以后我一有问题就去翻阅，找到了之后也十分高兴，因为我不仅仅明白了问题的答案，还丰富了知识，真是一举两得啊！
来到中年级我迷上了《小学生作文》、《新满分作文》等一系列的作文书。每每挤出空闲时光，我就在书海中尽情遨游，肚里的“墨水”也多了起来。这样日积月累，我写作文一点也不头疼了，而且还得心应手呢！
此刻，黄蓓佳倾情小说系列、杨红樱校园小说系列等校园小说，成了我的知心朋友，就像金缨说的：“读未见书如见良友，读已见书如逢故人。”每当沉浸在书籍中时，我就好像到了另一个世界，成为了书中的一员，与他们一齐玩耍，一齐回家……
但愿我以后的“良友”越来越多。
初中的我作文 篇5
停下了脚步，找回最真挚的自己。——题记
匆匆的世界，匆匆的道路，唯一能听闻的，只有自己的喘息。曾经的我，在无尽的劳累与压力之下，疲惫而行。伴着自我的喘息，我们不断前进，而生活的每一步也显得苍白无力，在脑海里，匆匆而过，以至于落下了心灵——那最真挚的自己。
老师总是逼着我参加800米赛跑。她说我是班长，应为班级贡献，我是多么不愿意，我不愿意做班长，不愿跑800米，更不愿失去我仅存的一丝喘息的机会，我知道我不行。
我开始在家人和老师的逼迫之下，练习800米，从此，陪伴我的只有汗水，只有艰辛。我身上的担子越来越重，但却不能停下脚步————因为那些支持我的人，为我加油的人。它们使我的压力越加沉重。
每一次，当我练习时，我总是倾听着自己沉重的脚步，倾听着自己的喘气。“呼、呼”，我听到了劳累，听到了悲哀，听到了内心的呼喊，让我停下来吧！可是这声音瞬间被一股压力淹没了。就这样，正式的比赛来临了，我深知自己不如别人，这几天的练习丝毫没让我进步，可能是体质不如人，更可能是我的心灵太沉重。站在起跑线上，我看着家长、老师的脸，是充满了期待，同时又给予我压力的脸，我想深深喘一口气，可枪声已响起。时间，是不等我的。我必须起跑，身体已冲到了前端，但我总觉得什么落在了后头，我的'全身泛起一阵痛楚，如此憋屈，好似所有的压力要将我吞噬。再一次，我听到了自我的喘息，自内而外，我的口在喘，心在喘，躯体在喘——-我开始了挣扎，我太累了。在这模糊的状态，我仿佛回想到了过去，我从没随自己的愿而停下脚步，即使再累，即使再难受，现在，我已伤痕累累，被这些压力，逐渐淹没，我何时，才能停下脚步，让自我喘息，让灵魂跟上呢？那一次，那一瞬间，终于我听下了脚步，我已经忽略了那些压力，找回了自己最真挚的心灵。现在，只有做回自己，让自己喘息一会吧！
那一次，我放弃了比赛，走回了起点。
那一次，我沿着家长的嘲骂，却豁然开朗。
那一次，我停下了脚步，找回了最真挚的自己……
匆匆的世界，怱匆的道路，时而放慢脚步，为自己减压。做最好的自己！
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