【精华】初中的我作文合集5篇
在平凡的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家整理的初中的我作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
初中的我作文 篇1
我瘦小的个子,大大的眼睛,梳着短短的马尾,一个秀气的小女孩。可是你猜不到,小个子的我很爱运动,跑步、游泳、跳绳样样喜欢,体育运动都是我的最爱。
我喜欢奔跑,我是飞奔的小鹿。春夏秋冬,清晨下午傍晚,操场上、公园里、小河边都有我奔跑的`身影。我喜欢奔跑,乘着风,摆动双手、迈着飞快的步子,一圈一圈的飞奔,时常感觉我在飞,飞起来的感觉。跑着跑着,写作业的疲倦没有了,脑子更清醒了,出了汗浑身更有劲了。
我喜欢游泳,我是水里的小飞鱼。我十分喜欢在水里游的感觉,像是一条小鱼,自由自在,无比惬意。特别是在夏天,浸在冰凉的水里有说不出的畅快呢。游泳还十分有趣呢!蛙泳特别悠闲,蹬腿摆手不紧不慢,缓慢的节奏,真感觉自己像一只小青蛙。自由泳就不同了,飞快地节奏,双腿不停地蹬水,左右手不停轮换摆手,我化身了一条小飞鱼。夏天每天游泳都成了我的必修课,那天不游了,都像少做了什么事,浑身不舒服,妈妈说我是离不开水的“小鱼”。
我喜欢跳绳,我是灵巧的小燕子。平跳、花式、双飞,集体跳大绳都是我的强项。看,轻盈的身影,飞快的节奏,跳绳在我手里已成了晃动的光环。只要带着一根跳绳,我随时随地都可以玩得不亦乐乎。体育老师经常要我们练习跳绳,对我来说,不是练习,是玩呢。
运动给我带来活力、能量和自信!这就是我,爱运动的陆佳琪!
初中的我作文 篇2
多姿多彩的我_初中作文
“乐乐侠,问个事,站住,别跑呀!”听,叫我呢。
我,一个女侠,一个身高1米68却跑不快的“假小子”,一个性格开朗,豪爽,脸上时刻挂着微笑的阳光女孩。
爱好广泛
我爱好广泛,唱歌,跳舞,弹钢琴,包括男生喜欢玩的游戏,如打乒乓球,羽毛球,我都喜欢。而且样样精通,怎样?厉害吧!你快给我投来羡慕的眼光吧!其实,我最大的爱好是交朋友,不管男生还是女生。男生都称我“假小子”,没办法,也许是我和他们能玩在一起的缘故吧!我认为交朋友能得到更多的人缘,也能从别人身上学到许多优点,找出自己的'不足,一边改进。我还有个特长,说出来你们可能不信。我上小学时,学校举行运动会,腿长的我却跑不快,这让我很羞愧,稀里糊涂报了个抛实心球项目,没想到胳膊并不粗壮的我,竟扔了全级第一。让我自己都感到惊奇,别提当时有多开心了。怎样?想不到吧!
充满自信
自信可以成就一个人,而我的自信曾令我更出色。小学时,有次演讲比赛,老是在我们班选人。老师先让一个同学演讲,当时,我是多么希望老师点我的名字,但是老师好像没注意到我,我心里暗暗说,“看来还是要自己争取一下。”我的自信让我举起了手,大胆的在全班80名同学面前说:“老师,请您给我一次机会,我肯定比那个同学讲得好!”当时,教室一下子变得静悄悄,我知道这样说很让老师难堪,但我自信,自己能演讲好。就这样,原本每班只有一个名额,我们班破格两名。通过我的努力,自信,最后我取得了第二名的好成绩,得到了老师,同学们一致好评。从那时起,我就认为,一个人不能没有自信,因为自信的开端,会是你成功的一半。
我——一个多姿多彩,活泼,快乐,充满阳光,性格豪爽,脸上时刻挂着微笑的阳光女孩,你和我成为朋友,那真真是极好的哦!
初中的我作文 篇3
一个盛夏,一轮烈日,我俯在书桌上,听着磁带,纠正着发音。楼下,不时传来一阵阵快乐的笑闹声……我扭过头,按下了倒带键,嘶哑的声音传来,哗啦啦……
这个六月有一场县英语竞赛,各校都在紧张地备战着。四月份,英语老师们便开始选拔参赛选手,经过一番角逐,只剩下我和另外三个同学,老师们却难以抉择,但名额只有三个,只好商定先一起训练。这意味着,在竞赛前,我们将面临着一场残酷的,“内战”!
谁也不想失去这宝贵的机会——当然不想!我努力打起十二分的精神,每天拎着大大小小的英语书,各种复习巩固资料上学,放学。一有空闲就一头扎进英语组办公室,哪怕只是做几分钟听力,背三五个单词。
我像是上足了发条的`机器人,抓紧一切时间,一分钟也不放过,边吃饭边听磁带已经成为了一个习惯。每天过着两点一线,格式化般的生活,只为了得到这宝贵的锻炼机会。
即便大家平日里在一起是说说笑笑,看似对此毫不在意,但谁,又不是和我一样挤干了自己的所有时间?每个人都在努力,都在拼,就算表面上嘻嘻哈哈,轻松无比……
时间在格式化的生活中溜得很快,转眼间,竞赛的仿佛伸手就能触及。火药味也渐渐浓烈起来,就算是一次小小的测验我们也要争个高下。不再嬉笑打闹,训练就是训练,各自坐在那儿,一言不发,虽心中不愿,但也知道那场“内战”一触即发。
一个晴朗的下午,心却莫名的不平静,老师忽然召集我们在一起,神色凝重地说:“现在进行一场比赛,赛制和县竞赛一样,你们都很清楚了,得分最低者——淘汰!”
我的心瞬间揪紧了,恍恍惚惚地抽了签,是最后一个,我松了一口气,仰倒在椅子上,尽量平复那如激荡的湖水一般不平静的心。
到我了,背对着老师们,我盯着大屏幕,却渐渐释然,我已经努力过了,会得到我想要的结果!我有条不紊的回答着一项项问题……
比赛终于结束了,我们面面相觑,无话,谁,也不想被淘汰……
老师从办公室里出来,沉默了许久,终于开了口:“淘汰的是小成。”
他默默走出了办公室,还嘴硬地说着没关系,两个月的努力顷刻间化为乌有,谁能承受?那失落的背影让夕阳拖得很长,很长……
只剩下屈指可数的几天,我更努力地去奋斗。终于,“功夫不负有心人”,我在竞赛中取得了出人意料的好成绩。我深切地体会到了:只要你去奋斗了,你努力过了,你付出了自己艰辛的汗水,无论成功的彼岸有多么遥远,你都一定可以抵达!
就这样长大,学会努力奋斗,不再青涩。
初中的我作文 篇4
汉代学者刘向说:“书犹药也,善读之能够医愚。”高尔基说:“热爱书籍吧,它是知识的源泉。”培根说:“书是横渡大海的航船。”
我是一个名副其实的小书虫,虽说不是嗜书如命,但书籍不但是我的良师益友,而且是我生活中不可或缺的'一个重要部分。
幼儿园时,《安徒生童话》、《格林童话》一向是我的好伙伴,我对这些书也爱不释手。放学时读,睡觉前读,总之有空闲时光就读,甚至一读就忘了时光,连吃饭也要妈妈提醒。而且,我也学会了要像丑小鸭一样坚持不懈,要像白雪公主一样纯真善良,要像《皇帝的新装》里的小男孩一样勇敢率直……
步入小学,我又结识了一大堆的朋友——科普知识书。这恰恰满足了我这个左一个“为什么”右一个“为什么”的“小问号”。一做完作业,我便如饥似渴地读起来,真可谓“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”啊!以后我一有问题就去翻阅,找到了之后也十分高兴,因为我不仅仅明白了问题的答案,还丰富了知识,真是一举两得啊!
来到中年级我迷上了《小学生作文》、《新满分作文》等一系列的作文书。每每挤出空闲时光,我就在书海中尽情遨游,肚里的“墨水”也多了起来。这样日积月累,我写作文一点也不头疼了,而且还得心应手呢!
此刻,黄蓓佳倾情小说系列、杨红樱校园小说系列等校园小说,成了我的知心朋友,就像金缨说的:“读未见书如见良友,读已见书如逢故人。”每当沉浸在书籍中时,我就好像到了另一个世界,成为了书中的一员,与他们一齐玩耍,一齐回家……
但愿我以后的“良友”越来越多。
初中的我作文 篇5
停下了脚步,找回最真挚的自己。——题记
匆匆的世界,匆匆的道路,唯一能听闻的,只有自己的喘息。曾经的我,在无尽的劳累与压力之下,疲惫而行。伴着自我的喘息,我们不断前进,而生活的每一步也显得苍白无力,在脑海里,匆匆而过,以至于落下了心灵——那最真挚的自己。
老师总是逼着我参加800米赛跑。她说我是班长,应为班级贡献,我是多么不愿意,我不愿意做班长,不愿跑800米,更不愿失去我仅存的一丝喘息的机会,我知道我不行。
我开始在家人和老师的逼迫之下,练习800米,从此,陪伴我的只有汗水,只有艰辛。我身上的担子越来越重,但却不能停下脚步————因为那些支持我的人,为我加油的人。它们使我的压力越加沉重。
每一次,当我练习时,我总是倾听着自己沉重的脚步,倾听着自己的喘气。“呼、呼”,我听到了劳累,听到了悲哀,听到了内心的呼喊,让我停下来吧!可是这声音瞬间被一股压力淹没了。就这样,正式的比赛来临了,我深知自己不如别人,这几天的练习丝毫没让我进步,可能是体质不如人,更可能是我的心灵太沉重。站在起跑线上,我看着家长、老师的脸,是充满了期待,同时又给予我压力的脸,我想深深喘一口气,可枪声已响起。时间,是不等我的。我必须起跑,身体已冲到了前端,但我总觉得什么落在了后头,我的'全身泛起一阵痛楚,如此憋屈,好似所有的压力要将我吞噬。再一次,我听到了自我的喘息,自内而外,我的口在喘,心在喘,躯体在喘——-我开始了挣扎,我太累了。在这模糊的状态,我仿佛回想到了过去,我从没随自己的愿而停下脚步,即使再累,即使再难受,现在,我已伤痕累累,被这些压力,逐渐淹没,我何时,才能停下脚步,让自我喘息,让灵魂跟上呢?那一次,那一瞬间,终于我听下了脚步,我已经忽略了那些压力,找回了自己最真挚的心灵。现在,只有做回自己,让自己喘息一会吧!
那一次,我放弃了比赛,走回了起点。
那一次,我沿着家长的嘲骂,却豁然开朗。
那一次,我停下了脚步,找回了最真挚的自己……
匆匆的世界,怱匆的道路,时而放慢脚步,为自己减压。做最好的自己!
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