有关初中随笔作文集锦7篇
在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的初中随笔作文7篇，欢迎大家分享。
初中随笔作文 篇1
夜晚，独自一个人在街上踱步，偶尔伸手触碰着眼中的灯火，一点点炙热的灯光染上指尖。远方的灯光朦胧的如毒药般引诱着我，走入它们中间，我迷失了自己。
道路上的车快速前进，时间被它的车轮带走。站在道路旁纳罕地发现两个同色的气球捆绑在一起，气球早已泄了气。静静地躺在路中间，接受命运的裁决。
我摒息的望着气球，“嘭”其中一个气球破了，捻破气球的车继续地开着，另一个气球紧跟着车尾，似乎想为死去的同伴报仇，但却无能为力，它被车狠狠的甩在了后面。唯一一个陪伴它的伙伴离开了它，它软弱无助地趴在道路中间。时而被车越过，时而被风扬起……它的身边再也没有陪伴它的伙伴，无论生活给它怎样的困难它都只能自己面对，它不想继续再这样下去了，但却还是身不由己，或许它们气球家族只能被命运所控制。
我走过了斑马线，气球依然被一次次抛起。我不知道它是否被汽车无情地碾压；或是被路过的`小朋友双手捧起，又被抛弃在无名的路边；或许它会幸运的逃离死亡逃离抛弃直到它完成它的使命变得完全泄气。它可能原来有好多的小伙伴，它和它的伙伴一起面临着随时可能灭亡的生活，直到它看着它的伙伴一个一个离它远去。
即使这样它也无法自己放弃以后的生活，或许所有的气球们都无法控制活到自己满意的时间，未来的危险谁也无法预知，但它们清楚地明白我们只要目前的华丽。气球们的美丽只在片刻，它们只能把握目前记住这美丽的世界。
初中随笔作文 篇2
放学回到家，我的肚子早在抗议了，看了看冰箱，没有什么，只好煮面条吃了，再去买鸡蛋，从，火腿肠，跟面一起煮才好吃。
买了食材回来，自已动手，爸妈版在家。很快地，面煮好了，我味道还不错，一边看小说一边吃。
吃完，洗了碗，垃圾满了拿出去扔，有点想吃花生了，很久都没吃了，买了咸花生，味道好极了，一边吃一边走。
回到家，家里连不了网络了，看不了我最爱的电视剧了，连最近最后的“微微一笑很倾城”电视剧的，我都没有看过。
唉，我很想看电视啊！可惜连不了网络，嘿嘿，想到一个主意，去糖水店老班那里蹭网，说干就干，拿着手机出门了。
来到糖水店，点里不是很多人，我要了一份双皮奶，一边看电视剧一边吃，爽啊！最近我的皮肤不是很好，在网上买了婴儿蚕丝面膜，这个特别好用的'，你们也可以去用。收货地址是糖水店，嘿嘿！老板人可好啦！他都帮我收好几次货了。
看完电视剧，我又在他店里逛了逛，他家也开小卖部，我随便拿了几样东西，付了钱，就回家了，老板还说有空到店里玩啊！
回到家，不知道干什么，看小说呢！又看不下去，听音乐呢！又听不下去。我只好打算去外面逛一下，顺便蹭网，嘿嘿！
来到公园的凉亭，果然有网，嘿嘿，以后没事的时候来这里蹭网，我家的网不知道怎么回事我手机连不了了，没事，过一段时间就好了，嘿嘿，以后去蹭网。
初中随笔作文 篇3
摘要:随着经济的迅猛发展和社会的不断进步，国家对人才的培养目标也在不断的完善和更新。语文作为我国教育教学的重要内容，对学生的学习和发展具有重要的影响。初中作文教学是初中语文教学的重要内容，而随笔训练作为一种重要的训练形式，对学生的写作具有至关重要的作用。本文笔者分析了初中语文随笔训练的特点，并对如何提高初中语文随笔训练及作文教学的措施进行了总结，以供参考。
关键词:初中语文;随笔训练;作文教学
初中作文教学是初中语文教学的重要模块，对语文教育教学活动的实施具有重要的意义。作文主要是通过给定命题或者自由创作，培养学生对文字和语文逻辑的掌握能力。随笔训练是语文作文的一种重要的训练形式，主要是让学生通过即兴的创作，提高自己的写作技巧，丰富自己的写作灵感，为作文的开展打下良好的基础。因此，在初中作文教学过程中教师一定要重视学生的随笔训练，不断提高学生的写作能力。
一、初中语文随笔训练的特点
(一)形式灵活，激发学生的创作灵感
在初中作文训练中有很多种训练形式，但是随笔训练的形式更加的灵活。随笔训练在内容和形式上没有过多的要求，主要就是通过这种训练方法来培养学生的写作技巧，激发学生的创作灵感，而且这种训练模式尊重学生的主体地位，让学生能够在创作的过程中大胆的发挥，不断的丰富学生的知识准备。
(二)思想自由，培养学生的写作能力
思想是写作的重中之重，作文主要就是锻炼学生对思想的总结。随笔训练的形式，不局限学生的写作思想，学生可以在创作中尽情的发挥，大胆的进行思想表达。学生还可以将社会现实中的情况在创作中如实的进行表达和还原，充分的展现学生的真实思想，这对提高学生的写作能力具有很大的帮助作用。
(三)拓展思维，提高学生的.写作素养
思维是写作的重点，学生只有掌握了正确的思维模式，拥有了正确的写作想法，才能创作出优秀的作品。随笔训练在形式和思想上较为自由，这就在一定程度上影响着写作思维的延伸，对学生写作思维和创作灵感都有很大的促进作用。随笔训练要求学生在创作过程中不拘束、能够随性的发挥，这些都有利于拓展学生的写作思维，提高学生的写作技巧，促使学生创作出更好的作品。
二、提高初中语文随笔训练及作文教学的措施
(一)以学生为中心，激发学生的写作兴趣
学生是教师教学活动的出发点和落脚点，教师的教育教学活动都是围绕着学生展开的，因此教师在教学活动中要以学生为中心，尊重学生的主体地位。在作文教学中，教师要充分的了解学生，根据学生的生理特点和心理特点，制定灵活的教学方案。作文教学不同于其他的教学，在作文的创作过程中学生需要大量素材和灵感，这样才能保证学生的创作成果。在随笔训练及作文教学中教师在以学生为中心的同时，还要不断的利用灵活的教学方法和教学手段，激发学生的写作兴趣，让学生对写作产生好奇，促使学生产生写作的想法，提高学生的自主创作能力。在随笔训练的教学中，教师可以在课堂上根据教学内容给学生设计趣味的导入环节，让学生在好奇心的促使下，养成随笔训练的习惯，而且趣味课堂也可以为学生的创作提供灵感，培养学生的自主创作能力。
(二)以素材为依托，培养学生的写作技巧
写作主要是学生通过一定的素材，进行自我情感的一种表达方式。所以在学生随笔训练及作文教学中学生对素材的积累极为重要。只有创作灵感，而缺失素材的积累，学生的作文就会特别的空洞，没有思想。在教学过程中教师可以引导学生阅读资料、报纸，观看新闻、影视作品等进行素材的收集和积累，然后在进行随笔训练和作文写作。学生在素材收集时一定要进行素材的整理和记录，并在这一阶段进行随笔训练，这样不仅可以提高自己对素材的掌握，还可以通过随笔训练，来培养学生的写作技巧，让学生在写作过程中丰富自己对素材的理解。
(三)以生活为媒介，锻炼学生的写作能力
写作主要是培养学生对一种事物或者行为的看法和观点。在随笔训练及作文教学中不能脱离实际生活，要以实际生活为媒介，让学生在生活中获得灵感和素材，锻炼学生的写作能力。例如:七年级作文专题一“写人作文指导”，教师在进行作文指导时要引导学生以人物的实际生活事例为主，在写作中要真实的体现人物的语言和行为，并且引导学生结合实际生活中的真人真事进行随笔训练。通过这种教学方法，学生可以将实际生活贴切的通过随便训练及作文写作的形式展现中来，而且创作素材来源于生活，更加的真实，有利于训练学生的写作能力，提高学生的写作水平。
三、结束语
综上所述，初中语文随笔训练对初中作文教学具有十分重要的影响。教师在教学过程中一定要结合语文随笔训练的特点，尊重学生的主体地位，激发学生的创作灵感，引导学生进行素材积累，充实学生的写作内容，结合生活实际，锻炼学生的写作能力，为学生写作水平的提高保驾护航。
作者:罗福权 单位:贵州省凯里学院附属中学
参考文献:
［1］王茜．初中语文随笔训练及作文教学的实践探索［J］．读与写(上，下旬)，20xx，13(3):360－361．
［2］王永军．初中语文随笔训练及作文教学分析［J］．都市家教(下半月)，20xx，(10):30－30．
初中随笔作文 篇4
又是一年芳华。
似水流年，蹉跎了一季又一季的桃红柳绿。今岁，再见火树银花，春节在人们的翘首期盼中，迈着轻盈的步伐来到了人间，腊月三十的守夜，正月一日的拜年都像一个个美妙的音符，永远刻画在我的心里。
春节，我国民间最隆重的传统节日，除去一些简单的仪式习俗外，剩下的就是满满的.喜庆、幸福与欢笑。
我国传统的春节是从腊月二十三日的小年开始的，民间流传着这样的歌谣：腊八粥，熬几天，哩哩啦啦二十三，二十三，糖锅粘，二十四，扫房日，二十五，推煤鼠，二十六，去买肉， 二十七，宰公鸡，二十八，白面发，二十九，蒸馒头，三十晚上熬一宿， 大年初一扭一扭。
春节是个欢乐祥和的节日，也是亲人团聚的日子，离家在外的孩子在过春节时都要回家欢聚。过年的前一夜，就是旧年的腊月三十夜，也叫除夕，又叫团圆夜，北方地区在除夕这天有吃饺子的习俗，饺子的作法是先和面，和字就是合；饺子的饺和交谐音，合和交有相聚之意，又取更岁交子之意。在这新旧交替的时候，守岁是最重要的年俗活动之一，除夕晚上，伴着春晚里有趣的小品，惊险的杂技，神奇的魔术与悠扬的歌声，全家老小都一起熬夜守岁，欢聚酣饮，共享天伦之乐。
12点的钟声敲响，震耳的爆竹声与绚烂的烟花里，我们迎来的新的一年。一道道烟火划破夜空，一盏盏灯笼飞上屋檐，一幅幅对联贴上墙壁，一件件新衣奔离衣柜，一声声爆竹响彻天地，一片片彩霞空中飞舞，一声声欢呼响彻天地，一句句祝福耳口相传——过年好！爆竹响起不过瞬间，结束也不过瞬间，但那新春的祝福，却送进了人们心里。
节日的热烈气氛不仅洋溢在各家各户，也充满各地的大街小巷，一些地方的街市上还有舞狮子，游花市，逛庙会等习俗。这期间花灯满城，游人满街，热闹非凡，盛况空前，直要闹到正月十五元宵节过后，春节才算真正结束了。
回首，20xx，一年芳华。
展望，20xx，努力相伴。
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”。悠远的钟声，送走了一个难忘的昨天;清脆的爆竹，宣告了一个崭新的开始。家乡的春节有家乡的味道，正如那爆竹声后的春意，久久的回荡在我的心里。
初中随笔作文 篇5
大家好，我就是那是史上最英俊却一直都不说自己英俊的史上最搓逼的儿子他爹，我就是展翅，其实呢也是可以叫我大雁展翅的，这差别其实并不大，根本不大。额，额，呃，其实啊，我的英文名还没跟你们介绍，我叫Free 帕斯卡，也同样是Free pascal，我儿子就是pascal，他中文名叫护肤品。额，也叫胡肤品，就是卖护肤品的，那这始终只是我儿子的理想而已。
那个，爹本来是不想发第三篇的，但为了经验，为了早点到巨星璀璨，所以我便发了这第三篇。还有啊，儿子啊，那题会做吗？不会也没关系，毕竟你是我儿子，遗传着我的基因嘛，不会也是正常。
最后啊，儿子啊，你上次干嘛还弄个未满18周岁勿进，然而呢，爹是去你文集看看的'好吧，并不是看标题点的，所以，前面那段话早已经暴露了，却还要弄啥跟你差不多猥琐的标题。
好了，今天嘛，也就这些话吧。好像也没啥事了，一篇作文写得再多也照样是10点的经验，但是呢，爹依旧还是会写下去的。即便，经验不会增加。爹得说说这了，那啥我很好奇有篇叫《被男友折磨的两月》好像是叫这个来着的，反正去搜一下，那文章才符合你的标题，真的是名副其实，名不虚传，果真不是浪得虚名啊，就是那个未满什么的这标题，有空记得看啊，爹嘱托的事，儿应去看。
额，这篇的重点其实说白了就是叫你去看一篇爹很好奇怎么审核通过的文章，爹强烈建议儿要去看，物理题我儿能做出来吗？真是令人堪忧啊......
初中随笔作文 篇6
这是一个宁静的夜晚，透过窗户望向窗外。微风夹杂着舒意拂过人们的面庞，摇曳的树枝间隐约可见几丝明亮的星光。路灯依旧亮着，偶尔会有汽车在马路上奔驰而过。夏天的夜晚，热意袭人，烦躁难耐。
忆初始，我还只一个懵懵懂懂对生活充满天真的女生，那时候的我是个名副其实的.淑女，举止文雅细心，全不如现在豪爽大气。因自幼朋友甚多，所以养成了爱写日记的习惯，每天总会记录下生活点滴。当我长大时再次翻开日记本回顾过去时，我总会有一瞬间的感动，我的生命应如此精彩，每天的生活亦如此充实。感动之时，也不忘把感受写下来，在日记中见证我的成长与坚强，无疑是一种最好的方式。
曾经对生活中的种种坎坷忍受过，曾对万事的种种不公抱怨过，我感受到了什么叫做挫折，体验了挫折所带来的艰辛与痛苦，我深知我不是这个世界上最幸运的人，但命运给了我坚强的性格与不懈的意志，我已懂得感恩生活。读了不少养心和态的书，也深知什么样的心态与性格将会给我的人生带来成功。我不会勉强自己，但我会努力学习，努力发挥自己的长处，在我所热爱的知识上发展逐步走向我所追求的目标。时光无情亦有情，转眼间，近似十三年的时间似流水匆匆而过，一去不复返。然而光阴似箭岁月如梭，时光所给我的利益也是巨大的，每一个分分秒秒我都在成长，在人生之路上，我的心志更为坚强。携手人生路，淡看世间事。
钟表的滴答声清晰传入耳畔，我静心数着一分钟两分钟……直至几个小时。抬眸放眼向远处望去，对面的大楼漆黑一片。马路上，只有些跑夜的人们载着乘客在奔驰。
明天将会是雷阵雨，一个我所喜爱的天气，明天的心情将会更好!
初中随笔作文 篇7
提起笔，却不知道该写什么。话上心头，却不知道从何诉起。在闲暇的午后，在漆黑的夜晚，在下雨的傍晚时，我会想起你，想起你的背影，你的微笑，你的眼神。我竟怀念起那段我们回不去的美好时光，或许它已成为永远，定格在我生命的长河里。如今，我才觉得，一逝不返的时间竟是如此宝贵，然而，我不能主宰它，你也不能。
翻开回忆，每一页都写满了属于我们的回忆，每一页都沾满了淡淡的'泪痕。傍晚黄晕的光，竟来的那么急，我却无暇欣赏。
或许，在一个温暖的午后，正在晒太阳的我会想起你，想起你甜甜的微笑，一笑就会露出洁白的牙齿。想起你离去时落寞的背影，想起那句我们还没来得及说出的再见，想起那个雨后我们一起看的彩虹。
希望你能记得我，在看到一场大雨过后的彩虹时，能够想起曾经那时还小的我们也有过相同的经历，这样就足够了。
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