美初中作文

时间：2022-11-08 11:59:15 初中作文我要投稿

【精】美初中作文

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的美初中作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【精】美初中作文

美初中作文1

　　成长是一首激昂的歌曲，爸爸宛若符头，妈妈宛若符尾，大家宛若五线谱，一同奏起的乐章。

　　童年中有非常多趣事，让大家开怀大笑，开心的对待每一天，都有强烈的童心，如放风筝、捉蝴蝶、挖野菜、偷瓜摘桃……每当回家时，全身脏兮兮的，受到老妈的批评，母亲气得暴跳如雷，大家却在暗地里窃窃私语，哈哈大笑，这就是儿时的大家。

　　目前大家长大了，已不再是那个调皮捣乱的孩子子了，而是可以去承担是你的责任了。爸爸妈妈是大家风雨中遮挡的雨伞，是给了我如春阳般的温暖，照亮大家内心深处，闪烁在大家的内心深处，使大家的内心深处不再阴暗，照进明媚的阳光。爸爸妈妈在一天一天衰老，大家在一天一天成长，大家的成长不能离开爸爸妈妈的.关心和帮，大家的成长不能离开爸爸妈妈的关心和支持，给大家增添了生命的音符，能让这首歌源远流长，楚楚可人。

　　爸爸妈妈的辛劳换来了大家成长的足迹。他们的每一根白发、每一条皱纹都是对你们调皮的真实写照。假如哪一天你会想到：爸爸妈妈在以后会有多少根白发、多少条皱纹？你就能知晓爸爸妈妈的艰辛了！

　　珍惜目前吧！成长中的爸爸妈妈为大家挡过多少风、多少雨，他们只期望看见漂亮的太阳缓缓升起。他们都心甘情愿，辛勤的劳动着，他们能看到大家能健康、幸福、茁壮的成长起来，这就是给他们的莫大回报！

　　当大家能深情的在父亲节节日或母亲节节日为爸爸妈妈送上一个祝福、一个亲吻、一个拥抱，都会让他们感到我们的小孩长大了，长得非常高大了，可以承担一个家庭的责任了、一个儿女的责任：对爸爸妈妈的责任了，那时你才真的长大了。

　　成长这首歌让人盼望，期盼早日飞向天空；让人惧怕，惧怕被汹涌的海浪打回来。爸爸妈妈是大家成长道路上的引路人，是茫茫大海中一盏明亮的塔灯，也是给大家发毕业证书的人，是大家成长中必不可少的一部分。

　　成长中的大家，是漂亮的、灿烂的、奇妙的，大家的身心会愈加快乐、幸福；但是因为自然的规律，大家也会变得暴躁、生气，有时还不分青红皂白的使性子。大家假如可以把每一天当成最后一天来活，大家也就能以最好的心态来面对现实。

美初中作文2

　　有人的眸子像秋,有人的神情像秋.

　　代表秋天的枫树之美,并不仅在那经霜的素红,而更在那临风的飒爽.

　　当叶子逐渐萧疏,秋林显出了它们的秀逸,那是一份不需任何点缀的洒脱与不在意俗市繁华的孤傲.

　　最动人的是秋林映着落日.那酡红如醉,衬托着天边加深的暮色.晚风带着清澈的凉意,随着暮色浸染,那是一种非常艳丽的凄楚之美.让你想流几行感怀身世之泪,却又被那逐渐淡去的醉红所慑住,而情愿把奔放的情感凝结.

　　曾有一位画家画过一幅霜染枫林的"秋院".高高的枫树,静静掩住一园幽静,树后重门深掩,看不尽的寂寥,好象我曾生活其中品尝过秋之清寂,而我仍想悄悄步入画中,问讯那深掩的重门,看其中有多少灰尘,封存着多少生活的足迹.

　　最耐人寻味的是秋日天宇的.闲云.那么淡淡然,悠悠然,悄悄远离尘间,对俗世悲欢扰攘.不再无动于衷.

　　秋天的风不带一点修饰,是最纯净的风.那么爽利的轻轻掠过园林,对萧萧落叶不再有所眷顾-----季节就是季节,代谢就是代谢,悲欢就是悲欢.无需参与,不必流连.

　　秋水和风一样的明彻,"点秋江,白鹭沙鸥",就画出了这份明彻.没有什么可忧心,可紧张,可执著."傲杀人间万户侯,不识字烟波钓叟".秋就是如此的一尘不染.

　　"闲云野鹤"是秋的题目,只有秋明彻的天宇间,那一抹白云,当得起一个"闲"字.野鹤的美,澹如秋水,远如秋山,无法琢磨的那一份飘逸,当得起个"逸"字."闲"与"逸",正是秋的本色.

　　也有某些人,具有这些秋之美,也必须是这样的人,才能具有这样的美.这样的美来自内在,他拥有一切,却并不想拥有任何.那是由极深的认知与感悟所形成的一种透彻与洒脱.

　　秋是成熟的季节,是收获的季节,是充实的季节,却也是淡泊的季节.它饱经了春之蓬勃夏之繁茂,不再以受赞美,被宠爱为荣.它把一切的赞美和宠爱都隔离在清洁的秋光外,而只愿做一个闲闲的,远远的,可望而不可即的,秋。

美初中作文3

　　（一）

　　明，嘉靖三年，七月，戊寅。父亲的执意离去让我迷惑不解。父亲明明可以坚持，与坐在皇位上的那个工于心计的少年斗争到底，却为何突然选择放弃？面对疑惑并气恼的我，一直被我视为榜样的父亲笑了笑，淡淡地说：“到时候你自然会明白。”但我还是认为，一定是昏庸的皇帝作祟，让父亲被迫离去。此仇不报非君子！

　　公元1521年，“大议礼”事件拉开序幕。首辅杨廷和因意见不合，造嘉靖排斥。1523年，杨廷和致仕，其子杨慎对嘉靖进行反击。

　　（二）

　　明，嘉靖三年，七月，戊寅。“国家养士百五十年，仗节死义，正在今日！”跪在左顺门前，我与身后所有义愤填膺的大臣一起，朝皇帝，朝那些佞臣，爆发出我们愤怒的.，压抑已久的呐喊……

　　公元1524年，杨慎约集群臣于左顺门前列宫大哭，抗议非法逮捕朝臣，声彻宫廷。

　　（三）

　　明，嘉靖三年，七月，戊寅。正义在这个黑暗的朝廷终究得不到伸张。带着满身的伤痕，我被流放到了穷乡僻壤。但这对我也是一个净化心灵的契机。游山玩水、吟诗作对，不再关心朝政的我渐渐找到了生命的乐趣。但是心中的那个疑团却一直无法解开。父亲为何不坚持己见，而是主动放弃首辅的职位，致仕回乡呢？

　　公元1524年七月，杨慎被捕，廷杖两次，后充军云南。

　　（四）

　　明，嘉靖八年，癸未。父亲在家乡去世了，得到了安息。跪在父亲的坟茔前，回忆起父亲入葬前那从容的笑，我忽然找到了一直在寻找的答案。数十年的尔虞我诈、你争我夺，对父亲来说，已经到头了。没有人是最终的胜利者，谁都无法逃过铩羽的命运。那些峨冠博带、冠盖竹笏，终不过称为汗青上的断章残篇。仰望天上云卷云舒，我不禁一声长叹。父亲，想来你早已厌倦了吧。

　　滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红？

　　白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。

　　历古千年，勾心斗角，是是非非，不过如此！

　　放弃，也是一种美。

美初中作文4

　　生活中并不缺少美，美无处不在。只是因为我们缺少一双会发现美的眼睛，一颗感悟美的心。

　　公交车上，上来了一位老太太。这位奶奶年近七旬，非常年迈，皱纹爬满了当年年轻的脸。她依靠着公车扶手站立，一副弱不禁风的样子。在奶奶的身旁，有一个身着西装，手提拎包的上班族男人，但他的眼睛却不大对头，一直斜眼看人。奶奶就在他的身旁，可他却熟视无睹，一会儿玩手机，一会儿听音乐，无视了奶奶。司机突然一急刹车，奶奶身子不稳，一个踉跄，一不小心踩到了西装男的那双经过精心打理的皮鞋上，男子顿时大怒：“你怎么回事啊!老子花几千元买的皮鞋你赔不起……”围观的人都被男子这种对老人不敬的态度激怒了，一位女士站了出来，把被男子吓到的奶奶扶到她的座位上坐下，男子看到了，羞愧地低下了头。

　　这位女士不就是美的代言人吗?

　　大自然，是美最大的供货商。蓝天，绿地，清流，小溪;崇山，峻岭，高楼，树林。它们，都是无与伦比的美丽风景。请爱护这份大自然赠予的美吧，它们，才是地球最珍贵的宝物。我们要制止那种破坏美的行为。珍惜吧。

　　在西街的`街角，有一个报摊，报摊的主人，是一位聋哑老大。他卖出的报纸并不多，可是他依然过得很充实。有一天，一个行人在面前匆匆走过，“啪嗒”一声，啊!一个手机落在了地上，老人一看，抓起手机就跑。一会儿后，老人与路人拉拉扯扯地回到报摊，原来老人把手机还给了行人，行人要塞钱给他以表谢意呢!老人犹豫了一下，指了指报摊，拿起一份报纸。路人明白了老人的意思。接过报纸，付了钱，匆忙地走了。老人依旧坐回原来的位置，可脸上却多了一份幸福和充实。这也是一种美。

　　生活中，美无处不在。让我们也成为美的主人，给世界增添一份美吧!

美初中作文5

　　很喜欢花草。于是，在去学校和放学回家的路上，我总是注意着花坛里的花。除了那些在明处展现自己身姿的花朵，我还欣赏一些不起眼的野花。瞧这种花，全身淡紫色，像披上了一层紫色纱衣。整朵花是心形的，只有一片花瓣，平平地舒展开，像一张桌子。“桌子”上有一间“小房子”，花粉就“住”在里面。

　　有一次，我和妈妈一同出去。回家时，我发现草地上不知什么时候冒出了一支半米高的花。它的花开在茎的顶端，一开就是一簇。小巧玲珑，雪白雪白。我赶紧叫道：“妈妈，你快来看！好漂亮的花呀！”妈妈走过来，仔细看了看小花儿，又凑近闻了闻，接着皱了皱眉头对我说：“你怎么老是叫我看这些野花？没有桂花香，没有玫瑰艳，而且还那么小，一点儿也不好看。”我听了纳闷：难道这些小野花就不值得关注，不值得赞扬吗？它们没有人去打理，却一样生机勃勃，一样装扮着大自然啊！就像他——

　　他是竺彬——我们班最调皮捣蛋的一个男生。不认真学习，做作业时马马虎虎。同学们都拿他没办法。但是，每当我看到的`台板里的一条用蜡笔画好之后再剪下来的小金鱼时，我都会想起竺彬性格中的另一面。当时，他就是认认真真地画好那条小金鱼之后，再小心地剪下来的。他拿给我看时，我还不太相信这是他画的呢。于是我把小金鱼留在了我的身边，一直珍藏着。

　　事实上，竺彬只要认真地做某样事情，就会把它完成地非常出色。

　　他的桌椅底下总是乱乱的，但每次他做值日生拖地时，却把教室打扫得干干净净；他做作业时马马虎虎，但运动会上200米跑决赛时，他却非常重视，坚持到最后，取得了好成绩。还有，老师向同学们借红笔，他总是热心地冲在最前面，把自己的红笔递给老师。同学在活动课上受伤了，他也会搀着他们去医务室。有时，同学的圆珠笔出了毛病，他也帮忙修，而且总是手到病除……

　　“或许，这相对于有着优异的成绩，出众的能力的班干部来说的另一种美吧。”我这样想。

美初中作文6

　　天，湛蓝明亮，像水洗一般；云，翻滚不息，如万马奔腾；草，一碧千里，望不到边。

　　空气中流淌着小草的清香，小花的芬芳，我做一个深呼吸，又做一个深呼吸，真是神清气爽啊！极目远眺，一个个的小山丘绵延起伏，很自然的连成一条线，这条线生动极了，让我觉得，草原就是一幅流动的画！

　　让我轻轻的走入这画卷中，做一次画中人吧！

　　草，踩上去软绵绵的，俯下身子一看，这哪是普通的草啊，光上等中药的草就有三四十种，躺在中药店里的那些干瘪的药材，曾经这样鲜活美丽过！草叶尖细茂盛，草枝坚硬茁壮！棵棵小草多像一棵棵小小的树啊，我轻轻抚摸这“野火烧不尽，春风吹又生”的草，人走过的地方，草不是卧倒一片，而是稍微有点倾斜，并且很快就能挺直腰杆，仰望万里晴空！小草，看似渺小，却常以顽强的生命力展现在大家面前，我想，这就是小草最能让我们感动的地方吧！

　　花，五彩缤纷，竞相开放。紫色的是他葛，有四片花瓣，跟风车的形状有点像，整朵花面向太阳！黄色的是柴胡，小花一堆一堆的，怎么也开不完，我们感冒发烧时，常喝它退烧，喝到嘴里褐色，苦极了的药水，就是用这样美丽的花制成的！姐姐笑着说：下次再喝柴胡药水，觉得难以下咽的时候，想想它娇艳的`花，说不定会一饮而尽呢！蓝色的，开得最耀眼的，是草原兰！草原兰的花瓣薄极了，有点像小喇叭花！还有许多叫不出名的小花，尽情地点缀着绿色的草原。我倒在草地上，和这些花啊，草啊来个激烈拥抱！

　　偌大草原上，最引人注目的，还有一个个风能发电杆，草原上风大，风一吹，风能发电就开始了，这风力发电的用途，可大多了，听妈妈说，首都北京的电还是从这里发过去的呢!

　　啊，看不尽，看不尽草原风光美如画，啊，写不完，写不完美丽草原我的家！

美初中作文7

　　我爱祖国的山川，连绵起伏，势及宏伟；我爱祖国的河流，源远流长，奔腾激越；我爱祖国的森林，清脆茂盛，广阔无际……我爱祖国的风景，这如画的江山。

　　因此我爱旅行。在旅行中，我收获到不同的感受。

　　在旅行中，我感受到了风景之美。巍峨雄伟的泰山，那壮观的日出震撼着我的心灵；苏州园林那巧夺天工的布局设计，让我耳目一新；庐山那层层叠叠的云雾笼罩着苍翠欲滴的树木，让我产生了“不识庐山真面目”的神秘感；而江南小桥流水的悠然意蕴，则让我感到内心的平静惬意……我爱旅行。

　　在旅行中，我感受到了历史之美。看到那波涛滚滚、气势滔天的黄河，我就想到了中华民族那生生不息的奋斗史和千千万万由黄河孕育的中华儿女；看到云南丽江古城那淳朴的纳西族人，我就想到我们汉族与少数民族友好交流融合的源远历史，由此感受到一种血浓于水的亲情；看到山西那繁荣的商业都市，我就想到曾经名噪天下的晋商与晋文化，那血脉中传承下来的民族文化……我爱旅行。

　　在旅行中，我感受到了精神之美。在王屋山边，我会感受到愚公那坚忍不拔锲而不舍的`精神；在陕甘宁革命根据地边，我会感受到抗日烈士们那热爱祖国报效祖国的满腔热情；在武侯祠边，我仿佛感受到诸葛亮那忠君爱国、鞠躬尽瘁死而后已的精神；在汨罗江边，我仿佛感受到屈原的慷慨壮志以及不屈的决心……我爱旅行。

　　因此我爱旅行。我喜欢背着包，在轰隆隆的火车上，一路上看着路边的风景，一边悠闲地享受旅行的惬意时光。有哲人说“千里之行，始于足下。”亦有人说过“读万卷书，行万里路。”在旅行中，我充分地领略到自然之美、历史之美、精神之美。在旅行中，我能开阔眼界，又能丰富阅历；我能磨砺心智，又能陶冶情操；我能感受自然，又能体验生活。旅行是如此的美好，让我怎么能不爱它？

　　我愿带着对旅行的爱，在宁静的心情中欣赏旅行之美。在旅行中感受，亦在旅行中成长！

美初中作文8

　　春梦如痕，再回首，随着轻浮的柳絮，夏日正如期而至。蜻蜓在空中盘旋划出一条条优美的弧线，蜜蜂轻盈地徜徉在花间。醉在这盛夏，醉在这美景中……

　　海天云蒸，忽见那摇曳在风中的狗尾巴草；阑风伏雨，忽闻那叮咚在檐上的雨滴缠绵；夏山如碧，忽触及那芬芳在林间的花朵。当盛夏悄然绽放在指尖，当微风一如温柔的手拂过面颊，褪去了夏日的聒噪，才懂得子夏悬鹑的美丽。

　　六月天的风带着阳光的气息，曲曲折折的荷塘托着田田的荷叶，脉脉的流水泛着七彩的光交辉在平静的.湖上，婷婷的荷花微颤着，嫩粉的花瓣暴露在艳阳下，打起了卷，朵朵都似娉婷的少女傲立着、婀娜着。“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开”碧绿的叶映着粉红的花，晶莹的露珠滴落激起层层涟漪，破碎了倒影也凝固了我的心跳。大雨涔涔之时，湖边又腾起薄薄的雾气，烟云雾树中，朦胧了荷花的身姿，影影绰绰，似梦纱中的美人，神秘而又高贵。实属“可远观而不可亵玩焉”。

　　老柳树下，一群老大爷正围坐在石桌旁品茶打牌，他们纯白的背心早已被汗水浸湿，左手握着蒲扇微微摇着。一条中华田园犬趴在地上吐着舌头喘着粗气，它眯着眼睛，往日摇个不停的尾巴也无力地垂在身后。连绵不断的蝉鸣响亮不绝。毒辣的阳光照得人睁不开眼，明晃晃的扰乱着视线。几个孩子正在你追我赶着，时不时传来一阵阵嬉笑的声音，似乎有用不完的活力。威风凛凛的大公鸡站在石阶上展示着自己嘹亮的歌喉，小鸡们你推我搡地争抢着食物。盛夏充满着活力与美妙的和声，回响在耳畔，是雀跃和欣喜。

　　路旁的野草正兀自生长着，蓬勃而茂密。零星的花朵点缀其中散发着沁人心脾的香气。躺在柔软的草坪上，放下了往事，静静去感受青草的气息，那抹醉人的绿穿过我的心底，唤起了温柔的良知；忆起了红紫芳菲的岁月。那一刻，我的内心有了寄托的宁静。

　　人生就像美丽的盛夏，浓艳而不失素雅，炽热而不失清淡。在徐徐的风中把小小的花藏在叶间，开的细小而执着。在这纷乱的世界中不迷失真正的自我，不忘了盛夏的剩下……

美初中作文9

　　画家紧紧盯着画夹上的新作，这是一幅光彩照人的画。画上的少女肌肤似雪，乌黑的眸子闪着慑人的光泽，两瓣微微抿着的红唇，透着淡淡的芳香，那迷人的色彩如同春天最灿烂的一缕阳光，朗照着每位参观者。

　　“这是世界上最美的人的一幅画。”画家心想，“我要再创作一幅世界上最丑的人的画，将它们陈列在一起相互衬托。这样，美的更显美，丑的更显丑，岂不更好?”画家随即背起画夹出发了。为了寻找世界上最丑的模特儿，他走遍名山大川、平地高原。每到一处，他都细细观察每一个他自认为丑的人，可是几十年过去了，岁月在画家脸上刻下无情的痕迹，他始终没有找到让自己满意的丑模特。他灰心了。最后，他想再去看看画上那个闭月羞花的美少女。

　　于是，画家来到美少女昔日的住宅。突然之间，画家眼睛一亮：一个奇丑无比的老妇人正站在如茵的草地上。“如果早点遇到她，我也不会寻觅得如此辛苦。”画家感慨道。这是一个极丑的老妇人：开裂、干瘪得如同松树皮的手正轻轻抚摸着一条宠物小狗，深深的皱纹已肆虐到脸的各个角落，使那张脸仿佛是一张发黄破碎的纸，惟有眼睛还没有完全呆滞，此时正慈祥地注视着怀中的小狗。

　　“安妮，你准备什么时候分遗产?”一声尖锐的怪叫突然间打破了刚才祥和的气氛，一个如昔日的美少女般漂亮的年轻女人正叉着腰、圆规式地站在老妇人面前，一双邪恶的`眼睛不怀好意地盯着老妇人。

　　如同一个晴天霹雳，画家木鸡似的惊呆了。“安妮?”这不就是昔日的美少女吗?

　　“孙女，你要钱可以，可千万别为它去害人，也别害了自己。”老妇人淡淡地说道，那双干瘪的手仍轻轻抚摸着小狗。年轻女人不屑地昂起头，似乎要将一切都踩在脚下。

　　画家骤然间似乎明白了什么，他立刻拿出画纸勾勒起来。不一会儿，一个最丑、却又最慈祥的老妇跃然纸上，旁边立着一个最美、但却最邪恶的女人。

　　画家喃喃地说道：“几十年前，我找到了一个最美的模特，却没有画出她的最美。现在我终于发现了她的最美，也找到了衬托她的最丑。”

　　看着画上的“丑”妇和“美”女，画家叹了口气说：“让人们自己去发现谁是最美的、谁是最丑的吧。”

美初中作文10

　　春天，天气转暖，万物苏醒了，到处也充满了希望。我怀着无比激动的心情扑向了三月的桃花村。

　　我迈进桃花村的大门，就像走进了一个花的世界，置身于花的海洋。我站在小山包上尽情地欣赏着迷人的桃花。远远望去，漫山遍野都是桃花，犹如一片红海，一眼望不到边际。棵棵桃花上的桃花红盛火，如同红云翻动，又如赤霞奔腾。

　　随着小路往前走，就来到桃花园。满园里姹紫嫣红，好（像）是一大片朝霞。

　　我静静地站立在一座山峰上，任大脑（思绪）在美中起伏。我来到了一棵娇小的桃树下，牵住了一根树枝，仔细地瞧者（观察），桃花最小的有5、6片花瓣，大家称它为‘小不点’，最大的有7、8片花瓣，大家取了个绰号给它（，叫）‘大哥大’。一丝丝红色的花蕊顶着嫩黄的尖尖，调皮地伸出头来。它犹如一枚漂亮的胸花，为桃花书而装扮。它犹如一只花蝴蝶，拍打着翅膀，翩翩起舞，叫人目不暇接，神秘意醉。不仅花（瓣的形状）美，（花的）颜色还更美。有的是浅红色，好象害羞的姑娘；有的`是深红色，好似众人称赞的‘红粉佳人’，有的是浅紫色，像一颗颗紫色的葡萄，在青翠欲滴的绿叶映衬下，更显得鲜艳娇美。桃花上有的花打着花骨朵儿，膨胀得好象快要破裂似的；有的花才展开两、三片花瓣儿，好象一位亭亭玉立的姑娘。有的全开了，又犹如一个小小的玉盆。一阵微风吹来，桃花散发出来的阵阵清香，那么沁人心脾，钻入你的鼻孔，扑进你的心里，馋得你大口大口地吸气。

　　我在花海里倘佯着，看看这一朵，很美，看看那一朵，也很美。这么多的桃花，神态迥异，千姿百态，有的单独挂在枝头，有的三三两两紧挨着。花上成百上千的蜜蜂翁翁的闹着，正忙着采花蜜，大大小小的蝴蝶飞来飞去，正在与桃花比舞呢？正在这时，只听见啾啾几声过后，两只活泼可爱的小鸟在树上歌唱。人们在这里下棋、唱歌其乐融融。如果把眼前的景色看作一幅活的画，那画家的本领可真了不起。

　　我走到田野旁，看见青青绿绿的麦苗随风飘摆，金黄金黄的油菜花也引来了大批蜜蜂。

　　如果你想看最美的风景，就到这边来吧！

美初中作文11

　　美是什么？或许在人们的内心中，美的答案有万千种。巍峨雪山上那片皑皑的白雪是美，青色山头上那轮红红的太阳是美，嫩绿树梢上那弯皎皎的新月是美……大自然之美人人赞赏，自古以来赞美自然之美的诗词亦甚多，殊不知，人之美，更值得欣赏。人们把吴菊萍阿姨称为“最美”，可是促使她成为“最美”的是一种本能的力量——母爱。

　　小时候，我们经常用“谁言寸草心，报得三春晖”来吟诵母爱；用《世上只有妈妈好》来歌唱母爱；也会用“舐犊情深“来描述母爱……如今，在我看来，母爱远远比这些形容她的文字更伟大，母爱是无法言喻的。阿姨只是偶然经过，去可以不顾一切地去拯救一个小生命，这种母爱令人叹服！人们把吴斌叔叔称为“最美”，可是促使他成为“最美”的是他宁可牺牲自己，也要保全他人的赤子之心。什么叫尽忠职守，这就叫尽忠职守！什么叫舍己为人，这就叫舍己为人！叔叔在生命垂危之际，还在想着自己车上的旅客，想着他们的安全。叔叔忍着剧痛，为车上的乘客打开了一扇安全之门。这种精神令人震撼！人们把张丽莉老师称为“最美”可是促使她成为“最美”的`是她一心只想着学生的爱心。老师把学生看的比自己还要重要千倍万倍，丽莉老师呵护学生胜过自己。丽莉老师在生命垂危的时候，还惦记着她的学生。张丽莉老师昏迷多天后，醒来的第一句话是，那几个孩子没事吧！危机当前，没有时间去分析利与弊，没有机会去思考得与失，瞬间的行为其实是本能的反映，这最能体现一个人的本质。

　　张老师用她生命中的伟大和善良深深感染了每个国人，她的事迹像一把火种也点燃了全社会人们心灵中的真善美。他们都有一个共同的名字“最美浙江人”，他们的胸膛中都有一颗最美的心灵，他们的身体中都流淌着最美的鲜血，他们都拥有着最美的灵魂。他们全身上下都洋溢着一个词——最美。他们的样貌虽然不是最美，但他们的心灵是最美，他们的精神是伟大的，是值得我们敬佩的，是人世间少有的。这样的最美，是值得我们学习的，是值得我们歌颂的，是值得我们传承的！

美初中作文12

　　没不在外表，心灵美才重要。——题记

　　以前，我对美的认识往往在于外表，自从那件事发生后，我对美有了新的看法。

　　那是开学后的一天，上课铃声刚响，老师领着一名同学进到我们班，她身上穿了一件洗的发旧的衬衫，下身穿了一条很土的裤子，老师让他给大家做自我介绍，谁知他一开口：俺叫······

　　他这一开，引得全班哄堂大笑，许多同学都议论他，有的人还叫他土妹，我对他的初次印象，在同学的嘲笑中结束。

　　时间过得真快呀，转眼就要期中考试了，班里的气氛也紧张起来了，一天，老师给我们布置了几道数学题，我们班好几个尖子生绞尽脑汁也想不起来，可他却觉得这道题很简单。我们几个便去请教她，可他给我们讲的有条有理，甚至比老师还清楚，我们一会就明白了。到了期中考试那天，只见他把我每分每秒，认真的做题。期中考试成绩单公布后，他竟然是我们全级第一，我们纷纷去向他祝贺，并向他伸出大拇指称赞他，以后学霸非你莫属，在课堂上，老师让他说考试的经验，他还用方言说：其实俺没什么经验，只要多做题，别人向你请教问题时，认真的'的向别人讲解，这不仅让别人进步，让自己又得到一次巩固······我听对他说这句话时，觉得太有哲理了，如果别人向你请教问题时，我们其实会，但还是推辞，说一些我不会没时间之类的话，而她对待问题却是那么真诚，在往后的日子里，我们有不会的问题都去请教他，他也给我们讲的很清楚，我们也喜欢听他给我们讲解，我们班曾嘲笑过他的学生，也都向他道歉，可他对我们说：他并没把这件事放在心上。再后来的日子里，全班同学都与他和睦相处，以后也没人叫她土妹儿都自豪地称他为博士后。

　　外表美丽的人，心灵不一定美。我们注重的是心灵美。他，原来这么美。

美初中作文13

　　上初中之后，我感觉初中带给我的是痛苦与开心的双重体验。痛苦的就是紧张的学习生活和巨大的重压，但还好，快乐就像一串珠子，组成了一道亮丽的风景线，每时每刻不萦绕在我的身边。

　　虽然晚上我在学校餐饮店就吃了饭，但作为通宿生的我，晚自习放学后还是要回家吃点“夜宵”。一打开家的门，就立刻会有香喷喷的面条、炒鸡蛋等小吃摆到眼前。然后我就可以大吃大嚼，还一边与母亲推荐我在学校的见闻。我感到这就是一种幸福，一种美。

　　母亲的小菜，是温馨的美。

　　入冬后，班里的同学有不少感冒的，班里的咳嗽声连续不断，我也感到头晕眼花。中午回家一量体温，水银柱“嗖”的就上去了。但我吃了退烧药，下午还是做着深呼吸去上学了。父亲给班主任发了条短信，让班主任特别注意一下我。那天去得稍有的晚，我一到教室，见班主任正让一个同学帮我做值日。见到我，班主任笑着问：“单硕，你来啦？身体好些了吗？”我连忙说：“老师，我好多了，我一个人做值日就好了。”班主任忙说：“不需要了，今天你就休息一下，让他们助你打扫就好了。”我不再怎么说，坐到位子上。我感到自己在如此一个班级，有如此一位班主任，真是幸福。

　　班主任关心的话语，是暖暖的美。

　　有一天大课间跑完操，我感到嘴唇发干，特别口渴，但偏偏那天我忘记了带水杯，便感到“痛苦至极”啊，这是什么样的状况啊！正在我快失去活力的.时候，一杯热气腾腾的水递过来，抬头一看，正是同学小雪，她微笑着说：“有点烫，慢慢喝。”我接过水，一股暖流涌遍全身，那水流过舌尖，甜甜的。

　　同学递过的水杯，是甜甜的美。

　　流星划过，我忘记了许愿；海浪打来，我忘记许下诺言。但这部分身边的美经过，我肯定会抓住它们，使我那串开心的珠子愈加丰富多彩。

美初中作文14

　　语文老师总是说，写作文前一定要认真审题。看到这个题目，我便想：什么是“美”呢？是大自然的鬼斧神工？是人类建筑的巧夺天工？是美若天仙的女子？然而，这些“美”往往都存在于事物的外在。我眼中的美，是一种内在美，是一个人的修养，是一个人的品行，是一个人的美德……

　　小张同学，看似相貌平平，长着一张“大众脸”，平日里默默无语，仿佛除了他的短跑速度，并没有什么过人之处。然而，直到那届运动会，我才知道他的又一过人之处，一处真正的美……

　　那届运动会上，比赛正如火如荼地进行着，我们纷纷为运动员呐喊助威。这时，有两名同学间起了一点小小的争执和摩擦。我们都认为，这只是一件鸡毛蒜皮的小事，不久就会过去。然而，那两名同学的争执却越来越大，两人争得面红耳赤，火冒三丈，你一言，我一语地吵着、骂着。他们的行为，很快引起了同学们的注意。几个“唯恐天下不乱”的同学一边围观，一边冷嘲热讽，煽风点火；那两个同学的“哥们儿”也纷纷加入了这番“舌战”中；而我和其他同学则视若罔闻，认为“事不关己”，保持克制地坐在一边隔岸观火。他们越吵越凶，剑拔弩张，眼看“唇枪舌战”要变成“大乱斗”……这时，人群中窜出一个矮小的身影—他，就是刚从赛场上跑回来的小张。

　　小张一个箭步冲上去，奋不顾身地挡在了两帮人中间，大吼一声：“别打了！”刹那间，小张犹如一堵拦河大坝将汹涌的河水拦腰截断。下午的斜阳照在他身上，此刻，他的'身躯显得那么高大、伟岸，每个人都不约而同地感受到了他的内在美与崇高的品行……那一刻，空气仿佛凝固了，时间仿佛停滞了，那些同学斤斤计较的行为，我们冷眼旁观的行为，在他见义勇为的行为相衬之下，是多么地虚伪、丑陋和自私啊！我们望着小张，肃然起敬，脸上都露出深重的惭愧……这一刻，他是我们班最美的人。

　　小张见义勇为的行为，使干戈化为了玉帛，使矛盾转化为了和谐。尽管这件事情早已过去，但它却不会在时间与记忆的长河中被冲淡，相反，我们会永远铭记小张的行为，铭记他的内在美。这，便是我眼中的美，一种崇高的美德与品行。

美初中作文15

　　为什么同样是水，农民、牧羊人和那个绿荫下的人却有截然不同的感觉？是水质的不同吗？

　　答案是否定的。其实真正造成这一结果的是劳动。农民辛勤地劳动而大汗淋漓，牧羊人勤恳地劳动而口干舌燥，这时一杯水对于他们来说便是上帝的恩赐，于是他们便能体会到水的重要性。而那个绿荫下的人伸手可得水，也就感受不到水的甜美了。可见，劳动创造出生活之美。

　　“晨兴理荒秽，带月荷锄归。”你说陶渊明是不快乐的吗？不。陶渊明隐居于田园，终日劳作，过着农夫般的生活，虽然劳动后的他难免筋疲力尽，但他真正感受到了生活之美，如果陶渊明过着的是一种衣食无忧的生活，那么他能感受到的，只会是生活的单调乏味罢了，生活之美又何从谈起呢？

　　从事体力劳动的'人可以感受到生活之美，从事脑力劳动的人亦是如此。

　　唐代诗人贾岛勉励自己：“一日不作诗，便如废渴之井。”清代皇帝康熙的座右铭是：无一日不读书，无一日不写诗。画家齐白石的条幅是：不教一日闲过。作家王安忆：写作是我最快乐的事……贾岛、康熙、齐白石、王安忆这些人真可谓大智之人，他们深谙读书人之道：一日不读书便会变得空虚。脑力劳动让他们得以思考，思考的过程也许有曲折，但思考后的豁然开朗该是他们最快乐的时刻了。从脑力劳动中，人们也感受到了生活之美。

　　曾经听过这样一则故事：两个有钱人玩了这样一个游戏，他们出钱让一个乞丐住在一个空荡的房间里，吃的喝的全都不缺，两人打赌这个乞丐是否会快乐。乞丐一开始很高兴，认为是天上掉下了馅饼，什么都不用做便吃喝无忧。然而一年过去了，面色憔悴的乞丐终于忍受不住空虚，找到有钱人说：“你们还是让我在大街上乞讨吧，那比让我整日无所事事快乐的多！”乍听起来你会觉得可笑，其实乞丐在不劳动后才体会到，劳动带给他的不只是辛苦，更多的是辛苦后的快乐。

　　造物主赐予我们双手双脚与大脑，便是让我们用来劳动的，不会劳动或不劳动的人体会不到生活之美。正如我国童谣所说：“幸福的生活在哪里？要靠劳动来创造！”

　　你还不知道如何去感受生活之美吗？那就去劳动吧！

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