手初中作文集锦15篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的手初中作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
手初中作文1
我希望懂我的人能够一直懂我，也许还有很多不懂我的人，希望这茫茫然的人海啊，总有一天能够明白我的心意。
神说：要有光，于是这个世界便有了光。他赐予了这个世间光明，可是我却无法看到光的所在。光，是什么样子的？我不知道，可是我却知道黑暗是何种模样，因为我始终深陷黑暗之中，被无边的黑夜所侵蚀。我的灵魂也变得越来越小，越来越小，最终化作了一粒尘埃，在这茫茫的黑暗中飘荡，永无止境。
不知过了多久，亘古也许不过一瞬间，但一瞬间也可成为永恒。当浑身都感到麻木的时候，当意识逐渐模糊的时候。忽然有人牵住了我的手，对啊，我还有手的。那牵着我的又是什么？也是手吧！这只手有点冰凉，这只手在颤颤巍巍的发抖，外面很冷么？可是这只陌生的手始终拽着我，微微的用力，往前拉我，而我的脚步也开始随着手的拉扯抬起了步子，往前走。
虽然这依然是在黑暗中，可是我动起来了，被一直陌生的手牵着。我感觉我好像没有那么渺小了，黑暗之中似乎多了点什么，虽然那只手始终是冰凉的，始终在微微发抖，可是我能感觉得到，很坚定的`在牵着我前行，她要带我去往哪里？我不知道，但是我很开心，我知道，我在走，在动。
终于，不知道过了多久。可是我才感觉过了一小会儿，那只手渐渐地停了下来，累了么？我看不见，我听不见，嘴巴也无法说出话。最终，那只手累了，就要松开了，慢慢的就要滑落了。好像要失去什么了，我的心脏骤然一疼，我急忙紧紧的抓住那只即将落下的手，不想放开。可是——最终还是落下了，咫尺天涯啊！我又是一个人了，在这黑暗中，无边的黑暗。我又要化作尘埃了么？
耳畔忽然传来一声轻语：我累了，剩下的路你要坚强的走下去啊，别放弃！
手初中作文2
手，这个多么神圣的名词。每个人都有属于自己的巧手。或许你的手是纤细灵巧，或许的手粗壮有力，也或许你的手完美无缺。但是，我却认为老师们的手是世上最美丽的手。
语文老师的手带领着我们邀翔了中国文化的精髓——汉字。它教会我们书写认字，它让我们写出一手好字道出我们的心声。手带给我们扩阔视野的天空，让我们享受老师的手带来的乐趣。
数学老师的手让我们在“＋、－、×、÷”里穿梭于数字里，演化出无穷无尽的数学世界。它在黑板上写出一道道深奥而又有趣的数学知识，赐给我们生活中的快乐。
英语老师的手勾勒出一连串的英文字母，让我们的学习仓库里又多了新的知识。它也给我们求知的欲望，让我们勇于实践，向着成功的路途迈进，给予我们力量与动力。
美术老师的手教会我由一条条简单的线条构成一幅精妙绝伦的图画。它让我们的思想绘于一张无暇的纸上，给我们放飞梦想的机会与遨游美术的旅途。
综践老师的手里能变出一件件新奇的作品，让我只要动动手，动动脑，就会有新的作品诞生，这就是实践老师的手的奇妙，让人惊喜，让人感叹，为了未来生活的美好，创造出奇迹。
语文老师的手是精彩的，数学老师的手是实用的，英语老师的手是美好的，美术老师的手是神奇的，综践老师的手是奇妙的`……
一双双老师的手带给我们快乐，让我们增长见识，做个踏踏实实的人。老师的手给予我们生活的精彩。他们的手是我们的导师，是我们的乐趣，更是我们的好朋友，我们应该珍惜它们付出的劳动成果，用自己的手创出属于自己的蔚蓝天空。
老师们的手为我们打开神奇而有趣的知识之门，你说，这手难道不是世上最美的手吗？
手初中作文3
我从小便在江南长大，江南在我心中是一幅浓浓的水墨画，是一段不老传说。
还记得，以前父亲送我和妹妹上学。那辆吱呀乱叫的自行车，妹妹坐在前面，我坐在后面，一路上绕过一个又一个的水洼，父亲一路上倾听我们说着学校的故事。
家前的小河边有个摆渡的老人，穿着蓑衣戴着草帽，活像《渔歌子》里的渔翁。我们路过时他会向我们打招呼，他唱着一首韵律悠扬的歌，和着朱漆的木桨拍出的水声，真的很好听。父亲也会唱，他说这是以前路过他们村庄的僧人教的`，现在僧人已不知去向了吧。
小时候，我便认为那歌儿是江南的心跳，僧人应是天上的神仙。江南，我真想再次握住你的手，听你的心跳。
车轮碾着阳光走过，画了一个又一个年轮。
我大了些儿，家门前的梧桐树也大了些儿。这个年龄，我印象最深的便是一群小孩子围着我坐在梧桐树下，听着我讲浣纱女西施与吴越的故事，赵构与岳飞的故事。这些都是发生在江南、都是莲藕色的故事，独属于江南的故事。
江南呵，我真想再次握住你的手，听你跟我讲你不老的传说！
在江南淡烟疏雨的季节，我与儿时的玩伴在家乡的小山上散步。脚踩在松软的泥土上，嗅着花的芬芳，泥土的气息，惬意斐然。
那一刻，我们魂归自然，魂归江南！
江南呵！也许只有你才能给予我们“踏花归来马蹄香”的乐趣。看见你，我仿佛看见易安凤凰台上吹忆萧，仿佛听见赵佶的东风鼓，仿佛注视着那唯美的杨柳岸，晓风残月！
我想每年都能握住你的手！但，可能做
不到了，我几年才回你的怀抱一次，只好在梦中见。
我真想握住你的手，我的江南，我愿做你故事里涌动的丝竹，聆听你的神韵！
手初中作文4
每当天黑时总感觉非常的害怕，于是这个时候我就会把家里所有的都开开，这是我才会没有那么的害怕，但是需要有个人在我旁边，这时我就常常想我到底是有多么的胆小啊！那次就是在晚上刚和家人看了一部鬼片，就在我要关灯睡觉时看到外面起风了，声音特别大，这时我盖上被子下的身体只发抖，而且还出了一身的冷汗，就在这时突然一声想，我直接飞奔到妈妈那里去了。此后才知道是彭从上面掉下来了，但我这时依然没有坚强起来，而是在说我以后再也不看着吓人的鬼片了，从这件事情过后，但是我还是想你要变得坚强起来。
直到那天我才变得坚强起来，那天我和朋友准备出去上山玩去，但是走走了一会儿事情来了前面我看到了一条从草丛里爬出来的小衫儿了，他们看了骑着车就跑了，我还没说带上我的，这是我下的直接不会动了，就像一棵树一样一点都不会动，慢慢的这一条蛇开始在我旁边转了起来，我脚和腿都在不停地抖动着。头上已经出了许多的'汗了。我在不停地小声说道救救我，谁来救救我啊！当时我非常的无助。时间在不停地走动着，我的心也跳快了，然而我却还是不敢动。
这个时候我想起了爸爸说的话，只有克服了胆小变道，才能坚强克服心中的害怕。我想后再不停地说，我要坚强，要战胜了胆小才行。
终于我看到旁边有一个木棍，拿起来就是一顿乱打，终于蛇被我打晕了过去我这时的心情高兴极了，因为我克服了心中的胆小，此后我便不再胆小如鼠了，终于是握住了坚强。
手初中作文5
提到我们如皋的美食小吃，那我可是数一数二的“吃货”。来到小吃街，只见人身人海，什么花样小吃都有，各个店铺里涌满了“美食专家”，手抓饼铺里更是像一窝蜂似的挤满了人。
走进铺里，任嘛甭尝就感觉一股香气扑面而来，让人忍不住口水垂流直下三千尺呀，恨不得立马咬一口这人间美味。我迫不及待的买了一个手抓饼，只见老板娘熟练地从柜子里拿出一个白的似雪的饼，放到煎锅上，再把鸡蛋打在饼上面，然后用铲子以迅雷不及掩耳之势连饼带蛋一整个翻了过来，经过反复翻来翻去，鸡蛋与饼巧妙地融合在了一起，不一会儿一份热气腾腾的手抓饼出炉啦！一股香气把我迷得团团转。
手抓饼不仅香，看相也很诱人，只见手抓饼外层金光闪闪，夹杂着淡淡的.褐色小点，内层更是五彩缤纷。粉嫩嫩的肉排，伴着黄黄的鸡蛋，，合着甜甜的酱汁，中间两片绿油油的生菜和淡绿深绿相间的黄瓜夹在当中。
我实在受不住美食的诱惑，忍不住轻轻咬了一口，突然一种感觉涌上了心头，“好好吃呀！味道真是一级棒！”一咬下去脆脆的，里面软软的，黄瓜、鸡蛋、生菜、肉排的味道全部结合起来，酱汁从嘴角冒了出来，我情不自禁的闭上了眼睛，慢慢品尝，就好似进入仙境，久久不愿出来般。不一会儿手抓饼就被我风卷残云般的一扫而光了，而那手抓饼的美味还一直萦绕在口中，挥之不去。我舔舔嘴唇余留下来的酱汁，叭叭嘴点点头，回味无穷！
吃起来香闻起来也香的手抓饼，真是一个让人无法抵抗的美食小吃！
手初中作文6
潺潺的感情之溪，流淌过时间与空间之桥。面对窗外，回忆的思绪推开记忆的闸门，一只纤细的手向滕伸来……
沐着晨光，滕独自走在上学的路上。时间还早，滕不慌不忙地走着。昨夜下过雨，空气清新，道路有些泥泞，树叶含着晶莹的泪珠，不时折射出美丽的光。
前面一个蹒跚的身影跃入滕的眼帘，是她！滕脑海中的思绪一闪而过。
“不能跟在她的后面。”此时，滕的唯一念头便是超过她。其实并不是因为她走得慢，而是所有男孩子都会这样做。近了，近了……只见她一瘸一拐，一步一摇，真是举步艰难，可怜！
更近了，只有五六步远了，正当滕要再次加速超过她时，她身子一晃，左脚一滑，摔倒了！重重地摔倒在滕的面前……
“我该怎么办？扬长而去？不行！她是我的同班同学呀，同学之间不是应该互相帮助吗？去扶她？也不能。我是个男孩子呀！况且后面有人来了……”思绪在滕的脑海中飞快地旋转，茫然、不知所措写满了脸庞……
这是个多么尴尬的场景：一个女生摔倒在滕的面前，而他却只能站立在那儿——欲扶，不行；欲走，不能。这瞬间跳跃的思绪和身后的谈笑使他迷惘地作出了选择——弃她而去。
刚走两步，滕站住了。他还能顺着这条路走下去吗？他下意识地回过头去。只见她扶住道旁的.一棵树，使劲地撑起身子……慢慢地，她站起来了。树上的雨水纷纷洒下，好像在痛哭。树，你为谁哭？
为她，她摔倒了，竟没人来扶她。
是她摔倒了吗？是的。不！是滕摔倒了。滕陷入了世俗的泥潭中。他不敢正视她……
不留神，滕滑倒了，他真的摔倒了！
这时，他发现——伸过来一只纤细的手……
手初中作文7
“完璧归赵”这个成语相信大家都听过，且其中还涉及一个故事，简单地说赵王的左右手——蔺相如和廉颇，两人矛盾闹得很激烈时，文官蔺相如找准时机，与廉颇握手言和，才化解了危机。而且在此之后，他们两个文官武将同心协力，创出更强的赵国。蔺相如伸出了自己的手，成为了赵国命运的转折点。由此可见，伸出自己的手也并非是一个普通平凡的动作，其实在我们生活与学习中，又何尝没有这样的例子呢？
记得在初一时，恰好快要考试，我的学习频频出错。当我意识到时，急得像热锅上的蚂蚁。与此同时，我的好朋友也注意到了。她的`成绩比我的略好一些，而且很稳定。她是外宿的，而我是住宿的。她了解到我所遇到的困难后，便说要帮我一把。之后的每天放学，她都花时间帮我整理所学的内容。日复一日，这样一直持续的考试前。
考试那天，我自信满满地进入考场，并且很顺利地完成所有试题，脸上的微笑就好似山上烂漫的花朵，但她却忧心仲仲。我的笑瞬间凝固了，她却勉强地说：“试题蛮简单，应该考得不错。”然而，事与愿违。“我考得比她还好？”开始我真的不敢相信，但这是事实，成绩拉开了我们友谊的手。我几次向她示好，却遭冷眼，我下意识地问自己：“我哪里错了吗？”
经过几天的思索：“她为了帮我补习而落了学习，而我却一步登天，所以她……”我便去找她，谈了很久，互相感触很多。最后，我伸出了自己的手，对她说：“我们还是好朋友，对吧？”她微笑着说是，一边把手搭向我的手。“我们释怀，握手言和。”我们异口同声地说。
奥运会上参赛者的握手，各国领导人会面时的握手，以及同学间释怀时的握手等，无不说明，伸出自己的手，那是一个多么关键性动作。朋友，伸出自己的手吧！
手初中作文8
窗外，是一片嘈杂的声音。屋里，只有我和母亲。闭上眼，思绪此起彼伏，久久不能平静。
母亲喜欢吃完晚饭就出去散散步，而以前的我都会陪她去。母亲在左边，我在右边，母亲用她那温暖的手就这样牵着我的手。可不知从何时起，母亲让我和她一起去散步，我总说没时间，而我看到的`都是母亲失望的眼神。我想：妈妈，不是女儿不想和你一起去散步，而是我真的有太多的负担啊！
一天，吃完晚饭，刚好作业快完成了，我就加把劲赶快把作业做好。因为我想和妈妈一起去散步。可是，我却发现这天妈妈并没有去散步。原来，母亲这些天都没有去散步，难道这都是因为我？不行，我一定要和母亲去散步，可是现在天色已晚，只好等明天。对，等明天我主动找妈妈去，作业就晚点儿再做吧。
第二天，刚吃完晚饭，我马上跟母亲说：“妈，好久都没跟你一起去散步了，今天我们去散步吧。”“真的吗？那太好了，现在就走吧！”母亲的目光中透露着兴奋，我知道我真的有点对不住我的母亲。走在路上，还是母亲在左边，我在右边，只是我的手都放在口袋里，母亲想牵都牵不着。我现在居然连牵母亲手的勇气都没有了，我到底是怎么了？这时，母亲突然说了一句：“你竟然长得比我高了，想想你刚出生时还是这么小一个人，现在都……哎。”听完妈妈的话，我抬头一看，我是长得比母亲高了，而且母亲以前乌黑亮丽的头发也不在了，她的头发中多了些许白发。母亲真的老了吗？我想了很多很多，终于，我牵起了母亲的手，她的手还是那么温暖，温暖我的心。母亲笑了，笑得那么开心，时间仿佛就定格在这一刻，真想拿相机拍下来。
母亲，就想这样牵着你的手，一直到永远。
手初中作文9
我伸出自己的手，午后的阳光顺着指缝滑下，遗落一路繁华，望着空荡荡的手心，我迷惘了，我会得到什么？
温柔
母亲的温柔是我今生珍藏的美好回忆。曾以为母亲并不爱我，所以才会对我那样苛刻如同线般束缚着我。知道多年后，当我跌倒时那温柔的怀抱，失败时那温和的鼓励，我才恍然大悟，母亲并不是不爱，而是爱的太深，将自己的关心夹杂在苛刻中，不是束缚，而是用线让我前进的更高，更远，如同风筝般……
伸出自己的手，你的柔情需要我用心的守候……
红楼
“心较比干多一窍，病如西子胜三分”，林妹妹，你依旧在痴痴的'守望着你的宝玉哥哥吗？你本不该出生在那兵荒马乱的年代；你本不该入那尔虞我诈的大观园。你该在那青山绿水的小桥江南与你的宝玉哥哥游山玩水，吟诗作对。可惜啊，红楼一梦，你已无法再醒，你入梦太深了……
伸出自己的手，为你呵护易碎的红楼……
愁
“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”李清照，你的闲情逸致哪去了？曾经的“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”，为何会成为如今的“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”？国破家亡的噩梦惊醒了你的“浓睡不消残酒”，你已无法再“倚门回首，却把青梅嗅”，你只能无奈的看着“花白飘落水自流”，忍受那“一种相思，两处闲愁”的折磨，你不甘，却又无可奈何，只得郁郁而终……
伸出自己的手，珍藏你那香土一抔……
候
转角处的回首，让我无法忘记你的温柔，少年，我愿用我一生的守候，来博取你的回眸……
我伸出自己的手，可你是否会收？
依旧是阳光满地，依旧是那双手，可里面，却不再孤单，不再寂寞……
手初中作文10
记忆中，幼时的我最喜欢握着父亲那宽厚有力的大手散步，那是谁也代替不了的安全感。握着父亲的手，我可以闭着眼睛走路，因为我知道那双大手会一直温暖得陪伴着我；握着父亲的手，我可以随心所欲地做各种动作，因为我知道那双大手永远也不会松开；握着父亲的这双手，我渡过了快乐的童年时光。
随着时光的流逝，我一天天长大了。每天忙着学习，应付各种作业，与父亲相处的时间越来越少，我渐渐忘记了父亲那双宽大有力的手。
那是一个寒冷的冬天，父亲说要送我去上学，他接过我的书包，略显蹒跚地下楼了。在冬日茫茫的`早晨，父亲渐渐消失在这伸手不见五指的迷雾中。我心头为之一动，连忙跟了上去。冷风一阵袭来，冻得我打了一个寒颤，双手赶紧揣在兜里，脖子使劲往衣服里缩了缩。父亲拎着我的书包，坚定地向前走着。拎书包的手被冻得通红，他不时地用另一只手反复搓着，仿佛这样就能抵御寒冷。我心一酸，飞快追上他，握住了父亲那通红的手。天哪，昔时那双宽大的温暖的手已消失地无影无踪，取而代之的是冰冷、粗糙的手。这是饱经四十年人世风雨的手啊，刻画着岁月深深地印记。我紧紧握住那双已不再有力的手。抬首，望到的是父亲略带疲惫的脸上满是岁月的年轮，那一道道皱纹如刀子般割在我的心中。
泪水湿了眼眶，终于决堤。十三年了，我渐渐长大，父亲却慢慢变老。他用心默默守护了我十三年。哦，我亲爱的父亲，你的小树苗已经长高了，长大了，再也不会只躲在您身后挡风雨了，它会努力生长，用一生的幸福来回报您。
冬日的清晨依旧那么寒冷，在那条长长的上学路上，有一对父女，女儿紧紧握着父亲的手，就像父亲曾经也这样紧紧握着她一样。就这样慢慢走下去吧，直到消失在路的尽头。
手初中作文11
只听老师一声令下，我的眼睛就被一条头巾蒙上了，光明的世界，一下子变得黑暗了！我看不见亲爱的老师；我看不见朝夕相处的同学；我看不见我们美丽的校园……我好像掉进了一个永不见光明的陷阱里去了，到处都是坎坷的深坑，到处都是危险，我感到心中无比孤单。这时一双温暖的小手紧紧地握住我冰冷的手，让我不再害怕，不再孤单。
“哎呀”！我脚下一滑，摔了一跤，手上一个深深的印痕留下了，是她，急忙用那双热乎乎的小手将我扶起来，她小声问我：“疼吗？”我坚定地回答“不疼”，她额头仿佛渗出了汗，“滴答……滴答……”掉到了我的手上。我才知道———急出来的是她的汗，牵出来的是纯洁无暇的关怀……
第一次，我感到了温暖。
当我绊倒时，她总是将我小心翼翼地扶起来，当我上坡时，石头撞着了我的头，我不禁抱着头，像无头的苍蝇———到处乱撞，她用那双温暖的小手，为我揉着，我感到一股神奇的`力量在我的脚下跳动，
再一次，我感到了温暖。
此后的路更加难走了，那双温暖的小手，一次又一次给了我点点滴滴的关怀……
我的步伐加快了，因为我太想赶快到达目的地——游戏草坪了，我不知道那里是悬崖那里是平坦的道路了，我便向悬崖冲去，差点……
可那双温暖的小手在这危机关头，她在一次把我扶了起来。
没有光明的世界，像一个无比深的陷阱，让我孤单，可这双温暖的小手在我心中温暖了许久、许久……
手初中作文12
在春季烂漫中，瞥见微风吹过，花朵在枝头颤抖，甚至于缓缓落下。我想握住你的手，让你不断下坠的身躯静卧在我的手心中，暖暖这微冷的春日。可是，你没有答应我的请求，一念执着的俯身冲下，为着那底下的泥土，为着你所认定的归宿，我暗暗惋惜。
在茫茫人海中，眺望人潮涌动，忽见一熟悉的面孔显现，一阵心动蔓延，我想握住你的手，让你漂浮不定的身影，静立在我的视线中，记忆着往日的情分。可是，你没有听见我的呼唤，一心一意的往前走去，为着那前方的道路，我暗暗懊悔。
在秋天萧瑟中，仰见大雁北飞，伸展着翅膀在空中飞翔，以致于雁过无痕。我想握住你的手，让你不知疲倦的身体静歇在我的脑海里，记忆这飞过的痕迹。可是，你没有回复我的心思，一直一直的向南飞去，为着那南方的温暖，为着你喜爱的地方，我暗暗思念。
在蒙蒙细雨中，注视雨珠飘落，象泪水般飘离，随着风影幻动。我想握住你的手，让你不断移动的身姿静守在我的发丝中，留留这易逝的时光。可是你一意孤行的随风飘动，为着那风中的旅途，为着你所欣喜的过程，我暗暗念想。
我想握住你的手，在这稍纵即逝的流年中，我不愿默然面对逝去后的'，因此我想握住你的手，就是现在，就是此时此刻，我只愿意珍惜现在我所拥有的，我只想把握我所渴望的。可是年轻的我们太脆弱，太懵懂，只能任由年华缓缓流逝，残存回忆。
我想握住你的手，不论春夏秋冬，花开花落。我知道韶华不再的苦恼，我知道无所作为的懊悔，我知道无意错过的心痛，我想握住时间的手，不让他匆匆离去，如果时光可以停留，我们将不再错过。
可惜流年似水，我想握住你的手……
手初中作文13
“妈，怎么还没做好饭？”“妈，快点，我饿了。”“爸，我的外套跑哪去了？快给我拿过来。”这是城市中独生子女家中常有的声音。
父母们每天都是早早起来做好饭，盛好，摆在桌上，然后去叫“小皇帝”“小公主”起床吃饭，然后再把衣服，鞋，袜摆好。等孩子起床后，再把洗脸水放好，接着把孩子的书包整整。然后赶紧去上班。忙一天，身心疲惫的，还要检查作业，再把洗脚水放好然后等孩子睡觉后，才放松下来，好好休息一阵。
我们这代学生，整天衣来伸手，饭来张口。
有这样一个故事：一个大学生，刚刚从高中生那种整天衣食无忧的日子转入到了自立的日子。他来到新的.城市，新的学校后，他茫然了。他的衣服脏了，不知道该怎么洗；中午该吃饭了，他不知道该怎样搭配。他的衣服，胡乱洗了洗，不管干净不干净，便晒了；饭不知道该怎样搭配，胡乱挑了几样，搀到一起，像猪食一般。有人问他：“你怎么什么都不会呀？”他答：“以前在家都是妈妈给我弄的。”
有人说过这样一句话：“中国中学生动手能力太差。”曾有人做过调查，美国中学生动手能力为百分之八十多，而中国中学生动手能力只占百分之十几，我们应该脱离衣来伸手，饭来张口的生活，做一个自强的人。
以前的我因为年龄小，个子低，人又没劲，所以，什么事都是妈妈帮我做的。而现如今，我个子长高了，也有劲了，一些事情可以自己做了
伸出自己的手，自己劳动最快乐，伸出自己的手让我们在这个社会上立足。
“自己的事情自己做”这是我们从小都知道的道理，我们要自力更生，做最好的自己。
手初中作文14
襁褓中，是她用甘甜纯美的乳汁浇灌我绽开蓬勃的生命，
幼儿时，是她用坚实的手臂拉着我让我学会走路，
童年时，是她用深切的呼唤牵引我走入知识的殿堂，
少年时，是她用殷切的期盼引领我走出病魔的掌控，走向健康。
……
她，就是母亲。
有人说，母亲是山，她给予孩子最厚实的依靠；有人说，母亲是水，她给予孩子最营养的滋润。我说，母亲是纤夫，而我则是她手中牵引着的'一条小船，被她一步步牵引，从而通往美好生命的远方。
小时候，我总是喜欢被她牵引，因为我觉得能够和自己的母亲在一起真是太好了。长大后，母亲老了，我也就开始嫌弃她碍手碍脚，渐渐地我不再喜欢被她牵引了，我反而越来越讨厌她。直到现在，我才明白为什么母亲的腰身不再像以前那样婀娜，那是因为我无数次的跌倒后，她弯腰扶我起来所形成的；为什么母亲的白发越来越多，那是她牵引我时留下的汗水的凝固；为什么母亲的皱纹越来越多，那是因为我无数次走入岔道后，我奋力牵引我所遗留下的痕迹。所以在此我想对老妈说：妈妈，您歇歇吧，孩儿我已经长大了。其实这句话我已对她说过好几遍，可是她却说等你回家。
当然，我也知道，即使是有一天我成家了，老妈也不会放下我，因为我发现那根牵引我的线就系在她的心上而且还是牢牢地系住了。不管我长多大，走多远，母亲都不会抛下我，因为只有被母亲所牵引的孩子才能通往美好生命的远方。
所以，作为子女的我们，要做的就是静静地聆听，细细地品味，深深的感受他们那份润物细无声的无私的关爱。
手初中作文15
爷爷老了。岁月的风，无情地吹过，吹白了他的发，吹弯了他的腰，吹浊了他的眼。还有他的手，那双黝黑粗糙的手啊，一道道沟痕，直疼到人心里去。
“爷爷”，刚进屋，我就担心地叫道。卧室中响起爷爷的回应声：“哎，是老孙子回来了？”紧接着，便听到了木椅的吱呀声。
“哐当--”眼不好的爷爷好像被东西被撞倒在地上。我急忙赶到卧室，爷爷正扶着腰，另一只手在地上摸索着，试图拾起被撞落的.铁盆，“我来吧”，我见状，赶忙说道便拾起铁盆。
“眼不照了，看不清了。”望着爷爷满是皱纹的面庞，银白的鬓角，回想起当年他的样子，我心中不禁一酸，拉起爷爷的手说：“我带你出去走走吧，今天太阳好。”爷爷的手很是粗糙，手背上沟壑纵横，一根根青筋凸起，望着这双手，儿时的记忆如潮水般在脑海中涌现：爷爷牵着我的手，带我去买板栗，在冬日的洁白的雪地上，一步一个脚印的走着，那时他的手很温暖。那是他虽然已经落下了病根，但那是依然很健康，没有现在这么严重。
鼻头不禁一酸，几滴眼泪便划过脸庞，落在我与爷爷相握的手上，爷爷似乎想起了什么。另一只手在上衣口袋中小心翼翼地拿出几颗板栗，笨拙地拨开板栗壳给我说：“老孙子，这是你小时候爱吃的板栗，快趁新鲜吃了吧。”我接过来放在嘴中，一抹夹着爷爷浓浓的爱的清香立刻在口中弥漫。
望着爷爷慈祥的笑容，心头十分温暖。握着爷爷的手，不禁紧了紧。
我牵着爷爷的手，漫步在曾经熟悉的小径，以前爷爷带我买板栗时的毕竟之路，唇齿间弥漫着板栗的清香，享受温暖的美好的亲情。永远忘不掉爷爷的双手，爷爷的笑，如阳光般纯真、温暖，手牵手的味道就是亲情的味道吧！
让我牵起你的手，就像从前你牵着我买板栗时一样。
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