我的快乐初中作文【精】
在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的我的快乐初中作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的快乐初中作文1
从初一开始，小组合作学习的模式就已成为我们学习中不可缺少的一部分了。现在，我成了我们小组的组长，我体会到了组长这个角色在小组中的重要性，它需要担当起许多东西。
小组合作学习利于我们合作探究，小组内学习成绩好的同学可以给予学习中有困难的.同学帮助。有的时候，组内其他人也会问我一些问题，我觉得在给组员讲题的时候，自己也会对这个题有更深刻的理解。
通过小组学习，可以提高集体责任感。一个人的力量是有限的，放到小组合作中，这个问题就迎刃而解了。比如在改错题，背诵课文上，组长就起到了一个非常重要的作用：组长就相当于一个小老师，可以督促组员们的学习。
通过小组合作，也可以提高学习效率。讨论是一个不可缺少的步骤。在这个合作过程中，我们可以领悟到学习的方法，同学之间可以取长补短，提高学习能力，接受许多不同的观点，开阔视野。还可以增进我们之间的感情，小组合作学习是互相帮助，互相鼓励，彼此交流知识的一个过程。它让我们每一个人都融入了这个小集体中，增强了集体的意识。
我很开心地成为了小组的组长。让我有一个在小组合作中表现的机会。我的合作意识和能力得到了培养，增强了我的自信心，成绩也有了明显的提高。小组合作让我收获多多。
我的快乐初中作文2
小时侯，因为父母很忙，在我才8个月的时候就把我寄放在外婆家，直到我4岁时，该上学了，才把我接回家。
在外婆家度过的4个春秋，应该是我最快乐的时光吧。
听外婆说，小时侯的身体很差，总是喜欢生病。所以外婆总是很小心的照顾我，生怕出了一点差错。那时，外婆家只有她和外公。外婆和外公都是地道的农民。白天都要在地里劳作。所以，他们劳作的时候，我自然也跟着去了。那时，天总是那麽蓝，草总是那麽绿，花总是那麽艳，水总是那麽清。生活就是那样的无忧无虑。每当我们站在外婆种的地里，看着地里那硕大的玉米时，外婆总是对我说：“等玉米熟了，烧大个的玉米给你吃。“而我总是高兴地说：“好啊好啊。我要吃最大的。“是的，外婆烧的玉米，地瓜是那时的我最喜欢吃的零食。总是不停的吃着。而外婆也总是不厌其烦地烧给我吃。想想，那时的生活应该是向地瓜和玉米一样甜丝丝的`吧。
在夏天，当天空变成夜的深蓝，月亮呈现明亮的柠檬黄。外婆总是坐在院子里。而我则搬个小凳子紧挨着外婆坐着，看着她的手上下翻舞着。是的，外婆总是在这个时候纳鞋底。粗的针粗的线，还有一个大顶针。常常需要很用力才能让针穿过鞋底，再把针往头发里戳一下，继续下一针。不知为什么，外婆做的鞋穿起来总是那麽舒服，好像这鞋倾注了外婆全部的爱。永远也不必担心会摔倒。夜里，外婆总是要醒来很多次。给我掖好脚边的蚊帐，然后拿着那只大蒲扇轻轻的扇着，我额上的汗便都干了，美美的一觉睡到天亮。想想，那时的生活应该是向坚实的鞋一样舒服吧。
现在，回忆起儿时的事，依然是那麽清晰。虽然现在已经很久没回外婆家了，但外婆的身影，外婆的玉米，烧地瓜，我却永远记得。
我的快乐初中作文3
在小时候，快乐非常简单：一根棒冰，一杯“肥仔快乐水”都足以让我感觉到充分的快乐、心灵上的满足。可目前，我的快乐好像换了身衣裳，变了幅模样没那样容易了。
在暑假里，我受母亲的嘱托，教表弟学旱冰。原以为，我一下子就能收成当老师的快乐，可没想到当一个成功的老师可难了。刚刚让表弟穿上旱冰鞋，他身子一歪，便要摔到地上。说时迟那时快，我以迅雷不及掩耳之势扶住了他，却不知表弟在这个时候就已经对我有了抵触心理。
我踩着“一双风火轮”，不断在旱冰场内旋转、跳跃，尽情地在场内遨游。表弟却一直畏畏缩缩，扶着栏杆不敢放松。我来到他身边：“朱舸，你不下来跟我一块滑吗？”“我不要，我就是不要！”“我会扶着你的，非常安全。”“你差点让我摔倒，我不要跟你一块滑！”大伙都被这忽然的叫声所吸引，大家两个仿佛成为了全场的焦点。我内心一阵尴尬，只好先带他来到筹备的场地，先练习起基本动作。我和他开始练习起“生辰八字”来，我先以身作则，对他介绍站稳的动作要点。表弟在看了我的示范将来，对我的抵触也放下了。他跟着我认真地练，很不容易才依赖我们的力量站稳了。
看着表弟的表现，我感觉到了那来之不容易的成功。所谓快乐，或许就是从失败到成功的一种收获感吧。我的快乐，也就像这从失败到成功的收获感一样，虽然不伟大，但却依然让人自豪。
有人说“快乐是人类精神上的一种愉悦，是一种心灵上的'满足，是由内而外感觉到的一种很舒服的感觉。”正好似这句话，快乐非常简单，既是喝下“肥仔快乐水”的放松，也是成为一名“小老师”的喜悦。
我的快乐初中作文4
我叫陈如妍，今年13岁。我在父亲的教育下/母亲的呵护下，快乐地成长着。与此同时也发生了许多快乐的事。
春天来了，我们在草坪上翻跟头 /打滚 /捉迷藏 /划划板……“哈哈哈……哈哈哈……”快乐的欢打算实行。“过来了，过来了，”小丁密探轻声地说道。嘣的一声响，金刚摔得好惨哦！不过，他马上爬起来，用手指着我们破口大骂道：“呼荡漾在空中。那个平时总爱欺负同学的金刚，大家今天可要好好教训教训他，让他再做小恶人。看，他正从远方飞奔过来。我们早商量好了一个计划，你们竟敢捉弄我，难道你们不想活了吗？”“哈哈！”同学们异口同声地说：“这就叫'以其人道，还之其人之身'，是将计就计的好计划哦！”金刚听了后羞红了脸，一声不吭。
快乐无处不在，无处不有！但要请记住快乐的'主人是人类！是我们创造了它……
金秋，果实累累，股股香醇的甜味儿沁人心脾，使人身心愉悦。我在田野间奔跑，衣服上附带着稻谷的清香。吃上一口亲人们滴滴汗水滋养长大的米烧成的饭，真是香甜无比啊！晌午过后，一家人坐在果树下，口渴时随手摘下一个丰满的果子，让果汁淌入口中，尝到那淳美之味儿。
不管在什么时候，快乐总是陪伴着你我。它像一面无边的彩纱，把人包裹与其中，令人将烦恼抛到九霄云外，开开心心度过每一天。
我的快乐初中作文5
蓝天白云，我沐浴在幸福的阳光中，感受着来自大自然的幸福，在快乐的旅途中游泳。
我们伟大的领袖毛泽东曾经说过：“东方想知道，莫道君早就旅行了，游遍青山的人都不老，这里风景不错。”是的，这里的风景很独特。我相信，无论在哪个季节游泳，我住的地方都是快乐而美丽的。
春天，我是一棵刚刚睁开眼睛的小草。当春天来临时，我总是要安排一些仪式，比如刺痛中的雷声，比如不经意间的清脆的雨声，苏醒的昆虫和鸟儿，绿色的树枝，伸出我头顶的尖尖的竹笋，含苞待放的花蕾，等等。苏醒的声音一直传到我的耳朵里，让我觉得春天是如此清新脱俗，春风温暖温暖，温柔地捧着我的脸。
夏天，我是荷塘里的一朵莲花，我讴歌周敦颐的那句：“莲花浑而不染，浊而不妖。”当人们称赞我高贵的品质时，我怒放着美丽的花朵，开心地笑了。
秋天，我是一片随风飘动的树叶。我离开大树妈妈的.怀抱，像一只展翅飞翔的雄鹰，追求自我，在天空中自由飞翔，遇到风雨也能接受风雨的洗礼。我与秋风为伴，在天空中快乐飞翔。
冬天，我是一片白色的雪花。我倒在树梢、屋顶、小麦、河流和海洋上。同时，我给伟大的诗人以想象的空间，包括“就像春天的大风，在夜里刮来，吹开一万棵梨树的花瓣”和“一条小船，一件竹斗篷，一个老人在冰冷的江雪中钓鱼”。我在白茫茫的大海里尽情的跳舞，时不时的和梅花姐姐聊天。在冬天的寒风中，我高昂着头，穿过了风暴。
春夏秋冬构成了一幅美丽的画面。在这张图中，我尽情发挥自己的作用，展示自己的特长。他们陪伴我成长，时不时给我打气，鼓励我。
傍晚，我带着这春夏秋冬组成的旅程，在睡梦中甜甜一笑，能带给我快乐。
我的快乐初中作文6
人生有喜有悲，有快乐，也有痛苦。作为一名即将毕业的小学毕业生，我也有着属于自己的快乐与痛苦。
快乐是高兴的意思，我的快乐是有原因的。要问我的快乐是什么，我得先看看老师来没有？还好，老师没在，那我就告诉你吧——我的快乐就是同学们侃大山和谈论电脑游戏的时候。我们班有好多堪称“幽默学子”的笑料大王。有一次晚上，我们围在一起说游戏，张玉欣吹嘘自己的号多么多么高级，我根本就不相信，但我没有说出来，怕伤了朋友的.心。景枫琪听到这些，走到窗台前把头一抬，向天上一望，张玉欣见他满不在乎的样子就问：“你看什么呢？听我说话没有啊？”景枫琪笑了笑说：“我在看天上，你说怎么那么黑？”张玉欣不明白他葫芦里卖的什么药，还是我一语道破天机：“是不是有人把牛给吹到天上，把星星和月亮都给挡住了呢？！”我话音一落，刚才还沉默不语的大伙，都“哄”的一声大笑起来，张玉欣也不好意思地光挠头。
人生不只有快乐，也有苦恼。
前些日子月考，考完数学后我就和几个同学核对答案，对了几道题答案全对了，心想这些大题都做对了，这次成绩一定错不了。成绩出来后，我大吃一惊——94分，要换做别人还真是够高的了，但还是比我想象的少一点儿，我非常痛苦，因为我向同学们吹嘘能考100分呢。更为苦恼的是回家后，妈妈又是嘲笑又是训斥我，弄得我好没面子。
这就是我的快乐与痛苦。
我的快乐初中作文7
今生有了你我梦一回，来世等你将我醉。
总希望自己的左手边是你的右手，冷暖相随，悲欢同泪。但这终是希望，我不知道要怎样才能踏上我梦寐以求的影视人生，与你朝夕相伴，去演绎我最美的艺术生涯。
只因在人群中多看了你一眼，却为何没能忘掉你的容颜？《新封神榜》中杨戬的眨眼
一笑，让我对你“一见钟情”；《美人无泪》中多尔衮的蹙眉落泪，让我更加“神魂颠倒”……此时的你，在我心中，已不仅仅是影视圈的“英俊小生”了。
想你时，你在天边。月华如水，长夜漫漫，万籁俱寂，唯独灯影未息。我依旧坐在桌前“挑灯夜战”。微微抬起头仰望梵天，但问：“这条路还有多远？”冥冥之中你对我说：“任他长路漫漫，看我跃马扬鞭！”想你时，你在眼前。人生就是这样不公平，我们怀着好多幻想，好多激情，但却终是碰壁。现实的大海是那样残忍，我再一次失去斗志，此时，我仿佛又听见你对我说：“岂能尽如人意，但求无愧我心！”想你时，你在心间。有时，我是那么努力，努力证明自己，努力告诉别人，“我能行”。担当一次又一次残忍的考试打击着我，我，迷茫了。心中的你又对我说：“我愿意不断挑战自己，这才刚刚开始！”想你时，你在梦中。写小说似乎是每一个同龄女生都喜欢做的事，我始终相信我那由“神话”，“言情”，“武侠”合为一体的.小说必将脱颖而出。怎奈，又一次没了思路。梦中，又是那个熟悉的背影，带我走进一个水天相接的地方，画面不断浮现在我眼前……从梦中惊醒时，我的灵感，来啦。每当我遇到麻烦，第一个想起的总是你。尽管你远在天边，也许今生今世也不会知道有我。
其实也无所谓，但求无愧，心底残留一丝矜贵，只要有你，便是我此生最大的快乐！
我的快乐初中作文8
年华似水，只因匆匆。但那一天，却被我凝结成永恒。
那天不到八点，彤就给还在梦中的我打电话，顺利吵醒了我，我揉着惺忪的睡眼按下接听键，熟悉的声音透过电话传来你怎么还想起来，不是说八点集合的吗？我才想起，昨晚答应她们今天去玩。我飞速起床，洗漱完后骑车赶到我们约定的`地方，发现大家早已在那里等候。我有些疑惑地看着她们手中的袋子，问：你们带了什么？彤问：你不记得了？我摇摇头，她把手中的袋子递给我，我看到里面有一个礼品盒，我才想起今天是我的生日，我接过礼物，无法言语内心的感受。我们在空荡的草坪上骑车疯跑，坐在秋千上回忆过去，一起去兴隆疯玩，回温我们曾经的时光。
最后买了大包小包的零食，一起去KTV，唱现红的歌曲，又一起为我唱了首生日歌，她指着她嘲笑着她五音不全，她又指着她指出她的节奏不对。我看着她们的嬉戏打闹，仿佛又回到从前，另一旁的澈止住了她们的抱枕大战，一脸坏笑地把话筒递给了我，她们像发现新大陆似的眼睛一亮，在一旁起哄，当然，也包括她们。我走过去，点了一首《匆匆那年》前奏响起。你问我为什么要唱这首？我也不知道。我只是希望，我们可以像歌词那样，藕断丝连到永远；我只是希望，我们可以永远记得，那段美好快乐的时光；我只是希望，我们可以在多年后回想过去，仍能记得曾站在自己身后的他，她们。我只是希望，时光不老，我们不散。年华似雾，只因朦胧。
但那一天，我清楚感觉到了快乐，为我在青春年华中遇到她们而快乐。我们也许只会像两颗不期而遇的流星，匆匆交织又匆匆而过，但，流星短暂也有美丽的一瞬，我将把那一刻永记在心。
我的快乐初中作文9
快乐就像大海里的贝壳，捡也捡不完，数也数不清，每一个贝壳都是那么美丽，那么耀眼。我的快乐是看书。有一次，我坐在沙发上津津有味的读着一本书。不一会，妈妈来叫我去吃饭了，打我好像中了魔法，一动不动的坐在那里。妈妈十分无奈，就贴在我耳边大声的叫道：“吃饭了！”我被妈妈吓了一大跳。吃饭时，我还念念不忘的拿着那本书去吃饭了，我边吃边看，有时吃入嘴里，有时掉到桌上，有一次还差一旦送入鼻子里呢！幸好妈妈手快，夺下勺子说：“你怎么能把饭往鼻子里送呢？”吃晚饭时，我突然大声叫道：“饭里有毒！”妈妈连忙说：“把碗拿给我看看。”我说：“有人要害皇上，饭里当然有毒。”妈妈听了哭笑不得。我的快乐是看夕阳，它好像一位窈窕淑女，红着脸向我道别。这又像一幅画，不知是哪位著名的画家画的，画得那么美。他一定用尽了他所有暖色调的颜料描绘出来的。这画面上正如我国古代著名的大诗人李商隐所写下的“夕阳无限好，只是近黄昏”呀！我的快乐是听音乐，我喜欢那让人陶醉于其中的`旋律。那《荷塘月色》的柔美，那《逆战》的激昂，那《奔跑》的欢快。有一次，我在电脑旁听音乐，听着听着，竟然不知不觉地也跟着唱了起来。只听见坐在一旁的妈妈说：“唉！这孩子！”快乐是光明，快乐是影子，与你形影不离，只要你去寻找，只要你去发现，快乐就会与你形影不离。
我的快乐初中作文10
鱼与水，我与书。
——题记
不知从何时起，书成为我密密相连的一部分。这种关系如花香漫散在手心，淡雅而久久不能散去。
依稀记得，第一次认真去看一本书只是一个偶然。那日，我一人在家实在无聊，便走进从来不入的书房，目光被桌上一本童话书所吸引，上面赫然写着几个大字——《格林童话》。翻开，随着故事情节的深入浅出，我被牢牢吸引，沉浸其中。正是这次的偶然，让我与书结下了不解之缘。
从此，便有了这样一幕：一个女孩安静地坐在书桌边看书，直到夕阳收起它那最后一抹光彩。
从《格林童话》到《一千零一夜》；从《三字经》到《弟子规》；又从《唐诗三百首》到《红楼梦》，我的阅历不断增长。当我失败时，想起“失败是成功之母”；当我自满时，懂得“骄傲使人落后”；当我停滞一方原地踏步时，又记起“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。书中的知识给予我们精神上的满足，让我们无边的`人生之路不再孤寂。
那次，学校竞选学生会干部，我不清楚是去还是不去，这种焦虑一直缠绕着我，以至于周末回家也是极度烦躁。来到书架前，也无心看书。我正转身要走，一本书巧合般被我碰了下来。我捡起书，看到一行加粗的黑体字：机会来的时候就像闪电一样，全靠你不假思索地去抓住它。这句话给了我极大的精神震撼，我明白该怎么做了。我去尝试了，并且成功了。
事后，我常常想：如果那天没有“巧合般”掉下那本书，我没有上去竞选，结果又会是怎样的呢？也许会是两种截然不同的极端吧！
这样，书带领我在一个个曾迷茫的十字街口做出睿智的选择，让我收获一份又一份意料之外的惊喜。在一份份收获之后，快乐也油然而生。
岁月静好，有书相伴。
我的快乐初中作文11
语文对我来讲，是我开心的源泉，如何说呢？无论是阅读，背诵，默写，我总能找到其中的快乐。
在学校里，每周都有阅读课，每次阅读课都令我那样高兴快乐。由于我可以捧起我的好书如饥似渴地读着，一心一意，津津有味，静谧安详。看着书中优美的文字，我心里会跳跃起来；看着书中那些搞笑的句子，我会不由自主地笑起来；看着书中悲伤的句子，我也会变得忧郁起来。总之，阅读使我快乐，学语文也使我快乐。
天天早上的背诵，虽然老师有时布置的任务有的多，但我还是努力完成。近期，大家背诵的《关雎》是关于爱情的，“关关雎鸠，在河之洲。绝代佳人，君子好逑……”，多么美的文字，多么美的画面，多么美的意境，多么美的情感，每次读它，总会让我不由自主的笑出来，由于这爱情离大家非常遥远，又十分切近。这就是背诵的快乐，也是语文中的快乐，这所有的快乐都是那样真实。
默写虽然既紧张又激动，但我还是喜欢这种感觉，它是多么的刺激。看着一个个文字在我的笔尖流泻，仿佛是一朵朵绽放的花蕾，思绪飞转，春色满园，收获感爆棚。当然，偶尔的疏漏也能让自己“知不足而自反也”，继而“知困而自强”，不断获得常识，充实自己。所以，默写也是开心的'，语文中的快乐，别具一格的快乐。
学语文的快乐不只来自书本，还来自与其他人交谈时的激情与认真。每一个人都说源于己的想法，开始探究问题而形成一个更好的答案，这难道不也是学语文的快乐吗？
我喜欢语文，由于能使我感觉到快乐，它有着各方面的综合，有着不竭的快乐源泉，我的语文，我的快乐！
我的快乐初中作文12
人从出生的那一天，喜怒哀乐将半他终生。每个人都要适应喜怒哀乐，但是我却喜欢“乐”。
有一次，学校布置了综合实践活动，通过了这次活动让我体会了什么是真正的快乐。人要在成长中不断的学习。这天，一大早我就带着钱去了菜场，，因为今天第一次做饭，就买了些简单的菜来学一学。采买回家后，过了一会菜理干净也洗好了，准备下锅，油在锅里已经快要熟了，但是我不敢把菜往锅里到。我害怕小油珠会跳到我的脸上。在妈妈的指导下，菜给我倒下了锅，乒-乒-乓-乓，菜好像在锅里跳起了舞。我朝锅里放了一些调料，又翻炒了几下，菜差不多就出锅了。妈妈吃了口，连声说：好吃，好吃。她竖起了大拇指表扬了我。我的心里比吃了蜂蜜还要甜。
我接着又拿起了西红柿来炒，在炒之前，我把西红柿切成了一块，一小块的。接着开始打鸡蛋，把鸡蛋倒进了锅里和西红柿一起翻炒，一边炒一边放调料，很快西红柿炒蛋也被我轻而易举的`完成了。菜端上了桌子，看着很有食欲，妈妈说宝贝怎么变得那么了不起，爸爸边吃边说，这手艺绝对!看着他们两吃得那么高兴，心里十分开心。
通过这次综合实践活动对于我来说真的是一个很好的学习机会，也给了我一个开心的结果。得到了爸爸妈妈的夸奖，我的心情无比的喜悦。这也是我难忘的一次快乐心情。
我的快乐初中作文13
有些人说只要有钱就开心，有些人只要有权就开心，而我，只要成功就开心。
——题记
老师曾交给我一句名言：不经一番彻骨寒，哪来梅花扑鼻香。我原先以为它的意思是：不经过寒风的吹袭，就闻不见梅花的香味。但是那只是我的猜想，真正的含义却是：不经过艰难挫折的磨练，就得不到成功的喜悦。
那是一个阳光明媚的`星期天，我看见我的同学都在那玩骑车子比赛，于是我就心血来潮。跑回家找爸爸，给爸爸说：爸爸，我想学骑车。爸爸爽快地答应了。于是我们出去买了一辆新的自行车。
第二天，我们推着车子往广场走去，一路上花儿向我点头、大树向我招手、鸟儿为我唱歌，好像都在说：加油，你一定行的。
到了广场，爸爸抓住车尾让我骑，可是还没等上去就滑下来了。我蹬了蹬腿，又骑，终于骑上了，我开始只蹬半圈（心里害怕），骑着骑着，前面出现一颗大树，爸爸让我拐弯，而我脑子里一片空白，所以就一头撞上了大树。爸爸问我：没事吧？我说：没事，继续吧。于是，我扶起车子又骑，骑了好长一段时间，我心想这也没什么难骑得，于是我胆子放大了，开始蹬一圈，越骑越快，最后爸爸抓不住了，我先前还不知道，我叫爸爸，却不见爸爸回答，我往后一看，爸爸早已不见了，我心里一慌就又到了。我说这也太难骑了吧，爸爸说：做任何事都要坚持不懈，才能成功。我又想起老师教给我的名言：不经一番彻骨寒，哪来梅花扑鼻香。于是我扶起车子又骑，最后，终于学会了。回家的时候我还让爸爸坐在后面呢！
到了家里，妈妈早已准备好了庆功宴等我们呢！
这句名言将使我终生受用匪浅，它使我懂得了成功的快乐。
我的快乐初中作文14
马的快乐是飞奔在一望无垠的草原上；鸟的快乐是翱翔在广阔的天空中；鱼的快乐是游在碧波荡漾的深海里……而我的快乐是在做一件事时享受过程。
在我11岁的时候，父亲给我买了一辆我朝思暮想的平衡车。当天我就跃跃欲试，最初我站在上面就是没办法维持平衡，急的我只能拉来我的“左右护法”——父亲和母亲，“爸你左侧，妈你右侧！”我喊着，他两个在旁边扶着我。经过几次训练后，稍微有样了，可就是不可以自己往前走，还要父母的帮忙。
他们讨论了一会，决定让我带好护具自己训练。护具戴好了，我胆子也大了点，刚开始也一直摔倒在地，但父母持续的鼓励我，“加油！”“站起来继续！”“相信你一个人是可以的！”“不要怕！”在他们的鼓励下，我一次次的跌倒，一次次的站起来继续。我不断努力，终于可以随意操控行走的方向了，不会再跌倒。这个时候侯的.疼痛都烟消云散了，就如看见了雨后的彩虹，心情无比欢快。这也让我想起了冰心说过的一句话“成功的花儿，大家只惊羡他现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”此刻的我，拥有了一朵有关成功的快乐花。
想起老师过去问过大家：“世界上有两种花，第一种花能结果，第二种花不可以结果，而不可以结果的花更漂亮，你们选择哪一种？”以前的答案我不记得了，但我目前一定会选第二种。
人的一生可以没什么建树，但需要有自己心中的快乐，在过程中创造专用于我们的漂亮。即便没成功，也拥有了快乐。我成功，我快乐；不成功，依然快乐！
我的快乐初中作文15
离开小学，迈入中学的校门已有一段时间了，在这段时间里，我结识了许多新同学，认识了新老师，学到了新的知识，丰富多彩的中学生活让我每天都很快乐。
记得刚入学时，我看到许多陌生的面孔而不知所云，只能呆
怔怔地傻笑，当我遇到一些互相认识的同学，我想这算是中学遇故知，是快乐的中学生活的开始！不久，我又结交了许多新的同学，有了新朋友就是快乐的。上中学以后，我觉自己变得比以前快乐开朗了许多。小学的
我很文静，不爱与自己不熟悉的人交流。可是上中学后我从头到脚都有一种全新的感觉，我变得爱笑了、爱与人沟通了，不再把什么心事藏在心里，会主动与不熟悉的同学交流，遇到难题主动与同学一起探讨，课间我们一起谈天说地，体育课我们又一起嘻戏、游玩在草地上，放学与同学相约回家，一天就这样快乐地过去了。
进入中学后，我才发现，原来中学的学习是那么地紧张，小学时只有语文，数学这两科重点，进入初中后又增加了历史，地理、政治、生物这几科我从来没有接触过的科目，这突然增加的科目让我的学习生活紧张了许多，但也让我学会了怎样合理分配学习时间，找
到适合自己的.学习方法，在掌握新知识中享受到学习的快乐。
中学虽然作业多，但是也有极大的乐趣。进入中学我认识了许多新的老师，他们不仅传授我新的知识，同时教给了我许多好的学习方法及技巧，使我对学习的兴趣越来越浓厚。
如今我走在校道上，漫步在草地边，如沐春风，我顿时生出了许多感受：虽然上中学后科目多了、任务重了、压力也大了，但是在这里学习我学到了很多东西，了解到中学生活是丰富多彩的，多彩的中学生活将带给我许多快乐，我喜欢你，我的初中生活。
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