【荐】色彩初中作文
在生活、工作和学习中,大家对作文都不陌生吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编整理的色彩初中作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
色彩初中作文1
在我的心中,最美的色彩自然是绿色。
绿色是万类草木的基本颜色,是象征着勃勃生机的颜色。每到春天降临,她总会把寒冷的河水解冻,把山川草木都泼墨染成生机盎然的绿色。“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤”,白居易的春行品到的真谛之一便是代表生命的绿色。我爱绿色,绿是大自然中最美的色彩。
绿色是文学大观园中不可缺乏的色彩。“春风又绿江南岸,明月何时照我还”,王安石铸词的佳话使得绿更加深入人心;“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”,白居易眼中的长江永远都是那么诗情画意,绿意融融;“一水护田将绿绕,两山排闼送青来”一语点出农家生活的情趣,热爱生活,热爱生命的生活态度……含有不尽绿意的文学作品永远那么令人怀恋,是文学大观园中一朵璀璨的奇葩。我爱绿色,绿是文学世界中最美的色彩。
还记得欧·亨利的那篇《最后的常春藤》吗?一位病人身患重病,每天唯一做的就是数窗外常春藤上还有多少片叶子,他说一旦叶子落尽,他就要死了,他的朋友听到这颓丧的话语,百般劝解,却也无济于事。一位老画家听说后,就在墙上,在常春藤的位置又画了一片叶子。他依靠这片“叶子”活了下来,可见绿色是生命的象征。
绿色也可以是信念的象征,是不断前行的象征,绿色给我们以深刻的'人生启迪,看到绿色,仿佛一切都鲜活了,我的生命中因绿色而充满阳光!
热爱绿色吧!绿是最美的色彩。它不是最至高无上的,但却是美的衬托。我愿用我毕生的绿色,去滋养如同美丽红花的伟大的祖国!
色彩初中作文2
在金色童年里,一定有放风筝的经历吧!放风筝是一件多么美好的事啊!
今天,我们就带着风筝到操场上放飞去了。开始的时候不在状态,大家都没把风筝放上去。可是,过了一会儿大家有点感觉了,有些放起来了但又很快掉下来。依我看来没有希望了,可就在这时我看见了一只奥特曼风筝飞了起来,越来越高了。我看呆了,望着风筝那么好的技术是谁呢?原来是我们班的大力士小姚。别看他那么胖,跑不动,放起风筝可是百分之百的天才。废话不多说,认真地看他放风筝吧!一眨眼间,小姚和他的风筝都消失得无影无踪,我和同学立马去找他和风筝。哦!原来在广场上啊!这时风筝的高度已经超越了四层的教学楼。好高啊!后来,我没有仔细看,自个儿去玩了。可玩了以后,又看见了小姚的风筝在上空,近视的人一定看不见。我不得不佩服他的技术,高超极了。接下来,麻烦、讨厌的事来了,另一只风筝把小姚的风筝挂住了,还好没有很多结,一会儿就没问题了。风筝越来越高,可是事情没有那么简单!
另一只风筝又和他的风筝交错了,小姚让别人帮他拿着风筝,把勾住奥特曼风筝的.那只风筝改驶方向。又一次有惊无险。
第三次的遭遇更惨,但小姚还是把它克服了。第四次,小姚打算放弃了,再说时间也不够了,拉风筝线就五六分钟。把线拉回来时,我才知道原来他的线早就不够了。是连起来的,有三种颜色呢!这时,我好朋友开玩笑说:“以后,我们都不用带风筝,只要拿线好了。”
说完,大家都笑了。
放风筝也是在童年图画中的一抹色彩。希望大家也放一放风筝,放飞放飞梦想吧!
色彩初中作文3
风,在周末失去了往日的凛冽与霸气,多了几许柔情,伴着阳光暖暖的香气,沁人心脾。仰视蓝天,一群美丽的云在飞,在奔跑,编成美妙的花环。
面对如此美景,我不禁放慢了脚步。环视四周,不远处,是一片绚丽的银杏林,宛如太阳神的儿女一般,不然,怎会得到他最多最柔的宠爱而如此金黄,黄得竟忘了这秋天的主打色?我心中一阵喜悦,便奔向了那树林。
然而,惊喜还不止这些。一条被落叶掩盖却又隐约可觅的潮湿小路铺在脚下,这小径不曲,却又比曲径更神秘。“曲径通幽”,这条路往哪儿?应答着小径的牵引,几排青瓦灰墙的`人家出现了。
几个天真无邪的小孩童围着一个老人眼巴巴地看者,灵秀的瞳仁里闪出一丝丝惊叹。对于七八岁的孩子,什么比玩耍嬉闹更吸引他们呢?
再走近些,一把小巧的剪刀正在老人手中听话地跳动遏制着。剪刀的一张一合,每一次与红纸亲密拥抱,便会有一些小红蝴蝶盈盈地飞舞下来。往日中这些都会被我们称为废纸,而此刻,我却有抢忙上去,一夺而空的冲动。望着老人那双微眯的双眼,从隐射出的眼神中,全洋溢着爱。不一会儿,只见那老人低头一吹,缓缓地拉开了那张神秘的红纸片。
哇,一张娃娃的脸!虽不复杂却很精致:几绺头发,两弯眉毛,大眼睛,大嘴,天真而活泼!不等细看,一个稍大的男孩儿一跃将剪纸抢走,便带头儿,领了几个孩子玩去。不一会儿,又回了。呀!剪纸破了。而老人却不生气,轻轻地拍了拍男孩的头,又从容地取出一张纸继续剪起来。一会儿工夫,又成了。
忽然,耳畔的风又来了,我仿佛若有所思,这充满了爱的剪纸如春风细雨般滋润了我的心灵,人生还能如此从容!
学了一回文人弄骚,调出了内心中温柔的档案,聆听了古老文化的呼唤,让爱的文化抚慰你憔悴的心灵。爱,已熔化在了剪纸之中,美哉!
色彩初中作文4
老家的稻子熟了。
几次的周练、月考考得不算低,自己也就有一些飘飘然了。“初中也就如此嘛!”我嘟嚷着。作业不好容易做了,上课不认真听讲了。周五,老师将我“请”进了办公室,“你看你,都变成什么样了!”其实也就是不要骄傲云云。我不耐烦地听着,话就像一阵风,左耳进右耳出。
周末,爸爸妈妈带我回老家。可能是在这里长大的吧,对这里有一种特殊的依恋之情。
金秋10月的夜晚,凉风习习,我和母亲在田埂上散步。两旁是无尽的黄色,这才是记忆中的'稻田。夜风吹过,无数稻子轻轻弯下柔软的腰肢,形成了一阵又一阵的稻浪。
聊着聊着,母亲就将话题引到了近期的学习上,显然老师已经打过电话了。“初中也就如此,你看我目前,不照样好?即使落下来了,补补也就上去了。”母亲听了我的话,没怎么说,只不过静静的沉思着。
突然,母亲开口了:“要不大家来玩个游戏?”我丈二和尚摸不着头,也只好顺着答应。“大家来比比哪个找的稻穗里面的米粒更多。”说着便低头开始探寻。
月光下,一枝枝到时你摇摆不定,有高昂着头的,也有低垂着头的,好像都在说:”我最大!”
我考虑着:昂着头的一定是骄傲的,里面一定最饱满。我携带自信的目光,小心翼翼地摘下一个腰杆挺得笔直的。回头,却见母亲正蹲在地上搜寻着什么。
“哈,我赢定了!“借着月光,我骄傲的拨开,发现里面居然空空如也!再看母亲,她摘的稻穗里竟整齐地排放着一颗颗饱满的米粒!我不禁瞠目结舌。
“小孩,其实任何有收获有学识的人都是低调的,低下头的,恰是那些肚内空空如也的,才会高昂那颗无知的头。”回头,发现母亲正站在身后。大家相视一笑。
是呀,什么事情不都是如此吗?只有有内涵、低调,你才能越走越远!
记忆中,有一片稻田,金黄,引领着我走向成功的彼岸。
色彩初中作文5
红色,象征着热情和拼搏,它能让你看到希望的曙光。
清晨,我站在窗台边,看见花坛里那鲜红的野花,我的思绪随着这一抹颜色回到了那次登长城……
天空灰蒙蒙的一片,还飘着毛毛细雨。“就这样的天气,我们还要登长吗?”我噘着嘴不满地问。“当然,不到长城非好汉啊!你没听说过?”爸爸拍拍我的头,眼睛里闪烁着坚定的光芒。我又转过头看妈妈,一向身体柔弱的妈妈也坚定地点了点头,我只好压下心中的不满,慢慢的向长城走去,我们选择了坡度较缓的一面开始攀登。
不得不说,在雨中登长城也是别有一番风味。那长城就宛如一条青龙盘旋在那儿,在毛毛细雨中,远处的长城变得若隐若现。
不知不觉,雨大了,我们也撑起了伞。因为长途跋涉,妈妈渐渐的有些站立不稳,我连忙过去扶她,并帮她撑伞。我握紧了妈妈冰冷的手,想要把自己的温度传递给她。她用怜爱的眼神望着我,轻轻的帮我理了理凌乱的发丝。在我和爸爸的再三商讨之下,决定把妈妈留在这里,我们继续向前。
不一会儿,又刮起了风。我有了放弃的念头,但在这时,我看见了一抹鲜红的娇小的身影。它的茎是多么的细,好像被人一碰就会折掉;它的脑袋一次又一次被狂风按下去,但它并没有认输,依然倔强的'在与狂风作斗争。尽管它的花瓣已被吹得支离破碎,腰身也挺不直了,但它的脸上依然洋溢着自信的笑容。我不禁感叹:多么渺小而又脆弱的野花啊!但它又是多么的顽强啊!
我裹紧了外套,鼓起勇气,继续向前。终于,我成功登上了长城。当我眺望远方,再一次看到那一抹鲜红时,它好像在向我微笑,竖着大拇指说:“看吧!只要相信自己,你就一定能做到。”
当你遇到挫折时,如果你直接选择放弃,那么你永远不会获得成功;但如果你勇于尝试,或许有一天就真的突破了自己。
那一抹鲜红,总会在我失败时,给予我安慰,让我感到丝丝温暖;那一抹鲜红,总会在我遇到挫折时,激励着我,超越我自己。
色彩初中作文6
有人喜欢白色的纯洁;有人喜欢粉色的浪漫;有人喜欢橙色的豪爽……而我却喜欢红色的喜庆和热情。
身边有人常常说:“红色太张扬,红色太耀眼。”但我确认为如果身边没有了红色,那么就没有了欢乐。红色的太阳给人的感觉是暖洋洋的;红色当然衣服给人的感觉是喜洋洋的:红色的花朵给人的感觉是快乐的。如果这些红色都消失,那么世界是多么的单调啊!
最初喜欢上红色,是在老师给我们讲述色彩作用的时候,他告诉我们红色代表着热情、喜庆、是中国人特有的色彩。从那时起,我的性格就渐渐的偏向红色。我变得爱笑、乐于助人,而且开朗大方、热情如火。身边的朋友还开玩笑的说:"只不过是一种色彩干嘛这么认真啊。”我笑了笑说:“如果你真的喜欢这种色彩,并不是非要穿这种色彩的衣服、用这种色彩的东西,而是要把它身上的'特点学到自己的身上来。”从那以后,哪里需要帮忙,我都会第一个冲上前;哪里有困难,我都会第一个伸出手。身边的朋友也就渐渐地多了起来,因为我爱笑,所以朋友们也有些被我感染的爱笑了。有一天朋友们跟我开玩笑,说:“你怎么可以这样的感染我们啊,我们还想做一个冷美人呢。”我笑了笑说:“冷美人虽然好,但是却没有微笑女孩招人喜欢啊,因为微笑的女孩到哪里都会有欢乐的。”于是,我们都笑了,笑的那么的开心,那么的热烈。
因为,我喜欢红色,所以家人会多买一些红色的东西送给我让我开心。每当这时,我都会严肃的说:“我喜欢的是红色的内涵,而不是红色的表面。”姥姥这时就会笑眯眯的说:“亭亭长大了,知道一些道理了,不能再当小孩子看了。”于是,全家人都为了我骄傲的笑了起来,自己也自豪的笑了起来。
红色,这是一种属于我的色彩;红色,这时一种属于热情似火、乐观开朗、乐于助人的人。通过喜欢红色,我明白了许许多多的道理,我也学会了许许多多的处理事情的方法。热情、喜庆的红色,我要把你拥有,我要向你奔去!
色彩初中作文7
梦回童年,笼罩在心上的是一片浓密而生机盎然的绿色,绿得明媚,绿的深沉。
密实实的叶片,坚韧的藤蔓沿着竹架攀延而上,遮住蓝天。叶丛中,一颗颗玲珑剔透的小葡萄隐约可见。阳光被织进绿叶的缝隙间,化作一条条灿烂的金线,织起了整个童年。
后院的葡萄架,一直是小区的一处风景线。春发夏生。盛夏,葡萄叶堆叠上一片浓荫。小区的人们拎着凳子,三三两两地坐在绿荫之下,谈天逗趣,就这样度过一个个带着碧绿色清新芬芳的午后。姥姥也是其中之一。这时的我便得了威风,拿着折下来的树枝,唤来一群伙伴,排兵点将,无所不能,仿佛自己也成了话本里金戈铁马、雄风八面的英雄人物。玩得累了,便倚靠在姥姥宽厚的怀中,听着葡萄叶在风中低语婆娑,感受着空气中流连着的葡萄的清香,沉入一片浓绿的梦乡。
金色的阳光在叶片之隙漏下,在水泥地上投射出道道光影。与叶荫的浓翠一起,伴我走过了整个童年。
时光荏苒,白驹过隙间,终要在童年的梦里苏醒。冬日,随着主人的搬走,那一根根曾经支起童年碧绿天空的竹竿被拆解而下,露出空旷而苍白的蓝天——这时的.我才恍然惊觉,原本以为高不可攀的架顶,那永远也够不到的几簇葡萄,原来也不过是一堆在雪水泥泞中破败不堪的尸骸罢了。童年的梦,随着姥姥的离世,竟如这曾经的葡萄架一般,破碎远去。
冬去春又来,再回到老房子收拾姥姥的遗物。恍惚间,一片浓荫投入阳台。推开窗,是道旁新栽的几棵槐树。树下,依旧是老人,依旧是几个玩耍的孩子,而昔时年幼的我早已长大成人。此刻斜倚着窗台,旧时那几处绿色的回忆重又笼上心头。
哦,葡萄架,此时也从心底的某个角落蔓延生长,伴着童年的回忆,姥姥的音容笑貌,一齐涌上心头。
流年匆匆似水,世间沧桑变化,带走了多少悲欢喜忧,曾经的记忆又淡去了多少,可是那抹碧绿的色彩却一直明亮如新,不曾遗忘,永远停驻在我的心间。
色彩初中作文8
舞动水袖,锦缎飞扬,色彩在脑海中浮现,染成一幅水粉画。
(一)
蔚蓝的天空中白云朵朵,无边无际的大海锦缎般地闪着耀眼的光芒。水天相相连处,几艘远洋轮船喷着浓烟移动着,几条渔船白帆点点,几只黑色的小海燕一会儿展翅高飞,像闪电一样刺入蓝天,一会儿又箭一般射下来,低贴海面。海波轻轻地拍打着堤岸和奇形怪状的礁石,绽开朵朵雪白的浪花。沙滩上,各色各样的贝壳在灿烂的阳光下闪耀着多彩的光芒。
漫步在家乡的海滩,感受海风吹拂在脸庞上的惬意;聆听海鸟清脆高昂的嘹鸣,心中默默祝福着。
(二)
踏着一级级青砖楼梯,攀登高山。树上的小松鼠吱吱地叫着,身旁是涓涓细流,清澈的泉水,流向山脚。爬到山顶,景色逐渐被深黄色的岩石取代。岩石千姿百态,一个个都栩栩如生。岩石底部,还生了些苍翠的青苔。悬崖边的夹缝处,还艰难地长着一棵老树,它的树叶竟然也是绿色的。树根旁,有一些褐色的蘑菇,生机勃勃。
散步于家乡的山脉,在一片氤氲中歌唱;在一条小溪里欢笑;在一团阳光中舞蹈,心中默默惊叹着。
(三)
刚经过一场雨的洗礼,一切都绿油油的,焕发着生机。树木的枝条变得更加柔美,在微风中轻轻摇曳着。叶子上滴着露珠,绿得透明,透过叶子,看一切都是绿色的。手轻轻沿着叶脉滑过,点出一个清晰的印迹。草的颜色变深了,翠绿翠绿的,放眼望去,仿佛给大地披上了一件绿衣裳。草地上鲜艳的小野花更加绚丽,使整个原野都弥漫着一股淡淡的清香。香气引来几只蝴蝶,蝴蝶的翅膀还沾着水,在阳光下,美丽的`翅膀缤纷夺目。紫色、橙色、蓝色……令我眼花缭乱。
徜徉于家乡的郊野,享受清新的空气;吸吮花朵的清香;观赏怡人的美景,心中默默祈祷着。
梦中,多彩的画卷徐徐摊开,美丽的景色若隐若现。这是哪?这便是我的家乡——“山海城”秦皇岛。
色彩初中作文9
露珠的生命只有早上几个小时,却可以大放异彩,与太阳的光辉融为一体。生命短暂,但生命的色彩永恒。
飞蛾扑火,生命瞬间化为灰烬,但是生命之光在它着火的时候却闪耀着令人惊叹的光芒。所以生命的色彩挑战死亡的勇气,震撼人心,鞭策人奋进。生命短暂,但生命的色彩永恒。
夸父日复一日,徒劳无功。然而,他坚韧不拔的精神和坚定地走向理想的大门触动了世界。即使你在日常的道路上渴死,生命的色彩依然闪耀。
作为一个生活在浩瀚世界中的小个体,需要为自己寻找生存的理由,让生命不仅仅是一个机械的生物过程,甚至是一个物理过程,更是一个对生命之光日夜无尽追求的过程。即使生命短暂,生命的色彩也不会褪色。它是一种境界,是我们关心和向往的精神彼岸。哪里的风和烟干净的一尘不染,生活就会在这里发光,画出美丽的弧线!
不经意间,在漫长的旅途之后,年轻的脸庞如岁月长河中夏花的微笑般灿烂,清澈明朗,人生旅途的孤独因为沿途的`风景而消失。路过的时候,留下一个微笑,留下一个弯弯曲曲的脚印,有深有浅。这是生命的颜色,在黑暗中闪耀着永恒的光芒。
人们说生命是脆弱的,但我不这么认为。生命是脆弱的,因为它没有颜色。如果一个生命是暗淡的,它就失去了存在的意义。只要生命有颜色,就不应该脆弱。那么,我们如何装饰我们的生活呢?摘一朵轻浓的夏荷,憧憬人生;画一条悠闲荡荡的小船,呵护生命;追逐一个淡淡的身影去体味人生,以千为经典,以陌生人为纬度,在生命的海洋上载歌载舞,不断出发,不断抵达。正是在这里,生命色彩的永恒在出发和到达之间实现。
生命的颜色是燃烧的火炬,对生命的追求是浩瀚的大海。为了生命的色彩,我们不在乎风雨雷电,不在乎波涛汹涌。我们坚决扬帆起航!
生命的颜色是潺潺的小溪,是青翠繁茂的柳树。对于生命的颜色,我无暇顾及身边的鸟语花香,留着回味。
生命短暂,生命的颜色永恒!
色彩初中作文10
同学们:
有人说这么一句话:“生活就是一本书,需要你一字字一句句的去咀嚼,美词佳句要细细品味,幽默之处可以含笑领会,名言哲理应该悉心揣摩。'’生活的色彩是多层次的,每个人,每件事都是一种色彩,组成了生活这副油画。
有人认为真正的生活应该是这样的:有一份满意的工作,一个温馨的小家庭,还有时装、别墅、财富。不错,优裕的环境也是一种色彩,但如果这样设想,让你一辈子置身于这单一色彩中,不久你将被单调的色彩气氛围所窒息。从这种意义上说,它并不具有色彩的魅力,反会遭到有理想、有抱负的人的厌弃。有人做过这样的实验:让一个人长时间听同一首乐曲,反反复复,不过几天,那人一便受不了,以后每当听到这首曲子便会头疼 ,疼得分裂。同道理,生活不能永远是轨迹,它应该像一曲交响乐:有钢琴的深沉含蓄,风琴的明快活泼,大提琴的如泣如诉,短笛的乐观奋发,架子鼓的奔放洒脱......
即使你的生活是一个轨迹,只要开心,你也应该发觉它蕴含的色彩,不要忽视一个微笑,一声亲切的'招呼。在你痛苦之时,有一个知己紧握你的手。那秋月里的一片落叶和开春时节那一星浅绿透出无限的情趣。
生活的色彩是多层次的,每个人都追求着不同的色彩。意志坚定的人,他们渴望征服生活的每一个堡垒,这是一种热烈的鲜明色彩;清贫自守的人,他们悠然自得,与世无争,这是一种淡雅的,不太明显的色彩;愤世嫉俗的人他们看险恶、勾心斗角;心胸狭窄的人,则是那不令人喜欢的调子。
生活中没有两个人的色彩是完全相同的,有的只是共性和个信的和谐。这正如大自然中并排只有绿色,也并非只有一种黄、红......
谢谢,我的国旗下讲话完毕。
色彩初中作文11
世界,彷佛是一个色彩缤纷,充满迷人色彩的大调色盘,匆匆走过的人们,很少有人能注意到艳丽的色彩在我们四周跳动;红色,像活泼大方的姑娘,在你开车时对着你微笑;绿色,浑身散发出一种春天特有的气息,站在路边的安全岛和你打招呼;黑色,这个神袐而又令人害怕的颜色,是你发挥出神入化的书法技术时,不可或缺的小帮手……这世界有太多的色彩,但,最令我欣赏与喜爱的颜色,就是那在大自然中不可或缺的'色彩,一种有着悠闲的、浓浓渡假风情的—蓝色。
穿越过马路,路上杂乱的色彩充斥在世界中,宇宙好像变成了一个七彩球,我的眼睛已被那纷乱、疯狂、毫无节制的色彩占满,不断增加、再增加……突然,已感到无法喘气……此时,我抬头看看湛蓝的天空,它是那样单纯,我的心,已被这感动的色彩占满,顿时,心中压力烟消云散,让我有种难以言喻的快乐,祥和的节奏声在这世界播放着,随着这宁静的蓝,不断扩大,再扩大……蓝色,有种神奇的魔力,让悲伤的心灵活跃起来。
走在沙滩上,那片蓝色纸张在远处,波浪起伏,阳光照在无瑕的海面上,更衬托出它的美。好想飞到那里,融入那个没有忧虑的色彩中……随着它的脚步,充满甜蜜的氛围跳动着,我拿起属于我的人生画纸,在调色盘中调配出属于我的蓝,随意画上几笔,一幅幸福的画已经完成。
谁说蓝色一定是种忧伤的颜色?它随处可见,仰头看看,那迷人的色彩将会在你心中开出一朵朵愉悦的小花。有别于一般的色彩,它将伴着快乐的音符,在天空、大海里,在花园、树梢上,带给我最甜美的回忆,并用它在我的人生故事里,添上最美丽的色彩。
色彩初中作文12
每一个生命都有它存在的意义,每一个生命也有它的美好。
——铭文
坐在坑坑洼洼的车上,看着道路两旁的树木,我有很多想法。
经常问自己这个问题:人生是什么颜色的?我无法准确回答,因为生命的色彩是如此丰富:生命是绿色的,像生机勃勃的春天;生命是红色的,像温暖的夏天;生命是黄色的,像硕果累累的秋天;生命是银色的,像神圣的冬天。
春天盛开的生命之色,真的是绿色。春风轻轻地、悄悄地吹拂、亲吻、爱抚着大地,为枯黄的草地脱去外衣,露出里面嫩绿色的衣服。哦,草也在孕育着,孕育着一个更加美丽而蓬勃的春天。春雨和春雨经常在一起。雨后,山坡上布满了绿色,眼睛里充满了生命的颜色。
夏夜喧嚣浪漫,池中蛙鸣,与夕阳构成和谐的人生画卷,展现生命之美。白天,鸟儿轻柔的鸣叫,昆虫低沉的鸣叫,所有的声音都充实了夏天,把夏天推向火热的高潮,这就是夏天和生活的魅力。
秋天真的很黄。当太阳升起时,成千上万的光线穿透云海和群山,一座深红色的山覆盖了原本布满枫树的`山。远远看去,是个僻静的地方。傍晚,柔和的阳光斜挂在松柏不朽的枝叶上,是那样的静谧肃穆,那样的幽黄。秋天的生活特别特别。——是一个安静的地方,褪去了往日的繁华,取而代之的是和平宁静。
白冬积蓄力量。他一挥手,整个世界都披上了银狐皮衣。恍惚中感觉——的秋天已经退出了五彩缤纷的舞台,白色的冬天就像一个教官,严厉的对着我们大吼大叫,表现出他的霸气。人生就像这颜色,——圣洁霸气。
自然界的一切都在有力地告诉我们:生活是如此丰富多彩!
色彩初中作文13
人们都觉得收获使季节附上一层神秘的色彩,每年的金秋十月,都是农人欢呼的季节,一年的辛勤终于有所回报,一年的汗水终于有所得到,这对农人,是,可我总觉得秋天带有一种悲情色彩。
飞舞的落叶啊,你曾是那么的光鲜明媚地在枝头跳舞,那么明朗地在阳光下奉献自己的青春,可当你繁盛一时,还没有多久的时候,秋,就残忍地来了。剥去你鲜艳的外衣,强迫你穿上又老又旧的黄色外罩,并使你失去原有的'年轻,在路人的脚下残忍地躺着,任由他们碾过,之后粉身碎骨,叶啊!你不委屈么?短暂的一生终结于人类的脚下或化为一埃,你说你无悔,无泪,可落叶啊,风来,你的飞舞,如那亘古悲歌,婉转而不失荡气回肠!
我站在树下,仰望光秃秃的树,听见树枝沙沙的声音,我知道,他说不要悲伤,现在是为了来年的孕育!不要难过,我无悔自己所做!可我的泪已下,树啊树啊,你的隐忍与乐观,又给秋添上一层悲凉的色彩!你的一声一声不要悲伤,如罄声,扣击我心!!!
雨,你不该生在这个季节!一场秋雨一场寒!你若是在春季,被称滋润万物,你若生在夏季,会有无数青青禾苗感谢你,可你,偏偏生在这样的季节!这个什么都将结束的季节。人们都怨你带来寒冷,不公啊,你该感叹,因为雪比你晚,人们却欢迎他。你本也可以成为雪,可造化弄人你没有!可你没有抱怨,你说,我来给雪弟弟开路了,我细细听你的雨针,如泣如诉,你所特有的冷毅,是春雨夏雨都没有的!
野草,你这野火烧不尽的野草!春风吹又生的你,为什么不感慨秋的不留情面?他若是留情你便可永生啊!小草的残骸在烈火中飞舞,绚烂至极,我听的分明,你说你来年会第一个出来,你说你要为白居易的美名奋斗!啊,你的声音细弱又不失刚强!!
自古逢秋悲寂寥,在这寂寥中,还有这些感动,与其是我为秋祭,不如是为这些景而歌。
色彩初中作文14
梦想真是五颜六色的。在我不同的年龄,我的梦想有着不同的色彩。
在我小时候,我看了一些科学家的事迹,牛顿被苹果砸了头结果发现了万有引力,爱迪生实验失败无数次,在他的坚持不懈下终于取得成功等等。我的梦想成了蓝色。我想要成为科学家。我希望自己能够像爱迪生、爱因斯坦、达尔文、钱学森等科学家那样,发明创造,探索发现,谱写科技的篇章,造福人类。
后来,我的梦想开始发生了变化。因为我又读了许多写老师的文章,其中有带病坚持上课的老师,还有不顾自己生命危险拯救学生的老师。而且我发现,成为科学家是非常困难的,所以我改变了想法。我的梦想的颜色渐渐变成了绿色。我想要成为一名出色的人民教师,用知识的甘泉源源不断地灌溉求知的学生们,用高尚的品德为他们树立起做人的榜样。我要为这些嫩绿的幼苗奉献出自己的所有,竭尽所能教导他们,让他们获取足够的`知识,长大后能用自己的技能,为社会做出贡献。这是多么美好啊!
现在,我的梦想再次改变了。这是因为我阅读了很多书,看到这些书写得非常好,人物刻画极度生动,景物描写令人身临其境。有的作品非常感人,我看了之后深深地被感染,竟然情不自禁地流下眼泪。因此,我的梦想由绿色变成了白色。白色不代表什么都没有,而是纸的颜色,在纸上,能够诞生出无数美妙的文章。我想成为一名作家。我就想啊,他们能写出来,我真不信我写不出来!我要写出很多作品,让文学的世界更加丰富。我要让伤心失望的人看了我的作品能够哈哈大笑,振作起来。我要让骄傲自大的人看了我写的作品能够有自知之明,不再狂妄。
不管我的梦想是什么颜色,都要坚持不懈地追寻它。向着那个梦想出发吧,一点点地靠近它,终有一天,我会站在梦想的山峰之上,沐浴在梦想的美丽的色里。
色彩初中作文15
我改变了生命的色彩
生命似一曲旋律,我想让它激昂澎湃;
生命似一条溪流,我想让它奔流入海;
生命似一张画纸,我想让它五彩缤纷。
那是一年夏天,天很高,风很轻,太阳未曾改变往日的骄奢,似一轮火球高挂天空;而我,却一改往日的嬉皮笑脸,从山巅跌进了深渊——我的左腿,永远不能正常行走了。这如一个晴天霹雳,无情地摧毁了我不够坚强的心灵。那一刻,我生命的那张画纸,一片灰暗,令人窒息的恐怖一步步向我逼来。
我哭泣了,气馁了,放弃了。躲在被窝里没日没夜地哭,任凭泪水放肆地泛滥。我再也不会早早地起床梳洗,把那一头乌黑光亮的'长发打理好;我再也不会对着镜子微笑,告诉自己“我能行”;我再也不会骑着自行车奔赴那方心灵的净土——学校。
我颓废了,堕落了,整天把自己锁在房间,无聊地打发漫长的时间。偶尔翻翻那些尘封已久的书籍,想寻一点零星的自我安慰。一次,我无意找到了一本封面漂亮的读本——海伦·凯勒的作品《假如给我三天光明》。
饶有兴致地读完了它,当合上书本的那一刻,我如释重负,感到了前所未有的轻松,在困难面前,海伦凯勒的坚强深深折服了我。她是失明的啊,心灵的窗户都关闭了,她一样能那般豁达与坦然。而我所承受的,又算得了什么呢?
抬起头,原来天空依旧蔚蓝,阳光依旧耀眼,而我也必须依旧坚强与快乐!
第二天早晨,我早早地起床,梳好我的长发,缕缕发香依旧,对着镜子,我淡淡的微笑,告诉自己,我能行!骑上心爱的自行车,奔向那放净土,高喊一声——成功,我来了!
回眸望去,生命的画纸被渲染上了缤纷的色彩。生命,我改变了你的色彩,让你更加灿烂夺目!
旋律依旧回荡;
溪水依旧奔流;
画纸,将更加缤纷!
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