亮初中作文(6篇)
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的亮初中作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
亮初中作文1
自从诸葛亮协助吴国火烧赤壁后，吴国大都督周瑜十分嫉妒诸葛亮的才华。
于是，周瑜找来了吴国的魔法师于吉商量此事。于吉紧锁眉头，不多时便想出了一个计策。
“我们可以派人去告诉刘备，夫人危在旦夕，这样，刘备必定会来。到时候，就不怕抓不住诸葛亮了！”于吉说。
周瑜喜上眉梢，但瞬间又皱起了眉头，叫谁去好呢？
“越老实的人去，他们越不会怀疑，叫鲁肃去吧！”于吉说。
“可鲁肃一说实话就会脸红啊！”周瑜有些疑虑。
“不怕，我自有办法！”于吉信誓旦旦地说。
不一会儿，鲁肃来了。周瑜叫他说一句话：“我是一个大帅哥！”
鲁肃说：“我不是帅哥，你才是帅哥！”
“叫你说，你就说，啰啰嗦嗦的不像个男人。”周瑜有些气愤。
“我……是…...大帅……哥。”鲁肃支支吾吾地刚说完，脸呈现出猪肝的颜色。
“好，就这样！”于吉高兴地取出一团纱布，包住了鲁肃的额头，又叽里呱啦地念了一番咒语。一瞬间，鲁肃的'脸皮变厚了几倍。周瑜兴奋地说：“这次一定能捉住诸葛亮！”
鲁肃来到蜀国，刘备一见他，就笑了起来，“哈哈，想不到几年不见，你变胖了！”
鲁肃摸摸脸，自言自语地说：“不是长胖了，是长皮了！”
接着，鲁肃把吴夫人病危的消息告诉了刘备。刘备十分焦急，他皱起眉头，不安地在房间里踱来踱去。
诸葛亮也在一旁听着，他凑近刘备的耳边，说：“此事蹊跷，必定有诈！主公莫急，且再从长计议。”诸葛亮对鲁肃说：“主公要准备行李，你暂且休息一晚，明天再出发吧！”吃过饭后，鲁肃觉得很疲惫，便睡着了。诸葛亮来到鲁肃的房间，悄悄对他施了魔法。
第二天，鲁肃洗脸时，险些被吓破胆，自己的头便成了狗头，一群狗“汪汪汪”地跑了过来，大概把鲁肃当做同类了吧！“妈呀！”鲁肃拼命地跑了起来，不知跑了多久，他跑到了一片树林里。那群狗为鲁肃叼来了骨头，他心想：自己怎么落得这个下场？想着想着，他觉得脸很热，便撕去了一块脸皮。狗欢呼雀跃，边叫边把那层皮吃了。鲁肃不停地撕啊撕，狗也越来越多。直到鲁肃把脸皮撕光了，这才不觉得热，脸也恢复了人脸。
鲁肃禀告刘备，该出发了。诸葛亮再一次问：“夫人真的病危吗？”
鲁肃说：“是的。”刚说完，脸就红了，所有的人都大笑起来。
鲁肃只身回到了吴国，周瑜见鲁肃后面没有刘备，气得晕了过去。
亮初中作文2
我一直认为，小说是精神产品，给人带来知识、趣味。
从下笔的那一刻起，我小说中的诸葛亮，一定要闪耀出“智慧的化身”这个角色。
诸葛亮的聪明，在于他把各种军事思想领悟得比较深。在这个书中，这个“战场”扩大化了，但诸葛亮的聪明依然淋漓尽致地表现。
小说中的爱情，必然是让人感动肺腑的，对主人翁的情感，力图刻划得深刻。
为了给读者更多的感受，我不得不精心构建我的故事情节，如果读者满意了，这就代表着我的成功；如果读者不满意，说明我做得不够好。
传统中的诸葛亮，一直是一个儒将风范，在我的小说中，诸葛亮不但“料事如神”、而且“材力勇捷”。
小说中的魔族中人，大多都是一些自持强大，肆意屠杀之辈。这些人，浑然不知“冥冥之中，自有公道。”诸葛亮的聪明，是他服从了这些客观规律。诸葛亮靠着他的善良与纯真，最终他打败了这些人，也是顺从了天理。
书中，一些人文的思想，定会闪耀出来的，小说中的社会，人与人之间是相互关心与友爱的，人与人之间是相互平等的，不存在欺压与杀戮。故事中的人物小白，小说中表现了她与诸葛亮纯真的恋，另一方面，表现了她作为一个爱心大使的形象，树立于读者心中。
小说来源于现实社会，现实社会中所有的怨怒、不平，通过小说中的人物，作者将尽力地表现出来。
对于小说中的战斗场面，传统中声势浩大的兵战，本小说中是与诸葛亮熟练运用军队是连在一起的。最吸引读者的是，本小说引用《诸葛亮兵法》的诸多名句，让读者亲身领略这位杰出的军事家的才能。
对于书中女主人翁，黄子香，她是一个善解人意而又温柔多情的女子，他对诸葛亮体贴倍置，显得很成熟。
子香打心眼里佩服主人翁的才能，能爱上她，是自己的福气。
关健时刻，子香会上阵，他会帮诸葛亮一把。子香在小说故事中展现了她温柔多情，而又勇猛的一面。与诸葛亮的爱，没有太多的坎坷，有的竟是浪漫与温馨。对于与诸葛亮相爱的.场面，作者力图用各种温馨的情调进行渲染，展现给读者的，是不一样的感觉，不知不觉中，读者会领略到它的美。
爱情、争斗、智慧、在这里，一起尽情地展现，每一篇，展现在读者面前的，是一顿丰盛的晚餐。
读者从中不仅可以得到乐趣，还能获得许多丰富的知识。面对这样的小说，你还得等什么，千万别错过哦！
当你在生活中匆忙地过着，当你心情郁闷，觉得没有什么让你心动的，打开这部小说，你会觉得世界是多么可爱！原来生活是有很多乐趣的，只是你没有发现。
最后要说的，本书的作者曾是商务类专业毕业的，其中会插入商战方面的描写，是值得现代经商阶层去看的。
当一本好书，已悄悄地在你面前打开，赶紧找开吧，悄悄地进入这个世界。
亮初中作文3
“三顾平分天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”。独坐在幽幽的灯光下，翻开泛黄的书页，千百三国英雄好汉在纸上来往穿梭，淹没在岁月的流沙里无法自拔。唯有你，孔明，将一个“义”字演绎的淋漓尽致。夜深人静，唯有一个渺小的身影，仍在念你，痴你。历史虽是湍急的河流，而你，却始终不曾被磨灭。你，究竟是多么的惊天地，泣鬼神呢？
“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”躬耕隆亩，身居卧龙岗的你，是如此年少，又是如此的多机。不求闻达于诸侯，一心隐于深林，看透天下诸侯的追名逐利、尔虞我诈。却又心系天下，忧国忧民。终究，在玄德的三顾拜访之下，感其诚意。为其奔走效劳，为之后的蜀国打下了根基。为了报着小小的.知遇之恩，你鞠躬尽瘁。将今后的一生时光，赌在了刘备的宏图霸业之上，这是何等的忠义？何等的坚毅果决！最终，“将星陨落五丈原”，连同你的遗憾与伤感，一并埋在了我的心头。唯有你的忠肝义胆，默默守护着辉煌过的蜀都。
可还记得当年，你的运筹帷幄？火烧博望坡、樊城用计、赤壁之战，“卧龙”的名号在敌军的兵马间传荡，令敌军闻风丧胆。纵观三国，又有谁，能与你一较高低？比周瑜，你胸怀广阔；比庞统，你谦实可靠；而比起郭嘉，你甚能逆天改命。“死诸葛能走生仲达”，想来，确乎。
八阵之图在你的手中掌控自如，手中的羽扇一挥，顷刻之间，樯橹灰飞烟灭。天文地理，奇门遁甲，古今兵法，无所不通。鲁迅曾言“状诸葛之多智而近妖”，也唯有你，才能做到波澜不惊，心如止水。除了你，还有谁，能够抚琴谈笑，与空城之中退敌百万？
末年的你，将先帝崩殂的悲痛埋于心中，默默替昏庸的后主重拾霸业。便有了陆游的“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”。你的文言措辞，又挡下了多少黑暗昏庸的涌流？早已不可悉数了。
六出祁山，七擒孟获。为了这所谓的汉室，亲力亲为。哪怕到了最后的最后，病入膏肓，仍思巧摆七星灯，望欲逆天改命。在离开的最后一霎，没有一丝对于死的畏惧。唯有此生再不能为汉室讨贼，兴复大汉的遗憾。以及，愧于先帝的哀思。耿耿忠心，可至于此，流芳百世，也是理所应当了。
千言万语说不尽我对你的崇拜，相隔数千年的时光，我仍可感受到你的灵魂的温度，依旧炙热，依旧强大。仿佛在述说在自己的一生，表达对先帝的感激涕零。而我，也只能默默从书上懂你，懂你……
夜已深，我渐入梦乡，梦里，一位手持羽扇，潇洒自如的军师，站在狼烟四起的战场上，出神地观摩着……
亮初中作文4
提起诸葛亮，可谓家喻户晓，妇孺皆知。诸葛亮是智慧的化身，他通天文，晓地理，神机妙算，无所不知，无所不能。同时，人们也知道周瑜气量狭窄、不能容人，以至于英年早逝。“既生瑜，何生亮”的典故广为流传，然而这一切都是出自罗贯中小说的文笔，历史上的二人真是如此吗？就《三国演义》来说吧，周瑜身为东吴大都督，统领吴国兵马，一人之下，万人之上，手下的许多将领如：黄盖、程普、韩当等，都是跟随过孙坚出生入死的老将，如他真无才能无胸襟，岂能服众？《三国演义》中第一个不服他的便是程普，可周瑜不但不气恼，不报复，反而恭敬有加，气度非凡，使程普在自传中写下了：与公瑾交，如饮佳酿，不觉令人陶醉……诸葛亮对降将魏延早有成见，平时不重用他，后来在数次伐魏战中也不听他的计策，足见他把私人偏见看得比国家大事还重，以至“统一大业”的高远计划以失败而告终。
诸葛亮三气周瑜是两人斗智的最高巅峰，别的不说，就说周瑜的美人计吧，刘备入赘东吴周瑜想借此机会软困，可每次使出的计谋均被诸葛亮的三个锦囊妙计所破，人常说“上有政策，下有对策”前提是必须有了政策，才能产生对策，而人家诸葛亮却是在连周瑜还不知道自己的下一个政策是什么内容的情况下，他的对策就已经出来了，也许诸葛亮真能神机妙算吧，那么后来的挥泪斩马谡，火烧连营七百里，以及走麦城却和他的神机妙算甚不吻合呀！
鲁迅曾说过：“状诸葛之多智而近妖”！
难道他真是妖人？再看他的军事才能：周瑜二十岁便跟随孙策统兵打仗，三年内出兵帮孙策攻下了十余个县，孙策死后，周瑜更是重担在挑，重权在握，他先讨伐邓龙，击败来犯的曹操，攻下了南郡、夷陵后在征讨西川途中不幸病故…诸葛亮出山时二十六岁，初期，刘备得他并非是如鱼得水，而是节节败退。赤壁战后，刘备在诸葛亮的辅助下羽翼渐渐丰满，刘备称帝，封诸葛亮为相，“鞠躬尽瘁，死而后已”使后人对他的`评价，然心有余而力不足，诸葛亮亲自率兵连年伐魏，却徒劳无功，最后还被司马懿拖死军中…光阴荏苒，眨眼瞬间，一千八百多年过去了，岁月的长河起伏变幻，有的人被埋没了真面目，有的人被升华了真形象，有的人被霉变或发酵了其功绩，而史册则永远是斩新的，洁白的，永远，永远都是……
亮初中作文5
“三顾频频天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”
每次读到这首诗，我的心中都会涌起莫名的感动。我仿佛仍能依稀看到你的身影，闪动于战局之中，矗立于朝堂之上，那么高大，那么从容。一份傲然于天地的霸气，一种胸有百万兵的才情；一位德才兼备人人称赞的名士，一位鞠躬尽瘁令人惋惜的良才。你是响彻中华历史天空的卧龙。
不知谁说过，没有你便没有三国。八阵图的传世之作，使得多少人去为之呕心沥血的揣摩；鞠躬尽瘁的悲凉遭遇，又令多少人为你肝肠寸断。
诸葛亮，你好，我心目中的英雄。你自比管乐，不理世俗偏见，将世事付于笑谈中。你少年得志，十几岁便语惊花红宴，说出“吾料天下三分”的狂言；你坚强，父母双亡没有使你消沉，而是更让你下定决心，活出个名堂；你勇敢，敢在曹使面前直言拒绝，敢在周郎眼前草船借箭，更敢在司马懿面前唱空城计；你忠诚，你忠心护主，连亲人的说服都打动不了你的心，你为蜀汉奉献了一生，鞠躬尽瘁，死而后已。
诸葛亮，你好，你是老百姓心目中的英雄。有多少个不眠之夜，军帐中亮着你案头的灯火，如一颗不落的星辰，照亮了蜀汉的天空。为了报答先帝的知遇之恩，你用坚强的臂膀担起了兴国的重担，却全然不顾你的才情正被一点一滴地蒸干。为了先帝临终前的托付，你忠心辅佐懦弱的阿斗，你用血泪凝结成《出师表》，却没料到无法打动昏君的`心，更没想到他日后会乐不思蜀；你知道自己的万事巨细必会过早长逝，却不肯放心下来培养人才；你一次次亲自带兵北上，却又担心走后国中的安危。
也许你曾悔过，不应该斩掉才华横溢的马谡，不该放任刘备去伐吴；也许你曾恨过，老天如此不公，浇灭了上方谷的冲天火，将你引入一个悲剧之中。我认为神机妙算的你不是没有料到，你是明知不能为而为之。
你明知刘禅昏弱无能，以当世的情况，只能是退守川中，以求自保，但你却答应刘备一定要统一中原，就只好不断的北伐、北伐；你深知“补缀天地，恐不易为，徒费心力耳”。然感先帝知遇之恩，托孤之情，自己在一日就尽一日的忠。有人说你不应该在临终前还杀魏延。我觉得你是宁可错杀，也不漏杀。魏延有大才不假，但是他太有大志，你害怕死后他会威胁到昏庸的刘禅的统治地位。
所谓“士为知己者死”。人人都说关羽是古今中外“义”的化身，我看你的“鞠躬尽瘁，死而后已”才是前无古人，后无来者的“义”的化身。
诸葛亮，我们心中的忠义英雄，你让多少人为你折服、痛惜呀。
亮初中作文6
那是一个梦吧。
梦中，远远地看见一束光，如精灵般跳动。我向它跑去，近了，才发现那是一片海，在阳光的照耀下不停地闪动着，谱写着一首无声的乐曲：静谧，和谐。
是家乡的海。
记忆一下子飞回到从前。
住在城市里的孩子，总是很期待回乡的。更何况，家乡有一片不同于“大小梅沙”的无名的清波碧水的海。
小时候，最喜欢回家乡看海了。每次回去，顾不上休息，就一口气跑到了海边。吹着海风，听着浪声，还有少数人的欢声笑语，这样的环境，让我安心。
爸爸总爱抱着我一起站在岩石上，看海天一色，看夕日欲颓，看远处波光粼粼，看近处海浪翻涌。
我喜欢和妹妹在沙滩上拾贝壳。这是过去每次去海边的惯例，我们一边拾，一边唱着改编的`童谣：“捡贝壳的小姑娘，背着一个大箩筐”
海边总是有捡不完的贝壳。奇形怪状，五光十色。我只挑选扇形的贝壳，总觉得它们有种独特的美。有一回，我和妹妹商量好，分头去找。我沿着海浪，赤着脚，看着被浪冲刷过的沙滩，干净，明亮。却找不到我想要的贝壳。突然一抬头，我看见不远处，有一个东西在发着光，像从天空中坠落的流星。它吸引着我向它跑去，妈妈在后面大喊：“别跑太远了啊！”近了，我蹲下身来，准备伸手去捡，一个浪打过来，我“扑通”一声跌在水中，吃了两口水，好咸。妈妈赶忙跑过来，一把捞起我，用衣服给我擦干净脸上的水，骂道：“让你别跑那么远，很危险的！”我假装没听见，低头继续找我那流星般的贝壳。不见了，沙滩上只有一堆细细小小的石头。
妹妹在不远处突然大叫：“妈妈！”妈妈听见，忙抱起我跑向妹妹。只见妹妹手中拿着一个贝壳，两片贝壳正在一张一合地动着。“是活的！”我大叫起来。再一看，好像看见它那双黑色的大眼睛正嵌在橙红色的肉里盯着我看，还没看清楚，妹妹就把它一下子丢回海里，说：“你自由啦，好好在海里生活吧，别再被浪抓上岸了！”
那一刻，我搂着妈妈的脖子，借着妈妈的高度，向四周望了望，恍然发现：大海，是所有坠落流星的家吧，它到处都发着光呢。
长大后，很少再回家乡看海，回去，也不再像小时候那样，尽情地追浪，尽情地拾贝壳。我只是一个人站在高高的岩石上，看天，看海，看表弟表妹像曾经的我一样，追浪，捡贝壳。
有首歌唱到：“听，海哭的声音”。我并不以为海会哭，它载着我的童年，我的欢乐。听听，海在笑。
我站在岩石上，也笑了。这么美好的地方，不该被忧愁困扰。我走下岩石，在沙滩上，留下一个一个脚印，也和表妹们追浪去吧！
我的童年，是纯粹，是明亮的，像这片海一样，闪闪的。尽管越走越远，却终会形成一束光，在我心中，永不湮灭。
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