初中生作文400字

时间:2023-04-29 15:34:26 初中作文 我要投稿
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初中生作文400字四篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编收集整理的初中生作文400字4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

初中生作文400字四篇

初中生作文400字 篇1

  我最熟悉的人就是我的妈妈,我的妈妈有一头黑色的卷发,不大也不小的眼睛镶在脸上,红红的嘴唇就好像一颗成熟里的红樱桃,如果用一个成语来形容的'话,那个成语就是樱桃小嘴。她虽然有着胖胖的身子可一点也不给人有迟钝的感觉,反倒让人觉得很灵敏。我妈妈也很能说话,就像红楼梦里的王熙凤那样能说话,你要是和我妈妈比说话你先说一句我妈妈再说一句,后面的你就无言以对了!

  有一次我期末考试时,语文考了100分!回到家中我拿着卷子看了又看亲了又亲心里想:妈妈回来的时候我一定要给她看,妈妈看了一定会夸奖我的!!!呵呵,说不定~~~当当当,当当当;我们家的敲门声响了,我还陶醉在我优秀的成绩中,可还是被“强大”的敲门声打败了。我慢慢的走到门前把门打开,看见门外站的是妈妈,就对妈妈说:“妈妈您快进来!”我把考卷拿到妈妈面前自豪的说:“看,妈妈,您看到了吗?我语文考了100分!这历史性的一刻是不是该庆祝一下呢!”没等妈妈说一个字,我又接上一句说:”是吃火锅还是吃牛排?”妈妈开口了说:“羿君啊,你今天语文考了100分,虽然值得夸奖可也不能骄傲啊!因为虚心使人进步,骄傲使人落后,这句话你难道不明白吗?你考了100分也要继续努力,下次再考100分!”我听完这句话脸一下子红了,说:“妈妈,我再也不骄傲了,下次一定努力再考100分!”说完,我走进书房读起了书。

  我跟我妈妈最熟悉,你看我妈妈她说话很厉害吧!

初中生作文400字 篇2

  今年,我们班来了一个转学生,名叫邱宇.他的名字和”秋雨”相似,所以我们班那一天正好是初秋,那一天也正好下雨.

  邱宇似乎很喜欢交朋友,到我们学校的第一天就和我们班同学打成一片.不像我们班上个学期转来的学生.到现在还没有找到几个好朋友.我们班同学给他取了一个外号,叫”蚯蚓”.这是我们班的男子大王金哲豪给他取的,金哲豪喜欢说别人坏话.上体育课上说:”今天是解剖”蚯蚓”课,我们要解剖”蚯蚓”.

  邱宇和我们班的一些同学一样,喜欢去惹女孩子.她惹的可不是一班的女孩子,他惹的可是我们班的女子大王焦容.每一次焦容都会招积许多女孩子,一起打邱宇,把邱宇打个半死.可是,我们班的男同志邱宇不管怎么样,天天要去惹.这几天,我们班别的男同志也在跟女同志战斗,有的一个惹俩,惹了就跑,而女同志就首在门口,等着男同志来.着是因为是我们班男同志打冲锋的..不会大架的我也只能当一回”侦察员”,帮住逃跑的男同学不要被女同学打到.

  邱宇50米跑很快,而耐力没有我好,上次跑400米,我赢了他.希望以后加强.

  这就是我们班的邱宇.

初中生作文400字 篇3

  今天NBA最大的新闻莫过于AI请假暂时离开灰熊队,AI请假的原因很简单,就是在灰熊打替补不习惯,或者说心里有点不爽,尤其是对湖人的比赛中,个人得分记录被KOBE超越。没办法呀,作为一个曾经的斗士,确实是很难接受当前这样的局面,毕竞自己还是有能力的。

  一个人怀才不遇确实是很痛苦的,理解!

  还有另外一个新闻就是易建联所在的篮网队七边败,创队史最差开局,做为一个实力并不强的队伍,我觉得没什么奇怪的,但是这种局面也不能一直持续下去。在NBA这种地方,实力不行就可以换球员,换教练,就跟做生意一样的。如果篮网真的想提高战斗力的话,可以跟灰熊做一笔交易,把AI换到篮网,用阿尔斯通,或是其它的`角色球员,这样一来可以提升篮网的战斗力,二来可以满足AI的首发要求,两全其美。而灰熊方面也可以得到一个不错的替补,何乐而不为呢。

  再有一个新闻就是爵士当前的战绩只有2胜4负,对于一支去年的季后赛球队,而且没有什么大的人员变化的情况下,战绩下滑这么快,真是令人称奇。那么爵士也应该换换血了,把身在曹营心在汉的布泽尔交易出去,换回一个有潜力的年轻的内线球员,例如:易建联、洛佩兹等,如果真的成功的话,那么阿联在德隆身边的数据一定会直线上升,而篮网的战斗力也有了很大改观,多么美妙的交易呀!如果这些交易都达成了,也并不影响20xx年招入JAMES的大计。希望我的建议能被篮网队采纳!

初中生作文400字 篇4

  向往,每个人都有。我,向往我的初中生活,希望它充满友好。

  友好

  “同学,可以借笔记本给我看看吗?我记得不太清楚。”“好呀!给!”对方爽快地回答。在这里,同学们之间十分友好,从不会像别人那样——“可以把笔记本借我看看吗?”“不行!凭什么要借给你看!”

  亲切

  “左丸尾,陈皮,走啦!”大家有时开玩笑互相叫对方的绰号,但大家大家却从来不生气,还会开心地回答,因为他们知道别人只是开个玩笑。而且同学们叫绰号时喊得很亲切,从不会像原来——“鸽子,今天有没有人放你呀?“接着会传来一声嬉笑,他们俩就会打起来,怎么劝也劝不走,旁边还会有人拍手叫好。

  快乐

  “同学们,今天我们讲老舍的作品《济南的冬天》!”接着老师有黑板上写上了“济南的东天”,结果一个同学举手站了起来说:“老师,你把‘冬’写错了!”听完他的.话,大家的眼睛齐刷刷地看向了黑板,之后,大家都笑出了声。听到同学们淳朴憨直的笑声,老师也忍不住笑了起来。但是过了几秒,大家就慢慢不笑了,开始专心听课。老师从不会见大家在笑,而厉声命令:“不准笑,谁再笑就滚出去,别上课了!”

  我向往的初中生活就是这样的,同学间——和谐,老师——和蔼!

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