初中抒情作文

时间：2023-05-02 08:26:54 初中作文我要投稿

【实用】初中抒情作文锦集八篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的初中抒情作文9篇，欢迎大家分享。

【实用】初中抒情作文锦集八篇

初中抒情作文篇1

　　我期望，我等待。我盼望，我期待。拥有属于自己的一方天空，一颗星。

　　寻觅着寻觅着。在一个月光如水的夜晚，一个小女孩在仰望缀满繁星的夜空，她在寻觅属于她的那颗星。夜色很美好，恬静，安详，无边际。她坚信自己的梦想就潜藏在这无边无垠的世界中，神秘莫测的海洋里。她，坚信未来不是梦境。那个女孩，便是那时年幼的我。

　　时间推移，我开始对曾经无比酷爱的童话产生了厌倦。是对那些虚拟的故事产生了不屑？还是对那些童话中的美好产生了质疑？难道长大就一定要有所遗弃？遗弃那些我们曾经无比珍惜而热爱的东西，才能蜕变，成长？我不想就这样遗弃童话，因为连同被遗弃的还有童真。这就是所谓的有舍才有得？为什么童话中公主和王子的爱情，美好总是唾手可得，而现实却总是如此残酷，不可理喻。心暗了，星也暗了。长大会要经受这么痛苦的挣扎。

　　原来的齐耳短发，已能扎上一个蝴蝶结高高挽起。哦，几年了。原来所想象的大好光明前程，等上了路才知道，原来充满了陷阱，绝望和无数人的讥讽，呻吟。我真的变成了一个表面乖巧，成绩优异而内心自私，倔强的人吗？那个曾经仰望星空的小女孩是不是不复存在了呢？连同那个最初的梦想，被我丢弃了呢？还是她真的从没存在过？一切只是我的幻想？只有在我无数次受伤后，躲在某个角落，舔着伤口。渐渐学会伪装，学会坚强。

　　寻觅着寻觅着我的`那个最初的梦想，想通了，只是一个夜晚。我不在为谁停留自己追梦的脚步。为自己最初的理想奋斗，抓紧每一分，每一秒，每一刻，为理想砌下一块坚实的砖快，扎下一根扎实的钢筋，为更上一层楼夯实基础。原来那个充满童真，仰望星空的女孩从没消失。就算丢失又如何？还是可以觅回。

　　再次仰望夜空，星星还是如此美好，夜色还是如此恬静。属于我的那颗星在闪烁。

　　不在期望，等待。盼望，期待，幸福就在眼前，蜕变只是瞬间。

初中抒情作文篇2

　　现在，开学了、上课了；初三，开始了。

　　开始了，结束了。当年，初一、是开始；现在，初三、是结束。谁还记得开始时的我们，穿上初中的校服，迈进初中的大门，开始初中的生活。开始，显现的是无知的我们当时又何曾懂得结束的来临。三年，是那么的漫长，不是一眨眼就能过去的。等待这三年，漫长而又忙碌。谁知，开始、然后就是结束。初三，看到这个名字时觉得还很陌生，清醒过来之后才发现，原来自己已是初三。当年所说的三年期限如今已缩水成了一年，并且还在倒数。茫然一片，原来，已到结束的'末点。谁还眺望结束时的我们，拿着毕业的照片，领着自己的中考成绩，结束初中的生活。

　　微笑了，沉默了。当年，初一、是微笑；现在，初三、是沉默。谁还能够恢复开始时的我们，在那校门口，静静地微笑着，期盼能发现一个不一样的自我，交到像小学那么好的友谊，是开心。开心，这个词，掩盖了许多许多，也让我们忘记了那悄悄逝去的时光，转眼间，已是初三。当时的开心，如今却转变成了一片沉默，寂静无声。是时光，挑起了沉默的源头，无限的单曲循环。在暗地里安慰着自己。心疼吗？又是一片沉默。我们互相沉默着，没有理由跳出这首单曲循环。听着听着，初三、快毕业了。

　　沉重了，释然了。当年，初一、是沉重；现在，初三、是释然。谁还能够说出当年初一时许下的期愿，那些给自己增加的负担，让我们曾困苦不堪，将我们压入最低谷，不让我们抬起头来，只在那里深深地叹息，孤苦自哀。埋头在膝间，回想过去的一切，叹气、自怜。进入初三，不知怎的，心中的负担一下子落下，没有了那沉重的东西，反而显得释然了不少。沉重的心、在初三的钟敲响的时候，释然了。

　　哭了，笑了。当年，初一的我们，哭着哭着就初三了；现在，初三的我们，笑着笑着就毕业了。明年，哭着笑着，我们就高中了……

　　我要毕业了……

初中抒情作文篇3

　　今天的风很大，我站在风中，让它亲吻我的脸颊。

　　他们像看疯子一样看着我，然后对我轻声说：“回去吧，这里太冷了。”

　　我摇摇头，没有被寒风吹得有一丝迟疑，眼里满是坚决。

　　他们便走了，带着人群中的腥气，带着温暖里的不安，走向我以为的覆灭。我暗暗想，我属于不属于他们的世界，那里也许人迹罕至，却可以风为慰藉，以天为宽宏，以地为恩德。

　　我昂着头，不惧似要杀了我的风，这是一种战斗的活力。我享受这种无以言说的极端。本温柔的尘埃，被风甩起，变得生硬而又坚韧。我看见尘埃笑了，那笑容不仅不诡异，反而明朗的很。像看破人世间的超然脱俗，也像三两岁孩童独有的无暇纯真。

　　我怕冷，冷的感觉像孤独风风火火的扑向我，给我无情的一巴掌，把骨头都震碎。所以自然而然地，我热爱南方，热爱那宜人的气候；但我又眷恋北方，待在温和之处，总想一步跨过山水，跨向漠河，迎着凛冽的风，冻成冰，凝结为雪花，散落在各处天涯。

　　我想我与风是有孽缘的吧，既爱又恨，痛并快乐着。

　　不记得是多久以前了，我买下了《葬我以风》那本书，我从未听说过那书的作者，只是看见书脊上的书名时，就如同三毛看到撒哈拉的照片时仿佛受到感应一样，心动不已。我从不信轮回与宿命，却偏偏觉得，我的'上辈子，我的前世，是风，那种刺人心骨到极致的风。

　　我依旧傲立在风中，的确冷，但我却也可以微笑着。冥冥之中，我似乎听到风在说话，它说：“恐惧来自软弱，孤独却只源于无人知心”

　　我歪歪头，表示不解。它又说：“我看的透你。我懂得你。”

　　刹那间，我的脸上布满了泪水，却竟快乐的笑出声来。

初中抒情作文篇4

　　“天空，广阔自由，但有着天敌的威胁，可能死于是乎敌腹，也有着饥寒交迫的攻击。”一只犹豫不决的小鸟在想着：“鸟笼，舒适而温暖，享受主人无微不至的关爱，还不用为食物的问题担忧；但它使我失去了自由，失去了与生活搏击的力量。我应该选择哪一个呢？”

　　我看着一幅寓意颇深的漫画，和图中的小鸟一样，沉思起来：左方，是你自由消失的鸟笼，右方：是你身陷重重危险的天空。站在命运的“叉路口”，是选自由，还是衣食无忧？也许我和许多人一样，都选择了右方。天空，固然危险，但它给予你的不拘束，自由自在。在危险的跟伴下，你会与生活抗争，与命运搏斗。它赠予你的是坚强，是奋发，是努力，是拼搏！在有了这四样美好的品质，你会把一个个困难难题当作迈向成功的“天路”，它也是你向成功进发的基础。

　　一生中，改变生活，决定命运的“叉路口”还有许多，它们有利处，也有弊处，不能因小失大。

　　我记得，有这样一则故事：一家公司的两位职员，要在一个周一的.早上进行某职位的应聘。一位，聪明能干革命；一位，勤勤恳恳。大家都把“希望”寄托在第一位身上，但结果却令大家意想不到，第二位能力一般但做事认真的人赢得了职位。为什么呢？周一早晨，路很堵，两人都很早地出发了，打的士去公司，第一位对司机说，选一条最短的路，司机问：最短还是最快？前者仍坚持选最短；第二位对司机说，也选一条最短的路，经过司机的提醒重新选了最快的路，结果一路畅通无阻，尽管路程远了一点，但依然顺利到达，而前者却遇到了堵车迟了，主管对其印象“大打折扣”职位当然离他远去！

　　命运，由你来操纵，一念之差，会改变生活，决定命运！

初中抒情作文篇5

　　明晃晃的灯光，一点一点刺痛了我隐藏在眼镜后迷离飘忽的双哞。微微的红色，一点一点霸道地占据了双眼小小的空间。渐渐泛起的水雾，一点一点模糊了眼前的一切。

　　一滴滴豆大的，晶莹剔透的泪珠，折射出几点迷蒙的光芒。微弱的光芒一点一点地蔓延到了狭长的眼角，苍白的脸颊和不言苦涩的嘴角`````` 然后，如同一朵早已凋零的无名小花，沿着下颚无力地坠落。啪地小小一声惊扰在堆积满尘埃的陶瓷地板上，扬起一阵尘土飞扬。

　　那细碎的尘挨在阳光懒懒地照耀下灵动地飞舞着，飞舞着。是那么的`微小，那么的不起眼。毫无表情的面庞上挂着两行清晰可辩的泪痕。轻轻地蠕动嘴角，一不小心，触碰到遗留下的泪水。刹那间，一种散不开的苦充刺了全身。恍然大悟，才知道，泪不止是咸的，还是苦的，苦得发涩，苦得令人惊颤，苦得仿佛疯狂地掠夺光那仅剩所有勇气``````

初中抒情作文篇6

　　生命·幸福·我

　　有人说，生命是儿时的无知，童时的天真，青年的成熟，中年的练达。

　　人说，生命是杨玉环手中的轻罗小扇，是昭君出塞的风沙，是貂禅口中的吕布，是西子坠湖时溅起的水花。

　　有人说，生命是余晖衬夕阳、青松立峭壁；是万里平沙落秋雁，三月阳春映白雪；是宝刀快马，金貂美酒，冷月狐歌的漂泊。

　　有人说，生命是一种回声，你怎样对待它，它也就怎样回答你。

　　……

　　而我却觉得，生命就是一个如水、如花、如雨，似茶、似酒、似棋的历程。因为世界的摇曳多姿，我们选择人生；因为月有阴晴圆缺，我们选择拥抱与品味。世界上没有一个人的一生会一帆风顺，也没有一个人会一辈子倒霉。风雨过后，眼前会有鸥翔鱼游的天水一色。走出荆棘，面前会是铺满鲜花的康庄大道。登上山顶，脚下是积翠如云的空蒙山色。所有的成功与失败都是生命长河中一朵朵晶莹的浪花，无论折射怎样的光辉，都是一道独有的风景。

　　不要刻意去追求最后的完美结局，不能因为追求目的而忽略了过程，其实生命的过程就是目的。

　　生命有时也会乔装打扮而来——燃烧的太阳是生命，奔涌的江河是生命，巍峨的大山是生命，辽阔的草原是生命——生命就是一本书，需要你敞开心灵认真感悟，生命就是一杯酒，需要你屏息凝神仔细品尝。

　　千万不能被迷雾遮挡了智慧的双眼而错过感悟生命的冰清玉洁。

　　生命的真谛是什么？是幸福啊！幸福，不也是生命吗？

　　生命，一个多么圣洁的字眼。我从呱呱坠地的那一刻起，就真切地享受到她给我带来的幸福：父亲的疼是幸福，母亲的宠是幸福，朋友的关心是幸福，老师的教诲是幸福。甚至贫困中相濡以沫的一块糕饼，患难中心心相印的.一个眼神都是千斤难买的幸福啊！

　　生命，是各种幸福的组合体！

　　张小风告诉我，生命须敬畏；蒙田告诉我，生命需热爱；宗璞告诉我，生命是一条流淌不息的长河；毕淑敏“提醒”我，生活着就是幸福！

　　对生命，除了善待，我们还能做什么呢？

　　指导教师：李岿

　　简评： “生命”是一个厚重的话题。小作者却用清新的语言，饱满的激情，优美的散文笔调，化抽象为具体，将她抒写得如此真切可感，把自己对生的痴迷和钟爱表达得如此淋漓尽致。生命需要“善待”，“活着就是幸福”，成败得失、云卷云舒都是“风景”的观点体现了现代中学生极佳的精神风貌。令人欣喜。文章结构新颖，语言张力强。加之文中信手而来的比喻和排比，更给人以畅快的美的享受和较大的回味空间。