我的初中我做主作文（通用19篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的我的初中我做主作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的初中我做主作文 1
流年·似水
岁月流年，繁花似锦，在这个只属于我们的十五岁花季里，我们却带来艰辛与泪水度过了星星点点的时光，在这个本该我们竭力绽放的年华里，我们每个人却笼罩着一层淡淡的忧伤。
锦年·何以解忧
爸爸，妈妈，老师和那些所谓的“大人”们，你们不懂，我也不懂，你们不懂我缄默后的无奈，我也不懂你们暴怒后的失望。没有人来理解。面对老师父母无声的冷漠和低声的责骂，我们玩世不恭的外表下守护着怎样一颗脆弱的心，父母总是抱怨我们不能成为他们心中最完美的小孩，而他们却不知道在多少个无声的黑夜里，我们曾悄悄地躲在被子里哭泣，不是不愿意对他们倾诉委屈，只是害怕自己所承载的忧伤和心里的小秘密会压塌那本不坚固的桥梁，所里，我无奈，你们无奈。其实，我们已经长大了，在我们十五岁的花季年龄里拥有的细腻情感比任何一个时期都要敏感，我们有能力主宰属于我们自己的生命。
昔年·蜕变
谁曾年少不轻狂，我们已不再是当初稚嫩的少年了，我们有着我们的理想和追求。我们不想继续做被囚禁在笼子里的鸟，我们要去飞翔，哪怕翅膀受了伤，我们要去闯荡，哪怕千山万水。
在这个花季雨季里，有人面对困难，不思进取，屈服于现实，他们也许会拥有暂时的舒适与安宁，却是以牺牲个性为代价换来的'，也有人选择逃避，他们躲在自己狭小的空间中，可以逃避困境，他们也许会拥有一生的平静，却不曾飞扬个性，但在这个社会中，必然还有一类人的存在，他们不甘平庸，不愿趋炎附势，于是他们改变着周围的环境，并最终使整个环境因自己的个性而充满魅力。
我不是谁的谁，谁也不是我的谁，我就是我自己，我的初中我做主。
我的初中我做主作文 2
告别了童年，背上行囊，迈着勇敢坚定的步伐，走进了初中的大门。站在新的起点上，我满怀希望和理想，大声呐喊着：我的初中我做主，我选择，我无悔！
初中的生活，有激流险滩，有失败沮丧，更有成长额喜悦，学习的硕果。
生命中最优美的时光是青春，是成长，而在成长的'道路上初中是我们人生的一个转折点。初中生活，有时会阳光灿烂，有时会荆棘满路，既然已经踏入初中的大门，我们就不能退缩，我们坚信：天生我材必有用，我们不会比一颗星暗，不会比一棵树低。现在正在奋斗迎接中考的我们，要朝气蓬勃，每一个人都不放弃，都在向着自己心中的殿堂而努力奋斗。
山峰耸立，对于仰者而言，是高不可攀的，对于攀登者而言，那只是匍匐在脚下的垫脚石。路就在自己脚下，生活的艰辛，学习的压力，成长的烦恼，在我们身边徘徊，这些困难何尝不是生活对我们的考验。面对挫折，只有靠自己来走，才会走出精彩；也只有自己做主，生活才会更加轻松，也只有靠自己走，才会走出一个明媚的初中。
在初中生活中，紧张的节奏，竞争的压力，成长的困惑，有困难，有曲折，有痛苦，也有快乐，这些经历，都是我们走好青春路的正能量。因此，我们更应该自己做主，去探索，去发现这些正能量。
梦想对一个初中生来说是必不可少的，它包含着我们对未来的向往，对未来的希望，对美好的憧憬。但要让这美好的理想变为现实，关键还是要看自己。在失败中振作，在振作中奋发取胜，这才是我们要的精神。俗话说：“有志者，事竟成。”我相信，只要我们努力踏实的学习，一定会使自己的理想成真。
我的初中我做主，让我们为理想插上翅膀，让我们一起放飞自己的理想吧！
我的初中我做主作文 3
正如保尔所说：“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度光阴让老师而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧……”在我看来，初中三年在我们的有生之年亦是如此。
初一时对着校门前的大镜子拿下头上的花发夹，对着宽松校服下的脑袋装出一副成熟，稳重的样子，心里却还想着放学后要穿的花裙。如今的我已经告别了初一的懵懂，成为一名初二学生，每天都在父母的唠叨和老师的叮咛中度过，活在日复一日的阴影下，然后做着循规蹈矩的事，用并不出色的成绩抵挡老师透心的目光，然后让自己的'活力，想象力昏昏沉沉的睡去……
尽管如此，可我依然会在早自习中抽闲和同桌聊会儿新出的电视剧，然后在收到同桌的警报信号后揉揉惺忪的双眼做出努力地样子。会在宿舍里和舍友“稀里哗啦”的谈论上午发生的事，然后再老师的敲门声中静下来，然后闭上眼，似睡非睡，会在上课时努力使自己不分心，然后专心的记下老师说的每一句话。下课后在别人因为上课没有注意听而下课翻参考书补课的时间里做个美梦，会在……
初中，正值锦年，我们充满青春的正能量，又何必把自己变成一台应试的机器，让老师与父母的话像一根无形的线操纵着我们，学习固然重要，可劳逸结合又怎能够据于千里之外？
如果我们真的能把每一节课，每一个自习的时间都充分利用的话，又怎么会在人生的这个十字路口“迷茫”？
我的初中我做主，要挣脱父母“万般皆下品，唯有读书高。”“劳心者治人，劳力者治于人”的思想枷锁，认真听老师的讲课并按时完成作业却也会注重劳逸结合，慢慢改变“父母老师的话就是对的”这一畸形心理。我深知，我的初中，应该由我自己做主。
我的初中我做主作文 4
坑坑洼洼的小路，自己摸索着前行，摔倒了，痛过了，再重拾勇气，奋力前行，我终将踏出一条属于自己的光明之路。
——题记
已是晚上十点半，可是教室里仍有一群人，他们正聚在一块儿全神贯注的思考一道“解直角三角形”的证明题。“我做出来了，你看！”一声欣喜若狂的欢呼声划破了夜的宁静。收拾好课本，走出了教室。这便是我的初三生活，这便是与同学们的并肩作战，攻克一道道难题，从迎接中考胜利的我；从奋力拼搏去换青春无悔的我。不经意间又想起曾经的一幕。
“孩子，你的成绩不是很好，我不求别的`，只希望你能跟上课，三年后考上壶关一中就行了……”这是母亲说过的话，在她眼里，我看到的是无尽的失望。
就是心灵被触动，我是自己长大了，不知从何时开始，我喜欢在课堂上对老师所提的问题畅所欲言，我喜欢下课时对老师布置的作业完成的一丝不苟。我可以思考一道难题到深夜，我可以对自己所写的作文感到不满，而一次又一次的修改……不幸的是，考试又没考好，这一次，似乎自己伤的很重，打击很大，我瘫坐在黑暗中，放声痛哭，只盼着黑暗短暂些，黎明快些到来，又忽然明白，黎明的到来，需要自己的振作。
家中，多了一盏长明灯，教室少了一声喧闹，老师跟前，多了一个人影，同学之中，少了一道风景线……谨记着“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，实践着“不耻下问”，坚信着“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，皇天不负有心人，我的成绩在逐渐上升。
如今的我，不在时从前冲动莽撞的小女孩了，有了自己的目标，有了前进的方向。初中三年，我要的是无怨无悔，我要做的是奋力拼搏。我的路要自己一步一步的走下去，我的路留下的只能是汗水，我的路要迎接的应是成功。
不苦不累，初三无味。我已是初三的学生，两年的时光都已逝去，只剩下不到一年的时光了。加油吧，拼搏吧！我的初三我做主，我的初中我做主。
我的初中我做主作文 6
转眼间，我已经从跟在别人后面疯玩的小姑娘，变成了六年级的“大学生”了。虽然大人都说小学初中是义务教育，不用太紧张，可我却认为小升初犹如又大又重的包袱一样压在我身上，面对即将来临的小升初，我也经常会思考：我将选择哪一所学校，哪所学校又最适合我呢？
首先，我认为郑州的几所重点中学是我们全省六年级学生眼中的香饽饽，它们是我们梦中的学校——一流的教师，一流的学生，稳定的升学率，谁不愿意成为这几所学校中的一员呢。可这几所中学对英语奥数要求严格，成千上万的学生瞄准了这个目标，所以考试的难度可想而知。虽然自己的各科成绩并不优秀，我自己心里有数，也知道自己的差距，但我一定要去参加郑州的小升初考试，亲自体验一下数千人参加考试的氛围，感受一下小升初的火热，也见识一下传说中的小升初“真题、难题”，重在参与嘛——我参与，我快乐！
如果说郑州的几所重点初中只是我梦中向往的学校，那么洛阳的二外就是我心中向往的学校，二外在洛阳市的初中里各个方面都名列前茅，而且刚刚搬到新的校区，环境优雅的'新校址更让我神往。我的初中我做主，为了考二外，就要付出我最大的努力。
二外最注重英语和数学，这两门功课中虽然我的成绩不算优秀，但我对英语和数学都很有兴趣，为了我心中理想的学校，我要有计划地多做题，见识更多题型，系统地复习小学的各种知识点，不会的习题一定要学会、掌握，做错的题及时摘抄在小本子上，随时复习。另外，校信通里的众享教育里有许许多多有趣又丰富的数学、英语课程，又有专业的老师精彩讲解，只要我坚持众享下去，一定会为我的小升初助一臂之力！
当然，考上二外因为离家远，预示着初中要住校，所以，为培养自己的自立能力，平常的生活中，我就要加强锻炼自己——自己的事情自己做，自己的时间自己合理安排！
如果我没有考上二外，我们吉利区的区一中和四十三中也是我的选择，这两所学校的便利条件就是离家近，尽管它们不是什么重点学校，但好的学校也有成绩一般的学生，一般的学校也会有成绩优异的学生，最重要的还要看自己能不能正确对待学习，合理安排自己的时间，认真对待每一门学科，充分把握住的每一天的学习，初中生活正在向我们走来，为了梦想中的学校，我们一起努力吧，踏踏实实学习小学的功课，认认真真复习小学的知识，为了明年的小升初，为了属于自己、适合自己的初中，我要全力以赴，更要以正确平稳的心态面对现在的学习、明年的小升初。
我的初中我做主！
我的初中我做主作文 7
想着这些匆匆忙忙就溜走的三年生活，心里总是有点不舒服。初一平平淡淡过得很踏实，初三浑浑噩噩过得很黑暗。
唯一值得怀念的，还是我的初二，那些人，那些事。那些点点滴滴。
那一年，和在蹦蹦跳跳的唱着周杰伦的《甜甜的》，装作对所有难放下的事都满不在乎，装作自己的心一直很安静很安静。那时候虽然什么都没有，却有着再也找不回的孤勇，宁愿最大限度地放低自己的姿态，靠着一点点少到卑微的勇气，努力地去争取曾自认为理所当然属于自己的幸福。那个时候，一切都是阳光明媚，仿佛连呼吸都有着青草与柠檬的清甜气息。
每一点，每一滴，都充斥着属于我十六岁的活泼气息，在课间的时候和朋友打闹，在上课的时候趁着去黑板写字，偷偷的跟某位好友穿句话，打个手势，小小的心亦是会开心的不得了，像是偷腥的猫。
初中时的生活，撇弃了小学的幼稚，但却没有高中的云淡风轻似的成熟。有的仅仅是一个初中生的平淡，对未来的憧憬，和对实现愿望的渴望。每个人的初中生活都不一样。比如我的，也许每天两点一线的来回奔波在别人眼里是枯燥的`，无趣的。但我不一样。我的初中，本来就应我来做主。我会从上学路上两边的景色看到新的希望，会在放学路上对着晚霞后的太阳微微一笑，会边骑车边想着今天的数学题，虽然每次都会把思绪飘的很远……
我的初中，不需要别人的刻意灌输，因为我会自己装点得很美。
我的初中我做主作文 8
再没有一段时光，使我如此张扬。
——题记
曾经几何，我步入初中，来到这崭新的地方，书声琅琅，这时专属于每个校园的交响乐。而我们，要用自己最大的热情去演唱。
两年时光，寸寸如金。我们正值青春，意气风发，是最美的年华，又怎会为科目繁多，作业杂乱，老师批评而羁绊，大喊一句：“我的初中我做主。”一切皆如浮云去。
课堂上，老师唾沫横飞，激情四射，自顾自的讲着对我们来说莫名其妙的课，顿时，脑袋沉重，欲罢不能。总是在课上下定决心要早些休息。可是一下课，小说，零食，一股脑的汹涌而出，顿时便又精神剧增，上课睡觉什么的都去吧！那又怎样？我的初中我做主。
下课后，我们争抢好胜，每每一起玩闹，也是被老师抓个现行有时却也难免惹是生非为砸了块玻璃被老师k得呲牙咧嘴，曾经在考试过程中传抄答案被老师叫家长批评，还要写保证书；曾经，我们因为没有打扫卫生，被扣积分。凡此种种老师的惩罚，换来的无非是我们没心没肺的笑。那又怎样？我的初中我做主。
到了今日，蓦然回首，发现时光总是太匆匆。我们褪去了朦胧无知，丢掉了轻浮胡闹，多了一份笃定，这源于对中考的期望。
我们一遍又一遍的写自己的中考目标；一天又一天的挑灯夜战；一次又一次的你追我赶。我们在竞争中失败，在竞争中成功。再不会对学习置之不理。因为我们还有不足八个月便要中考，便要走向那个神圣的战场。每日三点一线，无味枯燥，何妨？每日挥汗如雨辛勤耕耘，何妨？每日朝午晚十，披星戴月，何妨？是啊！那又怎样？我的初中我做主。
“青春爱最大，梦是永恒的'主打；青春爱最大，现在就出发；青春爱最大……”歌词里的，是我们的真实写照。对我们每个人而言，初中三年的光阴，是佛光，是艳阳，是我们单薄年华里的一笔浓墨重彩，而我们难有善待。
我的初中我做主作文 9
七年级，比六年级大了一个年级，多了一些科目，学业多了一些难度，更多了些压力以及负担。从七年级开始，我脑中时时刻刻记着的，则是三年后的中考。中考的到来是快是慢？我们到底还能轻松多久？
初一，意味着以往嬉笑欢闹笑语不停的课堂安静到只有剩下刷刷的写字声；意味着课桌里薄薄的本子会变得很厚，五彩的课本将成黑白两色枯燥无比，零食袋和饮料瓶看不见踪影，只剩下一沓沓教科书。是啊，我不再是戴着红领巾背着小书包的小学生，而是面对着中考到来承担着压力的初中生。
可是，未来的路途遥遥无期，绊脚石和坎坷接连不断，我到底是该勇往直前，还是畏惧困难走捷径呢？显然我该选择勇往直前。学习中没有捷径，只有踏踏实实的学好记好每一条知识，仅此足够。就算前方路途遥远颠簸不断，我何尝不能咬牙并且大步地走下去。
学习在初中困难度翻倍，不同于小学的学习节奏一开始或许觉得有趣，但日复一日，枯燥的学业将充斥着我们的生活，成了我们的.全部。科目再枯燥，也要学。学习兴趣必不可缺，就算有了再好的学习方法但没有兴趣又有什么用？让自己爱上这个科目，爱上学习。好吧，这并不容易，谁会那么无聊到硬逼着自己喜欢上晦涩万般的科目啊！偏科很难带来好结果，我必须谨记这9个字。
不偏科对学习有着极大的帮助可言。学习好了，成绩就上去了；成绩节节高升，自己便会有往更高名次冲击的自信与勇气。这种良性循环，想必是初中生心中一个小小的愿望，我也不例外。一旦小愿望实现了，更远的目标则会在眼前出现，指引你未来的方向。
例如我，我喜欢写小说和画画，我梦想的职业是自由作家，我的目标则是成为一名自由作家，然后从比利时开始，吃遍全球，随时随地写旅行日记。我热爱画画，热爱手指在键盘上敲敲打打写出一篇文章来，更喜欢随时随地记录让我吃惊、大笑甚至是悲伤的事。我这辈子和笔脱离不了什么关系了吧！若谁想让我改学钢琴古筝什么的，誓死不学，我的初中愿望只能由我自己做主，任何人都左右不了我的梦！
我的初中我做主，学习靠自己拼搏，名次靠自己向前，梦想靠自己实现！
我的初中我做主作文 10
踏入初中校园的那一刻，我知道，一段全新的旅程开始了。在这里，我要大声地说：我的初中我做主。
学习上，我不再像小学时那样依赖老师和家长的督促。我会主动制定学习计划，每天合理安排时间预习、复习。课堂上，我全神贯注地听讲，积极回答问题，让思维在知识的海洋中尽情遨游。课后，我认真完成作业，遇到难题，我会自己思考，或者与同学讨论，努力寻找解题的思路。我知道，只有主动学习，才能真正掌握知识，为未来的高中、大学学习打下坚实的基础。
在兴趣爱好方面，我也有自己的主张。我热爱阅读，常常沉浸在书的世界里，与书中的人物对话，感受不同的人生。我还喜欢绘画，用画笔描绘出我心中的美好。我会利用课余时间参加学校的绘画社团，和志同道合的同学一起学习、交流。我相信，这些兴趣爱好会让我的'生活更加丰富多彩，也会让我在紧张的学习之余得到放松和享受。
人际交往中，我会主动与同学友好相处。我会尊重每个人的个性和想法，不会因为一点小事而与同学发生争执。我会积极参加班级活动，与同学们一起为班级的荣誉而努力。我知道，良好的人际关系对我的成长至关重要，它能让我感受到集体的温暖和力量。
我的初中生活，我要做学习的主人，做兴趣的主人，做人际交往的主人。我要在这片广阔的天空中，自由地翱翔，书写属于自己的精彩篇章。
我的初中我做主作文 11
初中生活如同一幅绚丽多彩的画卷，正缓缓地在我面前展开。在这新的旅程中，我坚定地告诉自己：我的初中我做主。
课堂上，我积极参与互动，大胆地发表自己的见解。无论是语文课上对文学作品的独特赏析，还是数学课上对难题的'巧妙解法，我都努力展现自己的风采。我不再害怕犯错，因为我知道只有在不断尝试中才能成长。老师的每一个问题都是我提升自我的机会，我紧紧抓住这些机会，让自己的思维能力得到锻炼。
我也积极参与学校的各项活动。运动会上，我挥洒汗水，为班级的荣誉而拼搏；文艺汇演中，我发挥自己的才艺，为同学们带来欢乐。这些活动让我学会了团队合作，也让我变得更加自信。
在选择朋友方面，我有自己的标准。我喜欢和那些积极向上、有正能量的同学在一起。我们互相鼓励、互相学习，一起在成长的道路上前行。当遇到困难时，我们会一起想办法解决，而不是互相抱怨。我相信，这样的友谊会陪伴我度过美好的初中时光。
我还注重自我提升。我会利用课余时间学习一些新的技能，比如学习一门新的外语或者学习一种乐器。这些新的技能不仅能丰富我的生活，还能让我在未来有更多的选择。
我的初中生活，由我自己做主。我要在这三年里，不断努力、不断进步，让自己变得更加优秀。
我的初中我做主作文 12
当清晨的第一缕阳光洒在校园的操场上，我的初中生活便拉开了帷幕。我深知，这是一段属于我的全新旅程，我的初中我做主。
学习是我初中生活的核心。我不再满足于仅仅掌握课本上的知识，而是主动地拓展自己的知识面。我会在课余时间阅读大量的课外书籍，从文学名著到科普读物，从历史传记到哲学思考，我在书籍的海洋中汲取营养。同时，我也会利用网络资源，观看一些优质的教育视频，让自己的学习更加多元化。我还会积极参加各种学科竞赛，在竞赛中检验自己的学习成果，发现自己的不足之处，然后有针对性地进行改进。
在生活中，我也学会了自我管理。我合理安排自己的作息时间，保证充足的睡眠和合理的饮食，让自己有充沛的精力去面对学习和生活的挑战。我还会主动承担一些家务，培养自己的责任感和自理能力。
我积极参与班级管理，为班级的建设贡献自己的力量。我会提出一些有建设性的意见和建议，比如如何营造良好的学习氛围、如何组织有趣的.班级活动等。我知道，一个优秀的班级需要每一位同学的共同努力，而我愿意成为其中的积极分子。
我的初中生活，是我自己的舞台。我要用我的努力、我的智慧、我的热情，演绎出属于我的精彩。
我的初中我做主作文 13
时光荏苒，转眼间我已经成为了一名初中生。站在新的起点上，我充满信心地说：我的初中我做主。
在学习上，我为自己设定了明确的目标。我希望每一次考试都能取得优异的成绩，所以我会认真对待每一门课程。我会根据不同学科的特点，制定不同的学习方法。比如，语文需要多读多写，我就会每天抽出时间阅读优秀的文学作品，并且坚持写日记；数学需要多做练习，我就会找一些有针对性的练习题来巩固所学的知识。我还会定期对自己的学习情况进行总结和反思，及时调整学习策略。
除了学习，我也注重个人素质的培养。我积极参加各种社会实践活动，锻炼自己的'社交能力和实践能力。我会去社区做志愿者，帮助那些需要帮助的人；我也会参加一些环保活动，为保护我们的环境贡献自己的一份力量。我知道，这些经历会让我变得更加成熟、更加自信。
我还会积极探索自己的兴趣爱好。我对音乐有着浓厚的兴趣，所以我会利用课余时间学习一种乐器。我相信，音乐可以陶冶我的情操，让我的生活更加美好。
我的初中生活，是充满挑战和机遇的。我要牢牢地把握自己的命运，在这片新的天地里，创造属于自己的辉煌。
我的初中我做主作文 14
初中的大门已经向我敞开，我怀着激动与期待的心情迈入了这个全新的世界。我告诉自己：我的初中我做主。
我要做学习的主人。在课堂上，我会紧跟老师的思路，认真做好笔记，不放过任何一个知识点。遇到不懂的问题，我会及时向老师和同学请教，直到弄明白为止。我还会建立自己的错题集，将平时作业和考试中做错的题目整理出来，分析做错的原因，定期复习，避免再次犯错。我相信，只要我坚持不懈地努力，我的学习成绩一定会越来越好。
我要做时间的主人。初中的学习任务更加繁重，时间也更加紧张。我会制定一个详细的时间表，合理安排学习、休息和娱乐的时间。我会在规定的时间内完成学习任务，避免拖延。同时，我也会给自己留出足够的休息和娱乐时间，让自己在紧张的学习之余能够放松身心，以更好的状态投入到下一轮的学习中。
我要做自己的主人。我会保持积极乐观的心态，面对困难和挫折时，不气馁、不放弃。我会相信自己的'能力，勇敢地去尝试新的事物，不断地挑战自己。我知道，只有在不断地挑战中，我才能超越自己，实现自己的人生价值。
我的初中生活，我要用自己的双手去描绘，去书写属于自己的精彩。
我的初中我做主作文 15
新的学期，新的开始，我的初中生活正式启航。我知道，这是一段需要我自己把握的旅程，我的.初中我做主。
在学习上，我不再是那个被动接受知识的孩子。我会主动探索学习的奥秘，寻找适合自己的学习方法。我会尝试不同的预习、复习技巧，找到最能提高学习效率的方式。我还会参加学习小组，和同学们一起讨论问题、互相学习。在这个过程中，我不仅能学到知识，还能培养自己的团队合作精神。
在校园活动中，我也会积极参与。我会加入学生会，为同学们服务，锻炼自己的领导能力和组织能力。我也会参加各种兴趣小组，如书法小组、篮球小组等，发展自己的兴趣爱好。我相信，这些活动会让我的初中生活更加充实和有意义。
在个人成长方面，我会注重自己的品德修养。我会尊重师长，团结同学，做一个有礼貌、有爱心的人。我还会培养自己的责任感，无论是对自己的学习还是对班级的事务，我都会认真负责。
我的初中生活，是我人生中重要的阶段。我要在这三年里，努力成长，成为一个有知识、有能力、有品德的人。
我的初中我做主作文 16
当我背上书包，踏入初中校园的那一刻起，我就知道，我要开启一段属于自己的旅程。我的初中我做主，这是我内心的呐喊。
学习是我的首要任务。我会努力提高自己的学习效率，在有限的时间里学到更多的知识。我会合理利用课堂时间，认真听讲，积极思考。课后，我会认真完成作业，并且根据自己的情况进行拓展学习。我会关注自己的薄弱学科，花更多的时间和精力去学习和巩固。我相信，只要我付出努力，就一定能取得进步。
我也会关注自己的身心健康。我会积极参加体育锻炼，如跑步、跳绳、打篮球等，让自己拥有一个健康的体魄。同时，我也会注重自己的心理健康，当我遇到压力和烦恼时，我会通过听音乐、写日记等方式来缓解。我知道，只有身心健康，我才能更好地面对学习和生活中的挑战。
我还会积极参与班级活动，与同学们建立良好的关系。我会主动与同学们交流、沟通，分享自己的学习经验和生活趣事。我会积极参加班级组织的各项活动，如主题班会、班级比赛等，为班级的'荣誉贡献自己的力量。
我的初中生活，由我做主。我要在这三年里，努力拼搏，创造属于自己的辉煌。
我的初中我做主作文 17
初中，是一个充满无限可能的阶段。我站在这个新的起点上，坚定地说：我的初中我做主。
我要在学习上展现自己的主动性。我会主动去探索不同学科的知识体系，了解学科之间的联系。我会积极参加学校组织的各种讲座和学术活动，拓宽自己的知识面。我还会主动与老师和同学交流学习心得，从他们的'经验中汲取智慧。我会不断地挑战自己，尝试参加一些高难度的学习项目，如科研课题等，提高自己的学习能力和创新能力。
在生活中，我要学会独立。我会自己整理书包、书桌，做好自己的个人卫生。我还会学会自己管理自己的零花钱，合理安排支出，培养自己的理财能力。我会积极参加家务劳动，如扫地、洗碗、洗衣服等，为父母分担家务，同时也锻炼自己的生活自理能力。
我要在兴趣爱好上发展自己的特长。我对绘画有着浓厚的兴趣，我会利用课余时间参加绘画培训班，学习绘画技巧。我还会积极参加绘画比赛，展示自己的作品，提高自己的绘画水平。我相信，通过发展自己的兴趣爱好，我能找到自己的人生方向。
我的初中生活，是我成长的重要阶段。我要在这三年里，努力实现自己的梦想，成为一个对社会有用的人。
我的初中我做主作文 18
步入初中，我仿佛进入了一个全新的世界。在这里，我要把握自己的命运，我的初中我做主。
在学习上，我给自己定下了高远的目标。我希望能够在年级中名列前茅，所以我对自己要求非常严格。我每天都会早起背诵课文、单词，晚上认真复习当天所学的知识。我还会利用周末的时间参加课外辅导班，提高自己的学习水平。我知道，只有付出比别人更多的.努力，才能取得比别人更好的成绩。
我也注重培养自己的综合素质。我会积极参加学校的社团活动，如文学社、音乐社、科技社等。在社团活动中，我不仅能学到专业知识，还能锻炼自己的组织能力、协调能力和沟通能力。我还会参加各种比赛，如演讲比赛、作文比赛、数学竞赛等，在比赛中提高自己的能力和水平。
我会积极关注社会热点问题，培养自己的社会责任感。我会参加一些公益活动，如捐款、义卖等，为那些需要帮助的人贡献自己的一份力量。我知道，作为一名初中生，我不仅要关注自己的学习和成长，还要关注社会的发展和进步。
我的初中生活，我要用汗水和智慧去书写。我相信，只要我坚持不懈地努力，我一定能够实现自己的梦想。
我的初中我做主作文 19
初中生活的画卷在我面前徐徐展开，我拿起画笔，自信地说：我的初中我做主。
学习上，我会以积极的态度面对每一门课程。我会认真分析自己的学习情况，找出自己的优势和劣势。对于优势学科，我会继续保持，争取更上一层楼；对于劣势学科，我会制定详细的学习计划，努力提高。我会积极参加各种学习活动，如学习经验交流会、学习竞赛等，在活动中学习他人的经验，提高自己的学习能力。
在课余生活中，我会根据自己的兴趣爱好选择参加一些活动。我喜欢阅读，我会参加学校的读书俱乐部，和同学们一起分享读书的乐趣；我也喜欢运动，我会参加学校的.田径队或者篮球队，在运动中锻炼身体，培养自己的团队精神。我相信，这些活动会让我的初中生活更加丰富多彩。
我还会注重自己的心理健康。我会保持乐观的心态，面对困难和挫折时，不抱怨、不放弃。我会学会调整自己的情绪，当我感到压力时，我会通过一些方式来缓解，如听音乐、做运动等。我知道，心理健康是学习和生活的保障。
我的初中生活，是我自己的舞台。我要在这个舞台上，尽情地展现自己，实现自己的人生价值。
我的初中我做主作文 20
“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”初中生活宛如一幅绚丽多彩的画卷，在我面前徐徐展开。从踏入校门的那一刻起，我便决心要做自己初中生活的主人。
初一的我，懵懂而又充满好奇。面对全新的课程和环境，我没有丝毫的畏惧。课堂上，我如饥似渴地汲取知识，像海绵吸水一般。语文课上，我沉浸在诗词的美妙意境中，与李白共赏明月，同苏轼游览赤壁；数学课上，我在数字与图形的世界里探索奥秘，解开一道道难题时的喜悦，如同一颗颗甜蜜的果实。我主动参与班级的各项活动，竞选班委，加入社团。在文学社里，我尽情挥洒笔墨，书写青春的篇章；在志愿者活动中，我用自己的行动传递着温暖与关爱。
初二的.学习生活更加紧张，但我没有被压力压垮。我学会了合理安排时间，制定学习计划。清晨，当第一缕阳光洒在窗前，我已经开始了晨读；夜晚，台灯下是我奋笔疾书的身影。我知道，只有付出辛勤的汗水，才能收获成功的果实。在学习中遇到困难时，我不再轻易放弃，而是积极思考，多方请教。就像攀登一座山峰，每一步都充满挑战，但我坚信，只要坚持不懈，就能登上山顶，领略那无限的风光。
到了初三，升学的压力扑面而来，但我依然保持着积极的心态。我明白，这是人生的一个重要转折点，我要为自己的未来负责。我更加努力地学习，同时注重劳逸结合。在紧张的学习之余，我会去操场跑上几圈，让汗水带走压力；或者听一听音乐，让心灵得到片刻的宁静。我积极与老师和同学交流，分享学习经验和心得。在这个过程中，我不仅收获了知识，还收获了友谊和成长。
初中三年，是我不断成长、不断进步的三年。我在学习中找到了乐趣，在兴趣中发现了自我，在人际交往中学会了关爱与包容。我用自己的努力和汗水书写着属于自己的青春篇章，因为我知道，我的初中我做主。我相信，在未来的日子里，我将带着这份自信和勇气，迈向更加广阔的天地。
【我的初中我做主作文】相关文章：
我的初中我做主作文11-14
我的初中我做主作文11-14
我的初中我做主作文04-30
我的青春我做主初中作文11-08
初中我的青春我做主作文04-27
我的暑假我做主的初中作文05-02
我的初中我做主作文9篇11-14
我的人生我做主初中作文04-27
我的季节我做主 初中优秀作文05-01
我的初中我做主作文（精选23篇）09-09