行走初中作文12篇
无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的行走初中作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
行走初中作文1
无意间看到了今年的高考作文题——行走在消逝中，突然很有感想，虽然那是五年后的我才需要面对的，但还是愿意在今天用笔记录下我心中的“消逝”……
——题记
想要留住每一滴雨露，每一缕阳光，每一丝清风；想要留住每一次呵护，每一回关爱，每一句问候；想要留住每一个微笑，每一次哭泣，每一种感动；想要留住……想要留住的太多太多，却总也留不住；淡忘，模糊，直至消逝……
清晨的第一缕阳光倾泻在湖面，闪动着点点的银鳞。
这是昨日的`消逝。
前进的道路中，没有时间让我们回头望望已走过的路；我们只能追随时间，任凭往事从记忆中溜走。伸出手，却总也抓不住。纵使有百般的不舍。无奈地挥一挥手，告别昨日的快乐，昨日的忧愁，有更多的路，等着我们的脚去丈量。
黄昏的阳光染红了天边，如轻纱笼罩，映得湖面也害了羞。我们在嬉闹。
这是今日的消逝。
“夕阳无限好，只是近黄昏。”前进中，惆怅。美好为何如此短暂，为何总在不经意间滑过？曾经发誓永远不忘却的美丽誓言，已无踪影；曾经承诺的坚定话语，已化成一缕青烟。只能在今天努力奋斗，奋斗中，许多东西，随它消逝了……时间，只允许我们先面对今天。
光阴在朝霞，夕阳间走过，我们在朝霞，夕阳间成长。仿佛，我们获得的越来越多，知识、荣誉、经验，而岁月，悄无声息地消逝，静得让人无法感受到它的存在。它的消逝，带走了同样美好的天真的孩提时代，让我们措手不及。
微笑还是挂在嘴角，却没有那么美丽；感动还是存在心中，却没有那么强烈。未来的路，还在我们脚下，回头望望已走过的路，竟是一片悬崖……
行走初中作文2
历史像源源不断的江河奔流不息永远不会停下，沿着历史走过的道路看一看，你会发现许多脚印，有的深，有的浅，有的稳重，有的轻浮，有的布满着血印，有的则散发着光芒……
——题记
“江山代有才人出，各领风骚数百年”古代的先辈给我们留下的一串串脚印，我从中可以读出人间苦短。孔子观水而领悟“逝者如斯，不分昼夜”；庄子品秋水而明悟“量无穷，时无止，分无常”；佛家因一花一叶而领悟“世象无常，四大皆空”……这是东方人的智慧。牛顿因“上帝的苹果”而闻名遐迩；贝多芬磨难一生，却流传千古；诺贝尔险些丧生而成就传奇……这是西方人的智慧。
脚印是一段段历史——成吉思汗因为征服欧亚、横跨半球而留下了“一代天骄”的脚印；秦始皇因为统一中原、连接长城而留下“华夏第一君”的脚印；唐太宗因为虚心纳谏、勤于政务而留下了“贞观之治”的脚印……
但有些脚步留给你的只是教训。
秦桧贵为丞相不流芳千古，却落了个千古骂名，遭受后人唾弃。董卓执掌大权，祸国殃民，最后竟惨死于他人之手。吕布武功高强，天下无敌，但因狂妄自大被人杀害。
因为有了人生的.脚印，我们能体会到前人的伟大和教训；因为有了人生的脚印，我们能感受到从前的酸甜苦辣和现在的苦尽甘来；因为有了人生的脚印，我们能联想到往昔的峥嵘岁月和如今的幸福生活。
对于我们来说，成长之路上也布满了脚印。我们不求每一个脚印写下的都是甜蜜与欢乐，但求无悔于每一个脚印；我们不求每一个脚印留下的都是幸福与微笑，但求无愧于每一个脚印；我们不求每一个脚印记下的都是美好和痛快，但求无憾于每一个脚印……
行走初中作文3
天那边的太阳还没完全落下，余晖碰巧撒在了我身上，暖暖的。我趴在阳台边看着楼下行走着的人们，或是匆匆回家或是外出散步。每个人都行走在路上。
我想起曾经试着走路上学，没什么其他原因，也就只是想试试行走的感受。然而我渐渐发现行走并不会让人感到劳累，原来这只是一场身体四处漂泊而内心却异常安静的旅程。
太阳越来越低了，我不禁感叹一句时光如梭。对啊，现在的我都已经是一名初二的学生了。因为时光的变迁，我从小学走到了初中。因为年龄的增长，我从青涩走到了成熟。因为社会的深沉，我从懵懂走到了稳重。好像这一路上我从来没有停止过改变，也许那是因为我一直都在行走。
有人说人生就是一条漫漫长路。每个人的`人生路都要自己不断往前走。也许这条路上荆棘满布，也许这条路上坎坷重重但是我们都不能停止行走因为我们总要相信只有遇到过挫折的人生才是最完整的，只有克服了困境才能获得自己想要的人生。
所以也许我们应该学会享受行走，因为行走不仅仅是两腿的运动，更是为了人生一个个小目标和一个大梦想的不断努力，是为了成就我们内心最渴望的人生。林肯曾说：“虽然我走得很慢但我从不后退。”林肯亦是如此那我们呢？我们也应该学会面对未知路上的未知困难，然后坚定地继续行走绝不放弃。心中的松懈和放弃的理由都是我们前行的最大阻碍，就算人生的行走到最后也还是回到了起点我们也不能停止行走。或许行走着就是幸福的，不断经历，不断放弃都将不断在岁月里沉淀，历久弥香。
行走初中作文4
明星出书早已不是什么新鲜事，有人出书是为了出名，有人是为了赚钱，也有些人会把自己的奋斗史像悲剧一样撕开给读者看，然后打上“励志”的标签，说到底无非是为了给自己的头顶多加一抹灿烂的光环。
但陈坤不同。
陈坤，作为国内的一线演员，出道十几年，早已由《国歌》中的那个青涩小生成长为现在的影帝。更可贵的是，演戏之外，他还热心于公益和慈善事业，因此被联合国儿童基金会任命为中国大使。20xx年，他发起了“行走的力量”公益活动，呼吁人们走出去，带回正面的力量，于是便有了这本书。
行走，之于早已习惯追求高效率和快节奏的我们，显然已成为了陌生词。而陈坤却认为：只要你行走，就能与你生命中的`真相相遇。所以他愿意放弃“捞金”，而用一年的时间，带领十名志愿者去西藏行走。费勇教授在序言中写道：“这不只是一本明星写的带有自传色彩的书，更是一个在世间行走的人老老实实的心灵告白。这本书也不仅关乎心灵，更关乎现世人生，关乎如何看待这个世界，看待这个无常世界里的命运变幻。”可见之于陈坤，行走更像是一种修行。因为正是在行走中，他不仅读懂了生命的真谛，也读懂了内心深处那个最真实的自己。而我们也可以在他成名前后的诸多小故事中，在各种关于亲情与友情、家庭与事业、名利与信仰的纪录中，一步步地走近这个长相忧郁的大男孩，走近行走的力量与美丽。
行走初中作文5
行走看似是不起眼的字眼，可它却包含着人的一生，你是否在脚踏实地地行走，是否克服人生中的种种困难，从而走向春暖花开呢？
曾经在我行走的路上，遇见了茫茫黑夜，那伸手不见五指的黑夜，何处是归路啊！我迷芒了，但想到只要有了星星，哪怕是一颗孤星，有了它，夜行的人，也不再彷徨；纯洁的孩童，心中就会多几分幻想；自然而然，我的内心也会多了几分光明与温暖，我会不惧怕黑夜。
我曾经行走在满是荆棘的道路上，跌跌撞撞一脸淤青也不曾放弃。想那时的我，学习对于我来说，是一件最痛苦的事。每当拿到那带有苍白的`试卷，那把把红叉我不忍直视，我不敢面对。我痛恨自己，为什么不管我怎么努力，换来的还是那无法面对又可怜的分数。我只能选择逃避，因为我真的绝望了，我想飞翔却展不开羽翼，我永远迈不开这一步了。
多少次45度仰望天空，阳光，蓝天，白云……可这些都无发温暖我的内心，唯有的就是绝望！
“人生永远没有不可逾越的绝境，拥有的，只是无限的希望。”就在那么一天，那么一句话就这样毫无征兆的映入我的眼帘，进入到我的心里，好像突然顿悟又好像自己的心似乎就在等这一句话，在沉默中等了又等。我明白了我不能停步，我要再迈开一步，即使像蜗牛一样地一小步。雄鹰飞不上金字塔，可蜗牛却能够。有什么怕的呢？迈开这一步，一步一步，脚踏实地地行走，虽然慢，但总会有登上那顶峰的一天。
行走，行走，栀子花的芳香会随风清淡，但我的选择，我的执着，我迈出的步子，将陪伴我在行走的路上！
行走初中作文6
行走是人类常用的姿态，亦是一种别样人生。行，是为了摆脱；走，是为了怀念，在摆脱怀念中，我们已徘徊在人生的路灯下……
在高速发展的今天，大多数人都已迷失了自己最初的梦想，沉溺于虚无飘渺的功成名就之间，他们的房间中摆满了各式各样的.装饰品，少不了的是两张地图：一为世界地图，二为中国地图。但在事实上，在这上面曾留下足迹的又有几人？不是因为没时间，而是因为不愿用时间去享受这些美好。
朋友，行走吧！去阿拉斯加看美丽极光；到永昼南极品味白色纯净；开着帆船去大堡礁航行，自然也可漫步中国，感受徐霞客的心境……只要你愿意，这一切都可以属于你。
朋友，行走吧！如果你还在以“有成功便不会有时间，有时间就不会有成功”为借口的话，那就大错特错了。有时间却没成功的人，或有成功却没时间的人，放下陈朽的观念，远足吧，让旅途中的“走走停停，停停走走”成为我们的生活方式，而不是一种磨砺；让品味自然，成为一种乐趣，而不是一种浪费吧！
朋友，行走吧！你并不需要带上太多行李，几部相机记录沿途风光亦可。在这条路上，如果没有继续旅行的经费，那就暂时停下来吧，赚取了足够的经费后再接着开始，不要叹息由于暂停而导致的旅行停滞，在暂停中你依旧可以欣赏身边的姹紫嫣红或白雪皑皑，依旧可以体味当地的人文风情与文化习俗。无论走与停，你都可以享受生活，使长年生活在快节拍中的你得到放松，重拾在忙碌中遗失的幸福。
台湾作家吴淡如曾说过：“要始终相信，说走就走是人生最美最奢侈也最光灿的自由。”朋友，行走吧！到更远的地方去发现自己，找回自己！
朋友，放下金钱名利，放下世俗成见，在平静中行走，找回遗失的幸福……
行走初中作文7
柔和，清新，炽热，怡人。
春天的特点
人生之春，若一个新的起点，藏匿无数鲜活的希冀。初踏入中学的大门，我正感到春风徐徐拂来。
内容真实具体
第一个星期，无疑是快乐而好奇。我好像闯进一个律动着繁盛生命的园林，对这里的每一丝芳香，每一抹新绿，每一道柔光都欣喜不已。在这里，我结识了许多新朋友，她们的欢笑就像璨若流光的点点繁星，点染了夜空的荒芜与寂寥。第一个星期，我们接纳了新知识，好比清晨滑入花蕊中的.盈盈朝露，夹着春的鲜妍。
尽管新的生活无比有趣，但还是有不尽人意的时候。第一次的数学测试，跟理想中的成绩大有差别。那潇潇的春雨啊，打落在即将绽开的蓓蕾上，不算疼，但足以让内心盛满了难以名状的失落。失望罢了，还是要重新振作，因为脚下的路啊，好长好长，千万不要错过风雨过后的澄空。
不知不觉，一个多月的时间过去了，。光阴像绵软的沙砾，透过指缝流泻下来，却在掌心留下了阳光的味道。在这刚开学的一个多月中，我闻过许多花，淋过瓢泼大雨，痴迷过芳草的气息，为迷人的景色驻足过，也曾眺望过远方的天空。这一路的开始，注定是美好的。
语言生动优美
行走在春天里，这里的一切多么令人着迷。此刻，我感到的的生命正如彼岸的野花一样富有灼灼的生机，年少怀想过的梦啊，正酣睡在肩上，等待它初绽的那一天……
总结全文，抒情自然真挚，结尾含蓄，耐人寻味
行走初中作文8
有时候，行走是思考的一种方式，你可以边走边回忆一些事情，思考一些道理。
晚饭过后，我在熙熙攘攘的马路上漫无目的的走着，脑子里回荡着物理公式与地理图表，背着背着，一片混沌，是时候换一种思维了。看着远方前行的车辆，我停住了，这让我回忆了很多。
孩童时期，我坐在一辆车上，这辆车行驶了很长时间，它穿过一条条马路，山林渐渐从视线消失，那是我离开故乡的车。
小学时期，我坐在一辆车上，这辆车载了很多人，它让我离开了母校，那是我小学结束的车。
现在，我渐渐看着坐在车上的人离我远去，那车逐渐离开视线，它会驶向何方？车里的人，是否还记得站台的人？那是我看着人离开。
其实，家就是一辆车吧，小排量的'轿车，它载着快乐，载着疲惫，载着劳累，载着我和父母，它带我驶过崎岖的路境，给予我勇敢前行的信心；它带着我走过快乐的世界，给予我珍惜的道理；它带着我走啊走，我不知道什么时候这辆车上的我会缺席，只剩父母，而我到那时正能做一个过客，这辆车让我哭过，笑过，发泄过也依偎过。
其实，学校也是一辆车吧，宽敞的公交车，它载着不同的人，走着不同的时间，它带我领略过新的地方，它让我认识了更多的人，我对这辆车失望过也沮丧过但最后还是难忘的。
总会有一天，我会离开这些车，坐上我自己的车，那辆车可能不会给予我这么多，但是那却是要我自己去发掘的，我终究会离开舒服的轿车，宽阔的公交车，走向我不知道情况的一辆车。
我回了回神，看着那些车，已经没有那些想法了，我加快了脚步，向家中走去，那是我温暖的港湾，明天我还要去我的学校，那是我知识的殿堂。
行走初中作文9
转眼，又是春，走在桃花林中，用手抹一把露珠，手指仿佛突然触碰到了斑驳的岁月，且让我漫步桃花林中，倾听心音袅袅。
桃花芬香飘然入鼻，从小我就酷爱桃花，姥姥便在家后的山坡上种了几棵桃树，粉嫩粉嫩的，姥姥也总是眯着眼，和我一起赏花。
渐渐地，学业繁忙了，许久没有回家看望姥姥了，上次回家已是去年了，然而桃花香也早已包围了姥姥的家。那里，姥姥早已在院子里种满桃花，一棵棵，粉嫩粉嫩的`，姥姥笑眯眯地看着，和我一起赏花，挽着姥姥的胳膊，姥姥的身上也布满了桃花香。
临走前，姥姥给我剪了几枝花，让我带回去，插瓶里。坐在车里，望着姥姥，那画着桃花的绿围巾也在空中飘起，如同一个长丝带，在风中跳舞。姥姥站在风中，目送我离开，白色头发也在风中舞爪着，下次回来，也不知会是何时。
忘不了，姥姥那瘦弱的身影，汽车越走越远。我与姥姥也越隔越远，姥姥的身影最终凝成一个小点，手中的桃花依然散发着清香，一缕清香，如同一丝线，让我的心与姥姥连在一起。姥姥居住远离喧嚣的村庄，陪伴她的，只有桃花。我有多久未亲近姥姥了，姥姥年纪大了，却不肯住在城里，因为，姥姥想要守护那片桃花林，守着根。
花香飘然入鼻，清香将我从回忆拉出，原来是路过了一片桃林，行走在桃林中，桃花依旧是粉嫩粉嫩的，而姥姥那背影，又浮现在我面前。
儿时，总是吵着闹着让姥姥上树摘桃花，又总是爬上桃树，让桃花落下，心中不禁十分想念姥姥。而姥姥，因一场病去世了。漫步在桃林中，闻着芬香，念着姥姥，这桃花的香气将我的心与姥姥连在一起，通向记忆的深处。
站在几棵桃树上，风来，花落，我与姥姥，怎一个“念”字了得！且让我行走在桃花林中。
行走初中作文10
初一结束了，初二又来了。时间在行走着，我却感觉初一发生的事仿佛就在眼前。怎么就结束了呢，而且都到初二还马上要期中考试了。开学时总是期中考试遥遥无期。我们是无忌惮的玩耍着，总认为时间过得很慢，却发现我们如今已经过了一年。刚是认识你们的一幕仿佛就在眼前。
我们总是说时间过得很慢。刚刚开学的时候，每一节课我们都在算着时间。“还有多久下课？”“还有十分钟。”“怎么这么久我都感觉上了一个世纪了。”“。。。。。”我们聊着天，等待着下课，等待着放学，等待着属于我们的青春。
时间总是悄悄地从我们身边溜走。期中考试又要到了，时间却仿佛走的`很快。“这是第几节课？”“第四节课了，马上就要放学了。哎，离期中考试又近了一天。”放学后，同学们匆匆的离去。吃完饭，还没歇会儿又匆匆忙忙的往学校赶。自己想想，对得起这样子的操劳吗？对得起每天这样子的奔波吗？
每天都是两点一线的生活。学校，家里，学校，家里……有时自己一个人走的都累了，乏了，想放弃了。回头发现自己已经不能往回走了。你以后的美好未来，以后的生活，都要靠着自己去打拼。
时光时光慢点吧，多想还是一个小孩子，生活在无忧无虑的童年里，捧在大人的手心里，一直一直这样下去……
行走初中作文11
秋天自有秋的美，不拘束，不扭捏，她清爽，她豪迈，她平静的内心有狂热的，让人震撼、感动的东西。
行走在秋色中，我看到叶之魂。叶像是燃烧的火，是冬日前夕最火热、最灿烂的疯狂。枝头的叶倔强地立于枝头，不甘只因冬的寒、风的烈而归于平凡。她想啊，想做那冬的勇士，抗风的强者。她榨干了身上的绿，我只能看见她无畏的金黄。落下的叶，或是不甘，或是抓住飘落的时间，像一只单色的蝶，留恋地、优雅地飘落，留给人们的只是一抹刻骨的美的记忆。拾起，细碎的纹路在诉说她曾经枝头奋斗的时光。心，一动，像是我们，把岁月给了时光，留下曾经并肩奋斗的感动。那沙沙的声音，是树叶在笑，是我们在笑，笑得满足，笑得自豪。
秋天的美不止于落叶，我喜欢树枝的狂野与自由。秋天的树没有看见春天的努力，不用努力发芽、长大；秋天的树没有夏天树的劳累，不用顶一头叶子，也不用养一树的蝉；秋天的树没有冬天树的颓败与悲凉，用苍老的身躯抵抗狂风的攻击。秋天的树，最自由，最快乐，减去一件一件厚重的`负担，伸个懒腰，无所在乎，无所期待。风一吹来，它就笑，笑得打颤儿，笑得阵阵“沙沙”。
不过可惜，树给我的快乐只有一小片了，因为本该她的地方，却被一座座高楼侵略，她们像是印第安人，无辜、无奈，却无从反抗。这才是她们的悲哀吧！叶落了终会再长，只待来年，树期待无数个“来年”，盼回原来的美丽。我的心也一阵悲凉，是一种被欺骗的感觉。我抚摸树苍老的面庞，听她无声的叹息，一阵阵“沙沙”。
内心的狂野会引发抗议吗？会归于沉默吗？我问树，也问秋天，她们笑了，回答我的只有“沙沙”、“沙沙”。
行走在秋色中，心变惘然，仿佛心跳也变成了“沙沙”、“沙沙”。
行走初中作文12
一个可怜的小女孩在大年夜卖火柴，幻想着拥有食物、亲情，但这都是空想，最后悲惨的死去——这就是让我深思的安徒生的童话故事《卖火柴的小女孩》。
卖火柴的小女孩只有父亲，可父亲却不爱她，爱她的妈妈和奶奶都死去了，没有人关心她，没有人喜欢她，没有人疼爱她。可我却不一样。妈妈疼我爱我，爸爸关心我，爷爷奶奶对我更是呵护备至。冬天的夜里，睡觉时我总是把被踢开，妈妈怕我着凉经常起来为我盖被，自己却因此着凉。每天早晨，奶奶送我去上学，放学时还要来接我。和卖火柴的小女孩相比，我简直是生活在蜜罐里。
卖火柴的小女孩不但没有饭吃，还要整天饿着肚子卖火柴，真不知道她是如何支撑着走在冰冷刺骨的街上。我们的生活可比她好的多，不仅可以吃得饱饱的，而且食物更美味可口，妈妈还很注意营养的搭配。我还经常要求父母带我出去吃西餐。可是对于卖火柴的.小女孩来说能吃上一顿饭，就是天方夜谭。单就吃的方面来说，我不知要比她强多少倍！
卖火柴的小女孩只穿一件破衣服和一双大拖鞋，冬天穿得这么少该多冷啊！可她没有亲人，必须忍受。而我么冬天的衣服不仅保暖，颜色和款式还很丰富。我真比她幸福！
我行走在幸福中，我生活在幸福中，我有一个幸福灿烂的童年！
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