那声音常在心田初中作文

时间:2023-05-06 16:55:05 初中作文 我要投稿

那声音常在心田初中作文5篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔?以下是小编帮大家整理的那声音常在心田初中作文,欢迎阅读与收藏。

那声音常在心田初中作文5篇

那声音常在心田初中作文1

  自那时起,那个温暖的声音就常常在我的心田中响起。回忆着那个声音,追溯着记忆的脚步,我的意识仿佛回到了那个令我万分焦急的时刻。

  那次春游,我玩的十分尽兴,在快要准备回家的时候,我开始检查我带来的东西有没有遗漏“薯片——还在。巧克力——还在。水杯——还在。可乐——还在。妈妈给我用来通讯的手机”手机呢?手机哪去了?我在心里祈祷是我看错了,检查错了。丢什么都好,就是不要丢手机啊!

  带着一丝恐慌和侥幸的心理。我又找了一遍旅行包。希望找到那个手机,可是,上天给我这个美好的幻想残酷的打了一个“否定”的决定。我又问了和我一起旅行的老师,同学甚至是导游,可他们都没有看见。

  我满脸失落的'回到了家,在家里也一直是低着头的。妈妈看出了我的不对劲,于是问:“怎么啦?”我沉默了好半天才回答:“妈妈,我把你给我的手机弄丢了。”妈妈失声道:“啊?”我突然想到了妈妈手机和手机壳之间有一张妈妈的名片,名片上有我们家的地址和电话。我就赶紧说出来了:“妈妈,你手机上不是有一张有我们家地址和电话的名片吗?捡到的人会打来的啊。”妈妈:“你以为人人都那么好吗?很多人捡到了东西都是自己拿着用的,谁会花钱跑过来还给失主啊?”

  在被妈妈教训了一顿之后,我整整一天都闷闷不乐,直到一个陌生人敲了我们家的门,我那时在写作业,隔着墙听到了妈妈与那陌生人的对话。陌生人:“我是按着这个地址过来归还手机的,请问你是这个手机的施主吗?”

  妈妈:“是的,谢谢你。”

  那时,我感觉那声音简直是天堂传下来的福音,令人倍感温暖。他归还了妈妈的手机后,就一声不吭的走了,没有任何的索求。

那声音常在心田初中作文2

  时光飞逝,但那段昔日往事却仍在我心中荡漾。而那迷恋的声音也烙印在我心中……

  中学时期,面对眼前这堆汗牛充栋的书籍,我却故作轻松,使得我都对自己的学习成绩不负众望。

  又是一个灰蒙蒙的下午,我正与同学大声交谈。老师却已认定了我这一胆大妄为的“猎物”,“A同学,下课后到我办公室来!”唉,天天如此。我拖着乏力的身躯,走至办公室。

  “你这几天是怎么回事,学习成绩逐步下降,对学习置之不理……”老师果然不出我所料开始了他的长篇大论,亦或是因天气的关系;亦或是忿怒的关系;亦或是讲得太累,嘴唇变得干燥而产生了干裂的反应;他一拿起手边的杯具就将杯内的.冰水一饮而尽。一个人训诫不过瘾,又疲乏,得再叫另一个帮手来助阵,进行“二人大合唱”。啊!不会是老爸吧。若是他,我必会遭殃的!

  等一下,今天老爸出差。“呼……”幸好,又免过一次刑罚。“嘟,嘟,嘟……喂,请问您找谁?”持续电话那头的“铃声”突然转为一句温柔含蓄的问候声。我怔了一下,原来是妈妈的声音。老师也在一旁呆滞了一阵,想必也是被这突如其来的柔和声音给怔住了吧。

  “嗯……这几天您孩子的成绩有明显的下降,请你多多关心一下。”老师之前的怒气早已飞到九霄云外。“哦,谢谢老师提醒。我会注意的,那我现在可以来接她吗?”妈妈优美的声音再一次传入我的耳畔。“可以,你现在就来吧。”

  老师与妈妈的对话早已结束,但瞠目结舌的我仍在一旁若有所思。

  我与妈妈坐在电瓶车上,妈妈在前面为我遮挡了重重障碍。刺骨的风吹得我不由得打了个寒噤,连我都这么冷,那妈妈不就……

  “咳,咳。”妈妈迷恋的声音又震动了我的耳膜……

那声音常在心田初中作文3

  雨,朦胧地下着,浸湿了干燥的水泥地,凉爽的风带落了周边青草上的露珠。

  “呜呼,踢球去!”我们几个球伴一同欢呼着窜出教室,奔向早已等待着我们的场地。

  对手是比我们高一级的初二同学,个个都是老将,人人都身手不凡,心中不由有些胆怯。队长推开门,走进体育室,为我们拿上无比熟悉的服装,他们像知己,像平和的老朋友,将与我并肩作战!

  一切安排妥当,队长的一声加油后,球飞出了几十米以外。幸亏我们早有准备,前方的队友跳起来,用胸膛挡下了球,奋不顾身地冲向敌方球门,并井然有序配合着。球门下方站着等候我们多时的守门员,个个瘦高,却十分有力量。

  时间像静止了一样,空气中弥漫着沉重的气息。这个时候,想必我们每个队员的'心都砰砰直跳。射门员抬起腿,双眼目视前方,随着腿部180°旋转,球如音速冲向对方球门,但对方的举动却令我们十分惊讶,居然没有人阻止,反而摆出一副稳操胜券的样子。果然,守门员不费吹灰之力挡下了球,我们有些气馁。见此情景,队友纷纷鼓励我们,安慰我“没关系,加油!”

  路边的球浸润了风无忧无虑地狂舞着,像是在为我们加油,路边的花似在说笑,如同在为我们打气,身旁围满了群众。见此情景,我重拾那份信心,内心洋溢着激情,心中默念:“我一定可以!”终于,在大家共同的努力下,打了一个响亮的翻身仗,我们欢呼跃雀,绽放出前所未有过的笑容。

  “兄弟同心,其利断金。”每当受挫时,心中便自然而然地回荡起他们的加油声,也会更加勇敢地向前。

那声音常在心田初中作文4

  每年的十一长假,通常是在老家度过的。金秋十月,走在坑坑洼洼的小道上,两边是大片大片的玉米地,划成整齐的方形,甚是壮观。人走进去,便真正淹没在绿色的海洋中。玉米秆瘦高而健壮,站在自己的地盘上,叶子便很自然地舒展开,整个植株透露着成熟的气息。此时的农田,是热闹的。玉米装车的“咣当”的声响,玉米秆被踩在脚下发出的“沙沙”声,当然还有人声。但对于劳作的专注使这种交流少了许多。

  舅舅常开着一辆拖拉机,载着我们几个小孩子去地里。拖拉机看上去很有年代感,发动起来噪声巨大,整个车身都夸张地震荡着。有时候突然熄火,舅舅便跳下来,用力摇一阵手柄,待它又开始发出突突突的轰鸣,才能继续行进。我坐在上面,感觉牙齿都被震得咯咯响。

  身为庄稼汉,舅舅的动作很麻利,我们则知趣地不去打扰他,只在一旁游戏似的帮忙。玉米裹着青绿色的外衣,温暖湿润,玉米穗也湿漉漉的,摸起来并不舒服。于是我们掰了几个就去逮蝴蝶了,只留下舅舅在绿色帘幕下忙碌的背影。

  掰下来的玉米都扔到拖拉机的车斗里。回来的时候,我们便坐在玉米堆里。拖拉机又开始“突突”了,玉米也随之颠簸,看上去像是活了——我恍然意识到自己与一车的生命坐在一起,它们经历了几个月的风雨,现在,它们大多会被卖掉,被更多的人充饥,它们的生命将得到另一种形式的.延续。而这些生命,是另一群生命用劳动与汗水换来的。看着舅舅有些弯曲的脊背,在拖拉机单调的轰鸣里,我心中莫名升腾起一种感激与虔诚。

  在城市里很难见到拖拉机了。一次走在街上,听到一阵嘈杂的隆隆声,倍感亲切。声源在不远处的那个建筑工地上。状如黑点的农民工忙碌于楼架间,还未施工完毕的居民楼似乎也有了生命。舅舅此时也在某个工地上砌砖抹灰吧,我想。不知为何,眼前又浮现出了他开着拖拉机满载着玉米的场景,“突突”声不绝于耳,与工地上的轰鸣融为一体。

  这份聒噪,也如天籁那般动听。

  我静穆地站着,默默地将它记在心中。

那声音常在心田初中作文5

  初次听到那声音时,感觉它是吵闹的,更是繁杂的。

  第一次上高邦鼓课,我并没有认真对待。牛皮鼓面与鼓槌碰撞的声音,在当时的我听来是那般刺耳。可能是因为身高的原因,我被高邦鼓社团的老师选中,并略带胁迫意味地加入了高邦鼓队。

  高邦鼓是学校的特色,但我没有把它当做成自己的骄傲,于是每一节课我都没有认真对待过。总是心不在焉,双手拿着鼓槌放在鼓上,胡乱地敲着。不时扭过头去看向窗外,原本美好的天气也好像跟我作对似的,变得渐渐灰暗起来。

  每周一节的社团课开始进行了,由于每周三的最后一节是社团课,同学们宁愿去敲鼓也不想上课。我站在第二排扎下马步,一只手拿着鼓槌在鼓上使劲儿敲着,另只一手用力伸出去,老师看到我做得很到位,就让我站在了第一排。有了老师的信任和鼓励,让我对高邦鼓的态度有了极大的转变。那原本听来吵闹刺耳的声音,现在听起来竟有几分动人悦耳了。

  日复一日,整套动作都学完了。星期三的社团课也如期而至,由于下周艺术节要排练,占用了鼓社的地盘,于是我们把鼓搬到了操场上。这次下课比平常下课晚了许多,在教室里学习的同学们也闻着鼓声而来,眼中满是羡慕与惊喜。下课回到班,仍有一部分同学没有回家,他们边给我说晚上的家庭作业边啧啧称赞着我的'鼓技。听了他们的话,我渐渐喜欢上了高邦鼓,我也变得积极起来,由原本的自卑变得自信无比。

  鼓槌与鼓面发出的声音是雄浑的,豪迈的,鼓槌与鼓帮的声音是清脆的,婉转的,是它给我勇气,也是它给我自信,高邦鼓壮阔的声音也深深撞击着我的心灵。

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