【精华】初中自由作文六篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的初中自由作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中自由作文 篇1
花是蝴蝶的，草是大地的；
云是天空的，鸟是树林的；
我的快乐时自由的。
自由的我，欢快的在树林里穿梭，
寻找属于自己的一片自由天空，
捕捉属于自己的快乐。
自由的我，翱翔在天与地之间，
追逐着那份消失已久的惬意，
享受自由带来的快感。
自由的我，静静地躺在茵茵草地中，
触摸那些久久未见的生机，
感受阳光带来的丝丝温暖。
花，有一天会凋零，
所以蝴蝶有一天会离开，
它还会回来吗？
那我的快乐呢？
初中自由作文 篇2
小孩用稻草做我的身躯，粗木棍做我的支架，一根萝卜做我的鼻子，然后给我戴上一顶烂帽子，我就这样以如此简陋的模样在世间存在了。
我是一个稻草人，被安置在一片麦田之中，我以为会在这片麦田度过一生的，因为这是稻草人的宿命。但是我碰到了一只鸟……
在一个阳光毒辣的中午，一只鸟儿，飞到了我的臂膀上。“你是稻草人?”鸟儿问。“是啊!”，“你为什么总是一动不动?”鸟儿又问。“这是稻草人的宿命。”我坚硬的回答。鸟儿惊了一下，之后飞起，我浅浅地笑了，天空中的鸟儿怎会明白稻草人所谓的宿命?过了一会儿，鸟儿又飞回来了，它嘴上叼了一片绿色的东西。鸟儿告诉我这是绿叶，是从远方一棵树上摘来的。“远方?”我惊愕。
我目之所及，除了这一片金黄，还是这一片金黄。我猜鸟儿所说的远方，就是这片麦田尽头的尽头。
忽然间我有些羡慕这只鸟，它能一跃而起，脱离地面，投向蓝天，多么自由。我原本平静的'心开始躁动起来。
从此鸟儿会时不时带来一些新奇的事物，跟我说远方的事情。我越来越觉得自己像井底之蛙，我想要去外面看看，但我只是一个稻草人，一个不能动的稻草人。
“我多想像你一样。”我说。鸟儿笑了，说：“每个人都能改变自己的宿命，我可以实现你的愿望。”。
第二天，鸟儿带来了两只大鸟，鸟儿说：“它们会抓住你的手臂，你就可以像我一样飞翔。”我第一次兴奋地笑了，语无伦次地向鸟儿说着感激的话。
两只大鸟有力地抓住我的手臂，开始起飞啦!大鸟带着我越飞越高，我这才明白我置身之地是如此狭窄与渺小。我看到了一片树林，有很多很多的绿叶，我开心地笑了，帽子被风儿刮飞了，我也丝毫没有察觉。我看见一排排被风精灵舞弄的风车，一片片正晒太阳的云朵，一条条与风逆向而流的小河，风吹乱了我的发，也吹走了我内心的寂寞与压抑，我完全沉浸在这仿佛梦境的天空之中，我喜欢这种感觉，这自由的感觉。
我已经在大鸟的帮助下“飞”了很久很久。“该回去啦，小家伙”“是啊，再不回去我们就没力气带你飞回你的麦田了。”就在我们即将转身之前，我突然大声地说：“不!你们带我继续飞好不好?什么时候没力气了，什么时候累了，就把我丢掉吧!”“这怎么行?”“求你们了!”我坚定地说。
于是沉默，我们继续飞着。我看到有个小孩指着天空大喊，“看啊，会飞的稻草人!”然后连大人也停下手中的工作凝望着我，我看见，他们的表情很复杂。
我看到一座座高山，但我现在比他们还要高;我看到一片大大的森林，许多动物在疾驰，但我现在比它们还快!突然我感到右手松了一下，不过很快又被紧紧抓住…… 我回头看，已经找不到麦田了。这时，我左手也松了一下，不过没有再被抓紧，大鸟想要挽救，但也只是徒劳。我就这样坠落，我看到两只大鸟一脸悲伤地追来，想要再把我抓牢，它们的后面，是一片蓝到透明的蓝天，我转身面向大地时，飞鸟分明看到我的嘴角上扬成了一条夸张的弧线……我真正的自由了。
也许鸟儿会永远记得这个夏天，记得这个我存在过的夏天，记得这个记录着我追求自由的夏天!
初中自由作文 篇3
已经是学校停午休的第二天了！中午时间，学校依然是“人烟稀少”，放眼望去，学校里几乎看不到人，王洪琳说：“怎么感觉那么冷清啊？”不说不觉得，说了还真觉得如此呢！
依旧走进一楼吃饭的教室，一个人都没有，“自由空间”。突然，李津说，她没放饭盒。我和王洪琳便陪李津到饭堂打饭。当我们一眼望到学校为同学装饭的大盆子的时候，我整个人都惊住了——这个，这伙食也“忒牛”了吧！——我们中午竟然吃萝卜牛腩！！惊了吧！
“学校万岁！耶~嘻嘻！”
我们三个疯了似的跑回吃饭的教室，在跑回去的途中，遇到胡校长，我们围着胡校长又蹦又跳的！我们还把这个好消息告诉其他班的同学 。他们听了也十分高兴，在哪儿欢呼尖叫呢！
我们洗完饭盒后，离中午的第一次打铃还有差不多十分钟的时间。我们班七位在学校午休的同学都在教室里面休息。也不到是谁先说的，我稀里糊涂的参加了他们的“金银铜铁”，后来李津、陈靖远说我们在教室里面玩“抓人木”，只能在教室，不能走出教室，就开始玩了。首先抓的是吴朝烨同学。
他使用他那熟练的“飞檐走壁”这种高深武艺技能——踩在桌子上。这时，吴老师（以前教二班的老师）拿着手机，对着吴朝烨拍照，他被吓得急忙从桌子上跳下来！之后是李津、金昊和陈靖远抓。告诉你们啊，当我看到抓的人有意向要抓我时，我就说：“别抓我啊，我是xxx！”例如：陈靖远抓时，我就说：“看在我是你前前同桌的份上，别抓我啦！”他却说，如果我去救李津，他站在旁边，就不抓我。这不明显是让李津“陷入虎穴”吗！我可不干！最后还是吴朝烨帮陈靖远的“忙”呢！李津当然变抓的人啦！嘻嘻！
我们在教室里跑来跑去的，十分开心呢！
初中自由作文 篇4
我是一个爱数星星的孩子，在晴朗的夜晚，教室到宿舍的路上，我都会抬头仰望星空。我叫不出星星的名字，但我倔强的认为夜空中最亮的那颗星是我的。每晚，我都会竭力的寻找它。
我是一个冷漠的孩子，我的亲戚都这样说。我爸爸妈妈要我对别人热情点，于是，我试着对他们笑，可能我的肌肉僵持太久，唇肌的稍稍抽动都会引来一阵酸痛。这便是我对他们的笑，笑得很痛苦。
我是一个奇怪的孩子。我的同学都这样说。我会在他们面前放肆地笑，我也会无端地哭泣。我可以在某同学面前表现出敬佩的目光，而在他背后看不起他。
是的，我是个孩子，而且只是个孩子。因此，我的尝试叫笨拙。
初中自由作文 篇5
“鹏怡，鹏怡，快点起床！要迟到了，快点快点！”“你怎么还不起来呀？这都几点了！”“你怎么这么慢呀！在卫生间磨磨蹭蹭干什么呢？”
以往的早晨，都是这样以妈妈那“唐僧”式的唠叨开始的，那叫一个烦呀！不信？要不你来试试？保准你耳朵里能生出茧子来！
但是，“风水轮流转”，这段日子，“唐僧妈妈”要去西安照顾住院的外公，她把我安置在校外附近公寓里吃饭，就这样，“自由”的日子从此开始了。
然而，一切并非像我想象得那么美好。
早上，冷冷清清，爸爸仍在梦乡与周公聊天，我独自一人穿衣洗漱，耳边没有唠叨声，厨房没有做饭声，空气里没有饭菜的香，餐桌上没有饭菜的影儿。
现在，什么都得自己做：自己收拾房间，寻找食物，叫醒爸爸，让他做饭。吃的没有平时那些煎蛋、小菜、小米粥，变成馍馍、冲蛋、凉白开。我不禁叹道：难道我一心想过的“自由”日子就是这个样子吗？
来到学校，突然发现，这个忘带，那个忘拿，自己收拾，马马虎虎，一不小心，两个全忘，一塌糊涂，心神不宁，老师批我，同学笑我，这个早晨，不欢而终，心中又感：不该如此！
走出校门，站在路边，等候家长，迟迟不来，一拍脑门，应去公寓，立即转身，奔向公寓，公寓大狗，凶神恶煞，不时朝我，汪汪大叫，担惊受怕，走到桌前，坐下吃饭，面条太硬，开水有味，勉强几口，恶心到死，忆昔饭菜，美味可口，而今情景，唯留哀叹。中午午休，没有床位，小桌小凳，缩退蜷身，写完作业，关节疼痛，全身麻酥。公寓主人，关切询问，强颜欢笑，与之谈话。如此“自由”，苦哉！苦哉！
下午放学，爸爸有事，未能来接，徒步回家，汗流浃背。
“自由”的日子，神马好玩，全是扯淡，还是妈好，还是妈妙。从此以后再也不要也不想“自由”，虽然妈妈的唠叨令我烦恼，但当没有唠叨时，却使我又是那么的想念。
这就是我那段“自由”得不能再“自由的日子”！
初中自由作文 篇6
我渴望自由，我渴望成一条鱼，这样就能在一望无际的海洋中畅游，我渴望成为一只鸟，这样就能在天空中自由自在的翱翔，我渴望成为一棵树，这样就能在美丽的大自然中无忧无虑的生长。
我渴望自由，妈妈对我要求严厉，所以我从小就没有自由，从周一到周五，我的课表一直是满的，即使到了周末，我也要上许多补习班，实际上我只有半天休息，而那半天，我也要完成堆成山的作业。每次朋友约我出去玩，我都忙的没有时间，只能委婉的拒绝，因此我少了许多知心朋友。
记得有一天，东方才一点儿一点泛着鱼肚白，天空染着红晕，太阳慢慢升起。妈妈就连拖带拽的把我床上拎起，我揉揉睡眼朦胧的眼睛，眯着眼抬着抬头看了看钟，我的天呐！才六点半，我有些不满的对妈妈说：才六点半呢，让我再睡十分钟，就十分钟。“不行！一日之计在于晨，六点半正式学习的最好时机，你要抓紧时间学习。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。"
无奈，我被迫来到书桌前，开始了一天的学习，过了一小时，我疲惫不堪地挪动着笔尖，听着挂钟的嘀嗒声，真是黑云压城城欲摧，作业压人人悲催。举头望明月，低头写作业。哈哈…楼下传来了小伙伴们的欢笑声。
作业终于写完了，我走到妈妈身边，轻声细语的对她说，妈妈，我想下楼玩一会儿，古诗背了吗？英语发了语音吗？这么多任务没完成，还要玩，你还想不想考重点初中考好的大学？妈妈的话像一颗颗子弹一样向我射。我沮丧极了。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，我想像小鸟和鱼儿一样自由，我现在像关在笼子的鸟，不能飞；像缸里的鱼，不能跃。
我渴望自由，这句话不只是对我妈说的，也是对全天下的父母说的，你们望子成龙，望女成凤的心态，我能理解，但是也要给我们一点空间，不要让我们的童年以枯燥无味的作业一起过，我渴望自由。
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