《我》初中作文400字汇总10篇
无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的《我》初中作文400字10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《我》初中作文400字 篇1
爸爸说：“朝霞是壮观的。”
妈妈说：“朝霞是令人惋惜的。”
朝霞预示着一天的开始，它是美丽的，壮观的，它有搏击长空的勇气；它有战胜天空的信念；他有点缀天空的贡献。但是他也是短暂的美丽。随着时间的推移，太阳会慢慢爬上天空，朝霞将会渐渐淡去，消失，它是令人惋惜的，因为漫天彩霞的绚丽将不能被定格。
爸爸说：“青春是美丽的。”
妈妈说：“青春是令人回忆的。”
我们就像早晨刚初生的太阳，如朝霞一样美丽，充满活力。我们的头脑中将会埋下一粒粒努力进取的种子，他们会迸发出巨大的能量与智慧。
青春需要拼搏，我们的未来需要付出努力。不可以因为一点失败，就不再敢拼搏，不再敢努力，不再敢进取。我们是被人羡慕的对象，因为那些年少时的回忆是宝贵的，是值得珍藏的。
爸爸说：“未来是精彩的。”
妈妈说：“未来是充满坎坷的。”
我们总会长大，告别曾经的稚气与任性，一生会有许许多多的岔路口，往左走，还是往后走，只是我们冲动的选择。也许左边会有满路的芳香，满眼的灿烂，满心的欢悦。也许右边是充满崎岖的道路。沟壑纵横，重岩叠嶂，一不小心将会跌入万丈深渊。
时光不可倒退，年龄更在悄悄增长，镜中的自己将不再是那个只知道哭鼻子的女孩。自己的幸福掌握在自己手中。十字路口上，我们到底要怎样选择？
向左走……
向右走……
还是原地踏步……
《我》初中作文400字 篇2
看这篇作文前，请大家思考一下，没有了老师世界会怎么样？会让知识后继无人，会让学生每天烦躁在搞不懂的苦闷中，还是大家都称文盲，倒退回猿？可想而知，世界少了老师，就少了传播知识的使者；少了辛勤耕种的园丁；少了照亮了光明的蜡烛……
有很多诗都写过老师，如：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”“黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。”“春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。”这些诗句都从充证明了老师为社会，学生所作的巨大贡献。当然，有很多诗不免很伤感，那是因为老师就像蜡烛一样从头至尾照亮了自己，燃完了自己。他们的一生都献给了全人类最美丽的事业：教育事业。
如果你说，老师的教育也是为了生存，为了自我。我会斩钉截铁的告诉你：“但老师心中更多的是孩子天真无邪的笑容、更多的是孩子渴望知识的目光、更多的是桃李满天下的壮景、更多的是青出于蓝而胜于蓝的惊喜……”所以，老师是多么可敬啊，一生忙忙碌碌，奔波劳累，都献给了他那光辉而灿烂的事业。
老师也有苦闷烦恼的时候，可是老师都以笑容满面的精神状态走进教室；老师也很烦整日捣乱的调皮学生，可他不停暗示自己每个孩子都是可爱的；老师也有课上疲惫不堪的时候，可他不住警告自己要精神抖擞的上好每节课……
《我》初中作文400字 篇3
我最敬佩的人是我的奶奶，她才是真正的“活到老，学到老”。她十分多才多艺，现在在老年大学学合唱，唱得可好听了。
除了合唱，她还有许多兴趣爱好：吹葫芦丝、吹口琴、画画、独唱、舞蹈…… 奶奶对我印象最深刻的有两件事： 一次是在暑假。我住在奶奶家，她每天用歌声叫我起床，很独特吧！我每天早上还在睡梦中，就听见她在唱：“有一个美丽的地方呀——啊——”，我一听，是新歌！一下子从床上蹦起来，跟奶奶学起新歌来（因为我很喜欢唱歌）。“海贝贝（奶奶一直这样叫我），学学这首歌吧，《美丽的傣族》”，奶奶笑眯眯地架上老花镜。“先听我唱一遍：有一个美丽的地方呀——啊……”我就跟着奶奶一遍又一遍地学，不一会儿就学会了，奶奶直夸我唱得好。
还有一次，奶奶教我画漫画，她的技术可是顶呱呱的！我左思右想才想出我要画的主题《哈哈镜之轻功》：我画了一个蜘蛛网，网上有个人在吊吊环上，可见这个人的轻功功力很不一般。画好了，奶奶赞不绝口：“不愧是小画家呀！真不错！”，我听着心里别提有多美了。
奶奶的漫画创作是“全家有名”的'，比如一幅关于我和表妹恬恬的，画面是这样的：奶奶春节给我压岁钱，“小财迷”的我把100元的钱举着对着灯光看，心想：真？假？其他大人看了大笑不止，画面还附了一句话：新年时，宝贝的惊人之举令人捧腹，令人难以忘怀。 我的奶奶真好！真有意思！但最让我敬佩的，还是她“活到老，学到老”的精神，我也要向奶奶学习这种精神。
《我》初中作文400字 篇4
马年第一天，央视新闻推出了街头采访的第一问：你家的家风家规是什么？面对记者的采访，老人、孩子纷纷回答：不怕吃亏、孝敬父母、好好学习，天天向上……家风是一种家族的传统，可以影响一个人的一生。对于早出晚归，刻苦求学的学生来说，班级就是他们的第二个家，好的班风就是好的家风。
良好的班风能给学生带来有利于学习、有利于生活的环境，能使班级正气上升，学生精神振奋。开学第一天，溪教育集团的老师们积极行动起来，将班风建设融入到教育教学的方方面面。
在孩子们到校前，老师们把教室打扫得窗明几净，在黑板上画上了美丽的图案，并写上了或温馨或激励的话语，营造浓浓的“回家”氛围；孩子们来了，老师带着孩子们把“家”再从里到外打扫一遍，并进行精心地布置，使“家”添上一抹亮色；开学典礼了，校长说规范谈希望，使家庭的成员有了共同的期许；开学第一课，班主任提要求明纪律，使“家”有了自己的家规……
从孩子进门的一刻起，班级就像家一样给予孩子温暖。同时，大家长也跟孩子们一起明确了家风家规。当孩子们爱上家，自觉自愿地铭记家规，共创家风时，教育的春天还会远吗？
《我》初中作文400字 篇5
要是提起我喜欢的老师，说出来还真不少，但是我心里最喜欢的老师还是我们班的班主任王萍老师。
老师梳着一头乌黑发亮的齐耳短发，弯弯的眉毛下面长着一双炯炯有神的眼睛，老师那双眼睛还会说话呢!每当我们回答问题答对了的时候，老师就会用赞赏的眼神夸奖我。每当我胆小不敢发言的时候，她就会用温柔的目光鼓励我。每当我发言犹豫的时候，老师就用信任的目光看着我，那眼神就好象是温柔的怀抱。这时我才意识到我是老师心目中最棒的学生。每当我上课不听讲的时候，老师就会用提示的眼神看着我，好象在对我说：“好好听讲，别落在别的同学后面。”王老师真是我最喜欢的老师。翘翘的鼻子下面长着一张灵巧的嘴，每当我有不会的题，老师就会一遍又一遍的给我讲，知道讲会为止。每当我们撒谎的时候，老师就会用她那张嘴揭穿我们的谎言。每当我们听到老师优美的歌声时，就会消除我们的疲劳。每当我们朗读有感情的时候，老师就会说我最棒。每当我和同学闹矛盾的时候，老师就会给我们调节心情，让我们和睦相处。每当我们学习累的时候，老师就会给我们讲笑话，让我们开心……
这是我喜欢的老师，一个聪明伶俐、严格、温柔、和蔼可亲的老师，我真喜欢她。
《我》初中作文400字 篇6
著名作家雨果曾说过：“书籍是造就灵魂的工具。”确实，我一天不看书就会觉得缺了什么。因此，我看了许多书，如《四大名著》《小船，小船》《我要做好孩子》《艾晚的水仙球》《我飞了》《今天我是升旗手》等。其中，我最喜欢看的，就是《今天我是升旗手》，为此，我和这本书，还发生了一个故事呢！
一天下午，老师发给我们一本书，叫《今天我是升旗手》。放学回家，我匆匆写完作业吃完饭，我便开始专心致志地看了起来。
这本书选材新颖，构思别出心裁，不一会儿，我就看得如醉如痴，好像在书的海洋中遨游。似乎忘记了时间，也忘记了自己。
“李沐阳，该睡觉了。”经过妈妈的再三催促，我极不情愿地上了床，熄灯后，我一直牵挂着故事里的主人公，书里的内容向磁石一样吸引着我。最终，我挡不住书的“诱惑”，轻手轻脚地把书拿上了床。我用手电筒的灯照着看着书。我很快乐，也很惧怕——这种窃读了滋味。
看着看着，我伸了一个懒腰，不经意地看了一下手表，啊，已经10点了，明天还要上课呢！于是，我只好依依不舍地关上书，睡觉了。
走遍天下书为侣，一生一世书为侣。书丰富了我们的知识，使我们受益匪浅，书里的好词好句，使我们一身受用。让我们热爱读书，让阅读伴我们成长！
《我》初中作文400字 篇7
人生，就是挑战。挑战自我，挑战极限，让自己更加向上。我就是一个爱挑战的女孩。
小时候，我附近的伙伴们已经会跳绳了，她们经常带我跳绳，可我不会跳呀，只好眼巴巴地站在一旁看着她们得意洋洋地跳，一会单脚跳，一会花样跳，我羡慕极了。有一次，她们发现我不会跳，便大声嘲笑了我：“跳绳这么简单你都不会，好笨！”我哭着跑回了家，大声对妈妈说：“妈妈，我想学跳绳！”妈妈问：“你真想学吗？”我肯定地点了点头。于是，妈妈手把手教起了我。
妈妈刚开始让我把绳子甩在前面跳过去。后来她一直甩绳子，让我跳。我总不能成功。要么双脚跳不过去，要么一脚卡在绳子中间。我越跳不好，越着急，越着急，越跳不好，满头大汗，在那里直喘气。妈妈让我不要急，甩绳时，听见绳子“啪”的落地声就跳。我掌握这种方法，终于成功跳了过去。接着，第二个，第三个。越接近成功，我就越欢喜。最后，我终于学会了跳绳。为了跳得更多，一有空我就练习，浑身是汗也不停歇。
有一次，伙伴们又聚在一起跳绳了。当我跳得又快又多的时候，小伙伴们都惊呆了！真是士别三日，刮目相看呀。我心里美滋滋的，这么多天的努力没有白费呀。
困难就像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。其实很多挑战很简单，只是你没有勇气去面对，只要你鼓起勇气，坚持到底，你一定能战胜它。
《我》初中作文400字 篇8
感动像一团火焰，在我心中熊熊燃烧；感动像一股温泉流进了我幼小的心田。；感动像一把伞，为我遮风挡雨；感动像一盏路灯，时刻照亮回家的路，我又记起那次令我感动的事。
在我九岁的时候，一天晚上，我又呕吐，又发烧，姥姥给我收拾完呕吐物，给我量了一下体温，不量不知道，一量吓一跳，39度，高烧，这可把姥姥急坏了，一下子找来了一大堆花花绿绿的感冒药，天啊 ！我要吃这多的药啊！
我一个接一个勉强地把这些药吃了下去，过了一会儿，可是还是不管用，我仍然四肢无力，姥姥赶紧给我穿上很多的衣服，自己却只穿了几件，匆匆忙忙地把我送到医院。姥姥让我再坚持一会儿，自己东奔西跑地给我挂号，会诊，终于打上针了，我实在太累了，躺在床上迷迷糊糊地睡着了，等我醒来，听到的第一句话是：“你怎么样，好点没有？”这是姥姥的声音，她最关心的人还是我，因为我，姥姥的白发又多了几根，眼睛里的血丝又多了，因为我，姥姥变得更疲惫了，看着姥姥疲惫不堪的样子，顿时感到心里一阵阵热，因为我，她连休息的时间都没有了，我多么希望自己的病快点好起来，这样，我的姥姥就不用再为我操劳了。姥姥，谢谢你。这句话虽然我没有说出来，但在我心里却说了很多遍，这句话注入了我全部的感恩，我这一辈子也不会忘记这份爱。
这件事让我非常感动，我明白了，感动是人间最温暖的真情，我也在感动中一次次体验我是最幸福的人。
《我》初中作文400字 篇9
夜很静，这是一个静谧而又安详的夜晚。但是一道亮光划过天空，这正是星星在诉说一个美好的梦：
早晨时，我起来，已经是6：30了。如今，我已是三十多岁的女人了。我是一名语文教师，毕业于北京大学。我吃完早餐，来到了六○一中英文小学。我还记得，小时候我在这里读书。如今，二十年过去了，原来手动的旗杆，变成了电动的；原来每个教室只有一台电视，现在每个教室有两台电视，还有每人一台电脑。
我踏入校园，走进了教室，同学们安静地做课前准备。我开始上语文课，同学们都很专注。我用我的电脑将要学的知识传送到每一个人的电脑上，先进的设备既不会让同学们开小差，也不会让让他们无目的地学习。如果有疑问，也可以将疑问打在电脑上，传到我的电脑里，我再进行解答。这节课我布置了作文，让每个同学写一写二十年后的自已。
过了很久，许多人都将自已打完的作文用电脑传给我。同学们写完后，纷纷离开了教室。我开始认真地看同学们的作文。当看到有一个人的作文时，我感到很高兴，文中写道：“二十年后的我，是一名优秀的教师……”
这时，第一缕阳光照在我的头上，我才从美梦中醒过来。天空中还有星星的痕迹。我明白星星的痕迹停留在了那一刻，但是梦想不会停留。只有好好学习，认真读书，不放弃，不低头。
在我真正明确目标时，桌上的一沓草稿纸中的一页散落了，正好落在我手中。上面写着：“不要放弃，让二十年后的那个美梦变成现实。”
《我》初中作文400字 篇10
月夜，是静得如此透彻，天边那一抹暗云，像是被黑墨染了一般，朦胧着那半轮明月，她改变了我。
月，非明月，柔和的光渗透在那飘渺的云里，月光的斑斑点点的映在树木上，小路上花草上，我身上。
我在寂静之中来来回回的穿梭，刚刚与曾经的欢声笑语渐渐远离我，眼前的这一条犹如黑洞的停留在我的眼前，我有些犹豫。
这条路是如此的神秘，让人毛骨悚然，突然，背后有着强大的力量里面带着亲柔地话：“不怕，失去她们三个人，你还有我，你永远都会有我在身边，无论你悲伤，无论你快乐，无论你遇到任何看坎坷，我都会陪在你身边，对你不离不弃。”正是在我组脆弱的时候你给了我力量，正是有了你才会让我再一次孤独。正是有了你改变了我。
婷剪了齐刘海，穿这成熟女孩的衣服，拉我直跑。我看着她，心里有一种说不清的滋味在蔓延。昔日的那个活泼可爱的婷，只可以在回忆里吗？她幼稚，她单纯，她永远开心，在那一刻我觉得得有了她真快乐，真幸福，让我忘了曾经的不快乐。
咖啡有点苦涩，加点糖就变甜；白开水喝着无味，放入茶叶就有了清香；单调的文章配上插图；就变得趣味无穷。
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