- 相关推荐
投之以难报之以歌初中作文(精选7篇)
要想写好作文,优秀的题材是少不了的,所以平常要多少读书,多看看作文,积累知识,才能写出好的作文,下面是小编精心整理的投之以难报之以歌初中作文,希望对你有帮助!
投之以难报之以歌初中作文 篇1
曾读司马迁之《史记》,犹记太史公自传序言曰:盖西伯拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》,左丘失明厥有《国语》,孙子膑脚修列《兵法》,屈原放逐乃赋《离骚》,不韦迁蜀世传《吕览》,韩非囚禁《说难》,《孤愤》,《诗》三百首大抵圣人发愤之所作为。此语意长,引我数年手执青卷,虽遇艰难困苦,虽经岁月风折,我报以欢歌。
借古鉴今,多少仁人志士,与苦难为友,痛苦为歌,畅咏今生,传诵千古,让我须知苦难是山,由我御马踏之成川;苦难是月,让我得以奋进守得云开;书生学子当以攻克苦难,化之为春泥更护花,在求学修身之路受益无穷。
泰戈尔曾说世界以痛吻我,我唯报之以歌,只有流过血的手指,才能弹出世间之绝响。
由中到外,多少名人才子,不畏苦难,把世界抛来的苦难当做礼物,又回赠以芬芳于世界。史蒂夫·霍金曾患病,也用仅能活动的几根手指著成大作《黑洞的秘密》,恰似世界赠之以黑洞般的身体疾病,而他回报于社会前景光明的太空宇宙探索之道路。史铁生的瘫痪也让他回报苦难以高歌,此间著成《我与地坛》,也曾鼓舞多少人振奋精神与苦难斗争,与病魔宣战,你不会忘记《假如给我三天光明》海伦·凯勒的痛苦与坚强,你会被顾城的《远方》所折服,被鲁迅的《呐喊》所震撼。
海鸣威也曾说:生活总是让我们遍体鳞伤,而那受伤的地方将成为我们最强壮的'地方。
道彼谈己,漫漫人生长途,我们都会饱受苦难伤痛,是否能让它无针缝愈合变成美丽伤疤而感谢它,或者因咸水刺痛张裂而痛得无法自拔,我也曾痛恨苦难,我也埋怨命运的不逢其时,但是苦难天生就应以被克服,人的一生并不是平步青云,一帆风顺,我深记父亲教导世上没有铁梯会让你顺风顺水,我也不是纸梯一无所用,我愿做你的木梯,在你受伤、劳累的时候靠一靠。这是我高考失利后父亲暖心的安慰。
名叫岁月的苦茶不好喝,我依然咽下它;被石头划破留下的伤疤不好看,我依然感谢它;那所受的苦难不好受,我依然要报之以歌,好风须借力,送我上青天我愿苦难成为心中抑或外界那股力量让我梦圆六月,能够破茧成蝶。
我当以西西里弗斯叠山那般坚韧,去战胜苦难,隐忍孤独;怀韩信一饭千金的感恩,以歌回报,让伤口长出翅膀。
投之以难报之以歌初中作文 篇2
生活的道路并非一帆风顺,而是充满了曲折,布满荆棘。但即使这样,我们也要对生活报之以歌,跨过那一道道坎,迈过那一条条沟。
上帝总是青睐于乐观的人,因为他们对生活报之以歌。以为小说《合家欢乐》中的女主艾莉,在正值青春年华时被确诊为绝症,医生预言她活不过这个秋天了。她每天以泪洗面,整天躺在病床上,眼看着自己被病毒侵蚀。日渐消瘦的她,曾对着窗外的树木说:“当你落光最后一片叶子时,我就该走了。”于是,她的朋友在窗外画了一篇绿叶。艾莉看着树上那片“绿叶”十分惊讶,它格外显眼。于是,艾莉开始积极配合治疗,认为自己能够与病魔抗争,心态变得乐观、开朗起来。她的病情开始好转,成功地挺过来了这个秋天。一年又一年,她奇迹般地康复了。
仿佛拨开云雾见明月,那是坚信美好明天的真心。我终于知道,当遇到生活中的苦难时,乐观面对是最好的选择。
上帝总是青睐于坚持不懈的.人,因为他们对生活报之以歌。“天将降大任于斯人也,必先劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,空乏乱其所为,曾益其所不能。”马云高考考了三次,最终因为英语成绩突出才被破格录取。后来,踌躇满志的他进入社会却多次碰壁。刚创立公司时房租也交不起,每天以方便面度日。但他并未因此一蹶不振,在亲戚朋友的嘲笑下坚持创业,最终成为了人尽皆知的大老板。
就像雨后看见彩虹,那是永不放弃的决心。我终于明白,遭受生活的打击,不要气馁,经历风雨,方能走向成功。
世上有许多这样的人:身患绝症但与病魔顽强抵抗,遭受挫折却坚持不懈。生活以痛吻他们,他们对生活报之以歌。因为他们坚信:没有一个冬天不可逾越,没有一个春天不会来临。
投之以难报之以歌初中作文 篇3
人生在世,难免会经历痛苦。但当世界以痛吻我时,我们不妨报之以歌,以积极乐观的心态去面对它——在痛中不忘美,在痛中创造美,在痛中传播每一份美好。
“国破山河在”,是杜甫经历的战乱之痛;“丧乱少睡眠”,是子美切身的流离之苦。安史之乱,战火纷飞,杜甫被迫与家人分离,承受思乡之苦。即便安史之乱快要平息时,他仍居于草屋之中,饥寒交迫,痛苦不堪。
但是,我们仍能听到杜甫沉郁而不失嘹亮的歌声!“香雾云鬟,清辉玉臂”,思乡之苦竟被表现得如此唯美;“安得广厦,大庇寒士”,家国之痛竟被吟诵得如此崇高。对人民的善良,对祖国的热情,纷纷在杜诗中绽放,照亮了这痛苦的漫漫长夜。他诗中的人性之美,鼓舞了当时饱经战乱的人民,也感动了千年之后的我们。
人生如此,民族亦然。
清朝末年,两次鸦片战争打开了我们的大门,国家被欺辱压迫,人民被伤害荼毒。之后的`军阀混战,中国大地又遭受了多少的战火硝烟;十余年抗战,祖国人民又经历了多少的悲伤惨痛。
但我们中华民族没有屈服,“不愿做奴隶的人们”,坚强地站了起来;我们中华民族没有仇恨,“歌唱每一座高山”,热爱每一寸土地;我们中华民族更向世人传播着我们的宽容和博爱,维护世界和平,支援弱小国家,中国正在帮助其他民族免遭我们曾经的痛苦,正在让世界变得更加美好。
人生在世,怎么会不经受痛苦?既然痛苦是无法避免、不能选择的,我们能做的,便是“以歌报之”。在痛苦中不忘美,就始终拥有奋斗的目标;在痛苦中创造美,就能够发现痛苦的价值。同时,我们也应明白,世上的许多人与我们一样遭受着痛,所以我们要把创造出的美好传递出去,带给痛中的人们希望。正是在这一次次的互相传递中,世上的痛越来越少,人间的歌越来越多。
世界以痛吻我,学会报之以歌,让歌声传遍每一个黑暗的角落。
投之以难报之以歌初中作文 篇4
近日,高校陆续发放录取通知书,其中662分“庞贝病”男生王唯佳被南开大学录取。令人惊叹不已。
“庞贝病”是一种罕见的遗传疾病,会导致肌肉无力,脊椎侧弯,还有呼吸暂停的危险。来自辽宁沈阳的王唯佳,12岁时被确诊患有“庞贝病”。一般人习以为常的走路和站立,对于他来说都很吃力,每天晚上都要挂上呼吸机才能入睡。
“世界以痛吻我,我却报之以歌”。坚强乐观的王唯佳并没有被病魔打败。凭借强大的毅力,王唯佳与病痛做斗争,经过努力和坚持,最终在高考中考出全县理科第三名的优异成绩。
“太开心了,期待早日来到南开校园。”当接到南开大学计算机学院辅导员的'电话,得知自己被南开录取后,正在北京治疗的王唯佳难掩激动与兴奋。
王唯佳来自辽宁沈阳,12岁时被确诊患有庞贝病。这是一种罕见的遗传疾病,会导致肌肉无力,脊椎侧弯,还有呼吸暂停的危险。走路和站立,对于王唯佳来说都很吃力。每天晚上,他都要挂上呼吸机才能入睡。然而坚强乐观的他并没有被病魔打败。为了心中的求学理想,在高中阶段他每天早晨5点起床,晚上11点半睡觉,一天有13个小时都沉浸在书本中学习。凭借强大的毅力,王唯佳与身体病痛作斗争,最终在高考中考出662分的优异成绩,是今年辽宁省沈阳市法库县高级中学理科第三名。谈到高分秘笈,他只给出两个词——“努力”和“坚持”。
在填报志愿时,王唯佳郑重地在第一志愿上填写了“南开大学计算机类专业”。“南开大学是周恩来总理的母校,能够到南开学习是一种荣誉。南开卓越的办学质量和独特的文化气质也非常吸引我。”谈起报考南开的初衷,这位“准南开人”的自豪之情油然而生。
“他们为我付出的太多了”,谈到父母,这个阳光的大男孩哽咽了。“我想唯有更加努力地学习成长,才能回报父母的恩情,不辜负学校和社会的关爱。”
虽然高考考出了好成绩,被心仪的南开大学录取,但这个暑假里,王唯佳没有放松和休息。他在自学计算机专业知识之余,还为同村的“准高中生”们义务辅导功课。“在我成长过程中得到了很多帮助,我也想做一些有益的事情回报社会。希望能够尽己所能帮助村里的学弟学妹们实现他们的人生理想。”王唯佳说。
“在大学里我想在认真学习之余,尽可能多地参加一些实践活动,完善提升自己各方面的能力。”对于未来的南开生活,王唯佳满怀憧憬。
“只要朝着阳光,便不会看见阴影”,一个人能不能取得成就,不在于条件的好坏,而在于有没有勇于胜利的精神。平时,总会有人以“条件差,能力低”为借口,回避困难,逃避责任,不学无术。但和他们相比,那些所谓的借口是多么的渺小。一个人只有摆脱一些不实际的客观条件束缚,努力拼搏,才能发挥自己的潜能,获得成功。
投之以难报之以歌初中作文 篇5
人的一生中,总会有那样一个人,仿佛星空中唯一的那轮明月,散发着无可抵挡的光芒,而他身上独一无二的那份闪光点,有时会照射在你身上,使你受益终生。我的偶像就是那个“无可救药”的乐天派——苏东坡。
“大江东去浪淘尽,千古风流人物”,“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”……我寻着诗词的青藤,漫游而上,多少文人墨客与我擦肩而过,在一条崎岖的小路上,我看到了你,子然而行。你少年天才,满腹经纶,却因“乌台诗案”遭受贬谪,在异国他乡的凄风苦雨中,演绎着自己的浓淡相宜。“问汝平生功业,黄州惠州儋州”,你将一生被贬之地化为乐土。
被贬之初,在黄州,你也曾绝望孤独,写下“人生如逆旅,我亦是行人”“此身如传舍,何处是吾乡”……但豁达的你没有一味沉浸在黑色的深渊中,你傲视磨难,谈笑生死,总能看到山重水复后的柳暗花明,“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生”。在惠州,你“试问岭南应不好,却道,此心安处是吾乡”,虽历经沧桑,却处之泰然。你不因世间荣辱斤斤计较,在“蛮荒之地”儋州抒发你满怀的豪情,“九死南荒吾不恨,兹游奇绝冠平生”,“他年谁作舆地志,海南万里真吾乡”。三年时间,你让儋州成为一个书声朗朗的文化中心,海南的第一块墨、第一口井、第一家学堂、第一家医院、第一个举人……记录着你与海南人民深厚的友情,“东坡不幸海南幸”,在逆境中旷达乐观的你影响了身边所有的人。
你有一个朋友,他的'妻子性情暴躁,每有朋友探访,屋里会传来咚咚的声音,令人心惊胆战。你将此事化为诗句,“忽闻河东狮子吼,拄杖落地心茫然”,你总是用你的乐观,在泥泞中徜徉。
苏轼,你是我的偶像,你有“粗缯大布裹生涯,腹有诗书气自华”的睿智,你有“人间有味是清欢”的从容,也有“回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴”的淡然,你还有“但愿人长久,千里共婵娟”的美好心愿……
“人生缘何少快乐,只因未读苏东坡。”我要沿着你的足迹,笑看求学路上的挫折,即使山高路远,我乐观旷达,如你!
生活以痛吻我,我始终报之以歌!
投之以难报之以歌初中作文 篇6
我知道那些隐藏在内心深处的美好其实一直都存在,当你看到小朋友在哭泣的时候那么悲伤的样子,你的内心似乎突然就变得柔软了。
我也知道在那些数不尽的小说里,你其实并不是想窥探别人的人生,也不是想看个热闹看那些故事。你只是觉得不想让自己的人生变得那么孤独,你想要找到一个和你自己一样的人生存在。就好像是在寻找知己的感觉,又好像是在故事里不断的寻找自己。那么悲伤,那么执着。
当你再次回眸的时候,也许你会发现这个原本你所讨厌的.世界已经变成了你所喜欢的样子。所有的颜色都开始按照你想象的布局。可是唯独你自己变成了原本自己讨厌的模样。
你曾经听他们唱歌,听他们说这个世界总是那么残酷,谁都不得已的变成了长大的模样,谁都不得已变成了那些不喜欢的模样。也许他们也曾经拼尽全力去换一个美好的未来,可是最后才发现到的头还是遍体鳞伤。其实对于这一切早会的你早就已经早有预谋。
但是你却始终不忍心对这个世界下手。
你只是觉得在大多数时候,你所有的悲伤,所有的烦恼都只是一个人的别扭,这些不影响到别人的生活,更不会干扰到别人的世界,你在一个人的世界里自生自灭者。
可是突然有一天当你的世界里来了其他的人,他们拿你的世界做客,其实并不想和你有任何的联系,他们想夸赞你的美,却并不想知道你在受罪,于是当他们触摸到了你的花朵,触摸到了你的叶子之后就匆匆忙忙的离开。在此之后,你望着他们的背影,却感觉更加的冷酷无情。
这世间的冷漠是存在着的,可是温柔也存在着。正在你伤心流泪的时候,又来了一个小姑娘,她温柔的抚摸着你,为你浇水,为你施肥。然后它就不求回报的,回赠给你一个笑容就离开了。
后来你发现这个世界还是值得去爱的。正所谓世界以痛吻我,要我报之以歌。
投之以难报之以歌初中作文 篇7
沙粒钻进蚌体之中,蚌虽日日夜夜遭受沙粒在体内的翻滚折磨,仍默默以自身之包容与养分施之与沙粒。最终,蚌孕育出了饱满美丽的珍珠。野马被吸血蝙蝠紧叮脚跟,不至于死却令其暴跳狂奔,最终,倒在了自己对自己施于的折磨之中,双眼仍是不瞑目而愚蠢的猩红……
人世之中又何其少得了此种对比?有人遇事便只道倒霉,鼻涕眼泪齐涌而出,终日自怨自艾,永远陷于苦难与自我折磨之中;而有人却从不退缩,饥即食,渴即饮,他们不躲避生活化作的利刃,化苦痛为力量,逆流而上……
陷于荆棘,世界以痛吻我,不弃明日,我愿报之以歌。
德国经纳粹于二战间杀害数以百万计犹太人,剥夺了无数犹太家庭光明与希望——包括安妮。她和家人一起躲进了地窖中,年复一年,面对徒劳的四壁,她将自己对未来的美好希望记录在日记本上,也就是为后世所惊叹的《安妮日记》。安妮只是一个同样惨遭迫害的犹太人,但当她面对这一切:死亡、恐惧、饥饿……她选择的是承受痛苦,并不放弃对明日的热爱与希望。虽然她已惨遭毒害,但她坚定而乐观的信念却是鸟,对着绝望的黑暗,唱出了令人动容的歌声。
陷于泥沼,世界以痛吻我,笑对苦难,我愿报之以歌。
董明在花季之时因事故而被迫高位截肢,从此似乎被认定了其悲惨而一事无成的一生。但她却没有自暴自弃。她乐于助人,帮助残障人士重找乐观心态;她自学成材,在许多国际交流活动上常常能看见她作为外语翻译的身影;她生性开朗,坐着轮椅去参加志愿者活动。董明以自身的包容吐纳痛苦,孕育出了如珍珠般的品格,熠熠生辉。
陷于迷途,世界以痛吻我,经水流年,我愿报之以歌。
凡高作為一代油画巨匠,谁能想到他曾是一个为众人所藐视的“怪胎”与“疯子”?在其旋转着的笔触上,我们能看出他对艺术的.坚定与世俗的漠视,他所受过的精神疾病的折磨和世人之轻视,终在其内心之火的磨炼中化作利剑,锋芒毕显,如《向日葵》般鲜活炽热。
苦痛席卷而来之时,我们不应拳打脚踢,这只会给我们烙上不可磨灭的丑陋烙印;我们应该尝试拥抱苦难,因为这是世界对我们的洗礼。
所以,我们洗褪污泥,敞开怀抱;我们纵情歌唱,开怀大笑。
【投之以难报之以歌初中作文】相关文章:
投之以桃,报之以李作文09-14
(精选)以痛吻我报之以歌作文01-25
以痛吻我报之以歌作文08-29
晚安心语:世界以痛吻我,要我报之以歌03-09
杂曲歌辞·行路难,杂曲歌辞·行路难张籍,杂曲歌辞·行路难的意思,杂曲歌辞·行路难赏析 -诗词大全03-13
鸳鸯湖棹歌 之十二,鸳鸯湖棹歌 之十二朱彝尊,鸳鸯湖棹歌 之十二的意思,鸳鸯湖棹歌 之十二赏析 -诗词大全03-13
鸳鸯湖棹歌 之五,鸳鸯湖棹歌 之五朱彝尊,鸳鸯湖棹歌 之五的意思,鸳鸯湖棹歌 之五赏析 -诗词大全03-13
鸳鸯湖棹歌 之七,鸳鸯湖棹歌 之七朱彝尊,鸳鸯湖棹歌 之七的意思,鸳鸯湖棹歌 之七赏析 -诗词大全03-13