关于新的校园新的环境初中作文
新校园，新气象，我希望我在新的校园里可以更进一步！下面我们来看看关于新的校园新的环境初中作文，欢迎阅读借鉴。
关于新的校园新的环境初中作文1
九月，是一个丰收的日子。我跨进了中学的大门，迎接我的是一个新的环境，新的学校、新的同学、新的班级、新的老师，一切都是新的。而这一切都给我留下了很深的印象。
先说说我的新学校吧。我们学校是一座百年老校，历史悠久，非常美丽，是一座花园式的学校。每当一走进校门就会看到几座高大的教学楼整齐的站在我面前，这里面有实验楼、艺术楼、办公楼、图书楼和体育馆，每一座楼都建的非常漂亮、精致，我想：在这里面学习一定会很好。在校园里见到最多的颜色就是绿色，在路的两排高大的士兵在保卫我们的学校。东边有一大片草坪，绿油油的小草在微风中摆动。我很喜欢绿色，因为绿色象征着生命，这绿色的校园我更喜欢你，它让我感到每时每刻都充满了活力和生机。
再说说我的新同学吧。我在初一七班，我们班有四十九名同学，男生比女生多，我们的班主任是王蕾老师。班里的每个同学都有自己的外号，这外号并不是坏事，只是让同学们叫起来更亲切、顺口、好记。比如我们班有许多戴眼镜的，我们就叫“大四眼”、“小四眼”，我也属于四眼行列中的一个，是“小小四眼”。还有的同学叫“河马”、“菲律宾”等等，让我们一下子就记住了谁叫什么。
最后再说我们的课程，升入中学后我们又加了几节主课，有历史、生物、地理等等，这些都是我们没接触过的，同学们都对这些课有极高的积极性，课堂上非常活跃。比如第一节历史课上，老师问同学们知道哪些历史，同学们便七嘴八舌的说了起来，从炎黄、尧舜禹、兵马俑到埃及金字塔、世界大战、西班牙“无敌舰队”等等，说起来都停不下，滔滔不绝，一直说到下课，可见同学们的知识多么渊博。给我印象最深的就是，地理老师一说下节课要带地球仪，竟没有一个同学没带。可见同学们非常喜欢地理，想学好这门课。
我爱我的新学校，它是我学习、成长过程中一个新的起点。
关于新的校园新的环境初中作文2
现在，我终于步入了我理想中的中学——西南位育中学。我的心里充满了问号：我的新学校会是怎么样的呢？
第一天跨入了新学校，我背着书包，穿着新校服，满怀欣喜的心情。但是，我看到的却是一个不大的篮球场，周围是几幢破旧的教学大楼，连跑道都没有，这使我的兴奋度降低了几分。
不过，我又自我调整，想：我来这里是学习的并不是玩儿的，这里的设施虽然没有小学里好，但这里的教学质量是顶刮刮的！于是，我便继续往里走。来到我的教室，看到一张张陌生的面孔，这使我有些胆怯，我便默不做声地坐到座位上，干自己的事。这时我还担心着，怕同学们不友善。但是事实证明我的担心是多余的！
中学和小学就是不一样，吃饭的餐具还要自己带！这天我正好忘记带了，这可让我伤透了脑筋，同学们还互不相识，不好意思问他们借，但是不借的话就别想吃饭，怎么办呢？
正当我急得火烧火燎地时候，有一位同学问我：“同学，你忘了带餐具吗？”我难为情地说：“对呀，这下我完了，吃不到饭了。”“别着急，我带了一个调羹和一双筷子，我把筷子借给你吧！”我悬着的心终于落地了，我满怀感激地对他说：“太谢谢你了，否则我就要饿肚子喽！”“哈哈……”我们都笑了。后来，我吃着热腾腾的午饭，心里一阵阵的暖。
在下午的学习中，每一位老师都是平易近人，上课也很风趣，40分钟的时间一晃眼就过去了。让我之前的担心都化成了烟云消失了。
新学校，新气象，我希望我在新的学园里可以更进一步！
关于新的校园新的环境初中作文3
结束了六年的小学生涯，开始了三年的初中生活。新的校园是我的憧憬，我渴望拥有的宁静、和谐、美好的学习环境，如今，我见到了。
站在学校的大门口，眼前的一派美景吸引了我。“诚、严、勤、毅”的校训更是我所追求的。
踏入校园的第一步，我便充满了自豪感。“我上中学了！”这便是我要豪放的情感。我走到教学楼前，寻找着我的教室，对了，就是那间最安静的教室。我将要认识新的老师、新的同学，我按捺不住激动地心情，飞快地奔进教室。
坐在我的位置上，翻阅着散发油墨香气的课本，情不自禁地喜欢上了初中的知识。我站起来环顾了一下教室，又眺望了一下操场，这窗明几净的教室，绿草如茵的操场，不正是我所向往的吗？
第一堂课的铃声以响起，教室里鸦雀无声。课堂上，老师讲得娓娓动听，将形、声、物、色刻画得栩栩如生。我坐在教室的一角，认真地听，忽然觉得这就是一个大家庭。
放学后，我漫步在操场上，聆听四周的“交响乐”。眼前忽然出现了一幅让我感动的景象：学姐们捧着书，认真地在复习；学长们捧着书，正展开一场激烈的讨论。
步入校园，就可以感受到如此多的美好；步入校园，就会有那么多故事。新的校园，带给我的是一个新的开始。
关于新的校园新的环境初中作文4
初一，又是一个崭新的开始，这个开始，预示着我的三年初中生活将要在这个崭新的校园中度过。
那笔挺的六层教学楼，像个将军似地站在那里，楼上的被擦得透亮的玻璃，好像将军身上的片片铠甲，被阳光射出道道彩虹。这就是我今后学习的地方。被红瓷砖包裹的它，与一旁的几栋刷着黄色涂料的三层小楼形成了鲜明的对比。这对比，是我产生了疑惑：在同一间学校里，怎会有两种不同的教学楼呢？
我带着疑问，找到了已经在这所学校就读了两年的姐姐，请她来为我解开迷惑。
姐姐听了我的问题，笑了：“这还不都是为了你们？”她调皮的看着我，大眼睛一眨一眨的。听了姐姐的话，我更加困惑了。姐姐看出了我的不解，解释道：“原来咱们学校可没这么大，甚至不及现在的一半，而且色彩十分单调，让人一看，觉得闷闷的。”
“不过，就在今年，学校投入大量资金，粉刷了教学楼，重修了操场，还盖了一栋这么宽敞明亮的教学楼，现在跟以前比，真是好太多了！有了这么好的'环境，你可要……”姐姐突然停了下来，若有所思的盯着我。
我突然明白了，学校为了给我们创造一个好的学习环境，不惜投入大量资金与精力，重建校园，给我们创造了一个宽松、优美的环境。在这样的环境中学习，我有权利学不好吗？
关于新的校园新的环境初中作文5
时间过得个真快啊，一眼我就从一个牵着爸爸妈妈的手，哭哭闹闹地走进校园的小学生成长为一名初中生了。经历了小升初的重重考验，我来到了憧憬已久的北大附中。我即将在这诗情画意的校园里生活至少三年的时间。一天，我走进了北大附中这美丽的校园，体验这儿的校园环境。
一进校园，一股大自然的气息扑面而至，道路两旁耸立着两排高大的树木，整齐的排列着，十分庄严，犹如两排护卫校园的卫士，这树枝叶繁茂，挺拔，明显是很早种植上去的。我闭上眼睛，想想春日中树叶萌发，颜色新绿；想象夏日中树叶茁壮，在微风中摇摆，发出哗啦啦的响声，为夏日增添几分清凉；想象秋日中树叶被瑟瑟的秋风吹得变红，变黄，变褐，同学们在树下漫步，欣赏秋景；想象冬日中树叶落光，但大树仍立着光秃秃的树干，不畏积雪，不畏严寒，不畏冬霜，日复一日地保卫着校园……想到这些，我心中充满了美好，盼望着这各种季节和景色的到来。
我有踱步到了东楼的银杏树前。银杏树是北大附中的一大特色，每年十一月份，当今换的银杏叶从树上飘落，一年一度的银杏节就开始了。北大附中的师生们就对着银杏树作诗，作画，唱歌，分外热闹。而现在我眼前的银杏树，树叶仅仅是叶边显出了金黄色，树干仍如夏日般茁壮，健康，并无一点憔悴的颜色，而叶下的果实已经渐渐显露出来，一嘟噜一嘟噜的果实挂在树上，显得十分可爱，风一吹，树叶摇摆，像千万只小手向游人打招呼，而那棕色的果子，却一直经理不懂，等待成熟，多么可爱啊！我喜欢那金黄的银杏叶，但我更喜欢现在这健壮的银杏，多美啊！
游览过了校园的诸多“名山大川”之后，我的脚步又停在密林中的池塘边，这池塘真是妙不可言，池中有一石雕，奇形怪状，水中有各种动物，乌龟，金鱼都游弋其中，池边有一排高出来的石阶，同学们可以坐在上面，在各种动物的包围中，在一些小生命的陪同下，休憩一番，或吃个午饭，享受午间的阳光，惬意得很呢！“隔篁竹，闻水声，心乐不已。”我想这就是对这小池最恰当的形容吧！
游罢校园，我有了许多新的感受。我们有幸生活在这样一个美好，可爱，悠闲的校园中，难道我们不应该快乐地每天生活下去吗？
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