【精品】我的班级故事作文（通用15篇）
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的我的班级故事作文，欢迎阅读与收藏。
我的班级故事作文 1
哈哈，哈哈，哈！
这是哪个班级传来的笑声？哦，原来是从五三班传来的，这笑声是多么和谐，多么爽朗！发生了什么事，让我们一起去看看吧！
上语文课时，我们都在全神贯注地听老师讲课，唯独一个人——张浩林正在津津有味地“研究”他的笔呢！
突然，只听“啊”的一声，我们全班同学的目光都被张浩林吸引过去了。原来，张浩林不小心把笔掰断了，黑色的笔油全部喷了出来，张浩林被喷得满脸满腿都是油，活像一只黑白相间的熊猫，狼狈又搞笑。
同学们一见这情形，都乐得“手舞足蹈”起来：有的把头靠在桌面上笑；有的捧腹大笑；有的笑的弯起了腰；有的笑的肚皮都快破了；还有的笑的快不行了，干脆倒在同桌身上哈哈大笑。连陈老师也同大家一起开怀大笑，好像她也回到了小时侯。她的脸好象绽开的.白兰花，笑意写在她的脸上，溢着满足的愉悦呢！
张浩林近也不是，退也不是，干脆捂着脸跑进男厕所洗脸去了，等他回来时，我们的笑意还是没有散。当看到他的鼻子上还有一个黑点时，我们又很整齐地笑起来。张浩林赶紧用手去抹，可是这种笔水是越抹越多的，很快，张浩林又变成了一只新品猫的“白花猫！”他迅速地捂住左边，又露出了右边；捂住上边，又露出了下边。真有意思呀！
“叮叮”，下课了，我们全班同学都还沉浸在那快乐的课堂里呀！
我的班级故事作文 2
“团结就是力量，团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬，比钢还强……”没错，团结就是力量，它是一种不可摧毁的力量，这种力量促使你不断进步，走向成功。
身为八年级的我们，比起七年级学习任务更重了，肩上的责任也更大了。今年我们不仅增加了物理这一新的学科，还要面临地理生物两门学科的中招考试，听说明年中招不仅要考体育，还要增加了两门——音乐和美术。
还记得第二次上音乐课，音乐老师就告诉我们：“咱校长说这学期要举行歌咏比赛，你们要准备两首歌曲参加比赛。”听完之后，同学们议论纷纷，比如：“老师不行，我们五音不全。”“老师，我们根本没有时间背歌词。”虽然嘴上这样说，同学们还是积极为比赛而准备。
在准备比赛的过程中，老师为了这场比赛，不得不牺牲自己的上课时间给我们练歌、排队形、设计动作。我们班的班长，也就是这次歌咏比赛的指挥员，在我们听歌的时候，偷偷的在自己的'位置上练习打拍子；在我们做操时，自己在少年宫跟着老师听歌练习打拍子，看着他们默默的奉献，同学们也在暗地里加了把劲，在最后一次排练时，大家都团结一心，排练得超乎寻常的好。
在歌咏比赛当天，我们心里又紧张又激动。在底下又默默的把排练的动作重复了一遍又一遍，有的班级的歌曲与我们一样，我们就在底下小声的唱，手里也跟着动。到了我们比赛的时候，同学们团结一心，把歌曲唱的铿锵有力，动作一齐出，一起收，最终，我们取得了好成绩。
团结一心，才能胜利，团结就是力量，在这次歌咏比赛中，再次证明了这千古不变的真理。
我的班级故事作文 3
又到期末，转眼间这一学期就要结束了，回想这学期我们的班级生活，充实而美好。
在我们的班级里，有尖子生，有优秀生，也有中等生和相对差一点的学生。但我认为，成绩并不能代表一切，它只能代表你的学习一个方面，不能代表你的全部，如道德品质、行为规范、处事态度、待人接物等。
比如说我们的尖子生孙志鹏吧，他学习成绩当然是非常的好，让我们都很羡慕。但有时候他太自傲，太自以为是了，我认为他这是小聪明。
再说说我们班成绩相对差一点儿的学生，也就是考试成绩靠后一点的刘翔吧，他虽然成绩不好、经常迟到，还有多次不写作业、上课说话的现象，但回想起来那都是他以前太好玩了，没养成好习惯，现在他也想变好，并且在努力的一步步往上赶，有时还被老师表扬呢，在运动会的赛场上我们都看到他尽力拼搏的样子，并且据我了解他还非常重情意。
再次回想起来，我们班也有许多乐于助人的事。帮助别人从小事做起嘛，同学之间互帮互助，有的人笔或笔盖掉在地上了，就会有人主动帮他捡起并主动送给他；有的人口渴了，又不想下去，就可以让去接水的.人帮他接一杯，接好后还回来时也不忘说声谢谢。
回想每周一中午的大扫除，同学们到校后，每个人都主动的忙碌起来，有人扫地，有人擦黑板，有人擦窗户、瓷砖、栏杆，还有人拖地，抹讲桌，每个人都不闲着，都想出一份力，都想给班级做一份贡献。
回想班级里发生的一幕幕，同学们在这个大家庭里互帮互助、团结友爱，孙志鹏同学也开始改变，变得谦虚了，这是多么美好的事情啊！希望以后我们会越来越团结友爱，越来越和睦相处，当然成绩也要越来越优秀哦！
我的班级故事作文 4
在我们八四班有66朵美丽的花朵，在班主任王老师的带领下逐渐长大。在我们班里有这几个人。他们的出现给我们八四班带来了许多欢乐。
段子手——孙志鹏，一提起他，我们班的同学首先想到的，就是他总是笑眯眯的脸，再想到的就是他的优秀的成绩。在班会课上，他总是最受主持人喜爱的那个，几乎每开一次班会，上台发言的人就有他，等他上台的时候表情刚开始还有点儿严肃，可是过了几秒钟后，他就开始笑着发言了，当他发言时坐在底下我们看着他的表现，加上他那幽默的语言、独到的见解，总是令我们嘿嘿乱笑，这是他就会说：“请大家安静一下，尊重我一下嘛！”这时我们就又笑开了。上课的'时候，他也会时不时地不举手就接老师的话，让老师无奈和同学发笑。
睡神——张陆豪，他是我们班公认的睡神，连老师都承认。上课时，刚开始他总是给自己说不睡，可是坚持几分钟之后，就用手支着头，再后来就直接趴到桌子上睡着了，几乎每个老师都会问，你昨天晚上干嘛去了？每次老师发现他，他都会无辜说他没睡。可是老师一眼就看出来了，不过现在他被老师做了做思想工作，就不在课堂上睡觉了，成绩也在慢慢的变好。
还有我的同桌张涵，他是一个很秀气的男生，可他在我们班却是学霸级的人物。以前我跟他不熟，我以为是他聪明，才可以考出那么好的成绩。跟他做同桌后，终于知道了，他在上课的时候，从来不跑神，大部分时间都在认真听讲，认真做课堂笔记；在下课的时候，他早早的就会准备好下节课的课本，并在班里预习，下课除了去接水，他从不跑出去玩，总是能看到他认真学习的样子，所以我很佩服他。
这只是我们可爱的八四班中的几个同学，其实在我们八四班，每个人都有每个人的特点，每个人都是独一无二的。我喜欢我的班，我更喜欢我班的同学。
我的班级故事作文 5
57个人组成了我们六（8）班这个温暖的大家庭。在这里，有不同的声音、不同的外貌、不同的思维，但年轻的心灵息息相通，青春的脉络紧紧相连，
因为，我们都长着黑眼睛、黑头发、黄皮肤，都有一颗向往奥校、渴望求知的心。 四位老师像辛勤的园丁，无微不至的照料者我们这些小苗苗；像那一根根蜡烛，照亮了为我们前方的路；更像那一台台播种机，在我们心田里撒下了知识的种子……各位班干部就如那老师的左右手，帮助老师管理好整个班级，在我们的共同努力下，班级被我们管理得井然有序：卫生总是那样的'干净，纪律总是那么良好；质检总成绩在年级上名列前茅；那流动红旗都快变成“固定红旗”……这些还不够，我们还要争取做得更好，因为我们的目标是年级第一乃至全校第一。
回想起那田径运动会，同学们为了班级的荣誉，个个奋勇拼搏：男子4乘100米接力赛第一；女子垒球第一；男子跳高第一……一个个振奋人心的消息传入耳际，最后，我们的总分竟达到了全校第一，这说明了什么，这说明了我们都有一颗热爱班集体的心。 这就是我的班级，我爱我的班级！
我的班级故事作文 6
我们班有许多有趣的事情，有时候还会在操场上学习其他人的作文呢。
瞧，班主任陈老师把我们领到了操场上，对我们说：“现在以小组为单位，每个小组相互批改其他同学的作文，要学会取长补短。”每个小组各自选了一块地方，坐下来相互点评其他同学的作文。
我们小组选择了台阶那边，坐下来开始点评作文。首先叫作者来读作文。读的过程中，我们会帮忙把错别字圈起来，也把病句找出来，让作者修改；然后，把好词好句重点说一下，好让其他同学学习学习。就这样把所有人的作文都评讲完后，我们还要总结一下，比如：谁的句子用得好；谁的`描述够详细；自己又学到了些什么……
通过帮助其他同学批改作文，我学到了许许多多的写作方法：学到了曹昱蕾会模仿别人的作品和恰当的用拟声词的方法；钟佳妮在选材方面的适当；邬秋月的语言幽默风趣；王怡的丰富的想象力……
像这样的活动，我想以后可以多多举行，不仅仅是作文，其他方面也行，这样同学们就能在各个方面都做到取长补短了。
我的班级故事作文 7
我们班有很多绰号，比如说：“小书虫”“窦家龙，快出去玩！”每次下课，杨越都用那足以吓醒“木乃伊”的声音来叫窦家龙。可她他无动于衷，只顾自己一本正经地看书，每次都会用同一句话来应付杨越和其他男生：“你们先出去玩，我一会儿就出来。”可往往，都上课了，他还没出来。朝窗户里一看，他居然还在津津有味地看书。
“校园版小沈阳”
“hi，大家好！我叫小郭旭，英文名叫小郭旭。”又是郭旭在用那阴阳怪气的.声音来介绍自己。他经常模仿小沈阳，说实话，还真像呢！最近，郭旭还出了一句口头禅，“这是为什么呢？”真是个“沈阳迷”。
“小肉蛋”
崔鸿洋有“小肉蛋”这个雅称可真是名副其实啊！有一次，李老师叫崔鸿洋到前面来，崔鸿洋慢慢哟哟搬着桌椅到前面来，李老师说：“你就是一个蜗牛”，然后李老师又给我们讲了一个关于蜗牛的故事，引得全班哄堂大笑。
我们都是班级中的一份子，缺一不可。希望同学们更加爱护班级，让我们的班级更加优秀，更加多姿多彩。
我的班级故事作文 8
我们班的女生特别喜欢帮助其他人，这是我在偶然间发现的。
这个学期，我们班的女生特别流行编手绳。刚开始只有一两个同学在编，后来其他同学看到手绳编得那么好看，就都跟着学了。
这编手绳也不是谁都会，要是让你自学，我想肯定没几个人会。我听说有些人学会了做手工，但要是想让她教教其他人，那可难啦。但我们班就没有这种现象，付涵宇是最早在编手绳的，她是个非常聪明的人，很多东西她一看就会。我刚开始根本就看不懂，试了好几遍都不对，我就去请教付涵宇，她手把手的'教我，经过“名师”指点，一会我就学会了。
有一次，我看见徐楚遥打了个非常漂亮的结，也很想学。我本来想向徐楚遥请教的，后来我一想：我爸爸最会打结了，平时他总教我，也许这时候能用上了。我就开始自己琢磨，把平时爸爸教我打的结都试一遍，再结合手绳这种装饰品的特点，还真让我试出了适合手绳的结。
我学会之后，就教了很多同学打结。我在教她们的过程中懂得了一个道理：互相帮助是一种美德。
我的班级故事作文 9
人的一生就是不停劳动的过程。劳动可以创造美，劳动可以给人动力，可以让人获得满足感。
在八四班这个大集体中，每个人都有自己的劳动任务，每个人都愿意为班级奉献自己的力量，每个人都用自己的劳动收获着自己的幸福。
我的劳动任务是擦瓷砖与夹字帖。我很喜欢这两个任务，因为干起来比较轻松有趣。我还有一个好搭档——王思念。她是一个可爱的人，我们经常一起劳动。
擦瓷砖的时候，我们既有分工又有合作，比如，我们把瓷砖分为两部分各自擦一部分，这样擦起来比较快。等到该去洗毛巾了，今天我去，等下一星期她去；或者她去洗毛巾，我再用干毛巾擦一遍。我们总是配合的很好。
夹字帖的时候，因为我们一般在周一第四节下课收同学们练的字，再从中挑出写的好的，把选好的字帖夹在教室外走廊书法展台处。由于下课时间太短，等我们干完这些事情，第五节晚自习都上课了我们才进班。我们一直都在想办法，到底怎样才能弄的快又不当误时间呢？我们想到咯，我们可以利用晚自习课间先把写的好的挑出来，等到明天再利用一个课间夹到室外；或这是一周我弄，下一周她弄的`。
在周一的时候，该我推荐名言了，我就提前把名言工工整整的写在黑板上，等到课前给大家分享。我想推荐名言也算是一种劳动。当我上讲台的时候，底下一阵掌声，这感觉真的很nice。
劳动给我动力，劳动让我满足，劳动让我感到快乐，劳动给我趣味。让我们都劳动起来吧，多为班级做奉献！
我的班级故事作文 10
属于我们的故事究竟应该从哪里开始，就连那些模糊的记忆里都遗失了答案，也许起点已是过去时，而终点也许是现在时，也许是将来时。
如果说两条平行线相交是几亿几十亿分之几的可能，那四条平行线，如何像拧麻花一样，相连出无数黑点，这应该是不可能中的奇迹吧！
如果是用墨迹点出那些相交的痕迹，当有一天也许是现在，再次想起看到，我想我一定是哭了，不然在我的眼里，那些墨迹为什么会突然淡去，藕断丝连的交汇出一朵朵淡淡青涩的小花。
思维好像断了，花儿背后的画面虽历历在目，但我却无法再延续这种悲伤的基调，用哭泣的声音诉说那些笑容开花的日子。
也许我是悲伤的，明明抓着幸福，却还要撕裂自己的伤口，通过鲜血淋漓来张望不是梦境，幸福背后的痛有多疼。那些快乐的故事发生在我的身上也许真的是奇迹。
谢谢你们，如果没有你们我真的有一天会在悲伤中被掩埋。
是你给了我第一份可以信赖的友谊，第一次见面我以为我们只会是一次的同路人，只是彼此生命中微不足道的过客，是你的开朗与热情感染了我，让我因友情封闭的.心又慢慢打开。还记得我们回家的路，好长，真的也还快乐，还记得晚自习车子坏了你送我回家，本来你可以只送我的胡同口，可你去坚持要送到家，那是靠在你背上，真的好温暖，好安全，胡同里真的好黑吧！
我的班级故事作文 11
那年的第一场社团活动，是我最快乐的时光。在我生命的每一时刻，我都念念不忘啊！这天，来也匆匆，去也匆匆，不过，也给我不少的欢乐时光。
某年某月的某一日，在这小小的活动室，一个小小的人，与他的伙伴，热火朝天不断地下着一一棋。下着什么一一棋，象棋。哦！真是的，四子棋、暗棋……无一不完。把象棋的玩法是完完全全像满天飞的苍蝇一胡乱飞。其时，那个小小的人就是本人啦！而那个可恶的伙伴是林毓彪。是它天天欺负我，象棋、暗棋呜不说了。
下着下着，我败了，我挂了。我伤心啊！像一只小鸟、怎么找也打不到上层，我只好虚心求学，没想到，他，唉！我寄愁心与象棋，随风直到毓彪。不了，他给了我一个下马威，用他的小脸对着我像个贼，说了句，我只会下不会教。呵！你这的`坏人，这个坏人，
看过，又被教过，不是就会教了吗？
于是我很不服气的和他较其真来，我从老师那拿来了一副象棋，和他发生了战斗。说实在的不过是小孩子脾气闹闹玩，可这场战斗是关我的尊严。当我们将棋盘的棋子摆好，一场可怕的战斗开始了。我叫来了几位帮手，荣焕、思钊，来与这个可怕的象棋棋圣林毓彪斗一斗。开始了，首先开局林毓彪和我们三个打成平手几乎是互锁。不过我们的双车都是冲入他的地盘中，我们有了攻势。到了中局双方打得你死我活应为这样，我又叫来了我们社团棋王、棋侠一齐进攻慢慢的占据了优势。啊就要胜利啦！我心是这么想，但这怎可能发生，后期，我们五个被打败，两匹马将老巢闹个鸡犬不宁。虽然我们双车双马，但还是败在了他的两马单炮下的双马马后炮。唉！就差一步把车五平七就胜了但还是不敌这个棋圣林毓彪。啊！我真是败给他了，五个高手不敌一个林毓彪。唉！真不愧是连高中都下不赢的林毓彪呀！看呀！他那英勇的背影是多么强大亮眼，让人看了多么的敬佩。且学习上他们又是十分的强大，英语七科强棋又好学习能力好，我一定要超过他，他就是我期末的目标。还有旭鹏。
我的社团，好。我的社团妙，我的社团丰富多彩，多少的趣事发生在这儿，多少快乐在被分享。我们的社团，美又好，我想我们一定可以是全校最好。
我的班级故事作文 12
在一个平凡的小城里，有一所普通的中学，名叫伯乐中学。而伯乐中学的八年级一班，却因为一个意外事件而饱含故事。
一天，新任班主任陈老师走进八年级一班教室，带着一种温和而自信的微笑。她的到来，在这个班级里掀起了一阵小小的奇迹。陈老师深爱着教育事业，对每一个学生都充满耐心和关怀，让学生们感受到了来自内心的温暖。
然而，班级里存在着一位叫小明的学生，他是一个胆小而孤僻的孩子。小明总是被同学们孤立，每天独自一人默默坐在最后一排。陈老师看在眼里，心中不禁升起一股渴望，希望能给小明带来改变。
于是，陈老师决定组织一次班级活动，名为“寻找班级的故事”。通过学生们自由发挥的方式，每个人都要为班级留下一段独具特色的故事。这个活动让整个班级全身心地参与进来。
小明在陈老师的鼓励下，勇敢地分享了自己的故事。他讲述了小时候在森林里迷失的经历，以及遇到一位神奇的老人帮助自己走出困境的感人故事。同学们听得入迷，纷纷激发共鸣，也纷纷分享自己的故事。
通过相互交流，班级形成了一种无形的`凝聚力。彼此之间的了解和友情，渐渐拉近了原本隔阂的距离。小明的故事更是引起了一位知名导演的注意，他看到了小明的潜力，并将这个故事改编成一部动人的电影。
电影上映的那天，整个班级一起走进电影院。当他们在银幕上看到自己的故事被演绎出来时，激动和自豪感呈现在每个人的脸上。陈老师也在那一刻，看到了班级的变化，感受到了教育的真正力量。
从那以后，伯乐中学八年级一班成为了一个充满故事和希望的班级。小明也变得开朗自信，和其他同学一起，勇敢地面对未来的挑战。
我的班级故事作文 13
时光荏苒，岁月如梭。我的班级-七年级三班，是一个平凡而又充满了故事的地方。在那个温馨的小班里，有一群形容大的好朋友，他们之间隐藏着一个谜团，一个神秘的事件即将揭开帷幕。
某日，班级善良的'班主任王老师不慎跌倒，头破血流。幸好，爱玩电脑游戏的乐乐同学第一时间用她精通的纸条通知技能紧急联系了校医室。众人忙碌完毕，却被发现聪明伶俐的晓航同学丢失了一件紧要的物品。询问之下，大家惊讶地发现这并非单纯的丢失，而是隐藏着一段密不可分的友谊之谜。
为了解开谜团，众人决定在校园各个角落展开寻找。正直善良的珍珍同学在花坛里捡到的一本日记本成为了线索。通过日记本，他们发现晓航同学童年时代曾与一位失踪的朋友有过一段深刻的友谊，这个朋友就是王老师！原来王老师年少时曾是一名勇敢的海军战士，但在危险任务中失踪了。
为了帮助晓航寻找失去的朋友，班级决定联合起来展开一次大追寻。他们发动了全校的学生和老师加入搜索行动。最终，勇敢善良的小岚同学在河边发现了王老师被困的山洞。大家用悬崖担心履行了王老师安全返回学校。
我的班级故事作文 14
在一个平凡的小镇，有一所中学，里面有一群充满活力和热情的学生。这个班级名叫"纵横班"，因为他们一直以团队精神和互助合作而自豪。
故事开始的那天，"纵横班"迎来了一个新同学李轩。他是一个胆小而害羞的男孩，一开始很难融入班级。然而，班主任杨老师发现了他的潜力，并决定给他一个机会证明自己。
为了帮助李轩适应新环境，杨老师组织了一次班级拓展活动。每个人都要完成一项挑战，以展现自己的`特长和团队合作能力。有的学生表演才艺，有的运动特长，还有的展示了自己的创造力。
在活动中，李轩表现得很紧张，但是其他同学没有嘲笑他，反而鼓励和支持他。看到大家之间的团结和友爱，李轩渐渐敞开了心扉，也开始勇敢地展示自己的特长。
通过这次拓展活动，"纵横班"的学生们更加了解和信任彼此。他们之间建立起深厚的友谊和互助关系，共同克服挑战，成长为更加优秀的个体。
电影以"我的班级有故事"为主题，通过展示"纵横班"学生们的日常生活和成长经历，向观众传递着珍贵的友情和团队精神。每个人都有自己的故事和特长，但只有通过相互支持和合作，他们才能克服困难，追逐自己的梦想。
我的班级故事作文 15
一片喧闹的校园，迈入初中的我对新环境感到既期待又紧张。我来到了一所偏远贫困县的学校，刚进入教室，就被那些富家子弟们嘲笑和排挤。被他们指着鼻子说是农村来的“土包子”，心中的自尊和自信瞬间被击碎。
然而，在这个看似平凡的'班级里，隐藏着许多不为人知的故事。我慢慢发现，我们班级中的每一个同学都有自己独特的梦想和才华。有的同学喜欢写作，有的擅长绘画，还有的对音乐充满了热爱。
我们班级的老师，为了激发我们的潜力和增强班级凝聚力，决定举办一次大型艺术展。我们的班级要表演一出舞台剧，而我则被选为主角。面对这个机会，我感到非常激动，但也倍感压力。
通过辛勤的排练，我渐渐融入了班级大家庭。每个同学都为这场演出付出了巨大努力，激发出彼此身上的才华。终于，我们在演出中完美地展示了自己。观众们席卷起掌声，而我们也充满了成就感和自豪，终于挑战成功。
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