难忘的眼神作文600字（精选10篇）
在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的难忘的眼神作文600字（精选10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
难忘的眼神作文1
五年如烟，一至五年级的生活早已过去，回想起以前的点点滴滴，唯独那个眼神让我永生难忘。
四年级时，学校让每个班在元旦时表演一个节目，老师被这件事搞得焦头烂额，最后终于想到了一个节目——四人小品，老师向我们提出这个节目后，同学们踊跃参加。
我有幸被老师选上了，老师分好每一个人的词，让自己熟读，尽量背下来。我们四个人练熟后站成一排开始练习，老师让自己想一些肢体动作，这样会使节目更精彩。我绞尽脑汁地想，“皇天不负有心人”，终于想起来以前电视上表演的动作可以借鉴。我急忙告诉老师，老师用坚定的眼神看着我，并点了点头，我兴高采烈地跑回队里继续练习。
时间很快滑到比赛前一晚，复习了台词后，我感觉到有一股压力都压得我喘不过气来。哎，一想到明天我要在2000多名同学的面前表演，我的心就开始怦怦地跳，这毕竟是我第一次表演。亚历山大，躺在床上就我几乎彻夜未眠，对这件事一直牵肠挂肚。
到了第二天，我怀着激动而又紧张的心情来到了学校。当得知我的节目排在第一个时。我整个人都傻了，还不等我反应过来，就该我们上场了，在台上我们四人，你一言我一语，台下的同学笑得合不拢嘴，开头中间的内容都在我的忐忑不安下顺利度过，到了结尾，我由于精神过度紧张，大脑一片空白，忘了最后一句话。我惊惶失措，余光扫到了在台下不远处的老师，老师像那次一样，又给了我一个坚定、充满自信的眼神，我瞬间热血沸腾，充满信心，台词不经意间脱口而出。表演顺利结束。
虽然这次表演很快就在欢呼声中过去，但是老师那坚定充满自信的眼神，我永远不会忘却，直到现在，那个坚定的眼神还时时刻刻的浮现在我的面前！
难忘的眼神作文2
在我的脑海中，有许许多多的眼神，就像沙漠里的沙粒一样多，也可以说就像天上的星星一样多。
严厉的眼神
那一次，在一节数学课前，我买了一个小玩具，刚想玩，就上课了。可是，你猜猜，这节数学课是让全年级的数学老师来听课，我坐到位置上，同桌对我说：“同桌，你这节课要上不好，可是给你姑丢人呦。”说实在的，我姑姑也是这个学校的老师，而且我姑姑真的就坐在下面听。我不管三七二十一，就对同桌说：“让你管，滚。”她笑了笑。
上课了，我拿出玩具和书，准备玩儿。玩到一半的时候，我同桌碰了我，我刚想说：“干什么！”可一抬头，才发现，老师用严厉地眼神看着我，我连忙收下玩具。说实话，老师的眼神真像一个孩子干错了事，妈妈说他一样。把我吓得半天看书不知道她讲到哪。反正因为这次上课我没有认真听讲，晚上的作业一道都不会，第二天让老师骂了一顿。说完，老师又给我补起课来。
友好的眼神
有一次，我和我的老哥们儿李文宇，因为一件小事，在班里打了一架，我俩还差点碰到桌子角。上课了，我们回去了。下课了，我没理他，他就自己跑去打卡片儿了。过了一会儿，我的直觉告诉我：“李世轩，有人正在看你。”我一回头，发现李文宇正在用友好的眼神看着我。他走过来对我说：“李世轩，真对不起。”“对不起。”我们俩基本上同时说。说实话，他的眼神就像可爱的小狗看着好朋友一样。后来怎么着，我已经记不清了。
这两个眼神让我久久难忘，每一次想到这两个眼神，我眼前就会浮现出这些场面，让我懂得了上课不能玩，友谊不要说散就散。
难忘的眼神作文3
一眼，只有一眼。那位老人只是看了我一眼，我知道这个难忘的眼神注定要我铭记一生了。
这位老人是我在路上遇见的一位老人，当时我正把一块香蕉皮丢在地上，路过的老人看了我一眼，他什么也没有说就走了，然而我却自觉地把那块香蕉皮捡起来扔进了垃圾桶内，再看回老人所在的位置时，老人已经走远了。
在那之后，我再也没有乱扔过果皮纸屑，再恶劣或者再小的坏习惯也在那位老人的眼神下纠正了过来。每次扔垃圾的时候，那位老人的眼神就会浮现在我的眼前，好似在说着：“现在的学生怎么如此不讲卫生。”就这样，老人的眼神伴随我又走过了好几年。
现在再回想起来，那位老人的眼神到底是怎么样的呢？我也说不上来，只知道那难忘的眼神像是一面镜子，你看一眼就能看见自己的丑陋，那难忘的眼神也像是一把利剑，你看一眼就能把自己身体里住着的魔鬼消灭。
那位老人，我在那之后再也没有碰见过，而他的眼神却永永远远留在了我的心里。如果我能够再次碰见那位老人，我多希望他看见现在只会把果皮纸屑丢进垃圾桶的我啊，我想告诉他我已经变成了一个好孩子了，再也不会做那样破坏环境的坏事了。
可惜我再也没有遇见过那位老人。我唯有时时刻刻记得他的那一道目光，记得他的眼神里所诉说的一切，我才能够安心的继续成长下去。不然一个乱扔果皮纸屑，不遵守规则秩序的孩子长大了又有什么用呢？会是一个危害社会的人，会是一个污染环境的坏大人的！
现在的我想要谢谢那位老人，谢谢他送我的那个眼神，谢谢他教会我如何做人，教会我做一个什么样的大人！
难忘的眼神作文4
或欣喜感激，或哀伤幽怨，或幸福得意，或苦楚辛酸。眼神，总会伴着各种情感出现，而我忘不了的，是那个小男孩的眼神。
那是一个下着鹅毛大雪的冬天，我裹着笨重的羽绒服，深一脚浅一脚地走在雪地里。雪，下得太大了，正巧有几片雪花落在睫毛上，挡住了视线，擦去后，眼前模模糊糊地出现了一个小男孩的身影，就在不远处，正缓步向这儿走来……
不久，走近了，而当我看清他的样貌时，心不由地随之一颤，只见他脚踩一双破旧的拖鞋，双脚已被冻得通红，雪花落在脚面上，身体被冻得微微颤抖，拿着放有几枚硬币的铁腕向前走去。身着已经破了洞的薄棉袄，不时还会有几缕棉花被寒风吹出来，与那鹅毛大雪融为一体。小脸红红的，嘴唇裂开了几条小口子，留出了滴滴鲜血。睫毛长长的，抵挡住了一些寒冷。
他发觉出我在看他，转过头来，咧嘴一笑，大眼睛水灵灵的，微微颤抖地将手中的小铁碗向我递过来，说：“姐……姐姐……能给我点钱吗？”我轻轻皱了皱眉头，他似乎看出来了我的犹豫，垂下了眼睑，捏着衣角，有些哽咽。忽得，他抬起头，露出雪白的牙齿，硬生生地挤出了一个还算可爱的笑容，眼睛眨了眨，说：“没事”。转头就要离开。
我的心被刺痛了，我仿佛从他的眼神里看出了坚强，轻轻拉住了他，他一愣，转过身来，疑惑地看着我。我笑了笑，从包里掏出10元钱，塞在他冰冷的小手里，说了句：“去吧”。他还没缓过神来，只愣愣地呆在那里，不停地说着谢谢。
望着他远去的背影，我的心暖暖的……
他的眼神，我至今难以忘却，说不出是什么样的，但却在那个寒冷的冬天，像一抹阳光照亮了我的心。
难忘的眼神作文5
从前的我，从不知道一个眼神的份量，直到看见了她的眼神，我才终于感受到了心底的沉重，无法抑制的惭愧……——题记
清晨，新的一天到来了。天还未完全亮，弯月还挂在空中随风摇晃。她，是一位环卫工人，早早地开始清扫街道，身为城市美容师的她，为什么要干最累的活儿，拿最微薄的工资呢？我有些不屑，望着汗水在她的身上流淌，曾顶着烈日的黝黑皮肤和单薄身影，此时正在寒风的摇曳下，显得格外孤单无助。
我端着早点，狼吞虎咽一番后，随手扔到了她的身旁，那是一个垃圾筒的外侧，她望了我一眼，那双饱经风霜的眸子里，此时更加暗淡，没有光彩。我的心颤抖了一下，她的眼神里，有的是一份迫切的期盼，期盼我能将垃圾捡起；有的是一份无力的哀叹，哀叹当今社会的不文明；有的是一份被冰冻的美好，却在人们一次次的摧残下，逐渐消逝。那眼神让我不禁发愣，我不知是因为羞怯还是因为自责，一言不发地跑掉了，转头回望，环卫工人轻轻地捡起垃圾，默默地迈着蹒跚步伐，消失在染着月亮光辉的尽头，我的心如同灌了铅的石块，冰冷、僵硬而沉重。
都说“眼睛是心灵的窗户”，从她的眼睛里，我读出了一份身为社会底层人民的悲愤气慨。花开花谢，云卷云舒，时光悄悄流逝，可那个难忘的眼神，那个沉重无比的瞬间，却在脑海中生根发芽，挥散不去。
多少次都想寻找那个令我难忘的眼神，可是再也寻找不到了。我想，蓦然回首，那份眼神应存在于我们每个人的心底，良好的环保意识，规范的道德习惯，以及培养我们尊敬劳动底层人民的能力。一个眼神，却足以荡起心中道道涟漪。
难忘的眼神作文6
看着池塘里的水清澈而又闪动，真是“水是眼波横”啊，这清澈而又闪动的水面让我连想起那双清澈而又闪动的双眼和那坚定不移的眼神。
那天阳光明媚，草木萌发，杨柳早已绿树成萌，走在岸边，我正漫步在这条看似无尽的河岸。平日的我是不会来这里的，是指责、是痛心、是失望，归根结底是那可恼的成绩，促使着我在这里停滞不前……想着，心中的惆怅油然而生，我怪自己没用，怪自己笨，却没想过怪自己不坚强……
“碰”地一声，把我从内心的自责中拉了回来，一瞥，原来是一位小女孩摔倒在地上，我急忙快步跑到她跟前扯住她的一条胳膊，想她拉起来。小女孩却在我诧异的目光中挣脱开来，说：“大姐姐，谢谢你，不过我还是自己来吧，我能行！”这时我发现她的脚踝……
只见她慢慢地爬起来，缓缓地走向远处。我呆呆地站在原地，不知道是扶着她还是让她自己解决，就在犹豫中，又是一声“碰”，我眼一睁一闭，发现小女孩才走了几步又摔倒了下来，小女孩又站了起来，冲我笑笑，没有吭声，但她的动作是在说：“我能行！”不经意间，我发现她那双清澈又闪着光芒的眼睛正给我一种无以言说的力量。她那眼神中的刚强与自信，令我的心为之一颤，这眼神犹如夏日的暴雨，洗涤我的心灵，内心中的惆怅也被这强大的暴雨冲刷得无影无踪。
我看着岸边的风景，回想这她的眼神，似乎看见了她又倒了下来，又站了起来……月亮升起来了，银色的月光散在池塘的水面上，犹如一处仙境，听着夜里昆虫的鸣叫，看着清澈的银水，“滴”，一滴水落入池塘，池塘却泛起了一圈圈的涟漪。
是啊，那个小女孩的眼神就是那滴水，我的内心就是那池塘，她的眼神让我的内心泛起一道道的涟漪，那眼神教会了我如何乐观坚强！
难忘的眼神作文7
总看见有人浪费，真是可恶。恨别人，更恨自己，因为我也是浪费中的那个人。但自从寒假后，我便不再这样了，因为一双眼睛，和那眼神。
寒假中，爸妈为了让我贴近生活，带我去了世界上最贫穷的国家之一——柬埔寨。听上去就很穷，肯定很无聊，这便是我当时的心声。
那天我们去的地方叫暹粒。一到那里，导游就直接把我们带去景点——女王宫。当我正在惊叹夕阳下壮观的美景时，突然，旁边伸出一双黑乎乎的小手，一个同样脏兮兮的小女孩说了句姐姐，糖果！她怎么会说汉语的？虽然并不太准确。糖果。她怯怯地重复了一下，然后用期盼的大眼睛看着我。我在心里笑了笑，我是有备而来的，从包里拿出一把糖，大约有十颗，给她，堆着笑，说：姐姐都给你，好不好？她抬起头来，大眼睛里充满了幸福。那是一双怎样的眼睛啊！单纯又迷蒙，有喜悦、有快乐、有感激，更多的是渴望。
我看了看她干巴巴的嘴唇，又拿出两瓶200毫升的果汁给她。哇她叫了一声我听不懂的语言，向旁边正在扫地的清洁工跑去，哦，原来那是她妈妈。小女孩把果汁交给妈妈，她妈妈笑了笑，打开一瓶喝了一口，便送到小女孩唇边。她咕嘟咕嘟喝完了一瓶。她妈妈在一旁看着她很开心又很满足地笑了，小女孩也笑了。
那笑容多么纯朴、多么满足，人最美的表情都在这微笑的眼神里了。可是我周围的中国小孩，只会永无止境地索取，永远不知道满足。这个女孩虽然也索要，但很珍惜，丝毫不浪费。我们取得多，真正用的却不多，常常浪费得更多。
那我们是否体会过满足和珍惜？是否有过像小女孩那样令人难忘的眼神呢？
难忘的眼神作文8
我曾在星沙公园的那个近乎枯涸的湖里捕到一只乌龟。
我将那只乌龟放在一个塑料桶中。晚上，我从桶中拿起那只乌龟，在灯下仔细观察。我从它的尾巴，慢慢往上看，看到它那双小眼睛时，我的目光再也移不走了。它那双呈绿色的美丽眼睛中，生机与活力早已消失，取而代之的是浓浓的悲哀与绝望，好似落到雄狮手中的白兔一般。
它的爪子在桶中不停地抓着桶壁，好像一个被冤枉而关在牢笼里的人在大喊：放我出去，放我出去。
后来，它渐渐适应了无自由的生活，也许它明白了它不停地抓桶壁其实是徒劳的，便安分的生活在桶中，独自承受着孤独、寂寞和时间的折磨，饿了，便吃几粒我投在水里的龟食；困了，便趴在石头上打打盹儿。
看着它那孤独、落寞的眼神，我渐渐不忍起来，就好像我扼杀了一个孩子爱玩的天性。于是，我每天给它半小时在阳台上自由活动的时间。一天，它的自由活动时间到了后，我准备将它放入桶中时，突然看见它那双在阳光下闪着动人心魄的光的眼睛中，又一次出现了乞求的神情。它不断地想爬上窗台，也许是向往外面那精彩的世界吧，于是我便将它放在了窗台上。不过，我没想到，它居然主动向窗外爬去，显然是想爬出去。可这是5楼啊，难道它不想活了？我正准备把它抓回来，但我看见了它眼中流露出毅然之色，便把手收了回来。心想：这反正是它的选择，由它去吧。忽然，它一个跟头，从5楼摔下，粉身碎骨。
我震惊，后悔，无语。每个生命都有自己的自由与渴望，我终归不该抓它回来，并且葬送它的生命。
难忘的眼神作文9
“轻轻地我走了，正如我轻轻地来。”站在学校的大门口，看着眼前那么亲切，那么熟悉的教学楼、花坛，心里别有一番滋味。一眨眼，往事已烟消云散，只留下老师那亲切的面容，同学们那一张张稚气的'未脱的脸了。难忘啊！在这里度过的每一分钟。难忘啊！老师和同学。
有人说过，眼睛有时像夏夜晴空中的星星那样晶莹，像秋天小河流水那样清澈。人们常说，眼睛是心灵的窗户，透过这扇“窗户”你仿佛看到了别人那颗金子般闪亮的心。
眼睛之所以这么美丽和珍贵，是因为它有眼神衬托着。每一个人的眼神所表达的含义不同，有的带有鼓励，有的带有表扬，有的带有批评，有的………
在我内心深处，至今还完好无损地保存着一个人的眼神，这眼神时常激励我，时常鼓励我，时常表扬我……这个眼神变幻无穷，各式各样。
当我上课做小动作的时候，一个眼神望着我，很严厉，仿佛在暗示我：“上课要专心听讲，不能三心二意。”这是警告的眼神；当我遇到挫折退缩时，一个眼神又在望着我，暗示我：“一个人生来并不是给挫折吓跑的，你越怕他，它就越不把你放在眼里，你要想让它对你刮目相看，必须要战胜它，不能做一个胆小如鼠的人。”这是激励的眼神；但我站在主席台上领奖的时候，一个和蔼可亲的眼神望着我，暗示我：“恭喜你获得荣誉，没有辜负我们的期望，你是最棒的！”这是表扬的眼神。
在别人的眼里，这个眼神微不足道，但在我心里它不仅仅是一个让人走向成功的指路灯，也表达了老师对我那深情厚谊的爱。
没错，这个眼神是一位教师的，他是我最敬佩的老师和最要好的朋友——叶老师！“滴水之恩，应当涌泉相报。”
每每想起，老师的眼神时常浮现脑海中，那眼神像深深地潭水……
难忘的眼神作文10
点点滴滴的生活凝聚着一份感动、一份鼓励、一份希望……亦是一阵热烈的掌声、亦是一个难忘的眼神。
我的脑海中常浮现出语文老师她那平静而略带鼓励的眼神，她的眼神拥有一种别具一格的神秘感，使我往往躲避不了她的眼神。
记忆犹新的是在一次课文朗读的时候，朋友们按照座位的顺序进行展示，讲台上的朋友深情并茂地朗读，我俨然没有心情去倾听，此时的我忐忑不安，平日的我肯定会陶醉其中，享受无限趣味的课堂，现在我却极其厌恶，煎熬般度过课堂的每分每秒，此时我惟一的希望便是下课铃快点响起。
随着一阵热烈的掌声响起，到我了，我迫不得已慢慢地向讲台走去，我低垂着脑袋假装在熟悉课文，其实是没有勇气面对朋友，好不容易走到讲台。我低着嗓子慢慢吞吞的朗读，前座的朋友开始催促我，说实话，其实那时的我挺尴尬的，但太紧张了，我依然不能提升速度，我企图在语文老师那儿寻找帮助，我手足无措地站在讲台上，呆呆地望着她，语文老师用她那似乎如深深的湖水般的眼神望着我，并向我点头。朋友的目光聚集在我的身上，我已经没有回头路了，我不得不朗读，老师那深邃的眼神拥有无与伦比的神奇效果，我不再吞吞吐吐，似乎文章就出自于我之手，我朗读的十分流畅，与前面的表现判若两人。
朗读结束，掌声响起，我慢慢走下讲台，再次与老师的目光聚在一起，她这一次微笑着望着我，我从她那眼神中读出了她对进步的肯定以及对于我以后的期望。
一个难忘的眼神不仅仅给予我的是鼓励，更是动力。
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