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经典文化润泽心灵
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经典文化润泽心灵
作者:宁宗智
来源:《教育创新》2013年第12期
一、传承古典文化,在耳濡目染中注入生机。
多年来.新惠三中一直坚持古典文化在育人中具有独特的魅力,大力开展了系统的文化建设,时时处处做到教育为本,点点滴滴渗人学生心灵。
1.全力营造用古典文化育人的氛围
早在六年前,学校领导就聘请当地的画家,在学校的北墙绘制一百四十米长的文化长墙,以经典的历史故事,汇成“中华传统美德故事画卷”。将中华民族的传统美德绘声绘色的映在每个来往于此的学生眼中、深入心里。这些具有深刻人文内涵的古典故事,就这样迎来送往深深感染着一届又一届的三中学子,成为他们人生履记中一道明亮的风景。这样的具第一文库网有特色的文化在校园中比比皆是,横梁上,是古代大家的名人名言,学生在举手投足间,就能与中外各位伟人进行心灵的对话。这些传统文化慢慢浸透在了学生的血肉中,形成了他们自有的美德:李丽娟等三名同学拾金不昧的故事,被内蒙占晨报刊载;一天为灾区捐款七万元的爱心行动传为美谈;姚佳拾到钱包主动交还失主的精神传遍孟克河两岸,石羊石虎山周边。
2.积极开展诵读经典诗文活动。
几年来,各个班级分别利用晨会、班会、团队会、自习课乃至课前几分钟,组织本班学生开展“经典古诗文诵读活动”,通过对经典古诗文的学习与体会,传承历史文化,净化学生心灵,让学生学会自律和审美,学会处事和做人。
3,深刻开掘助推学校发展的校园精神
在对古典文化的学习中,学校将“上善若水,厚德载物”八个大字,作为了培养全校师生树立高尚品德观念的核心将抽象的理念具体化,实际地深入实践中。树师德以求教书育人孜孜不倦,养生德以求学以致用德才兼备。
二、培养文化名师,在以点带面中增强活力。
百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。新惠三中更注重教师队伍的建设工作,并积极打造出了一支品德高、风气正、思想新、能力强、团结紧的教师队伍。多年的教师培养经验告诉我们:要培养一支队伍,首先要培养一些领头雁。培养文化名师工作,应注重榜样的作用,实现以点带面、点面结合的优良局面。
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