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18.多彩的小风车
多彩第一文库网的小风车
教学内容：
义务教学课程标准实验教科书（岭南版）二年级上册第四十四、四十五页，处理“看一看”、“想一想”和“小博士”以及“动动手”。 教学目标：
通过制作，发展学生的形象思维，培养学生的创造能力，并学点塑造和装饰的简易技法。
教学重、难点：
重点：风车加上美丽的装饰。
难点：分组合作，怎样把风车用绳子串起来。
教具准备：
投影仪
教学过程：
一、 引入，做好铺垫。初步了解小车给我们留下了什么印象。 1实物投影机
2欣赏教师手中的范作—多彩的小风车
3了解决制作中存在的问题。
二、讲授新课
1.继续欣赏。
2.课题—多彩的小风车
3.指导学生观看图、课件，并仔细观察课件中的各种各样的风车。
4.教师边讲边示范，启发学生思维。
（1）提问：“你见什么样子的风车？
（2）展示课件，结合课件讲解，先让学生谈谈风车的特点和色彩。
（3）教师讲，风儿吹吹，风车儿转转，转出新天地。
（4）最重要的是大胆设想，彩色的风车是什么样？外形和色彩各有什么特点？
（5）制作步骤：用彩色纸四角用剪刀剪开，角弯折，用双面胶沾中间一点，用对比色粘贴和装饰。
三、学生创作。用制的方法作出一个美丽的小风车。
1.学生制作用彩色纸四角用剪刀剪开，角弯折，用双面胶沾中间一点，用对比色粘贴和装饰。
2.分组把风车用绳子一个个串起来。
3.美化教室。
四、小结
1.谈一谈自己用什么方法来制作小风车
2.分组讨论自己的感受和想法。
3.说一说风车可以提供动力，还美化我们的生活。
4. 表扬合作好的组。
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