- 相关推荐
人员测评理论与方法
)能力。 )程度。 2.素质测评的(
三、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选www.unjs.com、错选均不得分。每小题2 分，共12 分)
1.差异情况分析包括( )差异分析。 A.理论 B.实际 C.整体 D.个体 E.水平
2.考查测评结果的真实性一般可用三种方法，一是从内容性质方面分析其____________，二是从效标相关性方面分析其____________，三是从实证方面分析其____________。( ) A.内容效度 B.复本效度 C.关联效度 D.结构效度 E.项目效度
3.投射技术，根据其刺激的内容与形式的不同可以分为多种，即( )投射。 A.语言 B.体态 C.图形 D.动作 E.实物
4.从记忆层次测评知识，有以下几种基本方式：( )法。 A.理解 B.综合 C.回忆 D.再认 E.思维
5.( )有更深入、更 本质的认识。 A.数量 B.质量 C.心理 D.个性 E.多维
6.( A.全面性 B.可信性 C.配合性 D.促进性 E.勘探性
四、词语解释分，共15 分)
1．测评主体 2．气质 3．品德 4．投射技术 5.心理测验
五、简答题(每小题5 1.
试回答面试的主要作用。
4. 简述人员测评实施的基本原则。
5.试简要分析评价中心存在的问题。
六、论述题(21分)
1．试述测评标准体系建构的基本原则。（11分）
2．试述人员素质测评的步骤。（10分）
【人员测评理论与方法】相关文章：
动态综合评价的理论与方法综述04-29
典故研究的理论与方法概谈04-29
审计理论研究方法的选择04-26
关于训诂方法的理论问题04-27
现代道路设计理论与方法05-02
论解决理论问题的思维方法04-29
批评语篇分析的理论和方法04-28
方法学进展中的记忆理论建构综述04-30
可拓信息的基本理论与方法研究04-27