小学四年级科学下册第一单元知识要点
小学四年级科学第一单元（电）知识要点
第1课 生活中的静电现象
1. 生活中有很多静电现象，通过摩擦等方式可以使物体带电：摩擦起电。
2. 物质同时具有两种电荷：正电荷和负电荷。带同种电荷的物体相互排斥，带异种电荷的物体相互吸引，即同性相斥，异性相吸。
3. 用梳子梳干燥的头发后，梳子带负的静电，头发带正的静电；负电荷从头发转移到梳子。
4. 电荷在电路中持续流动起来可以产生电流。电路：是由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路。
第2课 点亮小灯泡
1. 只有电流流过灯丝时灯泡才会发光。
2. 利用电来点亮一只灯泡需要一个完整的电路。
3. 一个完整的电路可以使用相同的材料，而用不止一种方法建立起来。
4. 电池是一种便携式电源。电池的一端是铜冒，称为正极，符号是 + ；另一端是锌壳，称为负极，符号是 — 。
5. 电池两端直接用导线连接在一起，就会发生短路
6. 发电厂发出的、通过导线传输到各家各户的电是220伏交流电，这是足以引发触电事故、致人死亡的电，所以我们不能直接用家里、学校里插座中的'电做实验。
第3课 简单电路
1. 一个简单电路需要一个能持续提供电能的装置----电池。
2. 电从电池的一端经过导线和用电器返回到电池的另一端（电池外），就组成了一个完整的电路。
3. 使用相同的材料，电路可以有不同的连接方法。
4. 会画简单的电路图。画电路图时应注意的事项：
（1）电路图的导线不能弯曲，要画成直线、折线，不能画成曲线。
（2）电路导线不能交叉。
（3）电流的方向：在电池外面是从电池的正极（+）流向负极（—）
5. 连接电路实物图时，灯泡的两个连接点都要被导线连上，否则灯泡的灯丝没有电流通过，灯泡就亮不起来。
第4课 电路出故障了
1. 利用电来点亮小灯泡需要一个完整的电路(通道)。
2. 电路出故障了，电流就会中断。
3. 能分析出造成小灯泡不亮的原因：如小灯泡坏了；灯座松了没有连上；电池没电了；电池盒松动了接触不好；导线断了等等。
4. 检测电路故障通常有三种方法：
（1）检查法（2）替换法（3）使用电路检测器。
5. 能用电路检测器来检测电路故障：检测导线、灯泡和电源。
6. 电路检测器只能在实验室里检测简单电路，不能用来检测220V的电路。
第5课 导体与绝缘体
1. 有的物质易导电，这样的物质叫做导体；有的物质不易导电，这样的物质叫做绝缘体
2. 可以用电路检测器来检验某http://wWw.unjs.com/news/55A6B1ECA50DC619.html种材料是导体还是绝缘体。
3. 金属（比如铜、铁、铝等）基本上是导体；而像塑料、木头、橡胶等非金属材料属于绝缘体。
4. 我们利用导体把电送到人们需要的地方。我们利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方。
5. 湿手不能接触带电设备，也不要用湿布擦带电设备，更不能将湿毛巾挂在电扇或电热取暖器上。
第6课 做个小开关
1. 开关可以用来连接或断开电路，控制电路中电器元件的工作状态。
2． 开关有的地方需要用导体来做，而有的地方必须用绝缘体来做。
3. 常见的开关类型有遥控开关、拉线开关、闸式开关、活动开关等。
4. 可以用一个开关来控制红绿灯的亮与灭，掌握怎样控制红绿灯的工作状态。
5. 能在红绿灯电路的基础上增加一个黄灯，并且能用开关控制其工作状态。
第7课 不一样的电路连接
1. 如果电能从一点流到另一点，两点之间一定有导体连接，这两点之间就构成一个电的通路，否则就是断路。
2. 串联电路和并联电路是两种用不同连接方法组成的电路。
3. 掌握用电路检测器检验接线盒内电路的连接情况。掌握利用实验记录推测电路连接的情况。
4. 把电池串联起来，那么电路的总电压等于各个电池的电压相加，如两节1.5伏的电池串联联，总电压为1.5伏+1.5伏=3伏。
把电池并联起来，那么电路的总电压不变，等于每一个电池的电压，如两节
1.5伏的电池并联，总电压为1.5伏。
灯泡的串联和并联
电池的串联和并联
5、家里的电路是并联电路，总开关控制全部用电器，其他开关只能控制部分用电器。
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