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教师实习计划
教师实习计划
一、教育实习概要:
1、实习地点:城南一中
2、实习时间:2017年2月14日至2017年3月10日
3、授课科目:初三语文(人教版)
4、实习主
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要内容:教学实习,班主任工作实习。二、教育实习预期目标:在本次教育实习中,我要虚心向优秀老师学习,勤于思考,勇于实践,敢于创新,不断充实专业知识和提高教学技能,提高课堂的控制能力和处理问题的能力,培养教育和教学上的独立工作以及团队合作的能力。具体目标如下:
1、在教学上:提高备课,讲课能力。通过听原科任老师和其他老师的课,学习他们的讲课技巧和教学经验;认真研读教材,精心备课,并在与队友的互相听课和评议中提高讲课技能,课后积极做好总结,提高自身的备课和讲课能力。
2、在班主任工作上;提高个人的组织,协调和管理班集体的能力。尽快熟悉学生特点,积极参与班级工作,虚心向班主任请教各类班级管理经验,协助班主任开展各项活动,协助学校开展各种活动。
3、提高沟通交际能力。积极与学校领导,指导老师,班主任的沟通交流,提高自身的沟通交际能力。
三、教育实习的计划与安排:教育实习包括教学实习,班主任实习两个方面。以下是进度计划与安排:
(一)见习阶段(第1周)
1、2月13日到达学校后尽快整理好内务,适应实习的生活。
2、了解学校。通过实习学校领导,科组老师,班主任等了解学校,科组,班级的基本情况,了解实习学校各项工作和各种规章制度。
3、了解班级。通过原班主任带领介绍到班与学生见面,尽快了解和熟悉班级情况,并从即日起积极参加班级活动。研究本班学生的档案资料,尽快了解各个学生的背景,性格和品行等,第一周内记住学生的姓名。在原班主任指导下制定班主任工作计划(包括班主任工作目标要求,班活动安排,主题班会的内容,思想政治教育工作重点,集体工作措施)。
4、了解学科教学。听原科任老师的课,做好听课记录。积极与指导老师沟通,请指导老师指点。如果条件允许,进行跨年级,跨专业多听其他老师的课,学习各位老师的教学方法。
5、认真备课,修改教案课件。了解本班本学科的上课进度,认真钻研所本学科的教学大纲,课程标准和课程内容,掌握教材的精神实质,力求弄懂弄通基本理论,基础知识和基本技能。在原科任老师指导下认真备课,确定教学目标,重点和教学方法,写出详细教案。写好的教案要请老师指导和修改,逐步完善。
6、准备班会,第二课堂的内容。
(二)实习阶段(第2周至第3周)
1、教学实习:
(1)积极跟指导老师沟通,主动向指导老师请教,积极争取上课的机会。
(2)深入了解所带班级学生的学习情况,针对学生的实际,进行备课,确定教学目标,重点和教学方法,写出详细教案。送原任教师审阅批准后才能试教。
(3)在指导老师的指导下进行新课讲授,课后不断总结上课情况,观看优秀
教师讲课视频,虚心向指导老师请教,争取一节比一节有进步。
(4)及时批改作业,了解教学效果。把每次作业中存在的问题(包括优,缺点)作好记录,及时反馈给指导老师,也作为以后个人教学的积累。针对实际问题,加强个别学生的辅导,特别是学习方法的指导。
(5)组织和指导学生开展第二课堂活动,主要是应用本学科知识开展课外知识讲座,或指导阅读各类课外读物。
(6)实习期间,实行每天一小结,每个星期的周末进行学习反思,总结不足之处,以及自己的收获。
2、班主任工作:
(1)研究本班学生的档案资料,尽早了解本班情况和各个学生的背景,性格和品行等尽可能把学生的姓名和本人对上号,记住学生的姓名。
(2)坚持每天早读,早操,自习课和晚修课都下班督促指导学生学习,抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好自修课纪律,提高效率。
(3)提高板报,墙报质量,营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化。利用班级刊物对学生进行思想教育,发挥学生的主观能动性,激励学生。
(4)开展有意义的主题班会,为每一个同学创造展示自我的机会,提供展现自我的平台,尽力动员每一个同学参与其中,培养学生的集体观念,增强班级凝聚力。
(9)做好班主任日记。
(四)总结阶段(第4周)
1、写个人工作总结和个人鉴定。
2、请原科任教师和原班主任写好实习生鉴定,初步评出教学和班主任工作的实习成绩,最后由实习学校签写意见和加盖公章。
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