五年制高等职业教育财务管理实务课程标准
五年制高等职业教育
会计专业课程标准
（第一部分）
(试行)
江苏联合职业技术学院
二OO八年八月
五年制高等职业教育会计类专业 《财务管理》课程标准
一、概述 （一）课程性质
本课程是五年一贯制高职会计专业的核心专业课程，是形成学生核心专业能力的重要模块，安排在《基础会计》、《财务会计》之后开设，以《基础会计》、《财务会计》及《财政金融基础》、《统计基础》等课程为基础。介绍财务管理的基本理论和实务，培养学生从事财务管理工作应具备的基本知识、基本技能和操作能力。帮助学生树立财务管理中的基本理念，并加以运用，提高分析问题、解决问题的能力，将一般记账人员提升为财务管理人员，充分发挥参与企业经营管理及预测、决策的能力。
（二）课程基本理念
本课程教学应遵循的指导思想和基本原则： 应坚持以学生为中心，教学中应注意理论联系实际，加强对学生基本技能的训练，以符合高职应用型人才的培养目标。
（三）课程设计思路
作为会计类专业核心课程，本课程侧重体现资金角度的综合管理，但从目前五年一贯制高职就业岗位要求看，短期内还不能进入较高层次的财务管理队伍，因此本课程设计上针对一般会计岗位要求，而非直接培养财务经理，目的是让学生能领会财务管理要求，更好的做好会计工作，为企业财务管理提供必要信息，同时考虑学生可持续发展要求，为学生进一步深入做好财务管理工作提供知识平台。
二、课程目标 （一）总目标
按照“以能力为本位，以职业实践为主线，以项目课程为主体的模块化专业课程体系”的总体要求，该课程以形成基本财务管理能力为基本目标，努力打破学科课程的设计思路，紧紧围绕工作任务完成的需要来选择和组织课程内容，突出工作任务与知识的联系，让学生在职业实践活动的基础上掌握知识，增强课程内容与职业岗位能力要求的相关性，提高学生的就业能力。
（二）具体目标 1、素质。
培养学生严谨的作风和对数字的敏感度，同时提高学生的语言表达、合作配合、综合协调能力，为做好会计工作和财务工作打下基础。
2、知识
（1）系统讲述企业财务管理的基本理论问题，包括财务管理的概念、对象、目标、职能、环境、原则等。通过对本部分内容的学习，要求学生能够从课程、学科、工作等多个方面对财务管理有一贯全面的认识，以便为后续内容的学习打下坚实的理论基础；
（2）详细讲述企业财务管理的基本原理问题，包括货币时间价值计算原理、风险计量原理资金成本计算原理。通过对本部分内容的学习，要求学生能够从方法论的角度全面掌握财务管理的基本原理，以便为后续内容的学习打下坚实的方法基础；
（3）重点讲述财务分析和财务预算的有关问题，包括财务分析和财务预算的基本问题、财务分析的内容、财务预算的编制等。通过对本部分内容的学习，要求学生能够熟练掌握各项财务分析的方法和各种财务预算的编制方法，并体会其在财务管理全过程中的意义与作用。
（4）重点讲述资金筹集管理的有关问题，包括资金筹集管理的基本问题、权益资金的筹集、借入资金的筹集、资金成本与筹资决策、筹资成本与资本结构等。通过对本部分内容的学习，要求学生能够系统理解与掌握筹资成本分析、筹资风险分析以及筹资决策与资本结构确定的理论与方法；
（5）重点讲述资金投放管理的有关问题，包括资金投放管理的基本问题、固定资产投资、债券投资、股票投资等。通过对本部分内容的学习，要求学生能够系统理解与掌握投资成本分析、投资收益分析、投资风险分析以及投资决策的理论与方法；
（6）重点讲述资金营运管理的有关问题，包括资金营运管理的基本问题、流动资产管理、固定资产管理、无形资产与递延资产管理等。通过对本部分内容的学习，要求学生能够系统理解与掌握最佳现金持有量、最佳存货采购量、信用政策制定、最佳固定资产需要量的理论与方法；
3、能力
为社会实践培养理论基础扎实，上手快，动手能力强，并富有创新意识和创新能力，能够胜任企事业单位财务管理工作的'应用型人才。通过本课程的学习，应当使学生掌握财务管理基础知识、基本程
序、基本方法和管理的基本技能，并能灵活运用其基本理论和方法，解决企业筹资、投资和利润分配等管理活动的实际问题，具备财务管理人员的基本素质。具体包括：
（1）正确计算及判断中小企业相关财务事项。 （2）正确运用财务信息进行简单财务指标分析。 （3）了解和掌握财务日常管理的基本要求和方法。
（4）正确编制中小企业财务计划及运用计算工具进行简单财务预测。
（5）具有运用所学财务管理知识适应会计管理工作和相关领域工作的能力。
（6）具有严谨的学风和科学的创新意识。
（7）具有良好的职业道德和行为规范。 三、内容标准
项目一 财务管理概论
1、参考学时 4学时 2、学习目标
●理解并体会企业价值最大化目标的内在含义。 ●理解财务管理环境对企业理财的影响。 ●了解财务管理体制的三项基本内容。 3、工作任务
●能根据企业价值最大化目标要求合理确定企业实际目标。 ●能理解财务管理环境对企业理财的影响，学会处理简单财务关系。
●熟悉并适应财务管理体制，理解其三项基本内容。
模块一 理解企业价值最大化目标
模块二 认识企业理财环境及财务管理体制
项目二 财务管理基本原理 1、参考学时
20学时 2、学习目标
●理解资金时间价值的含义，风险的种类，风险与报酬的关系。 ●掌握资金时间价值的运用，风险衡量的方法。
●掌握成本的不同性态，学会进行对混合成本进行分解。
●掌握本量利分析的基本原理，学会进行保本、保利点的计算。 3、工作任务
●运用资金时间价值原理进行相关的决策。
●运用风险衡量的方法完成对项目风险的衡量比较和决策。 ●能区分不同性态的成本，能对线性混合成本进行分解。
●能运用本量利分析的基本原理进行保本、保利点的计算和分析。
模块二 风险衡量
模块三 成本性态及混合成本分解
模块四 本量利分析及保本保利分析
项目三 筹资决策 1、参考学时 10学时 2、学习目标
●了解企业筹资的基本目的与要求。 ●掌握企业资金需要量的预测方法，企业筹资渠道，权益资金和借入资金的筹集方式及其优缺点。
3、工作任务
●科学对待筹资的要求和原则。
●运用销售资金率法预测资金需要量。
●熟悉权益资金、借入资金不同筹资方式的要求及优缺点，会科学选择筹资方式。
模块三 掌握借入资金筹集的相关政策和不同筹资方式的优缺
项目四 资本成本与资本结构 1、参考学时 12学时 2、学习目标
●理解资金成本的含义及资金成本的计算方法。 ●学会综合资金成本的计算，会运用杠杆原理对资本结构进行评价。
3
、工作任务
●正确领会资金成本的含义，并运用其指导实践。 ●会计算各种来源的资金成本的计算。
●会计算财务杠杆、经营杠杆、综合杠杆并运用其基本原理对资本结构进行分析评价。
项目五 项目投资决策 1
、参考学时 12学时 2、学习目标
●认识并学会现金流量的含义及计算测定方法。
●理解并掌握净现值、净现值率、现值指数、内含报酬率等指标的计算和评价方法。
●运用净现值、净现值率、现值指数、内含报酬率等指标进行投资项目的决策。
3、工作任务
●会计算投资项目的现金流量。
●会计算净现值、净现值率、现值指数、内含报酬率。
●会运用净现值、净现值率、现值指数、内含报酬率进行投资项目的选择决策。
模块二 运用相关指标进行投资项目的评价和决策
项目六 证券投资决策 1、参考学时 8学时。 2、学习目标
●掌握证券相关常规知识。
●理解并掌握证券投资收益的计算和评价方法。 ●理解并掌握证券投资组合的风险与组合方法。
3、工作任务
●会计算证券投资的收益率和投资价值。 ●会计算证券及证券组合的风险程度。
模块一 掌握证券常识及评判投资收益和投资价值的计算方法
模块二 掌握证券投资组合及风险的衡量
项目七 营运资金管理
1、参考学时 16学时。
2、学习目标
●掌握营运资金基本知识。
●理解并掌握货币资金管理的理论、原理和方法。
●理解并掌握应收账款管理的理论、原理和方法。
●理解并掌握存货资金管理的理论、原理和方法。
3、工作任务
●会运用国家规定结合企业实际开展有效的货币资金管理。 ●会运用国家规定结合企业实际开展有效的应收账款管理。 ●会运用国家规定结合企业实际开展有效的存货资金管理。
模块二 掌握应收账款管理的理论、原理和方法
项目八 利润分配管理
1、参考学时6学时。
2、学习目标
●掌握利润分配的相关政策及程序。
●学会运用国家政策，结合企业实际制定科学合理的利润分配（股利分配）政策。
3、工作任务
●在利润分配过程中严格遵守国家相关法律政策规定。
●会运用国家政策，结合企业实际制定科学合理的利润分配（股利分配）政策。
项目九 财务预算与控制
1、参考学时：8学时。
2、学习目标
●掌握财务预算的含义、内容及编制方法。
●掌握责任中心、内部转移价格等实施责任控制的原理与方法。
3、工作任务
●学会编制简单的财务预算，能看懂较复杂的财务预算。
●了解责任中心、内部转移价格的相关原理和机制，能配合未来单位搞好责任控制。
模块一 掌握财务预算的编制定原理及方法
项目十 财务分析
1、参考学时 8学时。
2、学习目标
●掌握财务分析的基本方法。
●掌握财务分析的财务指标分析法。
●掌握财务分析的综合分析方法。
3、工作任务
●学会财务分析的基本方法，如比较分析法、因素分析法等。 ●学会常用财务指标计算方法，并掌握其评价标准。
●学会财务分析的综合分析法，如综合评分法、杜邦分析法等。
模块二
掌握常见财务指标的使用方法
模块三 掌握财务综合分析方法
[教法建议及说明]
1、利用各种财务指标分析方法对财务报表进行分析，使报表中数据转化为有用的技术经济信息，为财务决策提供可行性依据。
2、掌握主要的财务分析指标及杜邦体系的含义。
（本课程每周6课时，共20周，总计120学时，其中正常授课104学时，练习及讨论30学时，复习考试12学时，机动4学时）
四、实施建议
（一）教学建议
采取项目教学法，应以工作任务为出发点来激发学生的学习兴趣，教学中要注重创设教育情境，采取理论实践一体化教学模式，充分利用挂图、投影、多媒体等教学手段。对于项目中的模块，教师可根据学生的实际进行相应的取舍变动，也要将个别模块中要求较高的任务改变为分析类任务，以降低要求。
本课程是一门理论性较强的课程，但也不乏实践性，所以在教学中除了要把理论讲透之外，还应加强案例教学，将理论应用于实践。并根据企业财务管理的工作过程，细分为多个课程项目，按项目进行教学，是学生能够完成各项工作任务，为今后从事财务工作打下良好的基础。
（二）考核方式和评价方法建议
根据该门课程的特点，比较注重实际的运用，结合高职高专的实用性办学特点，促使学生能以一技之长，在考核过程中采取实用为出发点，重点考查学生学到了多少知识，能够完成多少工作任务，而不是考查还有哪些知识没有掌握。
平时成绩考核办法：以量化为准，具体衡量指标为平时作业的完成态度、次数和质量，上课听讲、发言以及给老师提教学意见等教学过程中学生的学习情况，分为优、良、合格、差四个等级。
期末成绩考核办法：以卷面成绩为准，所考内容以课程为中心，以上课所讲和所要求的内容为主，综合考查学生的学习情况，所占比例为40%。
实训成绩考核办法：在各个实训项目中，根据学生完成工作任务的情况，结合平时每次考核内容进行综合评分，以做出成果为主，所占总成绩的比例为50%。
（三）教材编写建议
教材编写要体现项目教学的特色与设计思想，内容要体现先进性、实用性，案例的选择要适合教学目的和学生的接受能力。
（四）课程资源开发与利用建议
建议集中联院范围会计专业师资力量，进行电算化条件下财务管理教学与实践的研究，并尽快编定教学参考指导，投入教学实践中。
建议加强财务管理案例的开发，编写适应高职学生知识、思维特点和企业要求的案例，提高学生解决实际问题的能力。
（五）实验实训设备配置建议
以企业面临的财务关系为基本构架，组建财务管理综合实训室，实训室由以下模块构成：财务、采购、生产、销售、银行、税务、财政、外部投资者（股权、债权投资）等，可考虑在组建会计实训室时进行综合建设。
五、其它说明
本标准安排机动学时数16学时，可以安排阶段测验、复习、讨论或其他内容。
拓展性知识五年制高等职业教育财务管理实务课程标准用于拓展学生视野，除上述所列外，教师可根据日常掌握的资料进行调整，也可由学生利用网络进行深入的发掘。
（本课程标准撰写人：张志科）
【五年制高等职业教育财务管理实务课程标准】相关文章：
高等职业教育01-20
瑞士的高等职业教育01-20
高等职业教育中高等性涵义探究10-05
浅议高等职业教育定位07-21
我国高等职业教育教学论文08-31
中医高等职业教育的教学改革09-03
论高等职业教育的准确定位10-10
发展高等职业教育的困境与出路分析07-26
高等职业教育实践教学体系的建设07-21