回顾拓展三(六年级上)

回顾拓展三(六年级上)

禾青中心学校小学_________ 课程导学案

科目: 语文 年级：_六 主备人： 欧阳晶 审核人:_________时间:________

学 什 么

三、课外书屋 1．自由读。

2．交流最感兴趣的地方。

3．交流课外阅读的其他歌颂人的美好心灵的作品。 4．拓展阅读：

绿山墙的安妮（片段）

http://www.unjs.com那天晚上的节目是一连串“激动人心的节奏”，至少对于观众席上的一位倾听者来说是这样的。当唱诗班唱起《飞翔在远处的娇嫩的雏菊上》时，安妮凝视着天花板，好像那上面有着彩绘的天使；当萨姆?斯隆用动作表演“塞克里怎样使母鸡抱蛋”时，安妮大笑不止，使得坐在她附近的人们也笑了起来，不过他们是受了她的感染，并非觉得有趣，因为这个选篇即使在阿冯利也已经老掉牙了；当菲利斯先生用最激动人心的语调朗诵马克?安东尼在凯撒遗体前的演说时，安妮感到，只要有一位罗马公民带头，她就会当场站起来参加叛变。 只有一个节目使她不高兴。当吉尔伯特?布莱恩背诵《莱茵河畔的狂欢》时，安妮拿起罗达默里从图书馆借来的书，一直看到他背诵结束，而当她一动不动直僵僵地坐着时，黛安娜却把手掌都拍痛了。

她们回到家里，已经十一点了。她们饱尝了欢乐，又怀着更大的喜悦议论将要到来的幸福时光。每个人好像都睡熟了，房子里静悄悄的，一片漆黑。安妮和黛安娜踮着脚尖轻轻走进客厅。这是一间狭长的屋子，有门通向客房。屋子里温暖舒适，壁炉的余火把屋子照得朦朦胧胧。 教学反思

时间分配

怎 么 学

阅读《绿山墙安妮（片段）》，谈谈你的阅读感受。

【回顾拓展三(六年级上)】相关文章：

六上语文教案回顾拓展三04-28

人教六年级上《回顾·拓展三》（AB案）05-01

五上语文教案回顾·拓展四04-25

五上语文教案：回顾拓展六04-25

人教六年级上《回顾·拓展四》教学设计05-01

人教六年级上《回顾·拓展七》教学设计05-01

人教六年级上《回顾·拓展八》教学设计05-01

《回顾●拓展二》教案02-26

《回顾拓展五》教案03-01

《回顾拓展四》的教案09-17