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11.请到我的家乡来
教 案
课题 11.请到我的家乡来 本教时为第 1 教时
执笔:金惠芹 课型
(1) 新授
本课题教时数:2 教学目标
备课日期 3 月 25 日
了解家乡的自然景物,从中体会家乡的可爱,萌发对家乡的热爱之情。
教学重点, 难点及对策 教学内容 一.导入课文,揭示 课题,学习第一 部分:看看我的 家乡景
让学生介绍自己的家乡, 从而体会家乡的可爱, 萌发对家乡的热爱之情。 教 学 过 程 设 计 教师活动 1.同学们, 你们对自己的家乡了解多 少呢? 2.揭题:想让同学到你的家乡做客 吗?今天, 我们一起来学习第 11 课: 请到我的家乡来。 3.想请同学去你的家乡玩, 你可得先 向同学好好的介绍你的家乡。 4.分小组让学生介绍自己的家乡, 让 学生把事先准备好的家乡图片展示 给同学看,并做介绍。 5.让学生推荐小组内讲得好的同学 上讲台讲。 6.如果请你当导游, 带大家到你的家 乡去旅游,时间只有一天,你决定 带大家去哪里玩呢? 7.让学生学习教材中旅行社一日游 的行程安排。 8.请学生设计家乡一日游的行程安 排。时间和景点安排好。并画好旅 游路线。 学生活动 1. 学生自由交流。 2.齐读课题。 备注
3.学生在小组内介绍家 乡。 4.被推荐的同学上讲台 介绍自己的家乡。
二.本课小结。
5.学习教材中旅行社的 一日游安排。 6. 学 生 设 计 家 乡 一 日 游的行程安排。时间和 景点安排好。并画好旅 游路线。 9.学生设计好以后,请学生做导游, 7.学生设计好以后,做 带大家去他的家乡旅游。 导游,带大家去他的家 10 让大家评出最佳导游。 乡旅游。 8.大家评出最佳导游。
授课时间:年月日 星期
教 案
课题 11.请到我的家乡来 本教时为第 2 教时
(2)
课型 备课日期 3 月 25 日
新授
本课题教时数:2
教学目标
了解家乡的物产,从中体会家乡的可爱,萌发对家乡的热爱之情。
教学重点, 难点及对策 教学内容 一.导入
让学生介绍自己家乡的特产,从而体会家乡的可爱。 教 学 过 程 设 计 教师活动 上节课,大家都做了一回小导 游,带大家去了你的家乡旅游, 你除了向大家介绍家乡美丽的景 色,还想向大家介绍什么呢? 1.小导游们, 你带大家一日游结束 后,做个热情好客的小主人吧。 各自带着自己的小伙伴回家饭 吧。该请他们吃些什么呢? 2.小组为单位, 请每位导游用家乡 的特色菜招待小伙伴。并介绍一 下家乡特色菜。 (可先让学生读读 书上的介绍。 ) 1.小伙伴们旅游介绍, 美味也吃到 了,他们要回家了,你想让他们 带点什么回家呢? 2.看看书上的小朋友让大家带了 些什么特产回家? 3.你的家乡有些什么土特产让大 家带
回家呢?继续向你的朋友介 绍。 1.家乡可爱之处太多了, 一天的时 间怎么也不够,怎么办呢?以小 组为单位,办一份家乡报吧,将 家乡的闪光地方都放进报纸里, 送给小伙伴带回家吧! 通过这一课的学习,你有什 么感想呢? 学生活动 1.
11.请到我的家乡来 学生自由回答。 (如: 可介 绍家乡特产,家乡的特色 菜……) 备注二.学习第二部 分:尝尝我的家 乡菜
1.学生交流。
2.以小组为单位,轮流做导 游,用家乡的特色菜招待小 伙伴。并介绍一下家乡特色 菜。 1.回答:带些家乡土特产。
三.学习第四 部分:带点家乡 土特产
2.看图回答。 3.介绍家乡土特产。
四. 学习第四 部分:办家乡小 报
1. 以小组为单位, 办一份家 乡报吧,将家乡的闪光地方 都放进报纸里。
五.全文总结
交流。
板书设计
11.请到我的家乡来 看看家乡景 尝尝家乡菜 带些土特产 办份家乡报
教学后记
授课时间:年月日 星期
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