我们的六一
我 们 的 六 一
自从去年我区并校后，作为一个分校，我们学校就只有小学三个年级和幼儿班了。虽然老师少了，但是学生还不算少，共有学生170多人；虽然我们的教学条件设备比较简陋，但我们没有放松对学生的教育和管理；虽然我们的教学手段不够现代，但我们也能圆满的完成教学任务。因为我们深知：幼儿园和小学低年级是基础教育的基础。 为了能让孩子们过一个快乐的六一，我们学生人少，又没有大的场地，我们召集家长一起参与，即开了家长会，家长学校又对家长进行了培训，使家校合作愉悦。还能让家长与孩子之间进行亲密的'沟通。我们还专门为大班的家长幼小衔接的讲座，为家长指出入小学要培养的十个好习惯和四个误区，而大班孩子们展示的古诗诵读也颇具。中班小朋友和家长的亲子活动钓鱼，更是让孩子和家长配合默契，让孩子们体验到节日的快乐。小班的孩子们也不示弱，看《弟子规》背的有模有样。看着孩子们的表现，家长们的脸上都露出了幸福的微笑。 为了能使家校教育形成合力，我们每个学期都要不定期的召开家长学校讲座，很受家长的欢迎。
当我们发现家长教育的问题时，随时对家长的教育进行正确的引导。
作为孩子的启蒙阶段，又是孩子形成良好行为习惯的关键期，我们始终把培养学生的良好行为习惯，作为基础教育首要任务。从幼儿园开始，我们就对孩子们进行传统文化的学习，从《弟子规》学起，现在我们的孩子们都能通过《弟子规》的诵读，从入则孝到出则悌，再到谨和信，懂得http://http://www.wenku1.com/news/55D74C30371C0CE1.html“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒，身有伤，怡亲忧，德有伤，怡亲羞，事虽小勿善为??”知道了许多为人处事、待人接物的道理。孩子们恭敬的对待长辈，有孝心，有爱心，培养了孩子们的责任意识。看孩子们背诵弟子规多起劲啊！通过课本剧来表现诚实和懂事的孩子。
不管是小学生还是幼儿班的孩子们，都非常高兴的与家长和老师一起度过了一个难忘的六一。
一年级的课本剧《手捧空花盆的孩子》，二年级的相声还有课本剧，三年级的“俏夕阳”和贾雯蕾的快板“颂祖国”，还有就是各班的红歌大合唱，更给每个人的参与提供了机会。孩子们的表演，深深地吸引着在场同学、老师和家长的眼球。我们的六一很快乐吧！
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