构建知识框架 形成知识体系

构建知识框架 形成知识体系

构建知识框架 形成知识体系

——化学复习方法及备考建议

一、复习方法——三轮复习法

（一）一轮复习：（从上轮高考结束至下一年2月）

夯实基础知识，对以前所学知识再回顾，再认识，加深理解，初步归纳。

（二）二轮复习：（3月1日至4月20日，计划50天）

1、复习要点：①NA常数及相关计算；②溶液的组成的表示方法及配制；③反应热；④物质结构及元素周期律（表）⑤氧化还原反应及离子反应；⑥原电池与电解池；⑦元素化合物的基础知识；⑧化学反应速度及化学平衡；⑨有机化学基础知识；⑩化学实验基础。

2、复习方法：归纳总结为主，只有网络化的知识才能被有效的应用，所以第二轮复习要以构建知识框架、形成知识体系为要领。

3、二轮复习六大妙招：

Ⅰ、用类比法辨析化学名词。如：同位素、同系物、同系异形体、同分异构体的辨析归纳记忆等；

Ⅱ、巧妙、串记知识点

对所学知识有效梳理，构建知识网络、串记要点。例：对元素化合物部分通过结构→性质→制法的思路以元素→单质→化合物形成知识网，对有机基础以“乙烯辐射一大片，醇醛酸酯一条线”形成知识

网络等。

Ⅲ、对高考题“旧题新做”

注重一题多解与多题一解的归纳。

Ⅳ、及时准确纠错，总结经验教训。

及时纠错，总结经验，对易错问题及时会诊，找准解决方法。 Ⅴ、要勤于动手做实验，多以制备实验及情景实验为主，提高设计化学实验的能力及文字表达能力。

Ⅵ、规范答题习惯。

（三）三轮复习（从4月21日至6月1日共40天）

1、复习要领：研读考纲，回归教材，突出主干知识，及时纠错，做高考题，规范答题的训练。

2、复习方法：

①选好题目进行专题限时训练；

②理在书中，题在书外，充分挖掘教材资源；

③将元素化合物知识形成框图型集成块；

④利用摘抄法或剪贴法纠错及注释，有序整理以前考试时的出错题。

⑤少做模拟题，多做高考题，对近三年的高考题归纳总结让学生做；

⑥知识储备自查，解题策略介绍，减少心理失误。解题方法：从前到后，认真审题，异中求同，同中求异，遇熟勿喜，遇生不慌；

二、备考建议：

（一）总体建议：

1、把握主干，注重基础，夯实双基；

2、加强原理的灵活运用，注重解题思路；

3、及时归纳总结，构建知识网络。

4、加强思维能力训练，培养发散思维能力。

5、抓住学科特点，强化实验能力。

（二）重点题型的复习及对策

题型一：选择题（主考知识点是双基）

特点：①题目灵活多变，对能力要求提高；②强调取材于书本之外；③综合性增强；④元素周期表的周期律的知识被重视；⑤计算题少，主要借助计算考查其他基本原理及概念。

对策：答题不宜太快，多用排除法，少用猜想法。

题型二：有机物组成和结构的推断

对策：①将零散的有机物知识条理化；②注重反应条件与反应类型的关系；③答题仔细，尽量减少失分。

题型三：无机化工题的推断及元素化合物的框图推断。

对策：①加强对化工燃料的综合运用，氯碱工业，海水提溴等原理的认识；②元素合合物知识的归纳；（59个化学方程式、颜色归纳、无机推断突破口的归纳）

题型四：化学实验题

对策：注重细节，熟知除杂方法及检验试剂。

题型五：化学计算——高考的永恒亮点

主要题型：

①氧一还反应的计算；（技巧：得失电子守恒）

②物质的量及物质的量浓度的计算；

③关于电化学的计算；（技巧：电子守恒，根据总反应式） ④PH的计算；

⑤化学平衡的计算（重点：三段式及K的计算，不可把等效平衡看成重点）

⑥关于△H的计算；（重点应用盖斯定律）

⑦确定化学式的计算；

⑧多步反应计算；（技巧：找准关系，掐头去尾）

⑨混合物的计算；（慎用或不用“十字交叉法”）

技巧：巧的前提是变，变的前提是思，强化基础，理清思路是做好化学计算的基础。

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