我眼中的文明礼仪

我眼中的文明礼仪

我眼中的文明礼仪

边院中学 丁怀宾

文明礼仪是人类社会最起码的道德规范,是一个人的思想境界,学识水平,道德素质,文化修养,交际能力的外在表现。俄国著名教育 学家乌申斯基说：“良好的行为习惯是一种资本。”良好的礼仪习惯的形成，可以转化为一个人内在的性格、情操，形象礼仪不仅涉及个人的自身形象,而且事关学校社会乃至国家和民族的整体形象。

中国自古以来就是礼仪之邦。古人说：不学礼，无以立。文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传 统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文 明之美到处传播！教师的责任，尤其重大，以身作则，是必须的要求和起码的标准。按照泰安市师德考核办法要求，“文明执教，举止端庄，衣着得体，语言规范，不在课堂上使用通讯工具；作风正派，严以律己，廉洁从教，自觉抵制有偿家教，不以职务之便谋取私利，不收受学生和家长财物不接受学生家长宴请”；这都从文明礼仪的角度给我们教师提了具体要求。

什么是礼仪？ “礼者敬人也” 。礼就是尊重。在人际交往中，既要尊重别人，更要尊重自己。“仪”就是恰到好处的向别人表示尊重的形式。仪就是表达。没有礼就没有仪。“礼仪”就是社交场合人际交往中的行为规范。所谓礼仪实际上就是我们在 人际交往中，待人接物的标准化做法。礼仪是步入文明社会的

中学的教师，就必须在教师群体中相互尊重与帮助。要坦诚相见，相互沟通交流，相互学习取 长补短。宽容理解，善为人意。己所不欲，勿施于人，对人处事要胸怀要宽， 度量要广。教师之间师生之间讲究礼貌。多用敬语，养成良好习惯。您好！谢谢！请！对不起！再见！ 十字用语要挂在嘴边。

古人云：“不学礼，无以立。”文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是 个人道德和社会公德的体现，更是我们边院中学教师的良好风貌的体现。个人修养是第二张毕业证 。一个中国留学生曾到英国留学，住在一个叫坎贝尔的老人家里。老人待 人热情大方，只是象征性地收留几英镑的房租。没过几天，这位留学生就感 觉坎贝尔先生对他的态度有些转冷。一天晚上 11 点多他从学校回来，洗漱 完毕刚想脱衣睡觉，坎贝尔先生走进他的房间，说道：“孩子，你们中国人半夜回家时，不管父母睡没睡觉都使劲关门，啪啪地走路吗？我太太有失眠症，你每次晚上回来都会吵醒她，而她一旦醒来就很难再睡着。因此，以后你晚上回来如果能安静些，我将会非常高兴。”因为替别人着想，顾及和尊重别人，是一个人最起码的修养，而修养正是体现在小事上。考取学位和谋得 好的职位固然重要， 但与人相处， 良好的习惯和修养同样重要。如果说学位、 职位代表一个人身份的话，那么，习惯和修养就是人的第二身份。当你走出家门，肩上就扛着家庭的荣辱 当你走出校门，肩上就扛着学校的荣辱；当你走出国门，肩上就扛着国家的荣辱。在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。

我们说，一个人的行为好似一面镜子，反映出他的文化蕴涵，知识水准和道德修养. 使人与人之间少一份苦恼，多一份快乐；少一份冷漠，多一份温情；少一份庸俗，多一份高尚。让我们在这个美好的季节里，撒下文明之种，栽下礼仪之花，从现在做起，从每一个细节做起，做一个文雅、和气、谦逊的人。让校园因我们更青春，让春天因我们更 温暖！

还有，我们去商店或农贸市场购物,几乎每样物品都会随赠一个塑料袋,回到家后,这些塑料袋往往立即被扔进垃圾箱.作为垃圾,塑料袋离开了我们的家,但是它们仍然存在。关注环保，绿色出行，健康生活，也应该是我们教师文明生活的一部分。在我们的日常生活、工作、学习中，每个人的言谈举止都体现出他的行为是否文明，是否合乎礼仪。社会正在进步,时代正在变化,人们的生活水平也正在提高.作为一个现代社会的公民,作为光荣的人民教师，就必须讲礼仪,成为一个合格的边院中学的教师.

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