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多媒体素材收集方法
摘 要： 在网络互联的时代，信息爆炸，信息的传递时刻都在发生。信息由多种素材构成，而信息的收集是信息处理和信息传递的前期工作。能够掌握有效的方法进行素材的收集是至关重要的。从文字、图片、声音、视频、动画等信息收集方法入手，充分论述了信息收集的手段和方法。
关键词： 素材； 图像； 视频； 动画
中图分类号：TP3-05 文献标志码：A 文章编号：1006-8228（2013）11-43-02
0 引言
多媒体素材主要分为，文字、声音、图像、动画、视频等。正确、全面、有效地进行各种素材是开展其他工作的基础。
1 文字素材的获取
文本指的是字母、数字和符号，文本文件除了换行和回车外，不包括任何格式化信息，它是ASCⅡ码文件。在多媒体应用软件中虽然有多种信息素材格式可供使用，但是在表达大段的文字内容时，使用文本方式最为广泛，尤其是在表达复杂而确切的内容时，人们总是以文字为主，其他方式为辅。另外，与其他媒体相比，文字是最容易处理、占用存储空间最少、最方便利用计算机输入和存储的媒体。文本显示是多媒体教学软件非常重要的一部分。多媒体教学软件中概念、定义、原理的阐述、问题的表述、标题、菜单、按钮、导航等都离不开文本信息。它是准确有效传播教学信息的重要媒体元素。因此，屏幕画面上少不了文本。
1.1 编辑文本信息
编辑文本信息主要是指，在打字软件中自行编辑组织和录入文字信息，具有比较高的原创性。
1.2 编辑图片文字
图片文字需要较高的艺术修养和创作能力，使用图处理软件可进行自我创作。
1.3 编辑动画文字
使用Photoshop和Imageready就可以编辑制作动画文字，首先打开Photoshop，然后建立画布。通过菜单文件-新建，进入工具栏-文字工具（T，这样的样式），然后在画布上输入文字，之后复制X层文字图层，这个X指的是所输入文字的个数。之后点击转换图案工具按钮，从Photoshop转到Imageready。在下面的矩形框里，复制X帧。然后点击到第一帧，看到软件右边的第三个框。用移动工具将每一个文字图层移动一个位置。
2 图像素材的获取
这里所讲的图像指的是位图，位图即位映射图，它是由描述图像中各个象素点的强度与颜色的数位集合组成的。位图图像适合表现比较细致，层次和色彩比较丰富，包含大量细节的图像。生成位图图像的方法有多种，最常用的是利用绘图的软件工具绘制，用指定的颜色画出每个象素点来生成一幅图形。
2.1 从网上获取
充分利用搜索引擎在互联网上利用关键词进行搜索，找到自己所需要的图像，下载到本地即可。
2.2 从屏幕截图
第一种方法：使用Ctrl+PrScrn组合键截屏，获得的是整个屏幕的图片。
第二种方法：使用Alt+PrScrn组合键截屏，获得的是当前窗口的图片。
第三种方法：打开QQ，使用快捷键Ctrl+Alt+A，这样可以在屏幕上的任何地方截屏，还可以在截屏图片上做一些简单的注释和处理。
第四种方法：使用专业的截屏软件，例如：Snagit。
截图之后粘贴到自己的文档中即可。
2.3 从扫描仪采集图像素材
通过扫描仪把各种印刷图像及照片数字化后存入计算机。
具体的操作如下：
⑴ 连接好扫描仪，打开支持扫描仪驱动程序TWAIN的软件，如PhotoShop，选择从扫描仪导入，这时就会打开扫描仪设置程序；
⑵ 在扫描仪中放好需扫描的图像或文稿，单击预览按钮；
⑶ 设置颜色深度、分辨率和去除网纹等。还可以对图像进行调整。颜色深度通常有黑白二值、灰度8位、彩色24位等。分辨率越高，图像越清晰；
⑷ 选取扫描区域，单击扫描按钮；
⑸ 将扫描到的图像进行保存或在Photoshop中进行加工处理。
2.4 使用数码相机拍摄与采集图像素材
对于现实景观的图像采集，我们可以利用数码相机进行采集，目前市面上的数码相机种类繁多，但基本的工作原理是一样的，使用数码相机进行拍照其实是对景象进行数字化处理，数码相机的使用与普通相机基本一样。
2.5 用PhotoShop编辑图像素材
新建一个图像文件有几种途径，可以在PhotoShop的文件菜单中点击新建，也可以通过快捷键Ctrl+N键来实现。
设置弹出的新建文件对话框，选择图像尺寸的单位，输入图像的高、宽及分辨率。在新建的图像对话框中选择新图像的背景颜色：可选白色、工具盘中的背景色或透明色。在名称框中输入新建图像的文件名，最后单击“好”按钮。接着按照自己的需要绘图以及修改创作即可。
3 声音素材的获取
声音是指在人的听觉范围20～20000Hz的机械波。音调、音强和音色称为声音的三要素。音调又称音高，与声音的频率有关，频率高则声音高，频率低则声音低。音强又称为响度，即声音的大小，取决于声波振幅的大小。而音色则是由混入基音的泛音所决定的，每个基音又都有其固有的频率和不同音强的泛音，从而使得每个声音具有特殊的音色效果。
声音通常有语音、音效和音乐等三种形式。语音指人们讲话的声音；音效指声音特殊效果，如雨声、铃声、机器声、动物叫声等等，它可以是从自然界中录音的，也可以采用特殊方法人工模拟制作；音乐则是一种最常见的声音形式。
3.1 网上下载
声音文件可以从网上下载，互联网上有很多素材网站例如音效网，数码资源网等。选择自己需要的音频素材，另存或者找到下载地址，保存到本地机即可。 3.2 声音素材的录制
使用专用软件录制，先把麦克风接到电脑的麦克风口上，然后启动音乐编辑软件，如Cool Edit 2000，按下录制按钮，之后就可以通过麦克风把人的解说词、旁白、背景音乐等声音录制下来，并储存成WAV或MP3格式。
使用Windows自带的录音机软件进行录音。通过菜单开始→所有程序→附件→娱乐→录音机。要有自己的麦克风，想录的时候点击后面那个红圆点开始录，录完了在文件里点击保存即可，或者直接关掉它，会得到提示：“你是否保存”。一般一次只能录60秒，所以到了60秒之后需要重新点击那个圆点。录出来的声音是WAV格式的。
3.3 声音片段的截取
一个音乐文件，可能是mp3格式或者wma格式，其中整个音乐并不一定全部是你喜欢的，你或许想截取一个音乐的一个片段来作为手机铃声或者电脑开机铃声。这种想法可以用格式工厂或超级转换秀格式转换软件来实现。
4 动画素材的获取
动画是通过一系列彼此有差别的单个画面来产生运动画面的一种技术，通过一定速度的播放可达到画中形象连续变化的效果。要实现动画首先需要有一系列前后有微小差别的图形或图像，每一幅图片称为动画的一帧，它可以通过计算机产生和记录。只要将这些帧以一定的速度放映，就可以得到动画，称之为逐帧动画。
4.1 获取Flash动画
当打开含Flash动画的网页的时候，在这个网页空白面点击鼠标右键，选择“查看源文件”的菜单，这时一个记事本打开了这个网页，点击记事本的编缉，再选择“查找”，在查找框中输入。SWF记住前面有一点，再选查找下一个，查找到一个http：//....swf格式的链接，放到地址栏试播放，常会有几个这样的格式，需要你一个个查找，确定是哪一个，若成功了，按以上要求操作上贴，若没找到就放弃。
4.2 获取GIF动画
Gif是图片的格式，直接点右键选择另存为即可。如果页面限制右键，可以点击“查看”--“源代码”，找到该图片的路径，然后用工具下载即可。
5 视频素材的获取
视频（Video）与动画一样，由连续的画面组成，只是画面是自然景物的动态图像。视频一般分为模拟视频和数字视频，电视、录像带是模拟视频信息。当图像以每秒24帧以上的速度播放时，由于人眼的视觉暂留作用，我们看到的就是连续的视频。多媒体素材中的视频指数字化的活动图像。VCD光盘存储的就是经过量化采样压缩生成的数字视频信息。视频信号采集卡是将模拟视频信号在转换过程中压缩成数字视频，并以文件形式存入计算机硬盘的设备。
5.1 从互联网上下载视频素材
第一步：打开百度首页，百度关键词“FLV下载”，会出现很多FLV下载网站，包括FLV下载工具，选择其中一个网站即可，推荐使用第一个网站下载，因为该网站有多种下载工具，且稳定，兼容大部分的视频下载地址。第二步：打开事先准备好的视频播放地址，复制播放的地址。打开第一步准备好的网站，在获取地址栏粘贴第二步复制下来的视频播放网址，然后点击“获取地址”按钮，会自动获取下载的视频。获取之后，会在下方得到下载地址（有时候后缀文件格式不是规范的hlv后缀，或者是不认识的，直接下载下来即可），右键点击“目标另存为”对文件进行下载，也可使用迅雷，或浏览器自身带的下载器进行下载。完成下载之后，找到该文件进行后缀名更改，一般下载的文件是hlv后缀（后缀名即是文件名中这个点“。”以后字符），改成flv后缀，更改后缀是因为flv支持大部分的播放器。
5.2 从数码摄像机获取视频素材
对于自己所需要的内容和场景，自行使用数码摄像机进行录制。可以完全按照自己需求进行，并且在试用的过程中不受版权限制。
5.3 视频文件格式转换
由于各种视频格式所采用的编码技术不同，因此不同的格式的应用也不同，比如用于网络上传播的是流媒体格式，譬如F4V、FLV、RMVB、WMV等等，而用于在移动设备中播放的一般就是MP4、3GP、AVI等格式，当我们手上的视频格式不适于当前所应用的场合，就需要将视频格式进行转换。超级转换秀和MP4/RM转换专家这两款软件可用来转换视频格式。
6 结束语
本文主要介绍了多媒体素材包括文字、声音、图像、动画、视频等的收集和获取方法，为信息的处理和传递打好基础。
参考文献：
[1] 廖清远，杨小燕.多媒体素材采集方法探讨[J].科技创新导报，2009.20.
[2] 刘庆全，时道波.多媒体课件制作案例教程[M].清华大学出版社（北京），2012.
[3] 视频如何转换格式.百度经验.http：//jingyan.baidu.com/article/c74.html.
[4] 彭绪富.多媒体素材制作[J].湖北师范学院学报（自然科学版），2003.9.
[5] 余秀君.信息化教学中多媒体素材的采集与处理[J].中国教育技术装备，2012.12.
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