- 相关推荐
第十一课社会发展的规律教案(精简版)
第十一课 寻觅社会的真谛
【一】社会发展的规律
1、 社会存在与社会意识
（1）、What？
①社会存在：社会生活的物质方面。（材料关键字如：面临、面对……情况、问题）
②社会意识：社会生活的精神方面。（材料关键字如：采取的措施、政策、理念、文化现象、文化活动）
（2）、社会存在与社会意识的辩证关系原理
①社会存在决定社会意识，要坚持一切从实际出发，实事求是；
②社会意识对社会存在具有反作用，社会意识具有相对独立性，先进的社会意识对社会存在的发展起积极的推动作用。要树立正确的社会意识推动社会存在的发展。
（3）、注意：
①唯物主义历史观简称唯物史观：社会存在决定社会意识，人民群众是历史的创造者，人民群众是历史的主体；
唯心主义世界观简称唯心史观：社会意识决定社会存在、英雄人物（或者上帝）是历史的创造者，英雄人物（或者上帝）是历史的主体。
②关于原理的使用，一定要看清楚社会存在于社会意识在材料中是谁线变化的
③社会生活的本质是实践；
辩证唯物主义历史观的基本观点是马克思主义的实践观点。
2、 社会基本矛盾运动（两大基本矛盾运动原理）
生产力与生产关系的矛盾运动原理、经济基础与上层建筑的矛盾运动原理。
①生产力与生产关系的矛盾、经济基础与上层建筑的矛盾，是贯穿人类社会始终的基本矛盾。
②生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用，当生产关系适合生产力发展状况时，它就推动生产力的发展，相反，就会阻碍生产力的发展。因此要使生产关系适合生产力状况；
③经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用，当上层建筑适合经济基础状况时，它促进经济基础的巩固和完善；相反就会阻碍经济基础的发展和变革。因此要使上层建筑适合经济基础状况。
注意：
①生产力与生产关系矛盾运动规律的原理第一次科学地确定了生产力发展是社会进步的最高标准
②注意选择题材料需要区分生产关系与上层建筑
A生产关系主要是指有关生产资料所有制方面如土地、矿山、林地的所有权和经营权的调整；
B上层建筑主要是指有关财政货币政策、法律、法规、的调整；国家政权组织形式、政府机构改革、社会意识形态、政治体制改革、社会信用制度的变化。
3、 社会历史发展的总趋势
（1）、总趋势
（2）、实现方式
（3）、阶级社会的基本矛盾和实现方式：
（4）、社会主义社会的基本矛盾和实现方式
选择题注意：
①社会主义社会的基本矛盾是非对抗性的矛盾
②改革的根本目的：
③发展中国特色社会主义的强大动力：
【二】社会历史的主体
1、 人民群众是历史的创造者
人民群众是历史的主体
注意：区分人民群众、敌人、公民、劳动群众
① 人民群众是社会物质财富的创造者
从根本上推动社会的发展
② 人民群众是社会精神财富的创造者
推动社会的全面进步
注意：小说等文化作品是由人民群众创造的不是作家本人创造的，原因：
A、 写小说的坐着本人也是人民群众
B、 劳动群众创造的物质资料的生产实践是人们从事精神生产的物质前提
C、 作者所描写的内容也是人民群众的实践活动
③人民群众是社会变革的决定力量
在社会变革中处于主体地位
注意：人民群众是社会变革的决定力量，在社会变革中处于主体地位，但是人民群众不是社会变革的引导者更不是社会变革的领导者。
2、 群众观点和群众路线
注意主观材料分析题中：凡是党和国家为了群众、人民、村民、某地人民、学生等的利益而做出某些行为和决策的，都体现了，党坚持群众观点和群众路线。
3、 人民群众是历史的创造者原理
①人民群众是历史的创造者，是社会历史的主体。人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者；是社会变革的决定力量。 ②要树立群众观点和群众路线。
【第十一课社会发展的规律教案(精简版)】相关文章：
《图案基础》教案： 第十一课 人物图案04-24
聋校语文第七册教案-第十一课04-25
找规律教案03-03
《找规律》教案01-25
《找规律》教案04-25
找规律教案03-29
找规律的教案04-25
第十一课：体育题材美术作品与纪念品教案04-25
第十册音乐教案 第一课 春意04-25