初中地理台湾省

时间：2023-04-30 05:27:10 资料我要投稿

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初中地理台湾省

第七章

初中地理台湾省

台湾省

教学目标

知识与能力：1、根据地图说出台湾省的范围和地理位置的特征

2、能分析台湾各种自然地理要素间的相互关系

3、了解台湾经济特色和主要工业城市的分布，能解释台湾经济发展的特色

情感、态度、价值观：用事实说明台湾自古是中国不可分割的神圣领土，增强历史使命感和社会责任感，陶冶爱国主义情操。教学重点：

台湾地理位置的特点、台湾各自自然地理要素之间的联系教学难点：

分析区域自然地理环境特征的基本方法，以地理位置特征为基础概括台湾自然地理环境的特征

教学方法：

读图分析法、讨论法、分析归纳法

教学过程

一、导入

有一个地方有很多美丽的称呼，如：

美丽宝岛、植物王国、茶叶之乡、东方甜岛、水果王国、海上米仓、兰花之岛、樟脑王国、动物王国、蝴蝶王国、珊瑚王国、鸟类之乡、旅游胜地、温泉之岛、天然渔场、东方盐库

这个地方是？

学生：美丽宝岛就是台湾

教师：让我们来领略一下台湾的魅力

播放视频《南台湾》歌曲

二、与祖国大陆一脉相承的中华文化

我们叫“台湾省”，凭什么？找出证据来

1、元朝我们就已经开始管理台湾了

2、离大陆很近，以前两陆地连在一起（播放视频）

3、台湾很多方面从我们这边传过去的

（庙会、春节、唐装、赛龙舟、孔子庙、妈祖）图片展示

4、郑成功收复台湾

三、台湾的地理特征

1、位置

（1）出示全国版图，标志台湾位置：东部

（2）看看台湾的轮廓，你觉得像什么

（叶子、草履虫、香蕉等）

（3）组成、周围海域

提问学生（68页B图）

提醒：钓鱼岛是台湾领土，保钓！

（4）纬度位置，海陆位置

学生读出台湾大概的纬线范围，划分台湾的温度带

位于太平洋中

2、地形

提问：69页B图显示台湾地形特征为？

考虑：为什么一般台湾旅游都是环岛旅游？

（地形影响交通、交通地形一起影响旅游）

3、气候

从课本69页C图总结台北或高雄的气候特征：

判断气候类型：

（季风气候，雨热同期）

4、河流

根据气候与地形思考：台湾的河流特征

（1）、长度（2）、流水速度

教师用台湾河流状况图讲解

四、自然环境的保护

1、台湾森林覆盖率59%，差不多2/3

提问：这个2/3跟什么一样（山地面积）

2、台湾进行的自然环境保护P73

五、经济

亚洲四小龙之一

播放视频《海岛的外向型经济》

出示：台湾省产业结构的变化图

（工业和服务业的重要性）

介绍台湾省的高新技术产业

六、4题课堂练习

七、以图片介绍台湾

美丽宝岛、植物王国、水果王国、海上米仓、樟脑王国、蝴蝶王国、珊瑚王国

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