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教育孩子选择合适的场合与方式 -资料
下楼的时候，迎面碰见邻家小男孩则则和他的母亲从外面回来，
教育孩子选择合适的场合与方式
。小则则不知道又犯了什么错误，寂静而狭长的楼道里只听见他母亲尖声的训斥。而则则，这个平日里上蹿下跳的调皮鬼，此时却像只温驯的小绵羊一样耷拉脑袋，神情沮丧地跟在母亲身后。看到我，则则母亲就开始向我抱怨孩子如何不听话。在她喋喋的数落声中，则则的头越垂越低，他拼命地缩在母亲背后的阴影里，似乎根本不愿让我发现他的存在。
类似的场景，我曾不止一次地见过，它经常发生在路上、车上、商场里……发生在我所认识和不认识的孩子们身上。以前我从在在意，在我看来，孩子做了错事，挨批受训是理所应当的。可是今天，看着畏畏缩缩的小则则，我的心感到了深深的震撼，这震撼也源自我几天前读到的一个小故事——
某国官员到乡村巡察，看见一位农夫在草地上放牛，官员走上前去，打量着正在吃草的牛，大声问农夫：“这些牛里面哪一头最好?”农夫看看牛，犹豫了一会儿，对官员说：“请您到这边来，
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《教育孩子选择合适的场合与方式》(https://www.unjs.com)。”他把官员领到远离牛群的地方，然后附在他耳边轻声说：“靠左边的第二头牛最好。”官员不解地问：“刚才你为什么不回答我?农夫说：“刚才站在牛旁边，我如果告诉您哪牛最好，其它的牛虽然听不懂我的话，但它们能通过的动作、表情、眼神明白我的意思。它们知道自己不好，会伤心的。”
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一个农夫在评价一头牛的时候，尚且知道顾及牛的想法，为什么那么多父母在批评自己的孩子时，丝毫也不考虑孩子的感受呢?孩子虽小，却也是有自尊的。家长是否想过，大庭广众之下无所顾及地斥责孩子，对他们稚嫩的心灵是多么沉重的伤害。苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“要像对待荷叶上的露珠一样，细心呵护孩子的幼小心灵。”家长在教育孩子的时候，一定要选择合适的场合与恰当的方式，千万莫以牺牲孩子的自尊心为代价，换取孩子对错误的认识。
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