师德培训经验

师德培训经验

师德培训经验1

　　教师的道德素质是培养学生和教师发展的重要前提。只有深入了解如何成为一名好教师的问题，对教师职业有崇高的责任感，才能培养优秀的学生，对自己提出更高的要求。十年树木，百年树人，踏上三尺讲台，也就是说踏上了艰难而漫长的教育之路。通过学习，我再次意识到，教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要教好人，各方面都要当老师。我主要谈谈如何在脾气控制上培养自己和感受。

　　在教学实践中，我们经常会遇到这样的情况：我们花了很多精力精心准备了一门高质量的课程。然而，当我们兴奋地走进教室时，我们对一个混乱的场景感到兴趣。这时你是怒气冲冲地大声训斥，还是巧作欢温文尔雅？在我看来，如果大声责骂，至少有以下危害：首先，人们往往容易在愤怒中说话不当，这不仅会破坏教师自身的形象，还会破坏师生的感情，有时甚至会造成无法弥补的情感疏远。二是破坏教师自身情绪，影响正常教学。如果老师一进教室就生气，上课情绪就会急剧下降，不能投入热情，学生也会受到影响和抑郁。因此，教师情绪的自我控制和调节非常重要，这也是衡量优秀教师的重要指标。

　　一、保持积极乐观的情绪

　　教师在教育教学活动中表现出的快乐、愤怒、悲伤、快乐、悲伤、恐惧等情绪，以及由这些情绪引起的心理氛围，必然会对教育教学的效果和学生的身心健康产生积极或消极的影响，但也会影响他们自己的心理健康。与开朗活泼的老师日夜相处，学生必然会受到积极情绪的影响，保持愉快向上的情绪状态。相反，如果老师经常皱眉或发脾气，学生必然会感到沮丧和沮丧。积极的心态来自于良好的`道德品质和个性。如果教师热爱教育，热爱学生，胸怀开阔，兴趣广泛，友好，心态自然会平和。

　　二、以宽容对待学生的过错

　　所谓宽容就是宽大，有气量，不，能容纳。教师的教育在心理上从来都不是单向的。在这个过程中，一旦教师的教育态度转化为学生的情感体验，学生对教师的态度就会相应地改变。一旦教师与受教育者的学生进行情感交流，学生就会信任教师，这为接受教育奠定了基础。宽容可以在教育者和受教育者之间架起情感交流的桥梁。法国文学大师维克多雨果曾经说过:世界上最宽的是海洋，比海洋宽的是天空，比天空宽的是人的胸怀。只要我们有更多的宽容，我认为我们可能会收获比想象的要多得多。

　　三、及时控制和调节自己的情绪

　　如果我发自内心地生气，最好不要先说话。我可以深呼吸几次，或者暂时离开现场，让自己有时间冷静下来。当然，教师及时控制自己的情绪并不容易。它要求教师不断提高个人修养，真正把学生视为一个独立的生活个体，用爱、真诚和耐心对待每一个学生。

　　教师只有对学生充满执着的爱，才能激发做好这项工作的高度责任感，坚定不移地努力工作，取得丰硕的教育成果。

师德培训经验2

　　自教学以来，认真、勤奋、高尚的道德，赢得了师生的尊重和爱。热爱自己的工作，以身作则，教书育人，扎实严谨的工作作风，善于学习，勇于探索，大胆创新。在工作中依法教学，具有良好的思想道德和职业道德。在过去的14年里，我始终坚定信念，不懈努力，严格自律，树立榜样，用自己的行动影响和感染学生。

　　作为一名教师，我知道我肩上的负担很重。师德要模范，班级管理要优秀，教育教学成绩要突出……随着教学改革的深入，我总是感到自己的不足。《初中数学教与学》等理论书籍成为我业余时间的朋友。我阅读了教育理论的摘录，学习了先进的经验和新的教育理念，学习了家庭的优势，用来不断丰富自己，更好地进行教育教学实践。各学科的示范课和教学论坛都为我的思想注入了新鲜的'血液，我的理解也此外，各级领导还为我们创造了许多学习机会，丰富我们的理论知识，指导我们的实践活动。积极利用县组织的业务培训和学习机会，不断丰富业务水平。

　　认真备课，认真学习课程标准，了解教材，在把握教材中心、重点难点的基础上，结合学生的实际情况写出详细的教案。讲座以教学法为指导，积极实践，以教师为主导，因材施教，坚持抓中学生、促优秀学生、带贫困学生的个人原则除了教书和教书，我还教学生做人的道理，动之以情，理之以理，导之以行，持之以恒，让很多学生前途光明。

　　既然命运引导我选择了这个职业，我愿意像那些在普通工作中默默付出的普通老师一样，为我们的教育事业做出自己的贡献。我知道接下来要等我的是教育的艰辛，但我还是会更加努力地做好自己的工作，在未来履行自己的职责——作为一名普通教师！

师德培训经验3

　　教师应热爱教育，热爱学生，积极经常与学生沟通，愿意与学生成为朋友，建立平等和谐的师生关系，冷静，不生气，不压迫人，公平合理，不偏见，平等对待所有学生，树立高威望。有人说世界上有很多东西，给别人的时候往往越来越少，但是有一件事越来越多，那就是爱。爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。也许，你可以把你所有的爱都给你年迈的父母，你的妻子和孩子，你的男女朋友。但作为一名教师，你有一个以爱为主题的职业，然后把你的爱带给你周围的学生，就像容忍你爱人的小脾气，原谅你孩子的恶作剧，接受他们的优缺点。我读过这样一篇文章，它充满了学生对老师的期望，这篇文章写道：如果我能遇到像沙利文这样的老师，陪伴孩子一辈子，把她从一只无知、粗鲁、易怒的动物变成一个伟大的作家。我愿意盲百次，聋千次，哑万次。看完之后，我的心受到了极大的震撼如果不是爱，怎么会有这么大的奇迹呢？如果不是爱，怎么能在黑暗的心中注入光明，在残缺的身体上播下健康的灵魂？

　　教师要注意提高思想修养。教师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，以身作则，以德服人，以身作则，为学生树立榜样。教师要有高度的工作责任感。一名称职的教师应该以对历史、社会、家长和学生高度负责的精神，努力做好教学过程中的'每一个环节。热爱学生的老师不仅渴望从老师那里获得知识，更渴望得到老师的关心。根据相关调查，31%的学生喜欢知识渊博的教师；53%的学生喜欢老师的爱。他们希望他们的老师温柔、可亲、有爱心。可见，在学生心中，一个有爱心的老师远比一个知识渊博

　　博的老师更有魅力。教师应热爱教育，热爱学生，积极经常与学生沟通，愿意与学生成为朋友，建立平等和谐的师生关系，冷静，不生气，不压迫人，公平合理，不偏见，平等对待所有学生，树立高威望。研究他们的个性特征，发展他们的知识兴趣和理解能力；培养他们成为一代理想、坚持社会主义方向、实事求是、致力于祖国建设的新人。

师德培训经验4

　　这一次，我有幸参加了路南区青年教师道德培训。在这短暂而珍贵的几天里，我又给了年轻人足够的电力，充满了弦。从心理知识的学习到教学思想的更新，都给了我很大的影响。现在我将简要地报告这次培训的感受。

　　通过这些天的培训，我深刻认识到教师必须始终牢记自己的社会历史责任，不断提高自己的素质和修养，自觉维护教师的职业道德，爱岗敬业，关爱学生，廉洁教学，精心教育，团结合作，勇于创新。在师与家长之间形成相互尊重、相互关爱、善于沟通、及时沟通的氛围，也是保持教师心理健康的必要环境。教师是人类的灵魂工程师。教师的职业道德素质直接关系到亿万青少年学生的健康成长。因此，要加强职业道德建设，提高思想道德水平，努力学习业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，完善教育教学方法，提高教育教学和科研水平。

　　在听了两位老师的经验介绍后，我更清楚地表明，老师必须始终为学生树立榜样。老师要求学生做的第一件事；坚决不做要求学生不能做的事。只有严已，以身作则，让学生心服口服。身正，不令则行；身不正，虽然令不从。老师还要不断给自己充电，不被社会淘汰。苏霍姆林斯基曾提出：要给学生一杯水，老师需要一桶水。然而，在知识经济时代的背景下，教师应该是一条清澈流动的溪流，吸引学生向你吸水。优秀教师不仅要掌握专业学科知识和教材教学方法，还要努力提高语言文学修养、听、说、读、写水平、观察、思考和判断能力。努力提高学历和教育教学基本功。用自己的光彩和魅力来激励每一个学生。在课堂教学中，应开发学生现有的知识和经验，充分挖掘和优化与学习新知识相关的.材料，有利于学生的知识建设。创新教学要从封闭到开放，开放教材，开放课堂，为学生提供依靠的机器会议，使课堂教学与课外活动沟通，课堂奠定基础，课外发展；各学科教学相互沟通、相互渗透、相互促进；课堂教学与社会生活相互沟通，扩大扩展，丰富内涵。在教学过程中，要正确处理接受性学习与自主、合作、探索性学习的关系，调动每个学生的参与意识和学习热情，给课堂外观带来活力。

　　短短几天的培训，我对未来的教育和教学工作充满了信心。在未来的教学中，我想阅读更多的教学书籍，阅读更多优秀的课堂记录，积极向优秀的教师学习，提高我的教学水平。感谢领导为我提供了这么好的学习机会，可以与学校教师一起学习教科书，讨论教学。

师德培训经验5

　　在全国各地，大力提高国家科学文化素质的今天，对于从事教育工作的教师来说，提高教师道德和教师风格，成为一名好的教育工作者是非常重要的，好的教师必须热爱自己的工作，在强烈的专业感、责任感和奉献精神上努力工作，取得丰富的成就。

　　责任感是师德师风的基础。强烈的教育责任感是一种高尚的职业道德情感，也是师德师风原则的具体体现。只有当他觉得自己的'职业对社会和人民有不可推卸的责任时，他才会全力以赴去奋斗。在我看来，教师的责任有三个方面。首先，我们对社会负责。我们正在为国家和社会培养有用的人才。目前，国家现代化正如火如荼地进行着。我们要用自己的辛勤工作不断地输送人才；第二，对家长负责。家长把孩子交给学校和老师，希望学校老师能把孩子培养成人才，帮助他们学习各种知识。家长希望老师做他们做不到的事；第三，对学生负责，无论他们的目的如何，他们的行为如何，学生都应该来学校。在这一点上，教师应该尽最大努力帮助他们发现自己的优势，让他们在知识和生活的各个方面发展。在这一点上，教师应该尽最大努力帮助他们发现自己的优势，让他们在知识和生活的各个方面得到发展。从事教师工作的人必须有强烈的责任感，这是我对教师道德的一些经验。我要从以上方面努力。

　　职业感是师德师风的前提。社会上有很多职业，其中教师职业是最神圣、最受尊敬的。热爱教育、奉献教育的教师必须对教师职业的重要性有深刻的认识。在这个职业中工作的人，如果没有良好的师德师风，怎么能承担起社会的重托，如何对学生的身心产生特定的影响？如何为国家培养有用人才？有职业感的教师，首先要把自己的职业与国家发展、民族振兴联系起来。

　　认识到自己的职业不仅仅是教书，更是为国家培养新人。职业感让教师明确表示，他们是一个接受社会重托、对学生身心有特定影响的人。教师的言行对学生的思想、行为和素质有潜移默化的影响。学生喜欢模仿教师的言行，这将对学生的成长产生终身影响。因此，教师必须时刻为学生树立好榜样，要求学生先做。坚持严于律己。只有形成强烈的职业感，教师才能发挥人生价值，为社会做出贡献。

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