小学数学骨干教师考试试题

时间：2024-11-12 12:30:54 教师资格证我要投稿

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小学数学骨干教师考试试题

　　无论是在学校还是在社会中，我们总免不了要接触或使用试题，试题可以帮助学校或各主办方考察参试者某一方面的知识才能。一份什么样的试题才能称之为好试题呢？以下是小编为大家收集的小学数学骨干教师考试试题，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学数学骨干教师考试试题

　　第一部分教育理论与实践

　　一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个符合题意的正确答案，并将其选项写在题干后的括号内。本大题共5小题，每小题1分，共5分)

　　1.包括组织教学—检查复习，讲授新教材—巩固新知识—布置课外作业环节的课的类型是( )。

　　A.单一课 B.活动课 C.劳技课 D.综合课

　　2.标志着中国古代数学体系形成的著作是( )。

　　A.《周髀算经》 B.《孙子算经》 C.《九章算术》 D.《几何原本》

　　3.教学评价的数量化原则主张评价应尽可能( )。

　　A.定量 B.定性 C.定量与定性相结合 D.以上答案都不正确

　　4.我国中小学学生集体的基本组织形式是( )。

　　A.班集体 B.学生会 C.少先队 D.共青团

　　5.中小学智育的根本任务是( )。

　　A.传授知识 B.发展学生的智力 C.形成技能 D.培养个性

　　二、填空题(本大题共2小题，每空2分，共10分)

　　6.数学课程目标分为____、____、____、____四个维度。

　　7.“最近发展区”是指儿童的智力在教师指导下的____发展水平。

　　三、简答题(5分)

　　8.新课程为什么要提倡合作学习?

　　第二部分数学专业基础知识

　　一、选择题(本大题共7小题，每小题2分，共14分)

　　1.下图一共有多少个小圆点?正确的算式是( )。

　　A.3×4×3 B.4×4×3 C.3+3×4 D.3×(4+4)

　　2.下面的分数中，不是最简分数的是( )。

　　A.2/5 B.24/36 C.9/7 D.12/19

　　3.某种服装原价为200元，连续两次涨价a%后，售价为242元，则a的值为( )。

　　A.5 B.10 C.15 D.21

　　4.O1和O2的坐标分别为(-1，0)、(2，0)，⊙O1和⊙O2的半径分别是2、5，则这两圆的位置关系是( )。

　　A.相离 B.相交 C.外切 D.内切

　　5.用每千克28元的咖啡糖3千克，每千克20元的奶糖2千克，每千克12元的花生糖5千克，混合成“利是”礼品糖后出售，则这种“利是”礼品糖平均每千克售价为( )。

　　A.18元 B.18.4元 C.19.6元 D.20元

　　6.下列说法错误的是( )。

　　A.绝对值最小的数是零 B.近似数0.5410的有效数字有三个 C.若a为非负实数，则a2=a D.若x=1，则x2-1x+1的值为零

　　7.火车票上的车次号有两个意义,一是数字越小表示车速越快,1～98次为特快列车,101～198次为直快列车,301～398次为普快列车,401～498次为普客列车;二是单数与双数表示不同的行驶方向,其中单数表示从北京开出,双数表示开往北京,根据以上规定,杭州开往北京的某一直快列车的车次号可能是( )。

　　A.20 B.119 C.120 D.319

　　二、填空题(本大题共3小题，每空2分，共18分)

　　8.38=( )∶( )=( )%=( )(填小数)。

　　9.甲乙两地相距150千米，画在一幅地图上是3厘米，这幅地图的比例尺是( );从这幅地图上量得乙丙两地的图上距离是5厘米，乙丙两地间的实际距离是( )千米。

　　10.口袋里有大小相同的8个红球和4个黄球，从中任意摸出1个球，摸出红球的可能性是( )，摸出黄球的可能性是( )，摸出( )球的可能性最大。

　　三、判断题(本大题共4小题，每小题2分，共8分)

　　11.甲数的13等于乙数的15，则甲乙两数的比是5∶3。( )

　　12.圆柱的底面半径扩大5倍，高缩小5倍，圆柱的体积不变。( )

　　13.小明和哥哥去年的年龄比是5∶8,今年他们的年龄之比不变。( )

　　14.两个质数的和一定是合数。( )

　　答案：

　　第一部分　教育理论与实践

　　一、单项选择题

　　1.D2.C3.C4.A5.B

　　二、填空题

　　6.知识与技能数学思考解决问题情感与态度

　　7.潜在(或第二)

　　三、简答题

　　8.答：合作学习是指促进学生在一个小组中彼此互助，共同完成学习任务，并以小组总体表现为奖励依据的教学理论与策略体系。小组合作学习的优势有：(1)有利于增进学生之间的合作精神;(2)有利于激发学生的学习动机;(3)有利于建立和谐平等的师生关系;(4)有利于形成正确的评价，培养良好的品质;(5)有利于课程目标的实现。

　　第二部分　数学专业基础知识

　　一、选择题

　　1.B[解析]略

　　2.B[解析]2436可化简为23。

　　3.B[解析]200×(1+a%)2=242。

　　解得a=10。

　　另外本题采用代入法更为简便。

　　4.D[解析]两圆心的距离等于半径之差，故两圆内切。

　　5.B[解析]简单计算一下即可。

　　6.B[解析]B项的有效数字应为四位。

　　7.C[解析]首先由火车开往北京，判断应为双数;再由直快列车区间为101至198，故C正确。

　　二、填空题