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奉化市教育局五举措提升民办幼儿教师素质
奉化市有130多所幼儿园，近千名幼儿教师，其中绝大部分是民办幼儿园和民办幼儿教师，教书育人能力与广大人民群众的要求还有一定距离。为切实提升民办幼儿教师的素质与能力，奉化市教育局通过“公办”带“民办”、“保障”促“发展”等形式，五举措提升民办幼儿教师素质、保障民办幼儿教师权益。
一是“幼儿教师素质提升工程”。在2008—2010年建立健全立体式、多元化、全方位的幼儿教师培训体系，内容包括高学历研修、园长研修、骨干教师研修、教师全员岗位研修、新教师试用期研修、普通话计算机培训、保育员专业培训等。通过培训和研修，争取到2011年实现全市幼儿园专任教师学历合格率98%以上，教师资格证持有率70%以上，保教人员按规定数量配备并持有岗位资格证书。
二是公办教师派遣制。尝试探索民办幼儿园园长委派制，将公办幼儿园素质高、能力强的幼教干部委派到民办幼儿园当园长，将先进的管理模式、教学思想输入民办幼儿园，努力提升民办幼儿园的办学档次。目前已有4所民办幼儿园的园长是公派教师，并取得了明显成效，该市将继续大力推进委派制。同时，近两年面向社会公开招聘了30名公办幼儿新教师，并将大部分直接分配到民办幼儿园，充实民办幼儿园教师队伍力量。
三是发挥优质幼教资源辐射作用。公办幼儿园和镇（街道）中心幼儿园切实承担示范引领、辅导辐射的责任，建立健全片区联系责任制，加强教研辅导，或邀请民办幼儿园教师来参加本园的研修活动，或走进民办幼儿园进行“结对送教”活动，通过听讲座、上示范课、研讨等形式，激发民办幼儿园教师学习欲望，提升他们的教书育人能力。
四是保障幼儿教师工资待遇。完善民办幼儿教师的基本保障机制，督促幼儿园保证民办幼儿专任教师月工资不低于本市最低工资标准的150%，依法落实教职工“五金”。其中，由人事部门认可或具有中级以上专业技术职务的民办幼儿教师，可申报参加事业养老保险，对具有专业技术职务的教师按规定交纳的社会保险费中学校承担部分，市财政还给予1/2的补助，从而稳定幼儿教师队伍，构建和谐劳动关系。
五是加强“捆绑式”考核与奖励。采取“捆绑式”考核法，将民办幼儿教师工资待遇的兑现情况、培训研修的落实情况、学历资格的达标情况等内容列入对幼儿园的年终考核项目，利用学前教育专项奖励资金对幼儿园的办学行为进行引导和规范，督促和激励幼儿园加强师资培训、保障教师权益。
来源：宁波奉化市教育局
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