教学研讨会主持词

时间：2024-04-12 13:25:46 主持词我要投稿

教学研讨会主持词模板

　　主持词要根据活动对象的不同去设置不同的主持词。随着中国在不断地进步，很多晚会、集会都通过主持人来活跃气氛，相信大家又在为写主持词犯愁了吧！以下是小编为大家整理的教学研讨会主持词模板，仅供参考，大家一起来看看吧。

教学研讨会主持词模板

教学研讨会主持词模板1

尊敬的各位远道而来的专家领导，尊敬的教研室XX以及XXX的各位兄弟姐妹们：

　　大家上午好！

　　今天我们带着一份对小学教育执着的追求，齐聚XX小学。参加XXX小学高效课堂开放展示活动。首先请让我代表XX小学全体师生对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢大家对我们的支持和帮助。

　　我们XX小学从年开始进行高效课堂模式的研讨，经过大家的共同努力，共同研究，结合我校教育教学的实际，我们确立了“双主互动，快乐体验”的高效课堂模式，在多的时间里，我们全体老师一直在这条路上摸索前行，到目前为止，也有了一些小小的收获。今天，给我们带来示范课的肖婷老师和刘军英老师就是我们当中的佼佼者。

　　今天的活动时间紧、任务重。接下来我们就按照“授课教师说课——听课教师评课——专家指导发言”的程序进行今天的交流研讨评课活动。

　　首先，我们请两位授课老师，二年级的XX老师和四年级的XX师就自己这堂课的教学目标、重难点以及设计思路等进行说课。

　　刚才两位老师分别进行了说课，接下来我们进入评课阶段。今天的活动既是一次展示，更是一次同行之间的交流，我们进行评课的目的不是衡量一堂课的好坏，也不是评价老师上得好与不好，而是以此为平台，我们互相交流学习、互相帮助提高，逐步提高教学效益。所以大家不要有所顾虑，本着互帮互学，共同提高的态度畅所欲言，积极发表自己的见解。

　　感谢邵阳的专家对我们的高度评价。感谢老师的发言。

　　刚才，我们的很多教师代表进行了评课，接下来，我们进入专家指导发言的环节，让我们用热烈的掌声欢迎教研室的彭湘平老师。

　　彭老师既是一位专家，更是一位XX。她的.发言既有理论的支撑，又有实践的引领，让我们所有的老师都受益匪浅。我提议，我们再次用热烈的掌声感谢彭老师的精彩发言。

　　教学研讨，贵在真诚。研讨就是一种课程理念的互动、交流，交流完后，参与者都会有所收获。今天，我们研讨的氛围很热烈，我相信今天的研讨会将我们滨江小学的教研活动进一步引向深入，让我们在实践中不断探索，让教科研之路越走越宽。

　　最后，感谢各位的光临指导，我宣布本次研讨活动到此结束。

　　谢谢大家。

教学研讨会主持词模板2

各位领导、各位班级老师：

　　下午好！很高兴在这个寒意渐浓的月份里，我们相聚在这里，共同探讨最小级别的教研活动-----校级教研组活动。在我们进入评课、议课之前，我提议大家用掌声对几位班级老师的辛苦付出表示感谢。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我们本着“共同进步、共同提高”的原则，在此举行评课、议课活动。我希望各位班级老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己观课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。

　　程序：

　　一.先请执教班级老师说说自己的授课思路和讲课后的感悟、反思。

　　二.评课：班级老师对自己的课说出了自己的认识，由班级老师各抒己见，谈谈自己的评价。

　　（1）听了阙班级老师的'课后反思，在坐各位一定有自己的想法和感受。下面我们就进入评课互动环节，希望大家能畅所欲言！常说“当局者迷，旁观者清”。在座各位都是教育教学方面的行家高手，在教育战线上战斗了几十年的老兵。希望各位能就自己的观课谈谈感受！为我们的研究为每一个人的成长提出宝贵的意见和建议。

　　今天借这个难得的机会，我们请在座的领导，为我们指点迷津，给与现场指导。大家欢迎！

　　（2）刚才我们聆听观摩了xx班级老师的课堂教学xx班级老师给我们展示了一节原生态的小学数学课，对于xx班级老师这种勇于尝试，积极探究的精神，我由衷地钦佩。首先请xx班级老师说说自己的授课思路以及做课后的感悟、反思。刚才xx班级老师进行了细致而忠肯的说课，静静聆听之后，我想大家都有一些感触亟待交流，以求相互促进，共同提高，希望各位畅所欲言从不同维度、不同视角来谈谈自己对这节课的看法吧。

　　（3）我们首先请xx班级老师就本节课的目标达成情况作一个自评。下面我们请学校小语学科带头人,县教育学会会员,学校姚校长谈一谈自己观课的感受。

教学研讨会主持词模板3

　　一、指导思想：

　　深入贯彻执行新课程改革精神，深化教育科研的实践和研究，更新教育观念，提高全镇品德学科教研水平，以集体研讨交流活动为突破口，有效促进教师专业成长，促进全镇品德学科教学的发展。

　　根据调研情况，本次品德学科课堂教学研讨会的主题是：

　　正确理解《课程标准》，把握运用好教材，积极挖掘教学资源，合理创设教学情景，有效组织教学活动，提高课堂教学实效。

　　本次研讨以《品德与社会课程标准》为根本依据，以课堂教学为核心，以提高课堂教学的实效性为目的。

　　1、上课教师介绍教学思路。

　　2、与会教师研讨交流。总结教学中的特点与不足，提出改进提高的`方案。

　　1、对《课程标准》的理解是否到位，其基本特征生活性、开放性、活动性在课堂教学中是否得到体现，基本理念是否得到贯彻等。

　　2、教学目标是否明确、充分体现、较好完成。

　　3、对教材的把握运用，教学资源的挖掘、拓展、深化是否得当。

　　4、师生课前准备，课后延伸，课上、课下结合如何。

　　5、课堂教学活动，分组活动的内容、形式、时间安排、效果如何。

　　6、以学生为主体，面向全体学生如何。

　　7、板书设计效果如何。媒体技术辅助恰当合理，不喧宾夺主。

　　1、各与会教师要针对研讨会主题，内容和重点问题做好相关准备。

　　2、认真详细地记录课堂过程，写好随感、建议、总评。

教学研讨会主持词模板4

　　专业建设与课程标准建设是近年来各院校建设的重要内容之一，也是教学内容、教学方法改革的出发点个教学改革的落脚点，是高等教育改革最活跃的领域，在进行示范专业建设个课程标准建设的过程中，各院校积累了丰富的经验，取得了丰硕的成果，同事，也存在许多亟待解决的困难与疑惑。

　　为了给各位校文秘专业建设与课程建设搭建一个交流研讨的平台，提高各院校文秘专业建设与课程标准建设的'水平，增进兄弟院校间的联系，XXXXXX出版社秉承为教学一线服务的宗旨，与全国商务秘书专业委员会密切合作，在XX省XX市XX大学的大力支持下，拟于XXXX年XX月在XX市XX大学举办“第XX届全国XXXXXX教学研讨会”，现将有关事项函告如下：

　　1、XX主任介绍XX省文秘专业发展状况

　　2、出版社介绍“现代秘书教材”出版发行情况

　　3、XX、XX代表介绍文秘教改情况

　　4、专业改革研讨(小组讨论)并商讨第XX届XXXX大赛有关事项，委员会委员、人大出版社有关人员、文秘专业主任和专业老师等约XX人。

　　XXXX年XX月XX至XX日，XX月XX日XX：XX后报到，与会者须交纳会务费XXX元/人，交通费、食宿费自理。