学校联欢晚会主持稿

时间：2022-08-09 10:12:00 主持词我要投稿

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学校联欢晚会主持稿

　　在当下社会，我们可以使用主持稿的机会越来越多，主持稿是一门艺术，一般来说有固定的套路。那么，怎么去写主持稿呢？下面是小编整理的学校联欢晚会主持稿，欢迎阅读与收藏。

学校联欢晚会主持稿

学校联欢晚会主持稿1

　　甲：尊敬的领导

　　乙：亲爱的老师们，同学们，

　　合：大家上午好!

　　甲：花香的日子，鸟儿们飞来了，展开轻盈的翅膀向我们致敬;乙：鸟语的季节，树叶儿飘来了，跳着轻快的舞蹈为我们助兴。甲：岁月流转，伴随春天渐行渐远的脚步，我们在榴花似火的五月共襄盛会。

　　乙：让我们用歌声唱出心中的理想，用舞姿秀出我们阳光少年的风采。

　　甲：由永乐教育督导组主办、武棚小学承办的“展学校特色教育，促校园文化建设”现场会文艺表演——(合)现在开始!

　　乙：首先让我们用热烈的掌声欢迎各位领导、各位来宾的到来，感谢他们对永乐教育的关心与厚爱，感谢他们对永乐教育的帮助与支持。祝他们工作顺利，心想事成!祝他们身体健康，万事如意!

　　甲：最后，让我们一起祝愿，在社会各界的关怀下，永乐教育、武棚教育的前景会更加壮丽辉煌!

　　最后接下来让我们一起欣赏孩子们给我们带来的欢乐。

　　甲：童年如诗，吟出童年的自由。声声鼓点，敲出童年的纯真。

　　乙：童年如花，绽放童年的多姿;声声鼓点，敲出童年的美好;请欣赏舞蹈《童心鼓韵》，

　　乙：他们跳得好不好?一张小板凳，坐过你我他。一张小板凳，见证了感情的升华。接下来就让我们一起来欣赏幼儿小班舞蹈《小板凳你莫歪》

　　甲：他们是美丽天真的安琪儿，他们的心灵是那么单纯而有趣。十一点半，开始吃午饭了。看看正在吃饭的小朋友的表演，相信能让你受到一些启迪。下面请欣赏幼儿大班舞蹈《十一点半》

　　乙：我们曾经无数次在梦里面想到它，更是在心里面默念着它，它就是家。家是一束温暖的阳光，可以融化掉心上的冰雪寒霜;是一个温馨的港湾，可以遮挡人生中不可避免的风风雨雨;是一潭清澈的溪水，能够洗涤掉繁杂的世事回归安静的心灵;更是那一缕情丝，穿透着人生的.每一个角落??让我们每个人都献出自己的情，让爱天天住在我们的家。一首《让爱天天住我家》献给大家。

　　乙：xx，你知道每个小朋友最向往的是什么事吗?

　　甲：我知道!是背起漂亮的小书包穿上新衣服，高高兴兴地上学去。乙：是啊，上学是多么令人向往的事啊。不过他们也会遇到一些想不到的困难。我们就跟随他们的脚步一起去看看吧。快走啊，他们马上就要出发了。请欣赏二年级舞蹈《上学了》

　　甲：同学们，在这儿我有个小小的提议：下面当音乐响起时，让我们也一起舞动起来，舞动我们的青春与激情，让活力与动感融合，让健康永远停留在我们的身体。让我们跟随《啦啦操》一起舞动起来吧!

　　甲：望子成龙，盼女成凤，已成为描述父母渴望子女成才的代名词。乙：是啊，所以爸爸整天嘚啵嘚啵嘚，孩子你要听话，妈妈整天嘚啵嘚啵嘚，物品一切都是为了你......

　　甲：你嘚啵嘚啵写啥呢，还是让小朋友们给我们表演他们爸爸妈妈是怎样跟他那么呢嘚啵嘚啵的吧。

　　乙：好好好，我不嘚啵了，掌声有请中班小朋友给我们带来的舞蹈<嘚啵嘚啵嘚>

　　甲：小朋友们，你们知道数字0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，最早来自哪儿呢?对，就是阿拉伯，下面就让我们跟随舞蹈《阿拉伯之夜》一起走进阿拉伯这块神秘的土地，体验异国风情。

　　乙：爱是永恒的主题，父母将自己全部的爱都给了孩子。可什么样的爱才是孩子最想要的呢?让我们听一听孩子的心声。请欣赏幼儿小班带来的舞蹈《爱我你就抱抱我》

　　甲：小朋友们，让我们抬起头，挥挥手，大家一起来鼓鼓掌，为我们明天的辉煌一起去喝彩。请欣赏舞蹈《大家一起来》

　　乙：xxX在学校里，你最不喜欢做什么呢?

　　甲：那还用说当然是考试啊，

　　乙：不喜欢考试可不是好孩子哦，接下来我们一起走进考场，看看在考场发生了什么?请欣赏四年级带来的哑剧，《考场上哪些事》甲：风声雨声读书声声声入耳，东风春风民族风风风最炫，20xx年，一首民族歌曲传遍了中国的大江南北，唱出了我们少数民族的风采，接下来就让我们再一次欣赏这首脍炙人口的神曲吧。请欣赏舞蹈，《最炫民族风》

　　甲：同学们，今年最火的节目《爸爸去哪儿啦》你们看过吗?会唱吗?下面让我们一起来唱一唱这首歌。掌声有请饶情老师和他的学生们。乙：小朋友们，西游记中你最喜欢谁?

　　乙：是啊我们大家都喜欢，猴哥本事大，千家万户传，请欣赏《猴哥》

　　甲：每天我们都面临着许多的压力，生活上的、学习上的、工作上的。但是我们该怎么解压呢?现在就跟着他们一起来减压吧!请欣赏《鸭梨大》

　　乙：在中国有这样一个群体：他们的父母为了生计外出打工，用勤劳获取家庭收入，为经济发展和社会稳定作出了贡献，但他们却留在了农村家里，与父母相伴的时间微乎其微，这些本应是父母掌上明珠的儿童集中起来便成了一个特殊的弱势群体———留守儿童。他们与其他孩子一样，也有自己的梦。下面就让我们大家静下心来，一起走进这些孩子中，聆听他们的心声：留守儿童的梦

　　甲：一滴滴露珠映着霞光，放出彩虹千万条，一间间教室书声琅琅，听得鸟儿都醉了，校园多美好，处处有芳草。待到明朝累实累累风光更妖娆。下面请欣赏舞蹈《阳光校园》

　　流星的绚烂，只是稍纵即逝的瞬间，快乐的时光，总是如此短暂。歌淘淘，舞翩跹，精彩在继续，挥手说再见。在悠扬的乐声中，本次活动即将落下帷幕。年华似水，春去秋临，让我们在岁月的流沙中，积淀今日的快乐记忆，一起憧憬日出江花的明朝胜景。

　　“展学校特色教育，促校园文化建设”活动现场会到此结束，谢谢大家。

学校联欢晚会主持稿2

　　甲：尊敬的各位领导、各位老师，

　　乙：亲爱的各位同学、各位朋友。

　　合：晚上好!

　　甲：春风贺喜无言语，排比花枝满校园。在这莺歌燕舞、百鸟争鸣、姹紫嫣红、绚丽多姿的日子里，我们迎来了我校第五届校园文化艺术节。

　　乙：在艺术节活动中，同学们高扬智慧的风帆，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，

　　有技能的展示，有科学的探索，有毅力的体现，有诗意的飞扬……

　　合：这一切一切，充分展现了当代学子的青春活力，展现了当代青年精神风采。

　　甲：今天晚上，艺术节的压轴戏—文艺会演即将拉开帷幕。

　　乙：让我们以热烈的掌声预祝演出成功。

　　甲：有缘才能相聚，有心才会珍惜。只要我们人人心中有他人，我们的社会就会像一个大家庭。

　　乙：当别人快乐时好像是自己获得幸福一样，当别人受伤时我愿意敞开最真的怀抱,

　　甲：当别人生气时告诉他就算观念不同不必激动，当别人需要时我一定卷起袖子帮助他。

　　合：因为我们是一家人。

　　乙：请欣赏小组唱《相亲相爱》，由学校学生会表演。

　　甲：一曲《相亲相爱》，把我们的感情拉得更近，把我们的友谊溶得更紧。

　　乙：我国的民族舞蹈，历史悠久，形式多样，生动活泼，瑰丽多姿，歌舞结合，歌以咏言，舞以尽意，是中华民族的文化瑰宝。

　　甲：请欣赏由xx班同学表演的民族舞蹈《辣妹子》。

　　乙：我爱我们的学校，这是我们学知识、长智慧、增才干的地方。

　　甲：我爱我们的班级，这里有我们荣辱与共、亲如手足的同学。

　　合：我爱我们的班级，我们都是班级的小主人。

　　乙：请欣赏由xx班xx等同学表演的快板《我是班级小主人》。

　　甲：轻松活泼的校园，永远是一道亮丽的风景线。

　　乙：飞扬的青春，散发着无穷活力;年轻的学子，充满着蓬勃的朝气。

　　甲：请欣赏韵律操《青春的活力》，由xx班xx等同学表演。

　　乙：泉州南音又称南曲、南乐、南管、弦管，是保存我国古代音乐文化最丰富、最完整的一大乐种，素有“御前清曲”的美誉。

　　甲：它集萃唐以来中原雅乐之遗韵，并与闽南民间音乐交相融会而自成一格，是一部立体的中国古代音乐史。

　　乙：请欣赏曲艺表演：xx《直入花园》。

　　甲：洪湖水呀长又长，太阳一出闪金光，共产党的恩情比那东海深。

　　乙：一曲《洪湖水浪打浪》唱遍了大江南北，熏陶了几代人，激励着几代人。

　　甲：下面请欣赏民族舞蹈《洪湖水，浪打浪》，由xx等同学表演。

　　乙：伸出你的手，伸出我的手，我们手拉着手往前走;

　　甲：我来帮助你，你来帮助我，大家心连着心一路相扶持。

　　乙：下面请xx班xx为我们演唱《手拉手之歌》。

　　乙：追逐的`是心中多彩的梦，向往的是雨季般的朦胧，渴望的是健康的舞动，让我们迎着风，踏着青春的节拍一同唱起来，起来。

　　甲：接下来请欣赏由xx班xx等同学表演的现代舞。

　　乙：青春，是一个人生命的聚光点，青春的调色板上应该涂满汗水和心血;

　　甲：青春的旋律，是人生最精彩的乐章，她不光是委婉动听而且应该刚劲有力。

　　乙：请欣赏服装秀《青春的风采》，由xx班xx等同学表演。

　　甲：五十个民族五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家。

　　乙：在我们这个民族大家庭里，有一个能歌善舞的民族，那就是苗族。

　　甲：现在我们请个苗族妹子为我们秀一段苗族舞蹈好不好?

　　乙：有请xx班xx同学上台表演。

　　甲：卧似一张弓，站似一棵松，不动不摇坐如钟，走路一阵风，

　　乙：东方一条龙，儿女都英雄，天高地远八面风，中华有神功。

　　甲：请欣赏xx班的xx等同学给我们带来的武术表演。

　　乙：妈妈的眼睛是潺潺的溪流，我是一粒在河底的小石，假如泥沙将我掩埋，我愿从此沉没，沉没在妈妈温暖的心底。

　　甲：妈妈的眼睛是辽阔的天空，我是一只空飞的鸽子，无论狂风暴雨有多猛，我也无所畏惧，因为我始终在妈妈的视野里。

　　乙：妈妈的眼睛会说话，在悲伤时，她是慰籍;在沮丧时，她是希望;在软弱时，她是力量。

　　甲：下面请听独唱《我爱妈妈的眼睛》。有请xx班xx同学上台演唱。

　　甲：今天是个好日子，让我们和着美妙的音乐、悠扬的旋律、嘹亮的歌声翩翩起舞，表达内心的喜悦。

　　乙：明天也是好日子，让我们将美好的记忆延续，憧憬那甜蜜的未来，迎接那新的希望。

　　甲：下面请欣赏民族舞蹈《好日子》，由xx班xx等同学表演。

　　乙：接下来请欣赏由xx的xx和xx两位同学给我们带来的恰恰舞。

　　甲：下一个节目：由xx班xx等同学表演哑剧小品《警察抓小偷》。

　　乙;刚才我们欣赏了苗族妹子表演的精彩舞蹈，下面我们请出一位佤族小姑娘为我们献上上首歌。

　　甲：请欣赏独唱《金色木鼓敲起来》，有请xx同学上台演唱。

　　乙：这是我们的舞台，这是我们青春的舞台，这是我们青春飞扬的舞台。

　　甲：在这里，我们展现自我，我们感受自我，请为我们注目，请为我们聆听，请为我们的年轻喝彩!

　　乙：请欣赏青春现代舞《感受自我》，演出者：xx等同学。

　　甲：在四川阿坝藏族羌族自治州境内，有一个神奇的地方，那里素有“人间仙景”。

　　乙：那是一个佳景荟萃、神奇莫测的旷世胜地;是一个不见纤尘、自然纯净的“童话世界”，那就是神奇的九寨。

　　甲：请欣赏独唱《神奇的九寨》，由xx同学演唱。

　　乙：健美操旨在追求健美的体魄，伴随着我国“全民健身计划”的全面实施，它已经成为提高生活质量的一个标志。

　　甲：它简便、优美、愉悦而有效，给练习者带来健康和快乐，为人们美好的生活和充沛的精力提供源源不断的动力。

　　乙：请欣赏由xx班的同学为我们带来的健美操《健美天使》。

　　甲：火红的五月，向我们健步走来;绚丽的五月，鲜花盛开、姹紫嫣红;充满希望的五月，承载着多少欢乐与期待;

　　乙：同学们，朋友们，让我们将所有的赤诚、智慧和勤奋重新集结，再去创建一个更加辉煌的时未来!

　　甲：本届艺术节即将拉下帷幕，她将成为我校历史的一页。然而，许多精彩的片段犹然历历在目;许多动人歌乐依旧余音绕梁。

　　乙：艺术节的时间虽然短暂，但艺术的空间却是无限的。

　　合：让我们将参加艺术节的热情转化为学习的动力，用知识开启理想之门，用才干塑造艺术人生。

　　甲：晚会到此结束，请校领导讲话。

学校联欢晚会主持稿3

　　男：尊敬的各位领导，

　　女：亲爱的各位老师。

　　男：亲爱的各位同学们，

　　合：大家晚上好!

　　男：今晚，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光，

　　女：今晚，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪，

　　女：今晚，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情，

　　男：今晚，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄!

　　女：今晚，我们欢聚一堂、载歌载舞，

　　女：今晚，我们激情满怀、心潮澎湃。

　　男：今晚，我们送去我们的祝福，

　　女：带着祝愿、带着嘱托。

　　男：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦，

　　合：让我们的情感在这里抒发，愿我们的学校明天更辉煌。祝我们的祖国明天会更好。

　　男：回首往事，我们满怀豪情，

　　女：展望未来，我们重任在肩，

　　男：为了点燃一个斑斓的梦，让我们共同拨亮新年的`烛光，

　　男：让烛光如故，光明永恒。

　　女：送你一千个祝福，祝福里有我的万语千言，

　　男：送你一万个祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏。

　　男：让欢笑伴着你，欢笑的名字叫灿烂，

　　女：让温馨伴着你，温馨的名字叫永远。

　　男：我的祝福飘在长风里，如歌如梦，

　　男：我的祈祷飘在雪花中，如诗入画。

　　女：今夜无眠，

　　男：今夜有梦。

　　男：让我们手牵手，

　　女：让我们肩并肩。

　　男：让我们唱起来，

　　女：让我们跳起来。

　　有请第一个节目《劲舞》。

　　晚会结束语：

　　男：快乐的时光总是那么短暂，

　　女：团聚的日子特别让人感动。

　　男：今天我们欢歌笑语，

　　女：今天我们畅想未来。

　　男：让我们记住今天，

　　女：让我们期待明天。

　　女：让我们明年再相会，

　　合：恭祝大家圣诞、元旦快乐，合家幸福!

　　大合唱《难忘今宵》。

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